八年级物理上册33汽化和液化教案.docx
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八年级物理上册33汽化和液化教案
汽化和液化（蒸发）
★教学目标
一、知识与技能
1.知道什么是汽化、液化.理解液化是汽化的逆过程.
2.了解沸腾现象，知道什么是沸点.
3.知道蒸发可以致冷.
二、过程与方法
1.通过探究活动了解液体沸腾时温度特点，培养学生观察能力和实验能力.
2.通过对观察到的现象，进行分析、概括，培养学生的分析概括能力和语言表达能力.
3.通过做液体沸腾实验，培养学生的观察及实验能力.
三、情感态度与价值观
1.通过教学活动，激发学生的学习兴趣和对科学的求知欲望，使学生乐于探索自然现象，乐于了解日常生活中的物理道理.
2.通过实验，培养学生良好的行为习惯和意志品质.
3.在教学中，教师应有意识地渗透事物的量变发展到一定程度会引起质变，这一辩证唯物主义的基本原理.培养学生的辩证唯物主义思想.
★课程重点（内容）
1、汽化、蒸发的定义;2、蒸发的特点
3、影响蒸发快慢的因素；4、蒸发的应用。
★难点——影响蒸发快慢的因素
★考点——①影响蒸发快慢的因素；②蒸发的应用。
★教具——酒精、温度计
★过程
汽化——物质由液态变成气态的过程叫～
汽化之一：
蒸发——发生在液体表面上的缓慢的汽化现象叫～
一、汽化特点——①在液体表面、缓慢的
（蒸发）（部位）（程度）
②所有液体在任何温度下都能蒸发
③蒸发吸热，有制冷作用，导致液体本身温度降低
（实验演示：
用两支温度计，拿一支用酒精棉包住玻璃泡，对比观察两支温度计上示数变化）
二、影响蒸发快慢的因素
1.液体的温度：
高→快；低→慢。
2.液体表面积：
大→快；小→慢。
3.液体表面上空气的流速：
大→快；小→慢。
4.液体的种类
三、蒸发的应用
1.蒸发吸热，有制冷作用。
（如图的土冰箱…）
2.加快蒸发降温（发热病人擦酒精…）
3.减慢蒸发保鲜（冰箱里用塑料口袋装蔬菜：
…）
★小结：
本节课我们学了液化和汽化，汽化有两种形式：
蒸发和沸腾.汽化过程要吸热.液化过程要放热.
★作业——P83动手动脑学物理：
1，2，3，4
［动手动脑学物理习题参考答案］
1.倒一盆冷水，将一只盛有饭菜的篮子搁在离水面稍高处，将一块白纱布缝成圆筒型，下面浸入盒里的水中，上端用夹子夹在篮子柄上，放在通风处效果更好.因为纱布能沿着自身的纤维结构将盒内的水吸上来，随着水的蒸发，周围的温度就会降低，饭菜就不容易变馊了.
2.以一般家庭用液化气罐为例，罐内的液化气重15kg，容积35.5L，汽化后体积增加16倍.
3.把一块金属放在冰箱中冷冻一会儿，取出后发现变湿了.如果马上用干毛巾擦，擦不干.这是因为从冰箱中取出的物体温度比较低，周围空气中的水蒸气因遇冷发生凝结，由于液化附着金属的表面上.擦去这层水，又有新的水蒸气在温度低的金属表面发生液化.所以擦不干.
4.水沸腾时，有大量气泡上升，变大，到水面破裂，里面的水蒸气散发到空气中.虽然继续对水加热，但它的温度不变.
★板书设计
1.汽化和液化
汽化——物质从液态变成气态叫做汽化.
液化——物质从气态变成液态叫做液化.
2.沸腾
沸腾——在一定温度下，在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象.
沸点——液体沸腾时的温度叫沸点.
液体在沸腾过程要吸热.
3.蒸发——在任何温度下，只在液体表面发生的缓慢的汽化现象.
影响蒸发快慢的因素：
a.液体的温度越高蒸发越快
b.液体表面积越大蒸发越快
c.液体表面流动的气流越快蒸发越快
液体在蒸发过程中吸热，有致冷作用
4.使气体液化的两种途径：
（1）降低温度；
（2）压缩体积
★反思
§3.3
（2）汽化和液化（沸腾）
★课程重点（内容）
1、沸腾的定义
2、探究水的沸腾
★难点——沸点的影响因素
★考点——沸腾的应用
★教具——图4.3—2全套
★过程
汽化之二：
沸腾——在一定温度下，液体内部和表面同时进行的剧烈的汽化
现象叫～
一、实验探究：
液体沸腾时温度变化规律
t/（min）
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
T/（℃）
90
水沸腾现象
沸腾前沸腾时
水沸腾图像
T/（℃）
t/（min）
二、水沸腾时的特点
继续吸热，但温度保持不变。
沸点——液体沸腾时保持不变的温度
随堂实验：
1.说明液体沸腾要继续吸热
2.说明沸点与气压有关
三、液体沸腾条件
1.温度达到沸点2.继续吸热
四、沸点的影响因素
1.与液体种类有关（了解沸点表）
2.与大气压有关：
一切液体的沸点随大气压的增大而升高。
五、沸腾应用
1.分离不同沸点的液体（如分离酒精和水…）
2.提纯（如制蒸馏水、煮酒…）
★小结——沸腾与蒸发的异同
名称
相
同
点
不同点
发生时的温度
发生的位置
剧烈程度
作用
蒸发
汽化
吸热
液体的任何
温度下
表面
缓慢
有制冷作用
沸腾
达到沸点并吸热
表面和内部
剧烈
无制冷作用
★反思：
§3.3（3）汽化和液化（液化）
★课程重点（内容）
1、液化的定义
2、液化现象
3、液化的方法
4、
液化放热
★难点——对液化现象的解释
★考点——对液化现象的解释
★教具——
★过程
液化——位物质从气态变成液态的过程叫～
一、液化现象
生活中：
嘴里哈出的“白气”
汽车排气管冒出的“白气”
冰箱里出来的“白气”
冰棒周围的“白气”
热的水蒸气液化成大量的小水滴
自然界中：
云——
雾——
露——
雨——
二、液化的方法
1.降低温度（一切液体都可在温度降到足够低时液化）
2.压缩体积（压缩体积只能使部分气体液化）
三、液化的优点:
缩小体积便于运输和储存
四、液化放热：
水蒸气烫伤、蒸功夫（蒸馒头等）
图见教材4.3-6
冷冻室：
汽化吸热
压缩机→冷凝器：
液化放热
例1、目前常用的电冰箱利用了一种叫氟利昂的物质作为热的“搬运工”把冰箱里的“热”搬运到冰箱的外面，因为氟利昂既容易汽化，又容易液化，有关这种电冰箱工作过程的说话中正确的是（B）
A.氟利昂进入冷冻室内的管子里迅速液化吸热；
B.氟利昂进入冷冻室内的管子里迅速汽化吸热；
C.氟利昂被压缩机压入冷凝器后会液化吸热；
D.氟利昂被压缩机压入冷凝器后会汽化放热。
例2、冰棒周围弥漫着“白气”，水烧开后喷出“白气”下面分析正确的是（C）
A.冰棒周围的“白气”是冰熔化成的小水珠；
B.这两种情况的“白气”都是水蒸气；
C.壶嘴喷出的“白气”是壶嘴喷出的水蒸气液化成的小水珠；
D.这两种情况的“白气”都是空气中原来的水蒸气液化而成的小水珠。
例3、100℃的水蒸气穿过100℃的水，水蒸气温度不变，水温不变，
水不变（填“增多”、“减少”或“不变”）
例4、夏天从冰箱冷藏室取出一瓶矿泉水放在干净桌面上有一滩水，是液化现象，为使瓶上水尽快干，应用湿（填“湿”或“干”）抹布擦。
易导热
例5、秋冬季节，窗玻璃内（填“内”或“外”）侧有露水，开空调的汽车内，夏天玻璃外侧有水，冬天内侧有水。
例6、如图所示，水在壶中被加热，又从凉铁板上掉下的水是蒸馏水在获得蒸馏水的过程中，水经历的物态变化是（B）
A．先升华，后凝华
B．先汽化，后液化
C．先液化，后汽化
D．先汽化，后凝固
★小结：
引导学生小结
★反思：
2019-2020学年八上物理期末试卷
一、选择题
1．一些故事影片中常有这样的镜头：
高墙倒塌压在众人（演员）身上，造成人员受伤。
但在实际拍摄中，倒塌的高墙并不会伤害演员，砌成这种高墙的物块最有可能是
A．泥土砖块
B．金属块
C．泡沫塑料块
D．水泥砖块
2．体育课掷铅球活动后，同学们对“铅球”的制作材料进行讨论，有同学认为“铅球”是铁制的，并从实验室借来磁铁吸一下．“吸一下”这一过程属于科学探究中的
A．提问
B．猜想
C．实验
D．得出结论
3．有一款自行车，座椅后连接的微型投影仪可以将转弯、停止等提示信号投射到骑行者的后背上，因其独特的安全设计和GPS导航功能备受人们的青睐。
关于这款自行车，下列说法正确的是
A．骑行者后背上所成的像是虚像
B．投影仪的镜头到骑行者后背的距离大于镜头焦距的二倍
C．从骑行者背后不同方向都能看见所成的像是因为光发生了镜面反射
D．骑这种自行车最好穿黑色的衣服
4．下列关于光现象的说法中，正确的是
A．人在岸上看到的水中“飞鸟”是由于光的折射形成的
B．人在岸上看到的水中“鱼”的位置比实际位置低
C．光从水中射入空气后，速度变大
D．光在发生折射时，折射角一定小于入射角
5．国庆假期，公园里游人如织．有来自外地的四位游客在同一地点，分别用不同型号的甲、乙、丙、丁相机（焦距f甲＞f丙＞f丁＞f乙），对同一景物﹣﹣“亭子”，各拍了一张照片，如图A、B、C、D所示．我们可以判定：
乙相机拍摄的照片是（）
A．
B．
C．
D．
6．验钞机发出的“光”能使钞票上的荧光物质发光；家用电器的遥控器发出的“光”，能用来控制电风扇、电视机、空调等.对于它们发出的“光”，下列说法中正确的是
A．验钞机和遥控器发出的“光”都是紫外线
B．验钞机和遥控器发出的“光”都是红外线
C．验钞机发出的“光”是紫外线，遥控器发出的“光”是红外线
D．验钞机发出的“光”是红外线，遥控器发出的“光”是紫外线
7．下列措施中属于在传播途中控制噪声的是
A．在高速公路两侧安装隔音幕墙
B．在摩托车发动机上安装消声器
C．在学校附近安装喇叭禁鸣标志
D．机场的地勤佩戴有耳罩的头盔
8．下列估测最接近实际的是
A．人洗澡时水的温度约为
B．乒乓球台的高度约为
C．人眨眼一次所用的时间约为5sD．一个苹果的质量约为
9．晋城市自然景点众多，下列景色中属于液化现象的是
A．沁水•历山•冰挂如玉B．陵川•王莽岭•白雪皑皑
C．高平•羊头山•霜染大地D．泽州•青莲寺•云雾缭绕
10．如图所示，用一张硬卡片先后在木梳的齿上划过，第一次快些，第二次慢些，两次划动时均保持齿的振动幅度相同，则听到的声音第二次与第一次对比
A．音调变高B．音调变低C．响度变大D．响度变小
二、填空题
11．质量是物体的一种________。
当温度升高时，下列物理量的变化情况是：
物体的质量________，大多数固体、液体、气体的密度____________，0～4℃的水的密度_________（填“增大”、“减小”或“不变”）
12．小明用爷爷的老花镜正对太阳，再把一张纸放在它的下方，移动眼镜，在纸上会呈现一个最小最亮的光斑，则老花镜是__（凸/凹）透镜.小明发现老花镜可以使稍远处的窗户在光屏上成______（正立／倒立）、缩小的像,生活中_____就是利用这一原理工作的.
13．周末，小明约小刚逛公园，看见一些现象，他俩从物理角度讨论起了下列问题．
（1）阳光下，小明看见自己在地面上留下的影子，可以用光的_______知识来解释．看见公园中红色的花朵，是因为花朵_______（填“反射”或“吸收”）红色光的缘故．
（2）湖边，小刚看见湖水中的鱼在蓝天白云间游弋，看见的鱼是光的_______形成的像．
（3）蜻蜓在距离平静水面1m高处以0.8m/s速度水平飞行，若以其在水中的“倒影”为参照物，它的飞行速度是_______m/s，小明和小刚他们看到蜻蜓在水中的“倒影”紧贴河底，则河底实际深度_______（选填“大于”“等于”或“小于”）1m．
14．如图是某液态物质放在室温下凝固时温度随时间变化的图象。
由图象可知该物质的熔点是_____℃，凝固过程所经历的时间是_____min，第13min该物质处于_____态。
15．如图所示，把点燃的蜡烛放在音箱前，当音箱播放乐曲时，烛馅伴着音箱所发声音有节奏地来回摆动．此现象说明：
声音可以传递____．
16．甲、乙两物体相向而行，他们的路程一时间关系图象如图所示，相遇时甲物体通过的路程为______m，乙物体在30s时的运动速度为______
。
三、计算题
17．燃烧1L（即10-3m3）的汽油，会产生约2.4kg的二氧化碳，因此，我们感受到燃油汽车为出行带来便利的同时，更要关注它对环境带来的影响。
设汽油的密度为0.7×103kg/m3。
求：
（1）1L汽油的质量；
（2）东风某型号油罐车额定满载质量为7t，若装满汽油，该车油罐内汽油的体积；
（3）7t的汽油全部燃烧产生二氧化碳的质量。
18．一门反坦克炮瞄准一辆坦克，开炮后经过0.6S看到炮弹在坦克上爆炸，经过2.1S听到爆炸的声音，求大炮距坦克多远？
炮弹的飞行速度多大？
四、实验题
19．小明为了测量盐水的密度，进行了以下实验：
（1）将天平放在水平台上，将游码移到标尺的零刻线处。
横梁静止时，指针位置如图1所示。
为使横梁在水平位置平衡，应将横梁上的平衡螺母向______端移动。
（2）将装有适量盐水的烧杯放置于天平的______盘，称出烧杯和盐水的总质量为128g；
（3）将烧杯中的一部分盐水倒入量筒，再称出烧杯和其中剩余盐水的质量。
此时，砝码和游码的位置如图2所示。
则烧杯和剩余盐水的质量是______g。
（4）读出量筒中盐水的体积（如图3所示）是______cm3；
（5）算出盐水的密度是______g/cm3。
20．如图所示为“探究凸透镜成像的规律”的实验装置
（1）要使蜡烛的像成在光屏的中央，应调节烛焰、透镜和光屏三者中心在同一高度上，下列操作，比较规范的是________（选填“甲”或“乙”）。
甲：
将三者分散排列，然后用目测的方法调节
乙：
将三者靠拢，然后用目测的方法调节
（2）实验中，调整蜡烛、透镜和光屏到如图中所示位置时，光屏上出现清晰的烛焰的像，此时图中凸透镜所成像是（________）
A.倒立放大
B.倒立缩小
C.正立放大
D.正立缩小
（3）在如图中，若此时保持凸透镜位置不动，将蜡烛逐渐向凸透镜的焦点靠近，要想在光屏上观察到清晰的烛焰的像，则光屏应从图中的位置向______（选填“靠近”或“远离”）凸透镜的方向移动，所成像的大小将________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
（4）如果在如图中蜡烛和透镜间放置了一个________视眼镜时，则将光屏向右移动后可以再次找到了清晰的像。
21．在探究平面镜成像特点的实验中，实验装备如图：
（1）将玻璃板放置在水平桌面上，用三角板检查玻璃板与水平桌面是否_____。
（2）点燃蜡烛A，小心地移动蜡烛B，直到蜡烛B与蜡烛A的像_____为止，此时蜡烛B好像也被点燃了；标出蜡烛B的位置，测出蜡烛B与玻璃板之间的距离，此距离就是像距，这里用到的实验方法叫做_____。
（3）移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上_____（选填“能”或“不能”）呈现蜡烛A的像，这说明平面镜成的像是_____（选填“实像”或“虚像”）。
22．小军同学用一酒精灯加热探究冰溶化和水沸腾时温度的变化规律，如图所示是根据测量结果画出的图象，请你根据图中信息完成下列问题。
要完成这个实验，己准备有烧杯、酒精灯、铁架台、计时器，还需要的测量仪器是_______。
由图可知冰是_________（选填“晶体”或“非晶体”），水沸腾时的温度是_____________℃，且水在沸腾过程中不断吸收热量，而温度_______（选填“升高”“降低”或“不变”）。
23．以下是我们在课堂上完成的一些实验。
⑴如图甲所示，在试管中加入少量水，用嘴对着试管口部吹气，使其发声，当增加试管中的水量时，吹气时声音的音调变________（选填“高”或“低”）。
⑵如图乙所示，用酒精灯对烧瓶加热一段时间后，金属盘底部出现水滴，这是水蒸气发生________而形成的（填物态变化名称）；随着实验的进行，金属盘的温度________（升高/降低/不变）。
⑶如图丙所示，对碘锤缓慢加热，会看到碘锤内充满紫红色的气体，此时发生的物态变化是_______，停止加热，会看到锤内壁和顶部出现少量的碘颗粒。
书本上没有用酒精灯直接给碘锤加热，而是采用水浴法对碘锤加热，是因为碘的熔点比水的沸点_____（高/低）。
24．在学习《速度》一节的内容后，同学们想探究纸锥下落快慢与纸锥的锥角及其扇形半径的关系，他们用普通复印纸裁出3个不同规格的扇形纸片，制成了如图甲所示的3个纸锥实验中，纸锥每次从相同高度由静止释放，用秒表多次测量每个纸锥下落的时间，取平均值后记录在下表中，请你解答：
纸锥编号
下落高度h/m
扇形纸片半径r/cm
剪掉的扇形圆心角θ/o
纸锥锥角α/o
下落时间t/s
1
1.9
10
90
81.9
2.20
2
1.9
10
135
71.1
1.84
3
1.9
5
90
81.9
2.20
（1）实验中通过纸锥的_____来反映纸锥下落的快慢；
（2）对于纸锥下落前的初始位置，有图乙所示的两种摆放方式，你认为正确的是_____；
（3）根据实验探究目的，分析表中数据可以得出纸锥下落快慢与纸锥的_____有关。
【参考答案】
一、选择题
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
C
C
B
C
B
C
A
B
D
B
二、填空题
11．属性不变减小增大
12．凸倒立照相机
13．直线传播反射折射0大于
14．4固
15．能量
16．5
三、计算题
17．
（1）0.7kg
（2）10m3（3）2.4×104kg
18．714m
四、实验题
19．右左62601.1
20．乙B远离变大近
21．垂直完全重合等效替代法不能虚像
22．温度计晶体98不变
23．高液化升高升华高
24．下落时间A锥角
2019-2020学年八上物理期末试卷
一、选择题
1．密度知识与生活联系非常紧密，下列关于密度的一些说法中正确的是（）
A．1kg冰与1kg水的密度相等
B．乒乓球不慎被挤瘪但无破损，球内气体密度变大
C．为减轻质量，比赛用自行车采用强度高、密度大的材料制造
D．节日放飞的气球可以飘在空中，是因为气球内部气体的密度比空气大
2．小红用调好的天平测一木块的质量，天平的最小砝码是5克。
她记录了木块的质量是38.2g．整理仪器时，才突然发现木块和砝码的位置放反了，则该木块的实际质量应是
A．33.2gB．43.2gC．31.8gD．35.8g
3．小华同学总结了透镜的一些知识，你认为正确的是
A．凹透镜对光有会聚作用B．平行光经过凸透镜后一定会聚于焦点上
C．近视眼戴凹透镜矫正D．凸透镜越厚，折光能力越弱
4．下列关于光现象的说法中，正确的是
A．人在岸上看到的水中“飞鸟”是由于光的折射形成的
B．人在岸上看到的水中“鱼”的位置比实际位置低
C．光从水中射入空气后，速度变大
D．光在发生折射时，折射角一定小于入射角
5．如图，是物体A通过凸透镜（透镜未标出）成像的示意图。
当凸透镜放在哪点时，才能产生图中所成的像A′
A．a点B．b点C．c点D．d点
6．在清澈的水池边的人看到池底变浅了，在图中能正确描述光的传播路径的光路图是
A．
B．
C．
D．
7．在制作液体温度计时，为了提高温度计的准确程度，下面措施可行的是
A．玻璃泡的容积做大一些，玻璃管内径做细一些
B．玻璃泡的容积做小一些，玻璃管内径做粗一些
C．玻璃泡的容积做大一些．玻璃管内径做粗一些
D．玻璃泡的容积做小一些，玻璃管内径做细一些
8．如图所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，闹钟和罩的底座之间垫上柔软的泡沫塑料，逐渐抽出罩内的空气，闹钟的声音会逐渐变小，直至听不到声音；再让空气逐渐进入玻璃罩，闹钟的声音会逐渐变大．这个实验表明了（）
A．声音是由物体振动产生的
B．声音再玻璃罩中发生反射
C．声音必须通过介质才能传播
D．声波在传播过程中能量逐渐减少
9．老师敲击了一下音叉，同学们发现，音叉在一段时间内都能发出声音，但响度逐渐变小，原因是
A．有回声
B．音叉还在振动，振幅变小
C．音叉已停止振动，空气还在振动
D．音叉还在振动，振幅不变
10．观察图所示水沸腾前后的照片，得到关于气泡的说法正确的是
A．沸腾前没有气泡
B．沸腾前后气泡没有变化
C．沸腾后的气泡比沸腾前的大
D．沸腾后的气泡只出现在水面处
二、填空题
11．小明用天平、烧杯和量筒测牛奶的密度，如图从左向右表示了他主要的操作过程，调节天平平衡时，指针偏左，应将平衡螺母向___________移动，测出牛奶密度为___________kg/m3，测出的密度比牛奶的实际密度偏___________。
12．人的眼球好像一架照相机，晶状体和角膜的共同作用相当于_____镜，来自物体的光在视网膜上形成物体的缩小、_____的实像。
13．在小孔，平面镜、放大镜、投影仪和人眼睛成的像中，一定成倒立缩小实像的是_____，一定成放大实像的是_____。
14．如图是用水壶烧开水的情景，请说明为什么离壶嘴较远的a处“白气”比较浓，而靠近壶嘴的b处却没有“白气”·____________________________
15．为了保证城市正常供水、减少水资源浪费，素有“城市血管医生”之称的听漏工常常在凌晨一点左右、大街上车辆稀少时，利用听音棒检查地下水管是否漏水（如图），选择在凌晨且车辆稀少时段检查是为了_______________。
利用听音棒可以使听到的声音更_______（填“高”或“大”）些。
16．课本指出“速度是描述物体运动快慢的物理量，其大小等于物体在单位时间内通过的路程”，表达式为
，其国际单位制单位为m/s.我们也可以定义一个新的物理量a来描述物体运动的快慢，其大小等于物体通过单位路程所用的时间，则其表达式为a=______（用字母表示），该物理量的国际单位制单位为_____，该物理量的数值越大（单位相同时），表示物体运动______（越快/越慢）.
三、计算题
17．一只空瓶质量是50g，装满水后总质量是1.3kg。
若把一个120g玉石小佛像先放入空瓶里再倒满水测得总质量为1.38kg。
（ρ水＝1.0×103kg/m3）
（1）求这个瓶子的容积；
（2）这种玉石的密度多大？
18．一辆汽车以20m/s的速度驶向一座山崖，司机在一桥头鸣笛，4s后听到回声（已知声音的传播速度为340m/s），则：
（1）4s内汽车走过的路程是多少？
（2）4s内声音传播的距离是多少？
（3）该桥头离山崖多远？
四、实验题
19．小明所在的课外兴趣小组需要密度为1.15g/cm3的盐水，为检验配制的盐
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