学年度历史九年级下册第二学习主题 凡尔赛华盛顿体系下的西方世界川教版练习题第五十四篇.docx

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学年度历史九年级下册第二学习主题凡尔赛华盛顿体系下的西方世界川教版练习题第五十四篇

2019-2020学年度历史九年级下册第二学习主题凡尔赛—华盛顿体系下的西方世界川教版练习题第五十四篇

第1题【单选题】

法国元帅福煦曾预言：

“这不是和平，这是20年的休战。

”这句话评价的是（）

A、三国同盟

B、三国协约

C、凡尔赛－华盛顿体系

D、雅尔塔体系

【答案】：

【解析】：

第2题【单选题】

规定德国的全部海外殖民地由英、法、日等国瓜分的条约是（）

A、《马关条约》

B、《辛丑条约》

C、《凡尔赛和约》

D、《九国公约》

【答案】：

【解析】：

第3题【单选题】

《凡尔赛和约》的内容包括（）

①法国收回阿尔萨斯和洛林②废除德国的普遍义务兵役制③尊重中国主权和独立④德国承认并尊重奥地利的独立

A、①②④

B、①②③

C、①③④

D、②③④

【答案】：

【解析】：

第4题【单选题】

1919年有人在《每周评论》上指出：

“巴黎的和会，各国都重本国的权利，什么公理，什么永久和平，什么威尔逊总统十四条宣言，都成了一文不值的空话。

”此番言论针对的是巴黎和会的哪一项决定（）

A、不承认中国是战胜国

B、禁止德国同奥地利合并

C、把德国在中国山东的权益转让给日本

D、签订《九国公约》

【答案】：

【解析】：

第5题【单选题】

第一次世界大战后，英国首相劳合·乔治宣称：

“搜遍德国人的口袋，也要把钱找出来。

”私下却说：

“我们所起草的和约将为20年后的战争埋下伏笔。

”有关该“和约”的下列说法错误的是（）

A、是对德国的一次宰割

B、计划了德国与英国的矛盾

C、为世界和平埋下了隐患

D、能够保障世界持久和平

【答案】：

【解析】：

第6题【单选题】

A、《凡尔赛和约》

B、《九国公约》

C、《慕尼黑协定》

D、《联合国家宣言》

【答案】：

【解析】：

第7题【单选题】

右边这张签署《凡尔赛和约》的照片中,不可能有哪一人物（）

A、法国总理克里孟梭

B、美国总统威尔逊

C、英国首相劳合·乔治

D、苏俄人民委员会主席列宁

【答案】：

【解析】：

第8题【单选题】

据新华网2014年4月2日报道，4月1日到3日，美国国防部长哈格尔在夏威夷主持首届美国──东盟防长会议，这也是美国继续推行亚太再平衡战略的重要举措。

第一次世界大战后，为“安排”这一地区，美国曾倡议召开了（）

A、1919﹣1920年巴黎和会

B、1921﹣1922年华盛顿会议

C、1945年雅尔塔会议

D、1938年慕尼黑会议

【答案】：

【解析】：

第9题【单选题】

第一次世界大战后，使中国“回复到几个帝国主义国家共同支配的局面”的会议是（）

A、巴黎和会

B、华盛顿会议

C、雅尔塔会议

D、开罗会议

【答案】：

【解析】：

第10题【单选题】

五四运动促使北洋政府拒绝在“对德和约”上签字。

“对德和约”指的是（）

A、《北大西洋公约》

B、《九国公约》

C、《凡尔赛和约》

D、《华沙条约》

【答案】：

【解析】：

第11题【单选题】

在华盛顿会议上签订的《九国公约》打破了日本对中国的独占，使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面．下列属于该公约核心内容的是（）

A、尊重中国的主权与独立及领土和行政完整

B、确立在华“门户开放”、“机会均等”的原则

C、不得在中国谋取有损于其他国家公民的特权

D、德国的海外殖民地由英、法、日等国瓜分

【答案】：

【解析】：

第12题【单选题】

“为使中国之门户开放，或各国商务实业之机会均等之原则更为有效起见。

”《九国公约》的相关约定（）

A、尊重了中国的主权与独立

B、方便了美国在中国的扩张

C、维持了战败德国在华权益

D、形成了战后的凡尔赛体系

【答案】：

【解析】：

第13题【填空题】

图示法是学习历史的主要方法之一，下面是某同学学习新课后列的图示。

请帮助他完成空格A、B、C处的内容。

A（条约名称）______B（会议名称）______C（影响）______

【答案】：

【解析】：

第14题【材料分析题】

近年来，亚太地区在整个国际体系中的地位和影响力不断上升，也吸引美国的战略重心逐渐向亚太地区转移，亚太地区的大国关系直接影响着该地区的发展稳定。

仔细阅读材料，探究以下问题。

【美日博弈】

【打破坚冰】

【交流合作】

2015年11月18日至19日，亚太经合组织第二十三次领导人非正式会议在菲律宾马尼拉举行。

本次APEC会议主题为“打造包容性经济，建设更美好世界”，具体议题包括区域经济一体化和可持续增长等。

与会各国领导人一致表示要为亚太地区的和平、稳定、发展和共同繁荣作出努力。

图一会议针对中国问题签署了哪一文件?

图二事件的爆发在二战进程中有何标志性意义?

两幅图片所示事件有何内在联系?

图三尼克松访华期间双方签署了《______》，影响着中美两国关系的核心问题是______；图四日本首相访华与图三事件的关系是______。

上述材料反映了当今世界的两大主题是什么?

当前区域经济一体化程度最高的国际组织是什么?

为了实现“亚太地区的和平、稳定”，在该地区影响力较大的中、美、日三国应该如何去做?

请你各提一条建议。

【答案】：

【解析】：

第15题【材料分析题】

某学校九年级

（2）班同学对“第一次世界大战”以后的美日关系进行了探究，请你参与下面的活动。

材料一：

美、英、日之间特别是美日之间在远东和太平洋地区的矛盾虽然极其尖锐，但是当时大战刚刚结束……因此都不敢贸然发动战争来解决冲突……因此美国更是急于谋求召开一次新的国际会议，试图通过外交手段来限制竞争对手……

——《世界现代史》

材料二：

1945年5月8日，欧洲的战争就此结束。

在太平洋地区，战争还继续了三个月，最终……这种可怕的武器发挥了作用……第二次世界大战结束了。

——《一口气读完世界历史》

材料三：

20世纪四十年代末五十年代初，随着世界形势的变化，美国为了把日本变为对抗社会主义阵营的亚洲基地，放宽了对日本的惩罚，极力稳定日本的经济。

——（岳麓版）《世界历史》

材料四：

70年代日本摆脱向美国一边倒的“追随外交”，提出所谓的“综合安全保障战略”，把经济力量、外交力量、文化力量等综合的聚集起来……推行大国外交。

——《国际关系史》

材料一认为“在远东和太平洋地区的矛盾”，美国与日本之间矛盾最为尖锐，美国谋求的“国际会议”指的是什么会议？

在该会议上，美国通过什么条约成为最大的受益国？

该条约有何影响？

材料二中“太平洋地区”战争爆发有何影响？

“可怕的武器”指的是什么？

概括材料二和材料三体现出美国对日本的态度和政策发生了怎样的变化？

材料四这一时期日本有怎样的“经济力量”？

结合以上材料和所学知识，你认为影响美日关系变化的因素有哪些？

【答案】：

【解析】：