连云港小学教师招聘考试真题及答案解析卷2.docx
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连云港小学教师招聘考试真题及答案解析卷2
连云港小学教师招聘2021-2022考试真题及答案解析
1：
某小学三年级老师在教“笑迎”这一新词时，首先复习“跃进”、“斗志昂扬”等词语。
“跃进”的“跃”字的右面一半就是“笑”字的下半部，“斗志昂扬”的“昂”字下半部加上“辶”就组成了“迎”。
然后学生再学习新词“笑迎”，就很容易掌握了。
这位教师运用的是（ ）的教学原则。
单项选择题
A、启发性
B、系统性
C、巩固性
D、量力性
2：
为了帮助学生把当前的知识内容与原有的知识、经验联系起来，教师可以采用的策略是（ ）。
多项选择题
A、举例子
B、类比与比喻
C、证明
D、复述
E、推论
3：
身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法是（ ）。
单项选择题
A、观察法
B、读书法
C、文献法
D、行动研究法
4：
儿童在家中养成的爱劳动的习惯也会在学校中表现出来，这是（ ）。
单项选择题
A、知识迁移
B、技能迁移
C、态度迁移
D、行为规范迁移
5：
下列哪一说法不是杜威实用主义教育学的论点？
（ ）
单项选择题
A、教育即生活
B、学校即社会
C、从做中学
D、生活即教育
6：
根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为（）。
多项选择题
A、命题学习
B、下位学习
C、上位学习
D、并列结合学习
7：
学生最主要的权利是（ ）。
多项选择题
A、人身自由权
B、人格尊严权
C、受教育权
D、隐私权
E、肖像权
8：
德育过程的基本矛盾是（ ）。
单项选择题
A、教育者与受教育者之间的矛盾
B、教育者与德育内容之间的矛盾
C、受教育者与教育内容之间的矛盾
D、教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德水平之间的矛盾
9：
将拥有二十四个记忆单位的二十四个节气编码成只有四大记忆单位的《二十四节气歌》帮助记忆，这是利用了记忆编码中的（ ）策略。
单项选择题
A、系统化
B、联想
C、替换
D、组块
10：
郭守敬认为“历之本在于测验，而测验之器莫先仪表”，反映其思想的行动是（ ）。
单项选择题
A、发明制作了世界上最早的地动仪
B、根据实际测量绘制了《禹贡地域图》
C、首次使用科学的方法实测了地球子午线
D、创制简仪、高表，主持全国范围的天文测量
11：
儿童获得了长度、体积、重量和面积的守恒关系，这一思维特征出现在（ ）。
单项选择题
A、具体运算阶段
B、前运算阶段
C、感知运动阶段
D、形式运算阶段
12：
小红认为，她喜欢狗，所以每一个人也都喜欢狗。
她所表现出来的是前运算思维的（ ）特征。
单项选择题
A、不可逆性
B、单维性
C、自我中心
D、集中化
13：
问题是给定信息和要达到目标之间有某些障碍需要被克服的（ ）
单项选择题
A、刺激情境
B、即定疑问
C、思维状态
D、思维起点
14：
某中学生认为，法律或道德是一种社会契约。
为维护社会公正，每个人都必须履行自己的权利和义务。
但同时他也认为，契约可根据需要而改变，使之更符合大众权益。
根据柯尔伯格的道德发展理论，该生的道德判断处于（ ）
单项选择题
A、前习俗水平
B、习俗水平
C、后习俗水平
D、普遍伦理取向阶段
15：
课堂的三大要素是（）。
多项选择题
A、教师
B、学生
C、学习过程
D、学习情境
16：
个性中具有核心意义的、表现一个人对现实稳定的态度和相应的习惯化的行为方式叫（ ）。
单项选择题
A、能力
B、气质
C、性格
D、习惯
17：
教学设计包括（ ）
多项选择题
A、设置教学目标
B、组织教学过程
C、选择教学策略
D、确定学习方法
E、确定教学媒体
18：
学生具有三种最基本的内在动机，即（ ）。
多项选择题
A、探索内驱力
B、好奇内驱力
C、胜任内驱力
D、互惠内驱力
E、尊重内驱力
19：
现代教学方法改革与发展的趋势主要表现在（ ）。
多项选择题
A、小型化
B、个别化
C、现代化
D、心理学化
E、个性化
20：
下列作品属于巴尔扎克代表作的是（）。
单项选择题
A、《包法利夫人》
B、《红与黑》
C、《人间喜剧》
D、《雾都孤儿》
21：
考试的核心环节是选择题型。
（ ）
判断题
对
错
22：
教育的最基本途径是（ ）。
单项选择题
A、教学
B、课外活动
C、社会实践
D、校外活动
23：
对程序教学贡献最大的是（ ）。
单项选择题
A、斯金纳
B、普莱西
C、加涅
D、布鲁纳
24：
一般情况下，（ ）程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高。
单项选择题
A、高等
B、中等
C、一般
D、低等
25：
健康的概念是指（ ）。
单项选择题
A、身体健康
B、生理无残疾
C、心理健康
D、身心健康
26：
读文章标题，去猜测文中具体内容是属于（ ）训练。
单项选择题
A、头脑风暴训练
B、自我设计训练
C、推测与假设训练
D、发散思维训练
27：
广义的特殊儿童是指一切偏离常态的儿童，即各种身心障碍的儿童。
（ ）
判断题
对
错
28：
个人用来回答事物是什么、为什么和怎么样的知识叫（ ）
单项选择题
A、理性知识
B、陈述性知识
C、感性知识
D、程序性知识
29：
新教师常利用学生的非语言线索来判断和调整教学。
（ ）
判断题
对
错
30：
态度是指个体对任何人、观念或事物比较稳定的心理倾向，它包括认知、情感和意向三个成分。
（ ）
判断题
对
错
31：
（ ）是将考试具体化的最重要的工具，使得测验能够与教学的目标和内容保持一致
单项选择题
A、标准化成就测验
B、细目表
C、自测试题
D、案卷分析
32：
知识学习是增长经验、形成技能、发展创造力的重要前提。
判断题
对
错
33：
正确的提问操作应当是（ ）。
单项选择题
A、和个别学生互相问答
B、面向全体提问，大家一起回答
C、面向全体提问，指名个别回答
D、教师自问自答
34：
皮亚杰把儿童的认知发展分成四个阶段，处于自我中心阶段的儿童的年龄大致为（ ）
单项选择题
A、10～12岁
B、8～10岁
C、0～2岁
D、2～7岁
35：
如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是（ ）。
单项选择题
A、让儿童看完电视以后立即督促他完成作业
B、规定每周看电视的适当时间
C、惩罚孩子过分喜欢看电视的行为
D、只有按时完成家庭作业后才能看电视
36：
吹拉弹唱属于（ ）。
单项选择题
A、识记技能
B、心智技能
C、操作技能
D、认知技能
37：
首创全身松弛训练法的心理学家是（ ）。
单项选择题
A、斯金纳
B、巴甫洛夫
C、艾里斯
D、雅各布松
38：
应遵循形象化、组织化与联想化三条原则的学习策略是一种（ ）。
单项选择题
A、复习策略
B、群集策略
C、形象联想策略
D、元认知策略
39：
建构主义认为教学就是知识的传递。
（ ）
判断题
对
错
40：
开展微格教学，进行小型的、短时间的课堂教学分析，是教师专业发展的哪项途径?
（ ）
单项选择题
A、学习借鉴教育教学经验
B、反思总结教育教学经验
C、坚持实践终身学习理念
D、研究探索教育教学规律
41：
综合实践活动是由国家设置、由地方和学校根据实际开发的课程领域，它体现了（ ）管理制度的特征和功能，因而是最能体现学校特色、满足学生个性差异的发展性课程。
单项选择题
A、二级课程
B、一级课程
C、三级课程
D、国家课程
42：
在Word中，如果用户选中了大段文字，不小心按了空格键，则大段文字将被一个空格所代替，此时可用（ ）。
操作还原到原先的状态。
单项选择题
A、粘贴
B、替换
C、撤销
D、恢复
43：
教学过程也称教学步骤或教学程序，即用于指导和规范教师课堂活动的步骤，教学过程不包括（ ）。
单项选择题
A、导入环节
B、讲授环节
C、巩固环节
D、设计教学重难点
44：
教育心理学发展成熟时期所对应的年代是（ ）。
单项选择题
A、20世纪20年代到50年代
B、20世纪80年代以后
C、20世纪60年代到70年代末
D、20世纪90年代起
45：
班主任既通过对集体的管理去间接影响个人．又通过对个人的直接管理去影响集体．从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式称为（）。
单项选择题
A、常规管理
B、平行管理
C、民主管理
D、目标管理
46：
教学口语的语速要适当高于一般人际交往口语的语速，以提高课堂教学的效率。
（ ）
判断题
对
错
47：
心理咨询与辅导的基本方法是
单项选择题
A、心理测验
B、会谈
C、观察法
D、自述法
48：
“建国君民，教学为先”这句话反映了（ ）。
单项选择题
A、教育与政治的关系
B、教育与经济的关系
C、教育与文化的关系
D、教育与科技的关系
49：
教学的首要任务是（ ）。
单项选择题
A、促进学生的全面发展
B、发展学生的智力、体力和创造力
C、培养学生的创新和实践能力
D、引导学生掌握系统的知识和技能
50：
允许成绩优秀的学生跳级，体现了（ ）原则。
单项选择题
A、启发性
B、直观性
C、因材施教
D、巩固性
51：
下列关于中等生的心理特点，说法正确的是（ ）。
单项选择题
A、具有强烈的荣誉感
B、信心不足，表现欲不强
C、纪律性较差
D、具有较强的超群愿望
52：
在杜威看来，教学过程的实质在于（ ）。
单项选择题
A、将教材上的学科知识内化为儿童的认知结构
B、从儿童现有的生活经验出发，引导儿童的现有经验向着教材所包含的逻辑经验不断前进和发展
C、将掌握知识，发展能力与培养品格统一起来
D、教师的教与学生的学的矛盾运动
53：
下列作家作品及体裁对应都正确的一项是（ ）。
①吴承恩——《西游记》——小说②汤显祖——《牡丹亭》——诗歌③李白——《蜀道难》——诗④王实甫——《汉宫秋》——戏曲⑤蒲松龄——《聊斋志异》——小说
单项选择题
A、①③⑤
B、①④⑤
C、①③④⑤
D、①②③④⑤
54：
动机强度与学习效率的关系是（）。
单项选择题
A、倒U型曲线
B、U型曲线
C、线性关系
D、函数关系
55：
沈从文的散文和小说表现了他的（ ）。
单项选择题
A、商州世界
B、京都世界
C、湘西世界
D、延安情结
56：
德育内容决定了德育目标。
（ ）
判断题
对
错
57：
我国倡导启发式教学的第一人是古代教育家（ ）
单项选择题
A、孔子
B、墨翟
C、董仲舒
D、朱熹
58：
父母对孩子过分溺爱，让孩子随心所欲，父母对孩子教育达到失衡状态，这是（ ）教养方式。
单项选择题
A、权威型
B、民主型
C、放纵型
D、漠视型
59：
外部影响转化为内部发展要素的根据是（ ）。
单项选择题
A、实践
B、主观能动性
C、教育
D、训练
60：
皮亚杰认为具体运算阶段的儿童的思维具有下列之一特征（ ）
单项选择题
A、单维思维
B、具体逻辑推理
C、自我中心
D、思维的不可逆性
1：
答案B
解析系统性原则又称循序渐进原则，是指教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行，使学生系统地掌握基础知识、基本技能、形成严密的逻辑思维能力。
要求教师深入领会教材的系统性，结合学生的认识特点和本班学生的情况，充分发挥自己的智慧与创造力，编写一个讲授提纲，以指导教学的具体进程。
提纲的运用可以灵活掌握，或边板书边讲解，或边进行教学活动边概括，或者两者结合。
做到由浅入深，由易到难，由简到繁。
2：
答案A,B,C,D,E
解析ABCDE【解析】此题考查主动理解的策略和方法。
要注意本题题干的含义是帮助学生把当前的学习内容与原有的知识、经验联系起来，而不是促进学生把当前内容的不同部分联系起来。
两者所用的策略是不一样的
3：
答案D
解析考查行动研究法的含义。
4：
答案D
解析爱劳动的习惯是一种行为规范，在家中养成的行为规范在学校中的表现是行为规范的迁移。
5：
答案D
解析美国实用主义哲学家、社会学家和教育家约翰·杜威用哲学、伦理学、社会学、心理学作为武器，在批判传统学校教育的基础上提出了“教育即生活”、“学校即社会”“从做中学”、“教育无目的”的观点。
6：
答案B,C,D
解析根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为下位学习、上位学习和并列结合学习。
7：
答案C
解析
8：
答案D
解析教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德水平之间的矛盾是德育过程的基本矛盾。
9：
答案D
解析组块编码是指在信息编码过程中，利用贮存在长时记忆系统中的知识经验对进入到短时记忆系统中的信息加以组织，使之成为人所熟悉的有意义的较大单位的过程。
10：
答案D
解析【参考答案】D【名师点睛】略。
11：
答案A
解析具体运算阶段（7—11岁）的儿童认知结构中已经有了抽象概念，思维可以逆转，因而能够进行逻辑推理。
这个阶段的标志是儿童已经获得了长度、体积、重量和面积的守恒关系。
12：
答案C
解析C考查前运算思维的特点。
不可逆性指儿童无法改变思维的方向，使之回到起点，思维只能前推，不能后退；集中化指儿童只集中注意事物的单一维度，忽视其他维度。
自我中心化倾向指儿童在面对问题情境时，只会从自己的观点着眼，不会考虑别人的不同看法。
13：
答案A
解析问题的定义是：
给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的刺激情境。
14：
答案C
解析C处于后习俗水平的社会契约取向阶段，认识到法律或习俗的道德规范是一种社会契约，大家可以相互承担义务和享有权利，利用法律可以维持公正。
15：
答案B,C,D
解析略
16：
答案C
解析
17：
答案A,B,C,E
解析
18：
答案B,C,D
解析布鲁纳认为，几乎所有的学生都具有内在的学习愿望，内在动机是维持学习的基本动力。
他认为儿童具有三种最基本的内在动机：
第一，好奇的内驱力。
第二，胜任的内驱力。
第三，互惠的内驱力。
19：
答案C,D,E
解析
20：
答案C
解析巴尔扎克，法国19世纪批判现实主义文学的伟大代表。
其代表作有《人间喜剧》《高老头》《欧也妮·葛朗台》等，《包法利夫人》是福楼拜的作品，《红与黑》是司汤达的作品，《雾都孤儿》是狄更斯的作品。
21：
答案错误
解析命题是考试的中心环节。
22：
答案A
解析教学是教育的最基本途径。
23：
答案A
解析程序教学的创始者通常被认为是教学机器的发明人普莱西。
但对程序教学贡献最大的却是斯金纳。
24：
答案B
解析一般情况下，中等程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高，故选B。
25：
答案D
解析健康归结为生理健康和心理健康两方面的内容。
26：
答案C
解析本题内容属于推测与假设训练。
27：
答案错误
解析广义的特殊儿童是指一切偏离常态的儿童，既包括智力超常和才能非凡的儿童，也包括各种身心障碍的儿童。
28：
答案B
解析陈述性知识也叫描述性知识，是个人能够用言语进行直接陈述的知识。
这类知识主要用来回答事物是什么、为什么和怎么样的问题，可用来区别和辨别事物。
目前学校教学传授的主要是这类知识。
（本解析由张恩凯提供）
29：
答案错误
解析专家型教师常利用学生的非语言线索来判断和调整教学。
30：
答案错误
解析
31：
答案B
解析细目表是将考试具体化的最重要的工具，使得测验能够与教学的目标和内容保持一致。
32：
答案正确
解析
33：
答案C
解析
34：
答案D
解析
35：
答案D
解析强化物应当及时出现在被强化行为之后。
36：
答案C
解析操作技能也叫动作技能、运动技能，是通过学习而形成的合法则的操作活动方式。
37：
答案D
解析全身松弛训练法由雅各布松在20世纪20年代首创。
38：
答案C
解析形象联想策略要遵循形象化、组织化与联想化三条原则。
39：
答案错误
解析建构主义认为教学不是知识的传递而是知识的处理和转换。
40：
答案B
解析微格教学是培养教师课堂教学反思能力的有效途径。
41：
答案C
解析由题干“综合实践活动是由国家设置、由地方和学校根据实际开发的课程领域”，可知综合实践活动具有三级课程管理制度的特征和功能。
42：
答案C
解析撤销可以取消用户误操作，恢复原来的内容。
43：
答案D
解析教学过程的编写要做到各个环节衔接，内容充实，重点突出，详略得当。
教学过程包括以下几个部分：
导入环节、讲授环节、巩固练习、归纳小结。
44：
答案C
解析
45：
答案B
解析平行管理是指班主任通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式．故选B。
46：
答案正确
解析教学口语语速要相对高于一般人际交往口语语速。
47：
答案B
解析会谈是心理咨询与辅导的基本方法。
48：
答案A
解析
49：
答案D
解析
50：
答案C
解析
51：
答案B
解析中等生，又叫“一般学生”或“中间生”，是指那些在班级中各方面都表现平平的学生。
中等生有两个共同点：
一是信心不足；二是表现欲不强。
52：
答案B
解析
53：
答案A
解析【参考答案】A【名师点睛】《牡丹亭》是戏曲；《汉宫秋》是马致远的杂剧。
其余对应均正确。
54：
答案A
解析学习动机对学习效果具有积极的影响，但是学习动机强度与学习效率并不成正比，而是倒U型曲线关系。
故选A。
55：
答案C
解析沈从文在进行散文和小说创作时，常常通过描写绚丽的湘西风景，来展现出一幅幅生活画卷，因此他的散文和小说创作共同表现了“湘西世界”。
故选C。
56：
答案错误
解析德育目标决定了德育内容。
57：
答案A
解析孔子是我国第一位倡导启发式教学的教育家。
58：
答案C
解析
59：
答案B
解析主观能动性是外部影响转化为内部发展要素的根据。
60：
答案B
解析
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