山东省东营市届中考语文模拟试题.docx
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山东省东营市届中考语文模拟试题
东营市2018届中考语文模拟试卷
（总分120分考试时间120分钟）
一、积累运用（共20分）
1.根据拼音写出汉字，给加点的字注音。
（2分）
古往今来，人们都在编织着梦想与希jì。
如果说梦想是天边的星辰，永恒地照亮匆匆的人生，那么，现实就是脚下的土地，真实地记录着行走的足迹。
在人生的道路上，我们要一边种植梦想，一边种植真实，随时采撷，收获希望。
①jì②撷
2.依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是（）（2分）
①暗夜将尽，每一棵树都踮起脚来遥望着东方， 着晨曦。
②在优秀的文学作品中，一滴眼泪也能 出人性世界的多彩光辉。
③艺术家能领悟平凡事件中的微妙之处，也能 人生中细微的感情变化。
A．顾盼折射领受B．企盼放射领受
C．企盼折射领略D．顾盼放射领略
3.依次填入空缺处的句子最恰当的一项是（）（2分）
生命中没有导演，谁都无法为自己的人生进行彩排。
但我们可以是编剧，把生活变成我们想要的体裁：
那些风花雪月的浪漫可以改编成诗歌，那些柴米油盐的琐碎 ，那些坎坷不平的经历 。
让你的人生时而像水一样流淌， ，时而像山路一样跌宕起伏， 。
生活是一座杂乱无章的素材库，我们要做的，就是努力使自己成为一个优秀的编剧。
①峰回路转，柳暗花明 ②可以改编成散文 ③悠闲而又充满诗意 ④可以改编成小说
A.②①④③ B.②④①③ C.④②③① D.②④③①
4.观察下面画作，写一段解说文字，至少用上一个成语。
（3分）
5.填空。
（5分）
①艾青在《我爱这土地》中直接抒情，表达主题的句子是“____________？
__________。
”
②在孟子看来，什么情况下，即使遇到祸患也会挺身而出的？
“____________，__________。
”
③日本某反华势力，擅自篡改历史教科书，结果招致了国内外有识之士的一致反对，弄得众叛亲离，正应了孟子的那句话“，”。
④《鱼我所欲也》中与“嗟来之食”的意思相一致的句子是：
“，；，。
”
⑤多助之至，。
，，，。
6.名著阅读。
（2分）
再说林冲踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草料场门口，开了锁，入内看时，只叫得苦。
那两间草厅，已被雪压倒了。
林冲寻思：
“怎地好？
”放下花枪、葫芦在雪里。
恐怕火盆内有火炭延烧起来，搬开破壁子，探半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了。
林冲把手床上摸时，只拽得一条絮被。
林冲钻将出来，见天色黑了，寻思：
“又被打火处，怎生安排？
”想起：
“离了这半里路上，有一古庙，可以安身。
我且去那里宿一夜，等到天明，却作理会。
”把被卷了，花枪挑着酒葫芦，依旧把门拽上，锁了，望那庙里来。
入得庙门，再把门掩上，旁边止有一块大石头，掇得过来，靠了门。
上面这段文字出自我国古典名著《 》，鲜明地表现了“________”的主题，作者是，从这段文字来看，林冲的主要性格特点是___。
7.综合性学习。
（4分）
【汉字起源】
“采”在《现代汉语词典》中有以下义项：
①摘 ②开采 ③搜集 ④选取 ⑤精神⑥神色
（1）请结合字形和义项，你认为“采”的本意是（写序号），理由。
（2分）
【汉字传承】
（2）5月31日，首届中国汉字文化节盛大开幕。
下面是小记者的采访片段，请在横线上补写出恰当的内容。
（2分）
小记者：
闻教授，您好！
我是校报小记者，请您谈谈汉字所面临的现实问题。
闻教授：
好的。
总的来说，电脑等现代技术的广泛使用，改变了人们的书写习惯，“提笔忘字”的现象越来越严重；汉字的丰富内涵正逐渐流失，由汉字传承的中土文化有衰败倾向。
小记者：
。
闻教授：
也不能完全这么说。
汉字历史悠久，字形优美，内涵丰富，有很强的生命力，越来越受到有识之士的重视，而且全球范围内的汉语热也不断升温。
本次活动，正是为搭建交流平台，引发公众思考，推动中华文化发展而举办的。
小记者：
哦！
我明白了。
建议本次活动增设一条宣传标语：
。
闻教授：
拟得不错，很切合本次活动的主题。
二、阅读理解（共50分）
（一）古诗鉴赏（4分）
送 别
范澄
酒尽津鼓①喧，风生浦帆乱。
山回不见君，夕阳在沙岸。
【注】津鼓：
古时渡口客船启行，鸣鼓催客。
8、前两句描述了怎样的场景？
（2分）
答：
9、第四句运用了什么写作手法，请加以赏析。
（2分）
答：
（二）文言文阅读（8分）
（甲）舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
——《生于忧患，死于安乐》
（乙）兽有猱①，小而善缘，利爪。
虎首痒，辄使猱爬搔之。
不休，成穴，虎殊快②不觉也。
猱徐取其脑啖之，而汰其余③以奉虎曰：
“余偶有所获，腥不敢私，以献左右。
”虎曰：
“忠哉，猱也！
爱我而忘其口腹。
”啖已又弗觉也。
久而虎脑空，痛发，迹猱，猱则已走避高木，虎跳踉大吼乃死。
——刘元卿《猱》
【注释】①猱náo：
古书上说的一种猴。
②殊快：
很舒服。
③汰其余：
要扔掉的余渣。
汰，扔掉。
10.解释下列句中加点的词。
（2分）
①必先苦其心志②久而虎脑空，痛发，迹猱
③虎首痒，辄使猱爬搔之④猱则已走避高木
11.翻译下面的语句。
（2分）
余偶有所获，腥不敢私，以献左右。
12.甲文中的舜等人成就大业和乙文中的老虎被“啖”脑而死的原因分别是什么？
（2分）
13.两文阐述同一道理所运用的写法各不相同，试作简要说明。
（2分）
（三）小说阅读（8分）
（甲）范进因没有盘费，走去同丈人商议，被胡屠户一口啐在脸上，骂了一个狗血喷头，道：
“不要失了你的时了!
你自己只觉得中了一个相公，就‘癞虾蟆想吃起天鹅肉’来!
我听见人说，就是中相公时，也不是你的文章，还是宗师看见你老，不过意，舍与你的。
如今痴心就想中起老爷来!
这些中老爷的都是天上的‘文曲星’!
你不看见城里张府上那些老爷，都有万贯家私，一个个方面大耳?
像你这尖嘴猴腮，也该撒泡尿自己照照!
不三不四，就想天鹅屁吃!
趁早收了这心，明年在我们行事里替你寻一个馆，每年寻几两银子，养活你那老不死的老娘和你老婆是正经!
你问我借盘缠，我一天杀一个猪还赚不得钱把银子，都把与你去丢在水里，叫我一家老小喝西北风!
”一顿夹七夹八，骂的范进摸不着门。
……
范进一面自绾了头发，一面问郎中借了一盆水洗洗脸。
邻居内一个人道：
“胡老爹方才这个嘴巴打的亲切，少顷范老爷洗脸，还要洗下半盆猪油来!
”又一个道：
“老爹，你这手明日杀不得猪了。
”胡屠户道：
“我那里还杀猪!
有我这贤婿，还怕后半世靠不着也怎的?
我每常说，我的这个贤婿，才学又高，品貌又好，就是城里头那张府、周府这些老爷，也没有我女婿这样一个体面的相貌。
你们不知道，得罪你们说，我小老这一双眼睛，却是认得人的。
想着先年，我小女在家里长到三十多岁，多少有钱的富户要和我结亲，我自己觉得女儿像有些福气的，毕竟要嫁与个老爷，今日果然不错!
”说罢，哈哈大笑。
众人都笑起来。
看着范进洗了脸，郎中又拿茶来吃了，一同回家。
范举人先走，屠户和邻居跟在后面。
屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多，一路低着头替他扯了几十回。
（乙）范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：
“噫！
好了！
我中了！
”说着，往后一跤跌倒，牙关咬紧，不省人事。
老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。
他爬将起来，又拍着手大笑道：
“噫！
好！
我中了！
”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。
走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。
众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。
14、简析胡屠户的人物形象，并谈谈这一人物形象的作用。
（3分）
15、设置范进中举后“喜极而疯”这一情节有何用意？
（2分）
16、有人认为《范进中举》“无一贬词，而情伪毕露”，请结合所选文段细节加以赏析。
（3分）
（四）（14 分）
人体器官有可能自愈吗
①自愈，顾名思义是自己愈合之意。
自愈能力是人体修复自身缺损、维持生命健康的能力。
有些自愈能力是人体原本就具有的，依靠遗传而获得。
而科学家所要追求的是，在人体器官出现病变时，以科学手段遏制病变，使器官自己恢复到正常状态。
②美国科学家在实验室中的小白鼠身上发现了一种可快速修复组织的特殊基因。
就因为携带了这一基因，本来会长出肿瘤的小白鼠摆脱了“宿命”，不仅没有患上癌症，反而生长迅速，体格健壮。
这一发现令科学家们大为振奋。
在此之前，这种特殊的基因被认为通常只能在发育的胚胎中起作用，在成年生物体中则会丧失活性。
③“激活”衰老的细胞，重启它们的生长机能，这样的研究并非刚刚出现。
在此之前，这个领域最重大的突破就是培育出诱导多功能干细胞。
但新发现的这种特殊基因则更加强大，它在成年生物体中也能增强组织的修复能力。
如果把生病的人体比作一台感染病毒的电脑，诱导多功能干细胞所起的作用就像磁盘格式化，即将所有的数据全部清空，一切从生命最初发育的阶段开始；而新发现的这种特殊基因则像杀毒软件，清除病毒但不丢失已有数据，保持电脑的健康运行。
这就是说，已经成年的生物体，也能以此来修复自身组织器官的损伤。
④这种特殊的基因是如何发挥作用的呢？
我们的身体是通过基因调节来认知自己正处于哪个生长阶段的，这种特殊基因类似于一个调节器，它可以让体内的基因误以为机体正处于更年轻的状态，从而使衰老或病变的组织器官的生长机能再次被激活，完成自身修复。
⑤除此之外，科学家还从人体神经系统调节方面进行了器官自愈的研究。
他们研制出了一种微型植入器，把它植入人体，让它来监控并促进器官自愈。
⑥人体的各个器官都不是各自孤立的，而是在神经系统的调节控制下，相互作用，密切配合，从而使人体成为一个统一的有机体，实现正常的生命活动。
微型植入器正是利用了这一原理，在被植入人体后，它会监控人体器官的健康状况，一旦探测到一个器官受到病毒感染、出现损伤或者变得衰弱时，它便刺激神经系统，通过人体的神经系统调节使这个器官自己恢复健康，再度正常工作。
⑦虽然这一研究目前还处在实验阶段，但展现了诱人的前景。
许多难以治疗的疾病可以通过神经系统调节得到更有效的治疗，微型植入器或许能从根本上改变医生诊断治疗的方式，取代对药物治疗的依赖。
科学发现让前景乐观起来，然而，要让神奇的科学之光照进现实，道路还很漫长。
但这些都不会阻碍科学前进的脚步，相信不久的将来，人体器官自愈将不只是个梦想。
（作者：
胡宇齐。
有删改）
17．在有关“人体器官自愈”的研究中，科学家们取得了哪些成果？
（2分）
18．第③段画线句运用了哪些说明方法？
有什么作用？
请简要分析。
（4分）
19．第⑤-⑦段的说明顺序是 什么？
请结合内容简要分析。
（4分）
20．下面这则材料是否可以作为本文的例子？
如果你认为可以，请指出放在哪一段中合适，并简述理由。
如果你认为不可以，请简述理由。
（4分）
我们都有这样的经历，当手指不小心划了一道伤口，即使不用任何药物，伤口也会自动愈合。
这是血液中的血小板在起作用，它能加速凝血，让伤口无药而愈。
（五）（16分）
听雨
叶延滨
写下这个题目，便不自觉地在心里吟诵起那些熟悉的诗篇，而且大多是古人的句子。
雨，大概是古典的。
而且常常当人们进入一种诗化的境况，才会从喧嚣的市井声浪里逃出来，逃出来的耳朵才能听雨。
听雨有三个条件：
第一是心静而神动，心静者不为市井或朝野的得失荣辱而悲喜，心平如水，不起波澜；神动者，是心神与自然呼应，天地万象，胸中百感，互交互合。
第二是独处一室，或书房与书为侣，或山中小亭坐对群峰。
第三是有雨。
说到这里，话题的主角就出来了，听雨者，与雨为友，其喜怒哀乐，无不是因雨而起。
我赶走那些如雨脚一般敲击我心窗的诗句，它们虽美，但吟哦的是他人心曲。
雨声已经伴千载百代的人，抒发自己的情怀。
像永不退场的乐师，耐心地为一个又一个的登台者伴奏，他只是在人们不觉察之中，调动自己的琴弦。
“疏雨漏梧桐，春水洗杏花，剑门斜雨，古城涤尘轻。
……”这些都是人们久唱而常新的曲子，它们让我们只能相信，雨声是个能为每一个人伴奏的好乐师。
这是六月，久旱无雨的京城，下起第一场透雨。
雷声沉沉地滚过，把都市里嘈杂的市声驱走，然后是闪电，是风。
好风啊，让窗外一排高高的杨树，起舞俯仰地欢迎，满世界都是叶子的笑声！
然后急急敲下一排雨脚，如碎玉，如奔马，如瀑布狂泻——
……
我躺在床上，听雨声从窗外跳进屋里来，又沿着白石灰抹的老墙往上爬，爬出一道道渍印。
这是我最早的记忆，好像是我们搬进那座南方老城一条叫斌升巷的窄街。
那是一个旧公馆，房子是木结构为主的，木框里砌上转抹上白灰。
我们的房子背墙临街，墙的上部有两只小窗，用来通气透光的。
小窗很高，又从不开，布一张挂满灰尘的蛛网，让人想到许多故事。
故事是雨声送进来的，这是我对这个世界最早的印象：
雨夜里两只高墙上的窗，窗上挂着一张蛛网，网不住的雨声和更声漏湿了童年。
（前两年我调出这个城市，妻子说我不喜欢这个让雨水锈满青苔的老城。
）
……
我有一段让大雨泡着的记忆，那是1966年秋。
那年本是我参加高考升大学的日子，“文化大革命”一声炮响，升学成了泡影，父母又先后被“革命群众”揪了出来，我被派到川滇边界山区农村“搞社教”。
正是屋漏偏遇连阴雨的时候，在山区待的几个月，也没有见到几回晴朗的天。
心里下着雨，外面也是雨，风声雨声，让人心怵。
山区搞运动，免不了天天晚上的会。
山里人住得分散，一家守一个山头，我这个小工作队员，每天就戴一顶大斗笠，提一盏马灯，风中雨中满山地转悠。
田坎又窄又滑，一下雨就变成了鳝鱼背，真不知一天摔多少跤。
啊，这也许是我命运的象征：
漫天风雨，长夜窄路，一盏孤灯，一张不知是雨水还是泪水洗了百遍的脸。
（到现在说到“文化大革命”，我的耳边就响起一片暴雨在一只斗笠上踢踏的声浪。
）
……
我对雨声的记忆不全是灰色的，有苦味的记忆，也有温馨的时候。
那是在陕北，夏天终日在秃山峁劳作的我们，就像在火炉上烘着的红薯，每天都盼望着天上有块能下雨的云。
高原的雨少，下一次就真叫恩赐。
下雨可以不出工，可以凉凉地躺在炕上，听雨声让高原有了笑语，听苞谷拔节的脆响，让自己干涸的心，也有一个绿草般的梦。
（庄稼人听雨能听出的快乐，这种快乐进城后就少了，至少不是那带着土味和草味的快乐了。
）
听雨，是听时间的脚步声，只是各人有各人的雨声，这是我刚刚想明白的。
（有删改）
21．文章为什么在开头一段就说“雨，大概是古典的”？
请谈谈你的理解。
（4分）
22．解释画线句子“雨声是个能为每一个人伴奏的好乐师。
”在文中的含意。
（2分）
23．文中三个段落末尾的内容为什么用括号作了标示?
请结合文章简要分析其作用。
（3分）
24．“雨”给作者留下了哪些难忘的记忆？
“听雨”让他明白了什么道理?
请根据全文进行分析。
（4分）
25．本文语言特色鲜明，富有表现力，试举一例并加以赏析。
（3分）
三、作文（50分）
26、生活是丰富多彩的，幸福常常伴随着我们。
当父母用慈爱的伞为你撑起一方晴空时，你会感到“有家真好”;当同学用贴心的话安抚你孤独的心境时，你会感到“朋友真好";当欢歌笑语飞出课堂洒在山间野外时，你会感到“这样的活动真好”;当知识帮你打开智慧的大门，时，你会感到“读书真好";当理想为你插上腾飞的翅膀时，你会感到“有梦真好"……
请以“__________，真好”为题写一篇文章，先把题目补充完整，字数600字以上，不要出现真实学校班级姓名。
答案
1.冀xié
2.C
【解析】“企盼”有“迫切地希望”之意，句中“踮起脚来遥望着东方”正是“希望”之意。
“折射”比喻把事物的表象或实质表现出来。
“放射”仅指一种物理现象。
“领略”有“欣赏、晓悟”之意，而“领受”重在“接受”。
3.D【解析】此题考查对不同文体特点的认识和给句子排序能力。
散文的特点是随意平和，这和“柴米油盐的琐碎”对应；“坎坷不平的经历”和小说对应；“水”对应悠闲诗意；“路”对应峰回路转。
4.这是一幅江南水乡图，整幅画由房屋、小桥、流水、小船和树木组成。
一座古朴的石桥连接着河流两岸的村庄，村子里房屋青瓦白墙、鳞次栉比，树木郁郁葱葱，挺拔茂盛，河流蜿蜒曲折，静静地流向远方。
整幅画面幽静清远，气韵生动，浑然一体，给人以身临其境之感，表现了作者深厚独到的思想艺术造诣。
5.①为什么我的眼里常含泪水？
因为我对这土地爱得深沉。
② 所恶有甚于死者，故患有所不辟也。
③得道者多助，失道者寡助。
④呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。
⑤天下顺之。
以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。
6.《水浒》“官逼民反”施耐庵谨慎细心
7.
（1）本意：
摘 理由：
用手在树上采摘果实或叶子
（2）那是否意味着我们古老的汉字将逐渐消失，中华文化会由此走向衰败？
示例：
弘扬汉字文化，传承华夏文明
8、渡口催人启行的鼓声喧腾，风起后，客船帆影纷乱：
描述了紧张忙碌的送别场景。
（描述场景1分，概括特点1分）
9、借景抒情，夕阳的余晖铺洒在沙岸上，借寂寥宁静之景抒发孤独落寞之情。
（写法1分，赏析1分）
10.答案：
①使……痛苦；②追寻踪迹；③就；④却。
评分：
每小题0.5分，共2分。
意思对即可。
11.答案：
我偶尔得到一点食物，像生肉这类美食（或美食）不敢私自享用，把它献给您。
评分：
大意及关键词语翻译正确得2分，共2分。
意思对即可。
12.答案：
甲文中的舜等人历经磨难而变得内心警觉、性格坚强、才能增强；乙文中的老虎沉湎于“瘙痒”及美言美食的享受。
评分：
答对一项得1分，共2分。
意思对即可。
13.答案示例：
甲文通过摆事实、讲道理的方法（或通过举例和道理论证），乙文运用借事寓理的写法（或通过讲述寓言故事的方法）。
评分：
答对一项得1分，共2分。
意思对即可。
14、胡屠户是一个嫌贫爱富、贪婪势力的形象。
作用：
（1）胡屠户的贪婪势力充分诠释了社会大众的价值观，具有代表性。
（2）胡屠户对范进的态度变化可以反映世态炎凉的社会风气，揭示封建社会人与人之间的冷漠。
（3）胡屠户的前倨后恭具形成鲜明对比，有如一个小丑，增强了文章的喜剧效果和讽刺效果。
（评分：
人物形象1分，作用答对1种得1分，答对2种或2种以上得2分，共3分）
15、
（1）从情节看，这样可以使情节发展迎来高潮，增强小说的戏剧性。
（2）从人物性格的塑造看，这样写能突出表现人物醉心科举，渴望功名的思想本质。
（3）从表现主题看，这样写反映了封建科举制度毒害知识分子致使其灵魂扭曲的社会现实。
（4）从讽刺艺术的运用看，范进中举喜极而疯，以夸张的手法增强了小说的讽刺效果。
（评分：
答对1种得1分，答对2种或2种以上得2分。
）
16、示例：
如范进考试前去借钱，“被胡屠户一口啐在脸上，骂了一个狗血喷头”，中举后，“屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多，一路低着头替他扯了几十回。
”胡屠夫扯衣服的细心，与中举前的痛骂判若两人，一个无耻、势利的小人形象表现的淋漓尽致，字里行间蕴含了鲜明的讽刺意味。
17. ①发现了可快速修复组织的特殊基因在成年生物体中也具有活性。
②研制出一种微型植入器，让它监控并促进器官自愈。
（意思对即可。
一点1分，共2分）
18. 打比方，作比较。
（2分）把生病的人体比作感染病毒的电脑，把诱导多功能干细胞所起的作用比作磁盘格式化，把这种特殊基因比作杀毒软件，并将两者进行比较，生动形象地说明了这种基因作用更强大,能在成年生物体中增强组织器官的修复能力。
（意思对即可。
2分）（共4分）
19. 逻辑順序。
第⑤段指出研究成果,第⑥段介绍工作原理和过程，第⑦段展望应用前景。
（意思对即可》“说明顺序”2分简要分析”2分。
共4分）
20.言之成理即可
答案一 “可以”示例:
放在第①段中合适，因为这个例子说明的是人体本身具有自愈能力2分，与第①段开头提到的依靠遗传而获得的自愈能力是一致的2分。
（意思对即可，共4分）
答案二“不可以”示例:
因为本文主要说明的是以科学手段通制病变，使病变的器官自愈的问題,（2分）而这则材料所讲的是人体自身靠遗传就具有的自愈能力。
（2分） （意思对即可。
共4分）
21文章为什么在开头一段就说“雨，大概是古典的”？
请谈谈你的理解。
（4分）
答：
①从文章结构上说，呼应题目，引出话题；②从文章主题上来说，暗示现代人已经难得有听雨的闲情逸致了。
（4分）
每答出一点给2分。
意思答对即可。
22．解释在文中的含意。
（2分）
雨声是个能为每一个人伴奏的好乐师。
答：
①就像乐师是演唱的伴奏者一样，雨声也是人们抒发情怀的伴奏者；②人们喜爱雨声，因为雨声能很好地寄托不同的感受与情怀（2分）：
每答出一点给1分。
意思答对即可。
23．文中三个段落末尾的内容为什么用括号作了标示?
请结合文章简要分析。
（3分）
答：
①将过去的回忆与当下的情思区别开来；②直述其情其事，省去文字过渡；③扩充文章的思想内涵。
（3分）
每答出一点给1分。
意思答对即可。
24．“雨”给作者留下了哪些难忘的记忆？
“听雨”让他明白了什么道理?
请根据全文进行分析。
（4分）
答：
第一问：
①南方老城的雨，给他留下了古旧、神秘的童年记忆；②川滇边界山区的雨，给他留下了特殊年代苦味的记忆；③陕北高原的雨，给他留下了农村生活绿草般温馨的记忆。
（3分）
每答出一点给2分。
意思答对即可。
第二问：
听雨就是听一个人的心声，听一个时代发展变化的脚步声。
（1分）
意思答对即可。
25略，修辞角度，举例 1 分，赏析 2 分，共 3 分。
只举出例句不得分。
其他答案符合要求即可。
示例一好风啊，让窗外一排高高的杨树，起舞俯仰地欢迎，满世界都是叶子的笑声！
运用拟人手法，赋予杨树以人的心理情态，形象表达了雨来时的喜悦。
示例二然后急急敲下一排雨脚，如碎玉，如奔马，如瀑布狂泻运用比喻，将雨声描绘得具体形象、生动可感。
突出雨声的声音和气势
示例三我对雨声的记忆不全是灰色的，有苦味的记忆，也有温馨的时候。
通感，赋予记忆颜色和味道，具体形象，拓宽意境
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