幼儿园大班个人工作计划五篇.docx

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幼儿园大班个人工作计划五篇

2020年幼儿园大班个人工作计划五篇

2020年幼儿园大班个人工作计划五篇万蕊等待，体验其中的快乐。

⒊在成人启发下学习关注别人明显的情绪表现，学习关心别人。

愿意招呼熟悉的人，学习求助和感谢。

⒋学习在性别、外形等外在特征上比拟本人与别人的不同。

⒌学习接受教师的建议和批示，学习在集体生活中遵守基本规则。

（四）科学领域

⒈在成人引导下，学习发现周围环境中有趣的事物。

⒉愿意用多种感官感悟周围的物品、现象，了解物品颜色、大小、形状等明显特征。

⒊喜欢操作、摆弄。

⒋亲近大自然，喜欢与学习爱护周围的植物。

（五）艺术领域

⒈在成人引导下，能逐步注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的情绪。

⒉喜欢听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。

⒊尝试用本人喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动，学惯用画、剪、贴、撕、提等技能。

⒋学惯用自然的声音唱歌，学惯用身体动作自由地进行歌表演、做律动，喜欢打击乐活动，学习和教师、同伴一起做音乐游戏。

三、教育教学工作

⒈做好新生入园的情绪抚慰工作。

由于大部分孩子第一次入园，因而他们会产生哭闹、不愿来园的情绪，我们老师应做好下面几方面的工作：

（1）开学前做好家园联络工作，接待孩子入园，召开家长会，介绍班级情况，让家长填写一份幼儿家庭生活调查表，使家长、老师、孩子三者之间能尽快熟悉，减轻孩子来园的消极情绪。

（2）给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境

（3）老师以亲切、温和的态度对待孩子，消除他们的陌生感。

⒉培养幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序。

（1）认识本人的标记;

（2）学会正确的洗手方法;

（3）能平静午睡，不吵醒别人;

（4）培养良好的进餐习惯，能学习本人吃饭等。

⒊培养良好的学习常规。

（1）愿意参加各项集体活动，注意力集中;

（2）爱护幼儿园的玩具，不与人争抢;

（3）学会用语言表达本人的意愿;能将玩具归类收好;

（4）学习看书的正确方式，培养幼儿良好的前浏览习惯。

⒋深化实践园本课程，将主题探究活动与区域活动结合进行，从他们的兴趣入手，让孩子主动学习，进而获取各方面的经历，提高综合能力。

⒌注重活动区活动的计划，做到学习有序。

在活动时，老师将加强对孩子的观察与记录，及时发现问题、了解孩子。

⒍丰富幼儿一日生活，充分利用天天的音乐活动和文学活动时间，丰富音乐活动和语言活动的形式。

四、卫生保健工作

小班的卫生保健工作非常重要，在医务人员的指导下，严格按园里的要求认真施行各项卫生保健工作。

在工作中加强对幼儿的生活照顾，将幼儿的身心健康放在首位。

给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的流行，照顾好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，保证班级幼儿的出勤率。

与此同时，坚持天天的户外活动，给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿的身心健康。

在本学期的保健工作中，加强保育员的教育意识，在幼儿的一日活动中提高保育员的介入意识和配班意识，真正做到保教合一。

五、家长工作

在本学期的家长工作，我班重点以“尊重家长〞为原则，提高老师的“服务意识〞，加强与家长的沟通。

我班将努力做好下面工作：

（1）加强与家长的沟通与沟通，以填写调查表、家访、约访、、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和喜好，以及家长的需求和能否愿意参加班上的活动。

（2）按时更换家长园地内容，让家长及时了解本班教学活动内容，获得家长的支持配合，并不断向家长提供新的幼教信息。

（3）鼓励家长积极参加亲子活动，介入助教，发挥家长的作用。

【篇五】幼儿园大班个人工作计划

一、班况分析：

幼儿方面：

本班现有幼儿31名，其中男孩15名，女孩16名，新生1名。

班上大部分幼儿活泼大方，擅长与人交往，同伴关系良好，能大胆表现及发表本人的见解，对各种新鲜事物有浓厚的兴趣，生活卫生及学习习惯较好，积极介入艺术活动，对音乐美术有浓厚兴趣，音乐感受力较强，具有美术的创新力，乐于参加体育活动，男孩子喜欢踢球，女孩喜欢玩小辫子。

活动自主性较强。

但部分幼儿生活自理能力较弱，存在胆子小，不擅长表达的现象。

由于刚开学，幼儿的活动常规还需加强。

家长方面：

多数家长较配合班级工作，愿意参加班级的各种活动，家长委员发挥了重要的作用。

每个孩子都是家长的掌上明珠，对孩子在幼儿园的健康生活尤为重视，包括衣服的更换、饮食、睡眠，还有环境（空气的流通等），其次，升入中班家长普遍关心孩子在数字、语言、美术等方面的教学。

老生家长对主题整合课程有初步了解，新生家长则不清楚，但多数家长对整合性、探索性的活动认识不够，对当代幼教理念认识较浅。

老师方面：

本班老师待人和蔼，合作性强，三位老师是经历型及创新性的互补组合。

与幼儿关系融洽，对每个幼儿的特点有较深的了解，对课程的设计和组织富有经历，擅长对个别幼儿进行有针对性的教育，擅于中班的教学工作。

二、指导思想

以邓小平理论和xx思想为指导，认真学习-的xx大重要精神。

贯彻落实（幼儿园指导纲要），以（xx市教育常规管理）暂行为办法，以第七届质量月为契机。

在院领导正确领导下，全面施行素质教育，提高教育质量。

三、工作目的及详细措施

班级管理

1、树立安全第一思想，及时检查环境设备的安全性，认真组织各项活动，坚决杜绝安全责任事故的发生也防止意外事故的发生。

2、重视班级请假制度，教师、幼儿不无故迟到、早退，做到有事、有病请假。

3、合理安排班级物品，培养幼儿和教师物归原处的好习惯;爱护公物;节约用水、用电、用纸等。

4、三位教师认真做好本职工作，并相互帮助、共同合作完成班级各项工作。

发现问题，及时召开班务会，共同商量解决办法。

5、加强班级安全教育和管理工作，认真督察安全工作的施行。

教育工作

1、老师树立正确的教育观念，认真考虑所教学科的教育活动价值，继续有效地施行活动整合课程。

努力钻研业务，积极参加各类教研学习，采取分组、集体和个别相结合的形式进行教学活动。

2、加强培养幼儿的语言表达能力，提高谈话的水安然平静幼儿良好地倾听习惯。

3、重点培养幼儿良好的学习兴趣和习惯，并在主题活动中通过活动区的规则培养幼儿的责任行为和自控能力。

4、根据主题活动多组织幼儿进行社会实践活动，培养幼儿的自主性、创造性、和社会交往能力。

多开展合作性游戏和年级组间的交往等手段，培养幼儿的合作行为的发展。

5、注重幼儿自己服务意识和自己管理能力的培养，并加强幼儿的自己保护意识。

6、让幼儿在全面发展的基础上，培养幼儿的数学、艺术特长，做好特色教育。

保育工作

1、保证活动室的采光度，注重保护养幼儿眼睛，防止幼儿用眼的不正确方法。

2、继续培养幼儿良好的卫生习惯、饮食进餐习惯和良好的睡眠习惯及穿脱能力，根据天气的变换及时更换被褥。

3、在日常的清洁工作中，我们必须做到一天一小扫、一周一大扫，并做好各项消毒工作，保持室内外的卫生环境，保持室内空气流通。

4、坚持执行消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品，预防各传染病的发生和流传。

家长工作

1、改选家长委员，充分发挥家长委员会的作用，调动家长的积极性，组织家长介入教育活动。

2、尊重每一位家长，认真听取家长意见和建议，积极为家长服务，力尽让每一个家长都满意。

尤其对待有困难的家庭，老师更要热心帮助。

3、继续建立和进一步完善（幼儿个人档案），把教师观察记录、家长观察记录及幼儿在活动的情况在每个主题结束后进行反应，让家长了解幼儿在园情况和教师知道幼儿在家的表现。

4、通太多种方式，如家访、电访、个别谈话、家长园地、家长会等方法与家长沟通，使家园配合愈加默契，出现特殊情况，即便和家长商量处理;另根据家长意愿，尽量做到对每一个幼儿进行家访，促进家园双方的良好合作。

其他工作

1、配合园里的教学计划，做好十月院内开展的质量月活动。

2、配合园里的教学计划，加强数学教育和舞蹈特色教育，为期末的特色教育活动的观摩开放做准备。

3、加强幼儿对体育活动的兴趣，鼓励幼儿积极参加各种体育运动。