小学学校工作计划.docx

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小学学校工作计划

XX小学第一学期学校工作计划

一、指导思想：

新学期，要继续以党的十七届三中全会精神为指导，以科学发展观统领学校发展，牢固树立“以人为本”的教育观，以实现师生共同发展为终极目标，贯彻落实《江苏省中小学管理规范》《关于进一步规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见》及市、区教育局“有效教学年”“师德建设年”等文件精神，全面推进基础教育课程改革，走质量强校、教研兴校之路，实施学校主动发展战略，努力实现办学水平的新突破。

二、工作目标：

进一步提升教师专业发展水平，增强凝聚力、战斗力，努力提高教育教学质量，实施素质教育，有效课堂教学有新成果。

进一步抓好学校基础设施建设，校园美化、绿化、亮化，达到高度和谐统一，争创市模范学校。

实现学校平安无责任事故。

三、总体思路：

以理论学习促进教师政治素质的提高；以制度建设规范师生的行为；以人文关怀和激励机制进一步激发教师的工作热情；以教学科研提高教师的业务水平；以系统科学的活动提高学生的素质。

四、重点工作及保障措施：

（一）抓好三支队伍建设

1、班子建设：

一是抓学习，认真学习党的方针政策；学习教育法律法规、学校管理理论；学习教育教学业务知识。

二是抓管理，管好班子、带好队伍。

每个班子成员真正成为团结务实的模范、开拓创新的模范、爱岗敬业的模范、补缺补位的模范。

2、教师队伍建设：

一是注重教师思想动向，及时统一认识，与教师及时沟通，构建团结和谐的人际关系。

二是注重能力的培养，落实常规管理，鼓励教师建立自己的教育博客、练好三字一话基本功、养成每天阅读一小时的习惯。

培养教师处变不惊，从容应对，处理大事、急事、难事的能力。

三是每位教师要成为学生的良师益友，家长信赖的朋友，从而提高教师的社会知名度。

四是开展好“五抓四路”活动，‘五抓’即抓师德建设，提升敬业精神；抓理论学习，转变教育观念；抓教学改革，提高课堂效益；抓课题研究，解决实际问题；抓技术应用，提高教育能力。

学校通过建设科学的激励机制，引领广大教师走上学习之路、改革之路、研究之路、反思之路。

开展好“读书成长”活动，定期进行“书香教师”评选。

3、班主任队伍建设：

通过抓学习、抓教育、抓培养、抓管理，塑造一支政治素质高，事业心、责任心强，业务能力过硬，工作方法灵活的班主任队伍。

（二）全面实施素质教育，提高教育教学质量

一是组织全体教师认真学习素质教育理论和外地先进经验，总结推广本校经验，促使教师转变教育观念。

二是构建素质教育工作评价体系，充分发挥评价在素质教育工作中的导向、激励和管理功能。

三是全面落实课程计划，开展形式多样的教科研活动，教育学生学会做人，学会求知，学会生存，学会创新。

（三）抓好安全稳定工作，构建和谐校园

学校对安全稳定工作明确分工，落实责任。

建立完善的工作制度，纵到底、横到边，不留空白、不留死角，将安全稳定作为学校工作的重中之重。

1、安全教育要常抓不懈。

落实安全教育进课堂的要求，要求每班利用《学生自救自护手册》作为常规要求进行学习应用，切实提高学生自护自救的意识和能力。

2、安全措施要落实到位。

积极开展创建“安全文明校园”活动，加大对安全隐患的排查力度，对发现的问题进行彻底整改。

进一步完善校园安全事故应急救援预案，组织师生进行一次应急演练。

积极争取街道公检办等部门的支持，加大整治校园周边环境力度，打击各类侵害师生人身、财产安全的刑事治安案件。

严格落实安全责任制，层层签订安全工作目标责任书，认真落实安全工作“一岗双责”制度，增强抓好安全工作的责任心。

（四）抓常规管理，提高师生素质

1、明确常规管理要求。

学校以教学为中心，从教师的备课、上课、作业的批改、质量的检测等入手落实常规管理细则，提高教育教学质量。

培养教师使用现代设施授课的能力，实现自主创新。

2、提高课堂教学有效性。

继续开展“有效教学年”活动，进一步转变教师的教学方式和学生的学习方式，构建符合教学实际的有效课堂教学模式，提高课堂教学效益。

努力打造我校课堂教学改革创新典型。

3、在课程实施上求突破。

加强课程管理，开齐开全国家课程和地方课程，开足课时。

加大对学校课程开发、实施、管理的力度，以校本课程带动特色学校建设，开发出高质量、特色鲜明的校本课程。

4、积极开展教研活动。

加强学校教研组建设，抓实、抓细、抓好校本教研，向研究要效益，向研究要质量。

组织教师参加全镇各科优质课评选和学科带头人评选活动。

本学期力争推出区级以上现场会1个，优质课（公开课、示范课）2—5节，论文10—15篇。

5、完善学生评价机制。

逐步建立和完善学生综合评价制度，建立过程性评价和终结性评价相结合，重在过程性评价的评价机制。

建立和完善学生成长记录制度，充分发挥评价的激励、导向、诊断、矫正功能。

6、以活动为载体，提高学生素质。

继续开展“古诗古韵诵读”和“硬笔书法”的练习，各种兴趣小组有序开展，使学生自主发展，快乐成长，养成勤学、好问、乐读、善思的好习惯。

7、严格执行“五严”规定。

完善作息时间、作业布置、考试考核等管理机制，杜绝加班加点、双休日上课、节假日补课现象的发生。

（五）抓好德育工作，培养良好习惯

以“习惯养成教育”为德育实施的总抓手。

习惯养成是良好品行的前提，继续依托一日常规检查纠正学生的不良行为，从而形成各种良好习惯。

要求党员干部以身作则，率先垂范；所有教职工从我做起、从细节入手，做学生的表率。

全校上下形成风正、气顺、心齐的良好风尚。

1、坚持育人为本，德育为先。

以“四德”（社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德）建设为基本要求，大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”基本道德规范，突出民族精神教育、养成教育、法制教育、心理健康教育重点，积极拓宽不同年龄段德育内容，塑造学生良好的人格素养。

2、构建德育教育网络。

继续推进家庭教育现代化，充分发挥家长学校作用，加强家校联系、校社沟通，建立家庭、学校、社区三级互动的长效机制。

加强德育队伍、德育课程、德育制度、德育阵地、学生成长档案建设，确保德育工作有效实施。

进一步完善学校德育工作评价、激励机制。

3、开展丰富多彩的德育教育活动。

重点抓好以“庆祝建国六十周年”爱国教育系列活动，以读书、知识竞赛为主的读书文化节，集健身与趣味为一体的师生趣味运动会；邀请法制校长为全校师生做一场法制报告，组织师生举行一次心理健康教育讲座，举办一场家庭教育报告会，组织学生观看2部爱国影片，组织学生开展2-5次社会实践活动。

（六）均衡发展义务教育。

1、努力做好招生工作。

坚持免试就近入学制度，按照区教育局招生实施意见做好招生工作。

加强学籍管理，规范转学、休学制度，按要求建好新生的学籍档案。

2、完善贫困家庭学生资助体系。

落实各项学生救助政策。

继续做好控辍保学工作。

落实好相关政策，妥善解决残疾儿童少年、外来务工人员子女和留守儿童的就读问题。

3、加强信息化建设。

争取每间办公室配备1台以上办公电脑，学生用机达到1台/15生。

进一步加大信息技术与学科教学的整合力度，充分发挥校园网的作用，实现办公现代化，努力打造“数字校园”。

4、做好教师交流工作。

定期组织骨干教师送教到村小，组织全镇小学教师一起参加集体备课，听课、评课，提高村小教师专业发展水平。

（七）加强校园文化建设，优化育人环境

积极协调社区和各办学单位，多方筹措资金搞好校园文化建设，使校园绿化、美化，达到高度和谐统一。

争创市模范学校。

以学校校园文化建设促进学校常规管理，以加强常规管理提升校园文化建设水平。

①创建以人为本的制度文化。

对学校制度完善后汇编成册，对校园树立的标语牌、张贴书写的标语和约定俗成的行为模式进行整改、充实和完善。

②创建体现学校特色的课程文化。

使先进的课改、教科研理念渗透于师生的教学、工作、生活和交际中。

③创建儒雅风度的教师文化。

制定教师课堂教学“四规范”，即语言规范、板书规范、仪表规范、行为规范。

④创建健康向上的学生文化。

深入开展“一唱”（唱校歌）、“二戴”（戴校徽、红领巾）、“三记”（记校训、校风、学风）、“三诵”（诵名诗、名言、名联）、“三赏”（赏名著、名曲、名画）活动。

（八）抓好体卫艺工作，促进学生健康成长

进一步落实国家课程计划，加强学校体卫艺教学工作。

积极推行《国家学生体质健康标准》，抓好学校卫生防疫和食品卫生安全，建立健全学校传染病疫情监控与处置机制。

抓好音体美教学和活动课开设，增加音体美教育器材，改善场地设施条件。

扎实做好省市组织的中小学体育卫生专项督导评估工作。

建立健全体育、卫生工作制度，要求教师树立“身体是本钱，健康是幸福”、“视学生如亲子”、“教育就是让学生全面发展”的意识，把学生的健康安全放在工作首位。

坚持做好两操，组织好大课间活动。

（九）抓好财务管理，做到财务公开

进一步加强收费管理，建立健全各项财务管理制度。

对教材、教辅材料、校服等项目收费进行重新审定，严格按照物价部门审批的《收费许可证》进行亮证收费，实行收费公示制度，坚决杜绝教育乱收费、超标收费现象的发生。

实施民主理财，让教师了解学校财务状况，勤俭办学，使学校有限的资金发挥最大效益。

附：

工作安排

九月份：

1、召开全体教师会议，做好开学各项准备工作。

2、制订各项计划,编制1—6年级各学科教学进度表.

3、做好学生报名收费工作

4、进行期初常规教育和安全教育

5、举行教师节庆祝及开学典礼仪式

6、对村小陈家\武林进行教学督导.

7、组织学习《江苏省中小学管理规范》

8、鼓号队、绳操、一年级广播体操集训,

9、体质健康数据的统计与报送

10、教学五认真及一日常规检查评比

11、各班各室公物登记并审核

十月份：

1、举行新队员入队仪式

2、开展市“留守儿童的实践与研究”课题观摩活动

3、迎接区局组织的自编操、集体舞比赛

4、对全镇进行公开教学

5、与教师签订教育教学目标责任书

6、教学五认真及一日常规检查评比

7、举行一、二年级趣味运动会

十一月份：

1、举行期中考试

2、学校工作视导

3、第三广播操,眼保健操比赛

4、图书室、软件资料、电脑室、体育材料室使用情况检查

5、教学五认真及一日常规检查评比

6、青年教师培训班活动

十二月份：

1、跳绳和踢毽子比赛

2、组织开展“小歌手、小画家”的评比活动

3、举行规范管理评比活动。

4、举行庆“元旦”大队活动5、组织教师学习《江苏省中小学管理规范》

6、举办法制教育讲座

7、教学五认真及一日常规检查评比

元月份：

1、组织期末考试

2、班级工作考核

3、校产校具核查

4、学校、教师工作小结

5、安排寒假生活

伍佑小学2008---2009学年度第一学期德育工作计划

一、指导思想

以党的十七大精神和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《江苏省中小学管理规范》为指导，深入贯彻育人为本、德育为先的党的教育方针，充分发挥学校在未成年人思想建设中的主渠道、主阵地、主课堂作用，切实提高德育工作的主动性、针对性、实效性和在质量提升过程中的导向作用，促进学校的教育和谐和学生健康全面的发展。

二、工作思路

围绕中心、突出主题，优化管理、突出常规，强化过程、突出实效。

既以建设高效课堂为中心，“培养合格公民”为教育主题，整合德育教育资源和教育教学管理力量，加强常规教育与管理，注重德育活动的过程管理和实际教育效果，全面提高中小学的思想道德素质和文明素养。

三、工作要点

（一）进一步加强学生思想道德建设工作，积极营造有利于学生健康成长的教育环境

1．深入学习贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想建设的若干意见》，切实加强对师生思想道德教育的领导，提高学校思想道德教育的组织程度和实际水平。

2．开展“培养合格公民”的主题教育系列研究与实践，依据学生的身心发展规律、不同教育学段的教育特点，结合对学生的综合素质评价，确定系列教育各阶段的具体教育内容、活动形式与培养目标，将“培养合格公民”这个主题思想渗透到学校的一切教育教学活动之中。

3．切实加强和改进家长学校工作，改进以家长会替代家长学校的现象，完善家长学校机构建设，规范家长学校办学行为，提高家长学校教学的科学性、系统性、针对性和实用性，促进家庭教育与学校教育的衔接与融合。

并以此为抓手，推进学校、家庭、社区紧密型的三结合德育工作网络建设。

4．深入挖掘、整合、利用社区教育资源，充分发挥区社会综合实践基地的德育功能，积极培植学校德育特色。

5．加强德育材料的集合管理，建立好德育的考核评价机制，改变德育活动随意性的现象，提高德育活动的组织程度、实际水平和实效性，维护学校正常教育教学秩序。

（二）进一步加强德育干部队伍和师德能力建设，提升学校德育工作实施能力和水平

6．建立德育干部、班主任学习、研讨制度。

通过集中学习、研讨和自我进修等形式，提升德育干部、班主任理论素养、分析研究问题的能力和管理水平。

7．贯彻落实教育部《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》，全面加强班主任培养工作，加大班主任研训工作力度。

学校要对班主任加强管理，建立班主任工作定期交流制度，建立班主任激励工作机制，营造人人争当班主任的学校德育工作环境。

8．加强心理健康教育师资和心理咨询员队伍的建设与培养工作。

激励所有教师主动参加各种心理健康教育由点到线、由线及面的展开。

9．加强师德师能建设。

设立教师行为为底线，解决立德育人问题。

调整教师评价标准，将精教学、善管理作为教师基本职业能力要求，引导建设从能力单一型向“双能”型转变。

10．加强学生干部队伍的培养工作，充分挖掘和调动他们在自主管理方面的潜力和积极性，提升他们的影响力和示范、帮带作用，促进全体学生共同进步。

（三）进一步加强学校常规教育与管理工作，促进学生良好行为习惯和品德的养成

11．以学风建设为抓手和切入点，深入贯彻执行《中小学生守则》、和《小学生日常行为规范》，全面加强学生良好行为习惯和优良品德的养成教育工作；规范作业书写要求，通过认真作业，培养学生专注、严谨的品质和一丝不苟的习惯；严禁抄袭现象，通过独立完成作业、考试，培养学生的诚信品格和自主学习的习惯；规范课堂纪律，通过认真听课，培育学生尊重他人劳动的品德和遵纪守法的习惯。

12．加强德育科研的组织、领导与管理。

扎实组织开展青少心理问题、外来工子女和留守儿童教育问题、控辍控流和预防学生犯罪问题、德育与教学融合问题、德育活动实效性问题、德育管理规范问题等德育工作的热点与难点问题研究，提高常规教育工作的主动性、针对性和实效性。

13．全面组织开展“尊师爱生、尊长爱幼”、“热爱生活，珍惜生命”、“遵纪守法”等专题教育活动，并形成系列，纳入常规。

（四）进一步加强主课堂、主渠道、主阵地建设与管理，提高教学育人、活动育人效果

14．进一步加强学校在学生教育与管理中的主课堂、主渠道、主阵地、主课堂作用与地位。

一是加强德育课程与课堂建设，改革单一传授式的课堂教学模式和方法。

二是加强学科渗透教育，充分挖掘学科德育资源，寓德于教。

三是加强第二课堂建设，提高第二课堂活动的德育含量。

四是采取“请进来”和“走出去”相结合的途径，邀请校外辅导员、法制副校长到校讲座、辅导，组织学生走出校门，走进社区开展社会实践活动

15．加强德育活动的计划管理，精心组织开展各种活动。

今年是第五个“中小学弘扬和培育民族精神月”、改革开放三十周年纪念，学校要充分利用这些活动载体，精心策划、周密设计，开展民族精神教育、理想信念教育、公民道德教育、法律法纪教育、心理健康教育，将“培养合格公民”这一教育主题教育内容渗透到各项目活动之中，为求做到有形式、有内容、高效果。

四、各月份工作安排：

九月份：

1、组织学习《江苏省中小学管理规范》。

2、制订德育计划，召开德育会议，明确本学期工作目标，落实本学期工作任务。

3、利用第一周“常规训练周”进行常规教育和安全教育。

4、庆祝教师节，我为老师献上一份有意义的礼物。

5、鼓号队、集体舞、绳操集训。

6、组织“唱国歌、队歌、校歌”竞赛活动。

7、一日常规检查评比。

十月份：

1、开展市“留守儿童的实践与研究”课题观摩活动。

2、庆祝建国59周年。

3、开展交通安全宣传教育活动。

4、组织学生参加社会实践，开展爱国爱乡教育活动。

5、以多种形式庆祝第59个建队日。

6、一日常规检查评比。

十一月份：

1、各班学习新《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，开展行为规范再教育。

2、班主任德育工作先进经验介绍。

3、观看爱国主义影视片。

4、组织广播操、眼保健操比赛

5、一日常规检查评比。

十二月份：

1、学生行为规范自检。

2、师生心理健康教育。

3、在一年级学生中进行少先队知识教育。

4、举办法制教育讲座。

5、组织开展“小歌手、小画家”评比活动。

6、一日常规检查评比。

二OO九年一月份：

1、、举行“庆元旦”大队活动。

2．德育工作总结，整理归档有关资料。

3、寒假生活指导。

二○○八年八月二十九日

伍佑小学2008-2009学年度第一学期教导处工作计划

 一、指导思想：

 坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以新一轮基础教育课程改革的全面实施为契机，紧紧围绕学校的工作目标，努力更新教育思想和教育观念；以教育科研为先导，以提高课堂教学质量为重点，认真探索和研究新的教学方式和方法；依靠区校两极骨干教师，大力开展校本研究，加强教师队伍建设；强化教导处研究、指导和服务功能，为我校教育教学质量的提高做出应有的贡献。

 二、工作目标：

 1、全面实行《基础教育课程改革纲要》，组织教师进一步深化课堂教学研究,加强综合实践、艺术、科学等一些新课程的研究工作，认真做好体卫、艺术工作的迎检工作，争取在区田径运动会和文娱会演中取得好成绩。

 2、加强教导处日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教学管理水平。

 3、加强教研组和备课组建设，开展部分教材“提供蓝本、资源共享式”备课活动，使各科教研活动开展丰富有效，组织开展优秀教研组和备课组评选。

 4、加强师资培训力度，着重培养青年教师，确保教师队伍有层次、稳固提升教学水平；岗位练兵和“磨好课”活动，在区、市级各项竞赛中争创佳绩。

 5、坚持走科研兴校、科研兴教之路，积极开展教育科研活动，加强校本培训，提升办学水平；继续开展调研活动，全面提高教学质量，力争在期末考试中各科成绩再上新台阶。

 6、加快学校教学信息化和多媒体教学的建设。

 三、主要工作：

（一）抓实校本培训，提升教师的综合素质

 1、围绕新课程改革，教师自学、讨论、写心得体会、邀请专家学者专题讲座、外出培训教师回校作专题汇报、骨干教师轮流作教学经验介绍等形式，让全校教师在各种学术研讨中吸收、消化新的教改信息和教育理论，逐步确立全新的教育理论，然后指导自己的教学实践。

 2、加强教师的理论学习，要求每位教师每学期撰写一定数量的读书笔记。

组织教师开展学习讨论活动和教育反思研讨活动。

3、加强青年教师的培养，开展青年教师评优课和新课程伴我行教学观摩活动活动，为青年教师创设更多的锻炼机会，同时加强听课、评课的研究性，形成浓厚的教学研讨氛围。

（二）强化校本教研，推进课程改革

 1、加强教研组建设，提高教研活动的的质量。

 继续对教研组实施有效的管理，在教研活动中要充分发挥组长和组员两支队伍的作用，确保组长认真组织，组员全力参与。

教研活动要定点、定时定内容，重点进行教材分析与教法研究，要求年级组内统一进度、统一认识。

认真组织教研活动，创设人人参与个个竞争的教研氛围，以年级组为单位，推行教研改革。

 集体备课是一种探索，各教研组可在上学期实践的基础上，扬长避短，按照“三个有利于”（有利于教师综合素质的提高，有利于教育教学质量的提高，有利于学校整体水平的提高）的要求。

所有集体备课的教案上，都要写好修改、反思记录，备课不必拘泥格式，只要体现新课程标准的理念，体现课改的精神，形式应该是为内容服务的。

要求35周岁以下的教师必须写好教后感。

 2、以教研组、课题组为龙头，开展教学研究。

 以青年教师为骨干队伍，结合平时的随堂听课、预约听课，进行备课、上课、听课、评课一系列的活动，切实提高青年教师的业务水平。

本学期继续开展青年教师优质课竞赛活动，为青年教师创造机会，搭建舞台，促使其早日成长、成熟、成材。

  3、开辟渠道，积极实施综合实践活动。

 “综合实践活动”课程是一种与各学科课程领域有着本质区别的新的课程领域。

本学期将加强与学科课程、班队活动的整合，开展综合实践活动。

让学生通过自主的体验、尝试和实践活动，充分发挥学生是学习的主体，开发学生的潜能，激发创造力，促进学生全面发展。

 阅读对学生语文素养的提高，文化底蕴的增加创设了路径，本学期将在各年级开展读书活动，让更多的学生乐于读书、读好书，营造浓厚的书香校园。

 （三）完善教育教学常规管理，提高教育教学质量

 1、严格执行课程标准和课程计划，科学合理地安排课时、课务，严格按规定控制学生的作业量，切实减轻学生的学习负担。

 2、加强课程教学的研讨和过程管理，提高课堂教学的质效。

对课堂教学实施全面的质量监控，努力抓好教学过程中各个基本环节的管理，对教师的备课、上课、作业布置和批改、辅优补差等工作采取跟踪检查制度，找出薄弱环节，及时反馈，及时督促改进，促进课堂教学质量的整体提高。

继续采用预约听课与随堂听课相结合的形式。

 3、强化德育意识，提高德与质量。

全体教师必须充分认识到当前德育工作的重要性和紧迫性，坚持把德育工作摆在素质教育的首位，树立育人为本的思想，教师时刻保持清醒的头脑，遵守教师职业道德，注重师德修养，言传身教，做学生的表率,做学生的朋友，全心关爱学生，让他们感受到浓浓的师爱加强德育教育研究，学习和创新德育新思路、新方法。

特别是针对新时期德育工作出现的新问题，要结合学生的特点，激活学生主体，提高学生的德育素；进一步加强德育领导，强化班主任队伍建设和常规管理工作，坚持家校联系，拓展社区教育把丰富多彩的教育活动作为重要载体，对学生进行“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”为基本内容的社会主义公德教育、社会常识教育和文明行为习惯的养成教育，努力培养学生的社会责任感和奉献精神。

 4、重视学生身体素质的提高，加强对体育课的管理，努力提高体育达标的合格率、优秀率和良好率，

 5、加强对各专用室的管理，提高各室的使用率。

规范使用电脑房、实验室、美术室、音乐室、阅览室等专用教室，使其最大限度地为教育教学服务。

 7、加强学籍管理，规范转学、借读手续；规范学籍档案、资料的管理，力求科学规范。

 8、继续加强教导处内部管理，做到分工明确、通力合作，讲究工作方法和效率，认真完成校长室布置的各项工作，与各部门互通信息，互相协调，把常规管理工作做到位。

 四、主要活动

九月份：

1、制订各项计划,编制1—6年级各学科教学进度表；

2、做好学生报名工作；

3、学习新课标、疏通教材；

4、检查开学情况，进行集体备课；

5、校长、主任随堂听课；

6、对村小陈家、武林进行教学督导；

7、组织学习《江苏省中小学管理规范》；

8、举行唱国歌、队歌、校歌的评比活动；

9、教学五认真及一日常规检查评比。

十月份：

1、举行新队员入队仪式；

2、开展市“留守儿童的实践与研究”课题观摩活动；

3、对全镇进行公开教学；

4、与教师签订教育教学目标责任书；

5、教学五认真及一日常规检查评比；

十一月份：

1、举行期中考试；

2、学校工作视导；

3、广播操,眼保健操比赛；

4、图书室、软件资料、电脑室、体育材料室、语音室使用情况检查；

5、教学五认真及一日常规检查评比；

6、青年教师培训活动。

十二月份：

1、组织开展