强化五种意识 提高执政能力 学习体会.docx

强化五种意识 提高执政能力 学习体会.docx

《强化五种意识 提高执政能力 学习体会.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《强化五种意识 提高执政能力 学习体会.docx（8页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

强化五种意识提高执政能力学习体会

■Domymax专业文档№010

强化五种意识提高执政能力

——参加分行培训班学习的一点体会

××市中心支行××

“一把手”作为一个单位领导集体的中心，其执政能力、执政水平将直接影响到班子凝聚力、战斗力，影响到领导集体的形象和核心作用的发挥。

如何发挥好“班长”作用，把基层央行班子建设成为政治坚定、求真务实、开拓创新、清正廉洁、团结协调的坚强领导集体，不断提高科学执政、民主执政、依法执政的水平，不断增强领导班子的创造力、凝聚力和战斗力？

通过参加分行提高“一把手”领导能力培训班的学习，我对此有了更多的思考，结合学习的理论知识以及××中支近年来的一些实践，谈一点浅显的体会。

一、增强学习意识，勤于学习强素质

（一）学习是时代发展的要求。

知识改变命运，学习成就未来。

党员领导干部要跟上时代前进的步伐，最重要的途径就是学习。

学习对党员领导干部来说，既是积累知识、增强本领、提高水平的重要手段，也是增强修养、陶冶情操、提高思想境界的重要途径。

随着经济金融全球化，网络银行、电子货币、银行卡等金融新业务的开展，金融领域发生了历史性变革，特别是《中国人民银行法》的颁布实施，人民银行的视野更宽、职责更重、任务更艰巨了，对领导班子素质的要求也更高了。

首先，人民银行作为国家宏观调控部门，工作更具宏观性；其次，反洗钱、征信管理作为央行重要工作，使央行更具社会性；第三，新的形势、新的工作和新的要求，使央行工作更具挑战性。

古人云：

才能由学而得，道德由学而进，事业由学而成。

面对复杂多变的形势和繁重艰巨的金融工作任务，基层央行的领导干部要进一步增强对知识需求的饥渴感、本领欠缺的饥荒感和对形势不适应的危机感，不断提高自身政治理论水平、综合业务素质、组织协调能力、宏观管理能力。

通过学习来实现工作创新，把被动接受知识变为主动提高内在素质，把学习与实践结合起来，从而使工作学习化，学习工作化，使学习完全融入生活和工作中，使学习和工作得到双向强化。

（二）学习是一种政治责任。

作为基层央行的领导干部，能否做到在事关全局的问题上把握政治方向，能否在群众关心的问题上站稳政治立场，能否面对复杂的经济金融形势作出科学的判断，进行正确的决策，能否在个人的人生观、世界观、价值观上保持先进性，取决于党员领导干部的思想理论和知识水平，根本途径在于勤奋学习。

因此，能不能坚持勤奋学习，不仅是一个学习态度问题，而且是一个政治责任问题。

它关系到个人自身的成长与进步，关系到区域经济金融的发展大局和央行事业的成败。

宋朝张孝祥说：

“学者政之出，政者学之施。

”“政不于学，则无道揆法守。

”意思是说，从学习中产生管理国家的学问，管理国家的学问是学习的实施。

管理国家的人不学习，就无法度可以遵循奉守。

江泽民同志更是一针见血指出：

“一个缺乏马克思主义素养，不善运用正确的立场、观点、方法分析和解决问题的共产党员，不可能发挥应有的作用，更不能成为党的合格领导干部”。

一直以来，总行、分行和长沙中支十分重视党员干部队伍建设，把提高党员领导干部素质作为头等大事来抓，这就是高度政治责任感的具体体现。

作为基层央行领导干部，要以勤奋学习的实际行动，切实承担起学习这个政治责任。

（三）学习是一种精神境界。

勤奋学习，不仅是领导干部提高自身知识水平的重要渠道，也是提高自身精神境界的重要途径。

学习，是一种艰苦的、认真的、实实在在的事，应当成为一种习惯、一种追求，达到一种主动和自学的境界。

那种认为不学习照样能够干工作、不愿意用心学习的想法，那种满足于一知半解、浅尝辄止的态度，那种借口工作忙不去学习或者敷衍了事的做法，那种把学习当作装点门面而不是来推动工作的现象，都是十分错误的，也是十分有害的。

基层央行“一把手”，只有牢固树立终身学习的意识，才能保持更加良好的精神状态，才能有所创造，有所建树，有所作为，才能自觉为金融事业而奋斗，不负党和人民的重托。

（四）学习是一种执政能力。

坚持学习是一种态度和责任，善于学习是一种能力反映。

首先，学习需要毅力。

基层央行处于宏观调控的前沿，工作任务繁重，具体事务繁忙。

而学习是一种长期任务，需要正确处理工学矛盾，需要有顽强的学习毅力。

荀子在《劝学篇》里说得好：

“不积细流，无以成江海”，曾国藩在他的家书中提到：

“学问之道无穷，而总以有恒为主”。

由此可见，一蹴而就，一劳永逸，只能是幻想。

一份耕耘，一份收获，只有用顽强的、锲而不舍的精神坚持学习，才会有收获。

其次，学习在于积累。

根除才能时茂，德才需要量变，厚积才能薄发。

因此，领导干部应使学习成为一种习惯，一种生存状态。

第三，学习在于运用。

要把学与思，知与行有效结合起来，做到学用相长，融会贯通。

学习不赶时髦、图虚名、搞包装，是为了长知识，增能力。

因而要因己制宜，讲求实效，应根据知识和工作需要，有的放矢，循序渐进。

二、增强创新意识，奋发有为创事业

创新是领导干部必备的素质和能力，创新是单位不断发展前进的灵魂和动力，一个单位创新的行动，很大程度上基于其管理者的创新意识和理念。

因此，一个单位的领导班子，特别是一把手要始终保持与时俱进的精神状态，提高创新能力，投身创新实践，力求发展有新思路、改革有新突破，工作有新举措。

首先，理念创新是根本。

监管职能分离后，为了更准确地把握人民银行的职责内涵，更好地做好基层央行工作，××中支提出了“以进为先，以人为本，从严治行”的理念，明确了“实施七大战略，打造三个品牌”的总体工作思路与目标，把“调研、服务、监管、内控、安全、培训、政工”七项重点工作有机整合，实现人人有责，齐抓共管，使中支各项工作迅速迸发出新的活力，也为中支积极争创总行级先进集体、总行级文明单位奠定了坚实的基础。

通过实践中支体会到，创新是对传统思维的突破，是对教条桎梏的摆脱，是对历史成就的跨越，是对更高目标的探求。

对于领导班子特别是一把手来说，创新时时闪现于思维、观念、言语、行动中，体现在理念、思路、措施、效果上，它是执政能力、执政水平的重要体现，不可或缺又至关重要。

作为基层央行的管理者、领导者，要时刻把创新作为一种基本素养来培育，把创新的意识根植于脑海之中，一方面，要把握好职责内涵，创新重在求实求效。

要按照国家法律赋予人民银行的基本职责，以贯彻货币政策、维护金融稳定、提供金融服务为履责区间，开展执政方式、方法和手段创新，支持地方经济又好又快发展，不能搞花架子、表面文章和有名无实的政绩工程。

另一方面，要把握关键矛盾，创新重在求新求变。

工作中不可避免地会遇到各种各样的矛盾问题，陈规墨守，故步自封，只会使这些矛盾问题不断堆积，创新应该成为管理者应对各类矛盾问题，寻求解决途径过程中的一种本能反应。

因此，理念的更新，是所有创新的源头，只有不断从理念发掘和培育创新的基因，才能推动创新行动持久弥新。

其次，思路创新是关键。

工作思路是领导班子一个阶段执政要求的高度概括，是发展目标的凝练升华，是创新理念的集中抒发。

对于领导班子来说，甘于平淡是一种懈怠，而改变平淡更需要一种勇气。

思路的创新，无疑搭建起了领导班子创新意图与全行创新实践行动的桥梁，实现了创新勇气从管理层向执行层的传递，促进了个体创新向集体创新的裂变。

近年来××中支工作实践中，把思路创新作为追求更高履责成效的重要法宝。

如在金融生态环境建设过程中，推动政府建立了金融生态环境考核评估机制，在县、乡、村、户以及企业分层开展了一把手创安试点县建设、信用乡镇、村和信贷诚信企业创建等工作，推动政法部门建立司法维权机制，推动新闻媒体不断开展宣传烘托舆论氛围，使金融生态建设成为了一项多方联动、社会周知的重要工作，促进了社会信用意识的提高。

把思路创新作为突破固有障碍的方法利器。

如为解决同城清算透支问题而创造的三项技术、为解决国库延时日结问题而推出的时间倒推法措施等，都得到了总行的肯定与推介。

把思路创新作为优良经验传统的积累渐进。

自“七大战略，三个品牌”工作思路取得实践成效后，中支又先后提出了“优化五个环境，争创文明单位”、“突出五个重点，争创学习型中支”以及“五坚持，构建和谐中支”的工作思路。

可以说，只有不断把创新要求根植于执政思路之中，才能产生出指针效应，引导全行在工作中广泛学习，兼收并蓄，大力推行原始创新、集中创新和引进消化再创新，从而达到循序渐进促进创新的效果。

第三，机制创新是保证。

谋定而后动，好的思路要付诸行动，良好的工作机制是顺畅“谋”与“动”通道的重要保证。

开展机制创新的目的，是为了促进执政理念、执政思路的具体落实，创造更高的效率，营造更好的局面。

机制创新要强调四个围绕：

一要围绕促进科学发展开展机制创新，创新的出发点在于区域经济社会又好又快发展。

科学发展观是我党的执政方略。

基层人民银行在围绕贯彻执行货币政策，促进宏观调控时，要做到有保有压、区别对待，促进金融机构加大有效信贷投入；要着眼于为政府当好参谋，积极缓解信贷结构不优化、不合理问题；要完善经济监测网络，建立与政府经济管理部门的信息共享机制来促进调控意图实现；要深入开展调查研究，推出调研精品，提高调研信息为上级行和地方党政参谋决策服务的作用。

二要围绕促进金融稳定开展机制创新，创新的立足点在于辖区经济金融协调稳健运行。

正确处理促进区域发展与防范金融风险的关系，建立辖区金融生态环境监测评价体系，促进区域金融安全；推进征信体系建设，促进信贷资金安全；完善维稳协调机制，促进金融运行安全；推动辖区金融改革，促进金融体系安全。

三要围绕促进金融服务开展机制创新，创新的效应点在于满足社会不断增加的金融服务需要。

在金融服务方面，要积极争取地方党政支持、配合，全面探索服务制度、服务方式、服务手段和服务产品的创新，进一步发挥基层央行金融服务的基础性作用和金融机构的联动作用，推动全社会金融服务质量、服务效率和服务水平的整体提升。

四要围绕促进规范管理开展机制创新，创新的根本点在于夯实和谐与平安的工作平台。

如在内部管理方面，要强化内控意识，不留弊端；完善规章制度，细化岗位职责和内部管理流程，落实案防责任，确保实现无重大差错、事故、案件的目标；强化监督检查，不留漏洞；强化责任追究，不留情面。

三、增强民本意识，激活潜能增合力

执政的根基在人民，力量在人民。

我们党最大的政治优势是密切联系群众，而党执政后最大的危险就是脱离群众，这种危险源自于权力和地位的变化，根子在领导干部的作风。

常言道：

“做官一阵子，做人一辈子”。

充分发挥密切联系群众这个“最大优势”，有效防止脱离群众这个“最大危险”，关键在领导干部。

只有进一步增强民本意识，尊重群众意愿，维护群众利益，激发群众潜能，真正做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋。

这些，对于基层央行领导干部来说，也是如此。

（一）工作上尽量公正些。

“民不服吾能，而服吾公”。

工作中，班子成员特别是“一把手”要努力做到维护公正：

就是要创造和维护公平、公正、公开的环境。

生活在公平的环境中，才能双方知情、双向出力，才能和谐、和善、和睦。

要保障集体成员的参与权和知情权，防止特权思想，保证权利公平；要保障程序的公正透明，防止暗箱操作，保证程序公正；保障规则代表大多数人的利益，防止为少数人谋私利，保证规则公平。

要主持公道：

在思考问题和解决问题的过程中，要有公道的心态，做到“心底无私天地宽”，要立场公正，不偏不倚，不搞远近亲疏，不搞厚此薄彼。

同时，还要有主持公道的能力，切实改进领导方式和工作作风。

要提高公信：

有公信，才能有威望，才能有能力做好一切事情。

只有不徇私、不作假、不悖理，尊重民意、关注民生、发扬民主，广纳群言、广求善策、广谋善举，才能赢得大多数的肯定、支持和拥护。

近年来，××中支探索运用的“岗位货币化改革”、“双向选择”、“绩效考核”等激励措施，意在激活潜能，更好地体现公正。

总之，要使我们作出的每项决策，既反映大多数干部职工的普遍愿望，又照顾部分干部职工的特殊要求，符合绝大多数干部职工利益，把最广大干部职工的根本利益实现好、维护好、发展好，把最广大干部职工的积极性引导好、保护好、发挥好。

（二）待人上尽量平等些。

作为领导干部，首先要亲民爱民。

要充分尊重群众的历史主体地位，在感情上贴近群众，行动上深入群众，工作上依靠群众，思想上尊重群众。

心系群众之首要，就是要畅通“职代会”、“职工座谈”、“交心谈心”、“网上论坛”等一系列反映民情、集中民智、维护民利、尊重民权的“绿色通道”，确保意见反馈渠道畅通有序、解决问题方式灵活务实，努力做到“虚怀若谷以容人，荣辱不惊以对人，守柔不争以忍人”。

特别是在日常工作和生活中，要不分尊卑贵贱，一视同仁，一碗水端平。

（三）利益上尽量超脱些。

领导干部特别是“一把手”要树立长期奉献、无私奉献、乐于奉献的思想，坚持正确对待组织、正确对待自己、正确对待别人，始终以平静之心对己，以平稳之心处事，以进取之心对待工作，以平常之心对待名利。

要时刻把干部职工冷暖、安危挂在心上，从大家最关心、最现实、最直接的利益问题入手，围绕子女就业、小孩就读、福利待遇、办公条件等民生问题，开展办实事活动，力争每年办成几件实事，让大家共享发展的成果。

四、增强大局意识，合作共事讲团结

团结就是力量，团结就是效益；团结树形象，团结出干部。

领导干部要把团结作为一种品德来培养，作为一种能力来强化，作为一种境界来提升，时刻以大局为重，倍加珍视团结，自觉维护团结，做到了思想同心、目标同向、行为同步、事业同干，为全行作出了表率。

（一）靠制度维护团结。

党内民主是党的生命。

领导干部特别是“一把手”更应严格执行民主集中制的各项规定，不断完善党委内部议事和决策、党内监督等制度，对人员调整、干部任免、资金安排、工程招投标等重大问题坚持集体讨论决定，不搞“一言堂”，个人说了算。

作为班长，要努力做到严于律已，当“一把手”不搞一手把持，当“班长”不当家长，注重民主，维护团结。

班子成员要心胸开阔，从善如流，互相尊重，互相支持。

既分工负责，又关心全局，做到了到位不越位、服从不盲从、补台不拆台、分工不分家，形成了民主集中、团结干事、舒畅和谐的良好局面。

（二）靠人格增进团结。

班子的团结在很大程度上是靠人格的魅力来增进和实现的。

在一起合作共事，既是工作的需要，也是难得的缘分，班子成员，无论是正职与副职之间，还是班子成员之间，做到大事讲原则，小事讲风格，不利于团结的话不说，不利于团结的事不做，有优点互相学习，有经验互相借鉴，有问题互相提醒，有意见互相沟通，互谅互让，相互尊重，平等对待，和睦共事。

（三）靠胸怀加深团结。

胸怀是人生的志向和抱负，是人格的品位和质量，是人对待世间万物气量和风度的定位。

只有胸怀博大，才能吸引人才、团结多数、成就事业。

登××楼，有一副楹联引人深思，上联是“四面湖山归眼底”，下联为“万家忧乐到心头”，它展现了一种博大的胸怀。

对领导干部就要做到“三学会”。

学会宽容：

作为集体的一员，要善于尊重和欣赏别人多姿多彩的个性，谅解和包容别人工作中的一些失误。

学会吃亏：

吃亏，虽然意识着舍弃与牺牲，但吃亏更是一种谦让，一种成全。

在所谓的“吃亏”之后，得到人们更多的理解和尊重，得到信任与团结。

学会换位：

“换位”能为对方所思、所想、所为。

这样，就会少生怨气和摩擦，赢得理解和尊重。

五、增强廉政意识，严于律己树形象

“政者，正也”。

清正廉洁是从政者最起码的要求。

而廉政建设又是一个系统工程，是一项战略任务，需要协同联动，共同努力。

党内与党外、纵向与横向、中支与支行、整体与个体，都能心往一处想，劲往一处使，才能把风气搞正，把廉政搞好。

（一）把权力当作责任。

搞好廉政建设，人人都有责任，领导干部既要独善其身，洁身自好，又要兼济全行，风正一方，特别是要正确地看待手中的权力。

权力不是享受，是责任；权力不是安逸，是辛劳；权力不是获取，是奉献。

要真正做到掌权不忘责任重，时刻不忘公仆心，珍惜手中的权力，牢记肩上的责任，把权力运用到依法履责、建功立业、为民办事上来。

（二）把形象当作生命。

廉政建设，领导干部的自律很重要。

监督总是外在的，也非常有限。

制度是死的，要靠人来执行。

所以，领导者带头自律，这是首要的。

古人云：

“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。

班子成员特别是“一把手”要象珍视自己的生命一样，珍视自己的形象，珍视自己的言行、人格和荣誉，时刻自省、自警、自励，努力做到慎微、慎初、慎独。

同时，还要把廉洁从政作为事关全行大局、事关班子形象的最基本工作来抓，始终做到教育不放松，监督不缺位，制度不虚设，既维护党性，又保护自己。

要加强思想道德修养，模范遵守社会公德、职业道德、家庭美德，讲操守、重品行，自觉做到见贤思齐、见不贤而内省；牢记“两个务必”，带头发挥艰苦奋斗，勤俭节约的精神，带头反对铺张浪费和大手大脚，带头抵制拜金主义、享乐主义和奢靡之风；淡泊名利、无私奉献，始终保持高尚情操和政治本色。

（三）把监督当作爱护。

要重视抓好廉政制度的建设，建立“不愿为”的自律机制、“不敢为”的惩戒机制、“不能为”的防范机制。

要真诚对待监督，自觉接受监督，主动把自己置于党组织和群众的监督之下，清清白白从政，干干净净干事。

（四）把廉政当作文化。

要整合各种资源、协调各种手段、利用各种渠道，努力培育氛围、营造环境，通过耳濡目染、潜移默化，使反腐倡廉成为一种自然、成为一种必然，使廉洁自律成为一种共识、成为一种共为。