初三江苏诗台市第二联盟届九年级《语文》上学期第一次月考试题苏教版含答案.docx
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初三江苏诗台市第二联盟届九年级《语文》上学期第一次月考试题苏教版含答案
江苏省东台市第二联盟2018届九年级语文上学期第一次月考试题
（考试时间：
150分钟总分：
150考试形式：
闭卷）
一、积累运用（35分）
1、名句默写（10分）
1）羌笛何须怨杨柳，2）项庄舞剑，
3），除恶务本4）晓战随金鼓，
5），正是河豚欲上时6），福兮祸之所伏
7）欲将轻骑逐，8），并怡然自乐
9）《陈涉世家》中表现陈涉远大志向的句子是
10）《与朱元思书》中用夸张手法写水清的句子是
2、阅读下面一段文字，完成1~4题。
（5分）
对于未知的风景，我们总抱着chōngjǐng（ ）和好奇。
那么，去旅行吧！
旅行可以让你短暂地抛掉世俗的一切，追求自己想要的自由；旅行会让人qiānbēi（ ），你会见到这个奇妙的世界中你所知以外的许多 A （不可理喻/不可思议）；旅行是给平淡无奇的生活打开一道缝隙，这缝隙里弥漫着青草摇曳的身姿和花朵芬芳的气息；旅行是抓住生活的每一朵浪花，然后串成最美的回忆来zhàoyào（ ）日后荒芜的
岁月。
1）、根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。
（3分）
2）、从括号内选择恰当的词语填入在A处横线上。
（1分）
A处应填
。
3）、划线句有语病，请写出修改意见。
（1分）
3、下列句子中，加点的词语使用恰当的一项是（）（2分）
A.宽甸河口的上万株桃树，妖娆多姿，栩栩如生。
B.为了让学生中考能取得更好的成绩，老师们处心积虑为他们作辅导。
C.今年的春节联欢晚会上，他的一身衣服很不合身，真是捉襟见肘。
D.2013年“感动中国”颁奖晚会传递的正能量，将激励全社会人心向善，见贤思齐。
4、下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）
A.现代人对手机的依赖程度越来越高，无论是学习工作，还是娱乐休闲，无时无刻都是“一机在手，无机烦恼”的状态。
B.人力资本素质是劳动者作为经济发展要素创造财富的能力，对提高经济发展质量和人民生活富裕有着重要的影像。
C.在刚刚结束的上海“2016年中国机场服务大会”上，2015年度机场服务质量评价结果出炉，北海福成机场荣获“服务质量优秀奖”。
D.今年四月，两辆无人驾驶汽车从重庆顺利到达北京，完成了2000公里的长距离无人驾驶测试，让无人驾驶汽车再次成为人们热议。
5、名著阅读（8分）
1）.下列梁山好汉中，哪位获得过宋徽宗御笔亲写的赦书（）（2分）
A.宋江B.吴用C.卢俊义D.燕青
2）.简.爱的人
生由哪两个基本“旋律”构成？
（4分）
_____________________________________
_____________________________________
3）.小说中由彼此对立自然因素构成的比喻形象，呼应着主人公内心的这种矛盾和斗争。
都是什么样的自然因素，请举例。
（2分）
_____________________________________
6、综合性学习（8分）
希望中学正在开展“预防电信诈骗”综合性学习活动。
材料组已收集了一些材料，请你阅读这些材料，完成下面问题。
材料一：
诈骗分子用网络虚拟电话冒充公安局的电话，打给退休在家的张女士，自称是某公安局的警官。
诈骗分子称张女士通过查询得知，某公安局的电话与来电号码是一致的。
惊恐之下，张女士将十几万元打入了对方提供的账户。
等她意识到被骗时，痛悔不已。
反诈骗专家说，公安机关执法期间要向老百姓了解情况时会当面询问当事人，不会打电话要求你往银行账户存钱。
近年来，这类案件令群众的损失每年高达上百亿元，许多受害者除了蒙受巨大的经济损失外，还承受着心理的痛苦。
材料二：
电信诈骗是指诈骗分子通过电话、网络和短信方式，编造虚假信息，设置骗局，对受害人实施远程、非接触式诈骗，诱使受害人给犯罪分子打款或转账的犯罪行为。
受害者对这类案件了解不多，缺少警惕，容易轻信来历不明的电话，透露身份和银行卡信息，甚至向陌生人的账户存钱。
有些受害者接到这类电话，思想就被骗子控制了，不能及时询问亲友，提高警惕，增强防骗意识。
（1）请用简短的语句概括材料一的内容。
（3分）
_____________________________________
（2）为了预防电信诈骗、增加对这类诈骗的了解，宣传组编写了一个知识卡片，请你根据上述两则材料将其补充完整。
（要求语言简洁，表意清楚。
）（2分）
预防电信诈骗小知识
①不要轻信来历不明的电话。
②接到不明电话要询问亲友或及时报警。
③_____________________________________
④_____________________________________
要点：
不要透露身份和银行卡信息，更不能向陌生账户存钱;要警惕自称是公安局打来的电话;公安机关不会电话要求群众往银行账户存钱;多学习防骗知识，增强防骗意识。
（3）为了增强大家的防诈骗意识，请你编写一条宣传标语（至少运用一种
修辞手法）。
（3分）
要求：
表意清楚，语言精练，运用修辞手法。
_____________________________________
二、阅读理解（55分）
（一）诗歌赏析。
（6分）
早发
唐韦庄
早雾浓于雨，田深黍稻低。
出门鸡未唱，过客马频嘶。
树色遥藏店，采声暗傍畦。
独吟三十里，城月尚如硅。
7、诗歌题为“早发”，请简要分析全诗是怎样扣住“早”字来写的。
（3分）
8、诗歌尾联用了什么手法?
表达了诗人什么情感?
（3分）
（二）文言文阅读（14分）
[一]陈胜者。
阳城人也，字涉。
吴广者，阳夏人也，字叔。
陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：
“苟富贵，无相忘。
”佣者笑而应曰：
“若为佣耕，何富贵也？
”陈涉太息曰：
嗟乎！
燕雀安知鸿鹄之志哉！
”
……
陈胜、吴广乃谋曰：
“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？
”陈胜曰：
“天下苦秦久矣。
吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。
扶苏以数谏故，上使外将兵。
今或闻无罪，二世杀之。
百姓多闻其贤，未知其死也。
项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。
或以为死，或以为亡。
今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。
”吴广以为然。
[二]济阴之贾人，渡河而亡其舟，栖于浮苴之上，号焉。
有渔者以舟往救之，未至，贾人急号曰：
“吾乃济阴之巨室也，能救我，予尔百金！
“渔者载而升诸陆，则予十金。
渔者曰：
“向许百金，而今予十金，无乃不可乎！
“贾人勃然作色曰：
“若，渔者也，一日能获几何？
而骤得十金，犹为不足乎？
“渔者黯然而退。
他日，贾人游吕梁而下，舟薄于石又覆，而渔者在焉。
人曰：
“盍救诸？
“渔者曰：
“是许金不酬者也。
“立而观之，遂没。
【注释】贾人：
商人。
浮苴：
水中浮草。
巨室：
世家大族。
浮：
泛舟。
吕梁：
地名。
盍救诸：
为什么不去就他呢？
9、解释下列句中加点词的意思。
（4分）
①度河而亡其舟_______________②今亡亦死_______________
③予而百金_______________④是许金不酬者也_______________
10、下列各句中“而”的用法与例句相同的是 （2分）
例句：
向许百金，而今予十金。
A．贾人浮吕梁而下B．足肤皲裂而不知
C．佣者笑而应曰D．未至，道渴而死
11、请参照示例，分别用下列句中加点的词。
（不要改变它在句中的意思），另写一个词或一句话。
[实例：
有渔者以舟往救之救死扶伤（或救护）]（2分）
①辍耕之陇上_____________________________________
②舟薄于石又覆。
_________
____________________________
12、文中划线句子翻译成现代汉语（4分）
①若，渔者也，一日能获几何？
而骤得十金，犹为不足乎？
_____________________________________
②或以为死，或以为亡。
_____________________________________
13、读了选段二你有何感想？
请写下来。
（2分）
（三）议论文阅读（15分）
最美的姿态
张鸣
①阅读与不阅读，出两种截然不同的生活方式或人生方式。
一面草长莺飞，繁花似錦，一面必定是一望无际的、令人窒息的荒凉和寂寥。
②一种人认为
：
人既然作为人，存在着就必须阅读。
肉体的滋长、强壮与满足只需五谷与酒肉，但五谷与酒肉所饲养的只是一具没有灵魂、可以行走、可以叫嚣的躯体。
人应该是一种追求精神并从精神上获得偷悦的动物，这种动物是需要通过修炼的，而修炼的重要方式之一便是阅读。
③另一种人，即使书籍堆成山耸立在他们面前，他们也不可能思考一下这些书与他们自己的人生与生活有何关系。
吸引这些人的只是物质与金钱，再有便是各种各样的“娱乐”。
④人这一辈子，无论怎样辛劳、勤勉，实际上只能在极小的范围内经历生活，经历人生。
由于
如此，人认知世界，十有八九是盲人
摸
象，很难有对世界的完整把握，而图书呈现了人类在不同时期、不同领域的不同经验《最美的姿态》阅读附答案《最美的姿态》阅读附答案。
一个识字人，只需有书在手，坐在家中，或案前，或榻上，或瓜棚豆架之下，便可走出生活圈栏，进入一个无边的疆域。
明明是身居斗室，却从别人的文字里看到了沙漠驼影、雪山马迹、深宫秘事、坊间趣闻……读书渐久，经验渐丰，你会发现，读书使人的心灵宛如秋天雨中的池塘，逐渐充盈。
⑤读书人的高贵气质是由连绵不断的阅读潜移默化养就的。
有些人，就造物主创造的毛坯而言，也许是没有魅力的，甚至是有缺陷不完美的。
然而，读书生涯使他们由内到外获得了新生。
虽然还是从前的身材与面孔，却有了一种比身材、面孔高贵得多的叫“气质”的东西。
一些以读书为生的先生，当他们安坐在藤椅里向你平易近人地叙事或论理，当他们站在讲台上条分缕析地讲述他们的发现，当他们在餐桌上很随意地诙谐了一下时，你会觉得这些先生真是很有神采。
此时，你就会真正领略“书卷气”的迷人之处。
⑥人类无疑是一切动物中最善于展示自身的动物，体育场、舞台、T型台……这一切场所，都是人类展示自己身体以及姿态的地方,但你知道吗？
人类最优美的姿态是读书。
（选文有删改）
14、文章的中心论点是什么经？
（3分）
答：
15、文章①-③段用了什么论证方法？
请简要分析其作用。
（3分）
答：
16、文章④⑤段论证了读书的好处，请你再为“读书有益”补充一个道理论据。
（3分）
答：
17、简述本文的论征过程。
（3分）
答：
18、联系你的阅读经历,谈谈读书给你带来的好处。
（3分）
答：
（四）记叙文阅读（20分）
大地的恩典
杜怀超
①在江南，我时常遥望家乡的那片竹林。
②对于竹子，我处于一种远距离的仰望或者审视中。
它于我，或如千年的深潭，或如捉摸不透的阵风，空行处唯有水声一般漫漶过来：
竹林深似海。
这也不是雨打竹林的声响，猜不透道不出其中深藏的未知和遮蔽的隐语。
③对于竹子，父亲与我看法截然不同。
父亲是从一根竹扁担开始与竹耳鬓厮磨的，磨得光亮的半月型长扁担，与父亲时常纠缠在一起，使得父亲瞬间有了担山填海的力量，一种承担着苍茫大地的力量，养活了一家人的生活。
父亲和竹子挨得那么近，皮肤挨着皮肤，骨头连着骨头，以至在手搬肩扛之间，我听到了骨头与竹节的窃窃私语声。
当然，父亲总是默不作声，至疼痛处他也只会咧嘴一笑。
④我不理会父亲对竹的迷信和虔诚。
在我六岁开始扶起歪歪斜斜的竹毫，在宣纸上战战兢兢地涂抹下重重的一笔后，弃笔逃离。
但父亲就像老鹰捉小鸡般又把我抓回来。
我老老实实地重新捡起竹毫，继续在宣纸或者红纸上描摹虔诚、图腾和吉祥
。
⑤父亲也完全不理会我的委屈，他只纠结我对竹毫的亵渎和无知，以致多多年来，我一直在书桌前，挺直身子，坚守着对竹毫的执笔姿势。
父亲呢，在门前的田畴上，种下一片竹林。
四季里，把竹子枝条捆扎起来，做一柄扫帚，在旷野里扫荡着秋天。
⑥我是在历史的河流里认识竹简的。
最初的文字里，竹简是
一座立
体凝固的雕塑，在时间的刻刀里留下他们刀砍火烧的背影。
父亲不懂竹简，即使竹叶大的象形文字，他也是看不懂的。
但这不能阻止他对文字的向往。
在我夜晚习字的空闲里，他也会郑重地拿起竹毫，在空中比划一番，那举止与深情，分明是我多年后仰望庙宇般的神圣或对万物生灵般的虔诚。
确实也是，一行行端庄的文字，当我们给予它生命，谁能窥尽其中的叱咤风云
？
在竹简深处，或者说在竹海深处，父亲是无法窥知内部世界的，诸如竹子的暗语与象征，比如它承载着中国传统文化的精髓……对此父亲是一片茫然。
⑦父亲要做的就是怎样从文化的战场转移到生活的舞台上。
对文化他没有发言权，而在生活的漩涡里，他就是自己的主宰者。
他可以从竹枝上取下一节，打磨成祖母手中的捻线陀，纺麻线、棉线;他可以用竹片打制成厨房里的砧板，甚至可以花上十天半月的时间，用上好的竹青编织成憩息的竹席、躺椅之类。
父亲对竹席有着独特的情怀。
即使在农历的五月或者秋收正午，只要有了它，疲惫与艰辛就会逃得无影无踪。
累了就和衣而睡，醒来则投入劳作。
他侍弄庄稼、竹子的模样和我在纸上写生字没有两样。
在旷野里不停劳作、奔跑的父亲，正是一棵竹子，一棵在风中奔跑的竹子。
在一起十年的光阴里，凄风苦雨，冰刀霜剑都没有折弯它，即使在最黑沉沉的深夜里，依然发出铿锵的回音。
⑧父亲对竹子或竹制的事物，总是有着命里的
熟稔和
暖温。
即使老了，他依然握一支竹质拐杖，继续保持挺拔的身子，在大地上行走。
他从老家来江南，看到我书房里摆放一盆花草，我告诉父亲它叫文竹，他竟然不以为然。
看着眼前纤弱的盆中之竹，他迷茫的眼神里还有一丝轻蔑。
文竹，文竹，这也能算竹？
是的，一段文字的力量怎么能比得了一件竹器的重量，也没有春笋从大地深处，穿破一冬的禁锢，直刺云天的竹子。
父亲临回老家时，居然在门前给我种上一丛竹子。
⑨心情低谷时，我总会搬一竹椅，陷在里面看父亲种的竹林。
当竹子看我时，我不知道父亲是不是在老家也一样地打量着我？
父亲曾对我说过，竹子是很神秘的，一夜之间可长高一米呢，最终同大树般高大，它还能开花呢。
事实上，见过竹子开花的人并不多，以至于不少人认为竹子根本就不开花。
父亲说这话时发出罕见的叹息声。
后来我才知道，竹子终身只开一次花，花上数年、数十年的时间积蓄，一朝迸发，然后死去。
花期就是死期。
对着老家的方向，我泪眼婆娑。
⑩我很少给父亲买什么礼物，一是他会心疼我花钱，二是他的喜好我也不甚清楚。
后来我给他寄去产于江南的礼物——一整套用自然生长的竹子提取原生态纤维素制作的衣物，他竟甚是欢喜。
父亲一生爱竹，就让竹子从他的手足、皮肤、血脉和骨骼出发，与父亲融为一体吧。
父亲来电说，这衣物有竹子的味道呢。
我哑然失笑，如果夜晚仔细倾听的话，它还会和你一同呼吸呢！
⑾念及此，我看到一株高大挺拔的竹子，正走向大地上菩萨般的父亲，直至生命深处，随即竹涛涌来……（节选自《思维与智慧》，有删改）
19、用简洁的语言概括文中父亲的形象。
（4分）
20、请从语言运用和情感表达角度赏析第③段画线的句子。
（4分）
21、依据文章第⑨段画线句，展开合理想象，将“我”此刻的心里描写出来。
（80字以内）（4分）
22、联系全文，说说文章第⑩段中“我”为什么给父亲买了一套用竹纤维制作的衣物。
（3分）
23、阅读全文，说说你对文题“大地的恩典”的理解。
（5分）
三、作文（60分）
24、成长就是一次旅行。
旅程中有父母的陪伴、老师的指引，有朋友的鼓励、陌生人的关爱，有大自然美好的风光，也有沁人心脾的书香......
请以“温暖的旅程”为题
目，写一篇文章。
要求：
①把题目抄写在答题卡上。
②除诗歌外，文体不限。
不少于600字。
③作文中不得出现真实的校名、地名、人名。
④书写工整，卷面整洁。
200
400
600
800
参考答案
一，积累运用
1，略
2，1）（共3分）憧憬谦卑照耀2）不可思议
3）将“青草摇曳的身姿和”去掉（或把“摇曳的身姿”去掉也可）。
3，D,4,C
5,1）D,2）A首先，她富于激情、幻想和反抗精神。
是浪漫主义文学传说的精神女儿。
B她同时又像是17世纪英国作家班杨笔下的“基督徒”一样追求超越个人幸福的更高境界。
3），冰与火、丽日与风雨
6，1），电信诈骗让群众遭受巨大的经济损失，并带来心理痛苦。
2），不要透露身份和银行卡信息，更不能向陌生账户存钱;要警惕自称是公安局打来的电话;公安机关不会电话要求群众往银行账户存钱;多学习防骗知识，增强防骗意识。
3），略
二，阅读理解
（一）诗歌赏析
7，首联用“早雾”直接点题，第二联用“鸡未唱，马频嘶”强调客人起得早，第三联“树色遥，泉声暗”突出了时间之早，尾联写诗人行“三十里”后月亮依然高挂，可见诗人出发之早。
8，比喻，将月亮比作一种玉器（珪），突出了早行时月光的皎洁，表达了诗人远行时的孤独寂寞之感。
（二）文言文阅读
9，①亡：
翻、倾覆；②亡：
逃走；③予：
给，给予；④是：
这．
10，B
11，①辍学、笔耕不辍、读书不辍；②日薄西山、薄暮暝暝．
12，①你一个打渔的，一天的收入能有多少？
你突然间得到十两银子还不满足吗？
②有人认为他死了，有人认为他逃跑了．
13，做人要“言必行，行必果”，不能像文中商人那样出尔反尔，失去信用．
（三）议论文阅读（15分）
14， （3分）人类最优美的姿态是读书
15，（3分）对比论证（或正反对比论证）（1分），通过对比，论证了阅读与不阅读，会区别出两种截然不同的生活方式如在方式，突出了阅读的重要性。
（2分）
16， （3分，所写道理论据契合“读书有益”即可）
示例一：
腹有诗书气自华。
示例二:
读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。
17，（3分，简述论证过程时,做到思路清晰、表述准确即可得分
示例:
文章首先运用对比论证，突出了阅读的重要性；然后通过摆事实、讲道理分析了读书
的好处;最后得出了“人类最美
的姿态是读书”这一结论。
18， （3分）学生能联系自身的“阅读经历”谈读书的好处，言之成理即可。
（四）记叙文阅读（20）
19，,勤劳能干；有家庭责任感；对文化感到渺茫；对文字的向往、对文化的虔诚（敬重）；注重对“我”的教诲和引导；挺
拔、坚强（隐忍）；对生命有深刻的理解（悲悯的情怀）。
20，示例：
⑴运用拟人修辞，体现了父亲与竹子的亲近（亲密），表现出父亲劳作的艰辛，表达我对父亲辛勤劳作的感动与赞美！
示例：
⑵通过“挨着”“连着”“窃窃私语”等词语，写出了父亲使用竹扁担劳作时的样子，表现出父亲劳作时的艰辛，体现了父亲与竹子的亲近（亲密），表达出表达我对父亲辛勤劳作的赞美和感动。
21，要点：
对父亲的牵挂思念；对，父亲年老的心疼（担忧）；对父亲的感念（感恩）；对之前不理解父亲感到愧疚。
22，示例：
是因为父亲一生爱竹，在我
心中父亲与竹子是融为一体的，通过为父亲买礼物，寄托我对父亲的理解与感念。
23，写出大地孕育孕育出竹子，竹子给予我们生活的帮助、精神的影响；表现了父亲像竹子一样坚毅顽强，他也像大地一般养活了一家人，并给予我教诲和引导；表达出我对竹子以其父亲的感激和赞美。
三，作文（60分）
24
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