精品解析内蒙古宁城县向阳中学学年七年级下学期第一次月考历史试题解析版.docx
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精品解析内蒙古宁城县向阳中学学年七年级下学期第一次月考历史试题解析版
向阳中学2017—2018学年度
下学期初一历史第一次月考试卷
一、选择题（每小题3分，共60分。
每小题只有一个选项最符合题目要求）
1.在汉晋之后，中国历史上出现了300多年的政权分立时期，结束这种局面是在哪个朝代建立之后（ ）
A.东晋B.西晋C.陈朝D.隋朝
【答案】D
【解析】试题分析：
本题考查的是隋朝的建立。
在秦汉之后，中国历史上出现了近400年的政权分立时期，指的是魏晋南北朝时期。
魏晋以来，北方长期战乱，人民渴望统一。
北周末年，外戚杨坚掌握大权。
581年，它夺取北周政权，建立隋朝，定都长安。
杨坚就是隋文帝。
589年，隋灭陈，统一全国。
考点：
人教新课标七年级下册·繁荣与开放的社会·繁盛一时的隋朝
2.2016年3月19日CCTV—9首播大型人文纪录片《大运河》，隋朝大运河全长2000多千米，是古代世界上最长的运河。
其中心是（ ）
A.长安B.洛阳C.余杭D.涿郡
【答案】B
【解析】此题考查的隋朝大运河的相关史实。
为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治，隋炀帝从605年开始开通了一条纵贯南北的大运河，以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭，全长两千余公里，是古代世界最长的运河。
ACD不符合题意，故答案选择B。
3.有诗“十年寒窗无人问，一举成名天下知。
”隋朝时期科举制的创立，一方面选拔了大批有能力的人当官，另一方面也将官吏选拔的权力从地方集中到朝廷。
上述材料反映了科举制度（ ）
A.促进了中外交流B.加强了南北经济、文化交流
C.促进了民族交融D.巩固了封建国家的统治
【答案】D
【解析】分析题文的“一方面选拔了大批有能力的人当官，另一方面也将官吏选拔的权力从地方集中到朝廷。
”可以看出题文材料强调科举制巩固了封建国家的统治。
ABC和科举制无关，不符合题意。
故选D。
4.隋朝是个短命王朝，仅传二世即亡。
你认为隋朝灭亡的最根本原因应该是（ ）
A.权臣当道B.隋炀帝的暴政
C.土地兼并严重D.隋末农民起义
【答案】B
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5.史学家张岂之认为，一个新的封建王朝的建设，“必然要体现自己的新”，但“也离不开别人的旧”。
下列最能体现材料中观点的史实是（ ）
A.西周实行分封制B.唐朝完善三省六部制
C.元朝推行行省制D.明朝废除了宰相制度
【答案】B
【解析】A项西周实行分封制、C项元朝推行行省制和D项明朝废除了宰相制度都属于新的封建王朝的新制度，不能体现“也离不开别人的旧”，故ACD不符合题意。
B.唐朝完善三省六部制符合题意，因为唐朝沿用隋朝的三省六部制，并加以完善。
故选B。
6.《蒙曼说唐：
武则天》由《百家讲坛》讲稿改编而成，深入浅出，读来引人入胜。
该书中之所以肯定武则天主要是因为（ ）
A.她是中国历史上唯一的女皇帝B.其执政时期社会经济继续发展
C.发展科举制度，创立殿试制度D.重用有才能的人
【答案】B
【解析】本题考查的是武则天的相关知识。
结合所学知识，武则天在位时期，重用人才，奖励农业生产，促进了唐朝经济的发展，她的统治被称之为“政启开元，治宏贞观”。
因为武则天执政时期社会经济继续发展，所以后人肯定武则天。
ACD不符合题意，所以答案是B。
7.对比分析是我们学习历史的一个重要方法。
唐玄宗统治前期出现的“开元盛世”与“贞观之治”相比，最大的不同是（ ）
A.使唐朝进入鼎盛时期B.政治比较稳定
C.经济繁荣发展D.国力强盛
【答案】A
【解析】本题主要考查学生对唐太宗和唐玄宗相关史实的准确识记。
依据已学知识可知，唐太宗在位时，政治比较清明，经济发展较快，国力逐步加强，历史上称“贞观之治”。
唐玄宗统治前期，政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，人口明显增加，使唐朝进入全盛时期，唐玄宗统治前期的年号是开元，所以这一时期又被称为“开元盛世”。
由此可见，BCD是“开元盛世”与“贞观之治”的共同点。
A项使唐朝进入鼎盛时期是“开元盛世”与“贞观之治”最大的不同。
故选A。
8.某班举办主题为“中国古代农业发展”的图片展。
下列工具由唐代农民改进而成的是（ ）
A.
B.
C.
D.
【答案】D
【解析】本题考查劳动工具的变迁。
结合所学知识，A项铁农具出现在春秋时期；B项水排出现在东汉，是用于冶铁业；C项耧车出现在西汉；唐朝的农民改进犁的构造，制成曲辕犁。
ABC不符合题意，故选D。
9.考古工作者对一座古墓进行考古挖掘时，发现了许多开元通宝、青瓷、白瓷、三彩瓷器、雕版印刷品等文物。
请你判断这座古墓的主人最有可能生活在（ ）
A.隋朝B.唐朝C.宋朝D.南北朝
【答案】B
【解析】依据题干中“开元通宝”“青瓷、白瓷、三彩瓷器、雕版印刷品”等关键词可知古墓主人应生活在唐朝。
结合课本所学，唐玄宗开元年间，通行的钱币是开元通宝；唐朝的手工业发展到很高水平，陶瓷业生产水平也很高，越窑的青瓷如冰如玉，邢窑的白瓷类雪似银，唐三彩闻名中外，造型精美，色彩鲜丽；唐朝时已出现雕版印刷物。
B项符合题意；ACD三项均早于唐朝，不可能出现题干中的陪葬品，不合题意。
由此可知ACD三项不合题意，故选择B。
点睛：
“开元通宝、青瓷、白瓷、三彩瓷器、雕版印刷品等文物”是解题的关键。
由此可知是唐朝的物品。
开元是唐玄宗前期的年号，“开元通宝”是唐玄宗时期通行的货币；唐三彩是世界工艺的珍品。
由此确定答案。
10.“文皇南面坐，夷狄千群趋……献号天可汗，以覆我国都。
”这首诗直接颂扬的是唐朝的（ ）
A.经济繁荣B.政治清明C.对外开放D.民族政策开明
【答案】D
【解析】题文的“天可汗”指的是唐太宗。
结合所学知识，因为唐太宗实行开明的民族政策，赢得北方各少数民族的爱戴，被尊为“天可汗”。
ABC不符合题意，故选D。
11.唐朝是我国诗歌创作的黄金时代。
下列诗句中，哪一句出自“诗圣”之手（ ）
A.国破山河在，城春草木深B.飞流直下三千尺，疑是银河落九天
C.野火烧不尽，春风吹又生D.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流
【答案】A
【解析】试题分析：
此题考查“诗圣”杜甫诗歌的相关知识点。
阅读题文可知，题文要求我们选出选项中属于“诗圣”的诗句，根据所学知识，由于杜甫诗歌善于通过典型事件．人物，对现实生活作高度的艺术概括，从一个视角展现了广阔的历史画面，其诗风沉郁悲怆，语言精炼凝重，真实深刻地反映了唐朝重大的政治事件和纷乱的社会局势，因而人们尊称其为“诗圣”，选项中A符合题意，故选A。
B．D答案是李白的诗句；C答案是白居易的诗句。
考点：
人教新课标七年级下册•繁荣与开放的社会•辉煌的隋唐文化
（一）
12.下面两幅图片人物的对外文化交流充分体现了唐朝对外交往的特点是（ ）
A.高度繁荣，共享太平B.对外开放，双向交流
C.世界领先，求同存异D.源远流长，泽被东西
【答案】B
【解析】试题分析：
本题考查唐代的中外交往。
考点：
人教新课标七年级下册·繁荣与开放的社会·对外友好往来
13.歌手河图在《不见长安》中唱道：
“长安城有人歌诗三百，歌尽了悲欢。
”下列属于曾经发生在长安城“悲”的是（ ）
A.盘庚迁殷B.开元盛世C.安史之乱D.黄巾起义
【答案】C
【解析】A项盘庚迁殷发生在商朝，殷是河南安阳，和长安无关；B项开元盛世是唐朝的全盛时期，不是长安城的“悲”；C项安史之乱曾经波及长安，使唐朝由盛转衰，是长安城的“悲”；D项黄巾起义发生在东汉末年，和长安无关。
ABD不符合题意，故选C。
14.历史上大多数的农民起义都是发生在统治阶层对农民阶层的横征暴敛时期，由于农民阶层得不到最低的生存保证而自发的武装起义运动。
下列历史人物属于农民起义领袖的是（ ）21教育名师原创作品
A.安禄山B.史思明C.黄巢D.姚崇
【答案】C
【解析】A项安禄山和B项史思明是安史之乱的发动者，不是农民起义领袖；C项黄巢是唐末农民起义的领袖；D项姚崇是唐玄宗重用的人才。
ABD不符合题意，故选C。
点睛：
历史人物是历史学习中的一个重要知识点，需要认识历史人物的所处朝代和主要作为。
15.学习了隋唐的历史后，下面是某校七年级阳光学习小组的同学对隋唐史的总结，其中与历史较吻合的是（ ）
A.中华文明的起源B.统一国家的建立
C.繁荣与开放的社会D.政权分立与民族融合
【答案】C
【解析】结合所学知识，隋唐时期是封建经济的繁荣和对外开放的时期。
A项中华文明的起源指的是史前时期；B项统一国家的建立指的是秦汉时期；D项政权分立与民族融合指的是魏晋南北朝时期。
ABD不符合题意，故选C。
点睛：
在学习历史的过程中，注意识记每一单元的主题，可正确解答此类试题。
16.下列能正确反映北宋与少数民族政权并立的示意图是（）
A.
B.
C.
D.
【答案】C
【解析】依据所学可知，916年辽建立，定都上京；1038年西夏建立，定都兴庆；960年，后周大将赵匡胤建立宋朝，定都汴京，赵匡胤就是宋太祖。
C项符合题意，故此题选C。
17.“大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阙下：
共遵成信，虔奉欢盟，以风土之宜，助军旅之费，每岁以绢二十万匹，银一十万两……差人搬送至雄州交割。
”下列史实哪一项与此盟约无关？
（）
A.辽军攻宋发生澶州之战B.北宋应允给辽岁币
C.以后辽宋之间保持和平局面D.宋辽以淮水到大散关为界
【答案】D
【解析】结合所学知识可知，1004年，辽萧太后与辽圣宗亲率大军南下，深入宋境，宋真宗想迁都南逃，因宰相寇准的劝阻，才勉强至澶州督战。
宋军坚守辽军背后的城镇，又在澶州城下射杀辽将萧挞览。
辽害怕腹背受敌，提出和议。
宋真宗畏敌，历来主张议和，与1005年1月与辽订立和约，规定宋每年送给辽岁币银10万两、绢20万匹。
因澶州在宋朝亦称澶渊郡，故史称“澶渊之盟”；ABC三项是澶渊之盟的内容，D项是宋辽绍兴和议的内容，不符合题意，所以答案选D。
点睛：
解题的关键是学生对我国古代民族关系由充分的认识，掌握辽和背诵的关系，以及政权并立的时期，同时也需要掌握澶渊之盟的签订时间，影响，利用排除法来解答本题。
18.某同学对“岁币”真正含义不了解，你帮他解释一下吧（ ）
A.政府征收的钱物B.少数民族向北宋送的钱、财、物
C.少数民族向政府交纳的钱、财、物D.北宋政府向辽、西夏送的钱、财、物
【答案】D
【解析】根据所学知识，北宋每年送给辽银、娟等钱物，称为岁币，后来，北宋向西夏，南宋向金，也送岁币。
由此可知，ABC三项不符合题意，故选D。
19.杨家将的故事流传至今已有800多年了，这些故事反映的是澶渊之盟订立之前（）
A.北宋与辽的争战B.北宋与金的争战
C.南宋与辽的争战D.南宋与金的争战
【答案】A
【解析】试题分析：
此题考查北宋与辽的争战的相关知识点。
杨家将的故事流传至今已有800多年了，这些故事反映的是澶渊之盟订立之前北宋与辽的争战，“澶渊之盟”订立之后，辽宋之间保持了和平局面，故选A。
考点：
人教版七年级下·经济重心的南移和民族关系的发展·北宋与辽的争战
20.建立西夏国的党项族属于哪个少数民族一支（）
A.匈奴族B.回纥族C.契丹族D.羌族
【答案】B
【解析】结合所学知识可知，西夏是1038年由党项人首领元昊建立的国家；而所谓的党项人则是指古代北方少数民族之一，属西羌族的一支，故有“党项羌”的称谓。
因此只有选项D符合题意，故选D。
二、非选择题（本大题共3小题，21题14分，22题16分，23题10分，共40分）
21.阅读下列材料，回答问题。
材料一 以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。
——唐太宗
材料二 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。
稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。
——杜甫《忆昔》
材料三 剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
——杜甫《闻官军收河南河北》
（1）唐太宗是如何“以古为镜”“以人为镜”的？
他在位期间唐朝社会出现了什么局面？
（2）材料二中的“开元”指的是谁的统治时期？
“开元全盛日”为什么能够实现？
（3）材料三反映了唐朝哪一战乱景象？
为什么会出现这样的景象？
（4）从唐朝的兴衰中我们可以得到什么启示？
【答案】
（1）吸取隋朝速亡的历史教训，勤于政事，虚心纳谏，从善如流；减省刑罚；减轻人民的劳役负担。
贞观之治。
（2）唐玄宗。
在前代帝王奠定的良好基础上，唐玄宗统治前期，励精图治，重用贤能，整顿吏治，裁减冗员，发展经济，改革税制，注重文教，编修经籍，使唐朝进入鼎盛时期。
（3）安史之乱。
唐玄宗统治后期，追求享乐，任人唯亲，朝政日趋腐败，社会矛盾尖锐，边疆形势日益紧张，各地节度使势力逐渐膨胀，中央与地方的力量对比失去平衡，形成外重内轻的局面，安禄山发动叛乱。
（4）提倡节俭，反对奢华，虚心纳谏；居安思危，重视军队建设；反腐倡廉，整饬吏治。
【解析】
（1）“以古为镜”指的是吸取隋朝灭亡的教训，唐太宗吸取隋朝速亡的历史教训，勤于政事，减省刑罚；发展生产。
减轻人民的劳役负担。
“以人为镜”指的是虚心纳谏，从善如流。
唐太宗时魏征是著名的谏臣，受到唐太宗的重用，被唐太宗比喻为自己的一面镜子。
唐太宗在位时，政治比较清明，经济发展较快，国力逐步加强，历史上称“贞观之治”。
（2）结合所学知识可知，开元是唐玄宗统治前期的年号。
在前代帝王奠定的良好基础上，唐玄宗统治前期，励精图治，重用贤能姚崇等，整顿吏治，裁减冗员，发展经济，改革税制，注重文教，编修经籍，使唐朝进入鼎盛时期，历史上称作开元盛世。
（3）结合所学知识可知，杜甫《闻官军收河南河北》的写作背景是安史之乱，杜甫生活在唐朝由盛转衰的时期，经历了安史之乱。
因为唐玄宗统治后期，追求享乐，任用奸诈的李林甫、杨国忠为相，朝政日趋腐败，导致社会矛盾尖锐，各地方节度使势力逐渐膨胀，中央与地方的力量对比失去平衡，形成外重内轻的局面，藩镇割据局面形成，安禄山趁机发动叛乱。
（4）结合所学知识可知，唐太宗、武则天和唐玄宗统治前期，提倡节俭、重用人才、重视发展生产，唐朝出现国力强盛的繁荣局面。
唐玄宗统治后期，骄奢淫逸，引发安史之乱，唐朝由盛转衰。
我们从唐朝的兴衰中我们可以得到的启示是：
提倡节俭，反对奢华，虚心纳谏；居安思危，重视军队建设；反腐倡廉，整顿吏治等。
22.唐朝政策开明，经济繁荣，文化发达，声名远播四海，是中国历史上令人振奋的一段时期。
请结合所学知识，完成下列有关唐朝历史主题的探究。
【盛世之治】
君之所以明者，兼听也，其所以暗者，偏信也。
——魏征
（1）采纳魏征建议开创贞观之治的皇帝是谁？
上述材料反映了贞观之治哪一方面的内容？
【和同一家】
贞观十五年（641年）正月，……赞普亲自到柏海迎接公主。
回到吐蕃后，他对亲近的人说：
“我祖、父未有通婚上国者，今我得尚大唐公主，为幸实多。
”
——选自《中华上下五千年》
（2）吐蕃人是现在哪个少数民族的祖先？
材料中的“公主”是指谁？
【开放交流】
隋唐对外交往比较活跃，与亚洲以至非洲、欧洲的一些国家，都有往来。
——选自人教版《中国历史》七年级下册
（3）试举两例唐朝时对外交往的事例。
（4）以下能反映唐朝时期社会发展最显著特点的是（ ）
A．政权分立B．繁荣开放C．统一浪潮D．社会危机
（5）通过上述对唐朝历史的探究，谈谈和谐社会需要具备的因素。
【答案】
（1）唐太宗；善于（虚心）纳谏。
（2）藏族；文成公主。
（3）玄奘西行、鉴真东渡。
（4）B （5）政治清明；经济发展，民族关系融洽；加强与其他国家的友好交流与合作，对外开放（任意两点即可）
【解析】
（1）依据题干中关键信息“魏征”，结合所学可知，魏征是唐太宗时著名的谏臣，受到唐太宗的重用，被唐太宗比喻为自己的一面镜子。
唐太宗在位时，政治比较清明，经济发展较快，国力逐步加强，历史上称“贞观之治”。
因此，采纳魏征建议开创贞观之治的皇帝是唐太宗。
（2）依据课本所学，吐蕃是藏族的祖先，很早就生活在青藏高原一带。
7世纪前期，吐蕃杰出的赞普松赞干布统一青藏高原。
松赞干布仰慕中原文明，几次向唐朝求婚。
唐太宗时期把文成公主嫁给他。
文成公主入藏，密切了汉藏的友好关系。
因此，吐蕃是藏族的祖先，材料中的“公主”是指文成公主。
（3）依据课本所学，唐玄宗时期，鉴真应日本学问僧的邀请，去日本弘扬佛法，六次东渡，历尽艰辛，到达日本后受到朝野的热烈欢迎，并主持设计了唐招提寺。
唐朝贞观初年，玄奘从长安出发，历经艰险，前往天竺取经，贞观后期，玄奘携带大量佛经回到长安。
唐朝时对外交往的事例是玄奘西行、鉴真东渡。
（4）依据课本所学，隋唐时期是封建经济的繁荣和对外开放的时期。
唐朝时期的社会风气比较开放，对外交往比较活跃，亚洲以至非洲、欧洲的一些国家，都有往来。
唐都长安是一座国际性的大都市。
B项符合题意；唐朝是统一的国家，不存在政权分立。
A项不合题意；统一浪潮指的是秦汉时期。
C项不合题意；社会危机指的是明清时期。
D项不合题意。
（5）依据课本所学，唐太宗时期，政治清明，经济发展，实行开明的而民族政策，民族关系融洽；实行对外开放政策，加强与其他国家的友好交流与合作。
唐太宗统治时期是一个和谐的社会局面。
由此可见，和谐社会需要具备的因素是：
政治清明；经济发展，民族关系融洽；加强与其他国家的友好交流与合作，对外开放等。
点睛：
（1）问“贞观之治”是解题的关键，由此可知皇帝是唐太宗；由“魏征”是谏臣，由此可知反映的虚心纳谏；
（2）问材料二中“赞普”“吐蕃”“大唐公主”是解题的关键，由此可知文成公主的入藏；（3）问“对外交往”是解题的关键，结合所学知识答唐朝对外交往的史实；（4）问“唐朝时期社会发展最显著特点”是解题的特点，结合本单元的主题可确定答案；（5）问在前面问题上总结，由第一问贞观之治得出：
政治清明；由第二问文成公主入藏得出：
经济发展，民族关系融洽；由第三问唐朝的对外交往得出：
加强与其他国家的友好交流与合作，对外开放。
23.创新是一个民族发展的灵魂，是一个民族进步的不竭动力。
自古以来中华民族就是富有创新精神的民族。
结合所学知识探究以下问题。
探究一 制度篇
（1）在中国封建社会中，进士、举人、状元等称号主要是通过________考试的途径获得的；武则天时，该制度有哪些创新？
探究二 经济篇
（2）生产工具的改进和创新是劳动人民智慧的结晶，也是社会生产力显著提高的标志。
列举唐朝历史上最典型的两例，说明生产工具的改进和创新促进了社会大变革。
探究三 文化篇
（3）根据上述材料和所学知识，说出唐朝主要的文学形式是什么？
探究四 启示篇
（4）通过对上述史实的学习，对你有什么启示？
【答案】
（1）科举制；大力发展科举制，创立殿试制度，亲自面试考生，不拘一格选拔人才。
（2）曲辕犁、筒车。
说明略。
（3）唐诗。
（4）启示：
维护国家统一；发展先进科技；重视文化教育；坚持改革开放，等等。
（言之有理即可）
【解析】
（1）结合所学知识可知，在隋炀帝时期，设立进士科，标志着科举制正式诞生。
状元是科举考试进士科的第一名。
因此，在中国封建社会中，进士、举人、状元等称号主要是通过科举制考试的途径获得的。
武则天在位时，大力发展科举制，创立殿试制度，亲自面试考生，不拘一格选拔人才。
她还创立了武举考试制度。
（2）本题考查唐朝的劳动工具的革新。
结合所学知识可知，唐朝农民改进劳动工具，制造了曲辕犁，还发明了新的灌溉工具筒车。
唐朝劳动工具的先进，促进了社会经济的发展。
唐玄宗统治前期，唐朝进入全盛时期，经济繁荣，国力强盛。
（3）本题考查唐诗的有关知识。
结合所学知识可知，唐玄宗科举重视考诗赋，大大促进了唐诗的繁荣。
唐诗是唐朝文学的主要形式。
材料中的李白、白居易都是唐朝著名的诗人。
（4）本题考查对唐朝的认识。
唐朝国家统一，完善科举制，维护了封建统治。
唐朝科技先进，文化昌盛，这是唐朝实行开明的统治政策的结果。
因此，通过对上述史实的学习，我们得到的启示是：
要维护国家统一；要发展先进科技，重视文化教育；要坚持改革开放等。
点睛：
本题从唐朝的政治制度科举制、经济领域工具的先进、文化的先进等方面探究唐朝的统治政策，从中得出治理国家的启示，综合性较强。
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