北师大版语文四年级上册第一单元单元测试I卷.docx
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北师大版语文四年级上册第一单元单元测试I卷
北师大版语文四年级上册第一单元单元测试(I)卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
一、读拼音,写词语(共1题;共5分)
1.(5分)写近义词
安顿——________
昔日——________
疾步——________
开辟——________
洗礼——________
二、按查字典的要求填空(共1题;共3分)
2.(3分)用“赞”组不同的词填入句中。
演员精采的表演,令人________。
王华为班级争得荣誉,受到老师的________。
人们永远________雷锋舍己为人的精神。
三、词语理解(共2题;共4分)
3.(2分)用下面的词语写句,使句子富有情趣。
花瓣——粉红色的花瓣纷纷扬扬地飘落,多美的花雨啊!
欣喜若狂——________
摇摇摆摆——________
4.(2分)把成语补充完整,然后给填充的字选择一个正确的解释。
无价________宝 ________
A.代词“它”。
B.去,往。
C.的。
四、按要求写句子(共3题;共32分)
5.(5分)缩句
①列车山谷奔驰。
②一只只小蜜蜂在花丛中飞来飞去。
6.(5分)语言运用。
李梦瑶同学住在素有“火炉”之称的重庆,暑假她想到凉快一点的景点旅游,请你向她推荐一个景点。
7.(22分)按要求做题。
(1)大自然像一本书,藏着丰富的知识,等着我们去发掘。
(仿写句子)
大自然像________,等着________。
(2)在语文考试中,我们遇到了很多难题,大家坐立不安,非常着急。
(改成比喻句)
(3)李宁严肃对小明说:
“如果你再迟到,我就一个人去”。
(改成转述句)
(4)雅鲁藏布大峡的发现是我国几代科学家辛勤努力的结果。
(缩句)
(5)有的学校的教学楼前挂着一些十分温馨美妙的标语,如“用尊重的态度对老师,用欣赏的眼光看学生。
”如果请你为教室拟一个大意是“禁止高声喧哗”的标语,你会写:
五、按课文内容填空(共3题;共21分)
8.(3分)按课文《荷花》内容填空。
我看到的荷花是什么样儿的?
刚开的白荷花________
全开的白荷花________
将要开的花骨朵儿________
9.(7分)根据课文《一株紫丁香》内容填空
①________安静的________,________把一株紫丁香,栽在________的边上。
②让________飘进您的________,那梦啊,准是________。
10.(11分)填一填,背一背。
①他________地对待我们,让我们在他身上,________地跳跃翻滚。
②________是大自然的音乐家,________也是,________是大自然的歌手。
③有些水池的水还不止一种颜色,________是咖啡色的,________却成了柠檬黄;________是天蓝色的,________却成了橄缆绿。
④________,必有我师焉。
⑤________,寸有所长。
六、口语交际(共1题;共6分)
11.(6分)交流与实践。
(1)步行街有家书店在征集店名,请你想一个名字,并谈谈你的创意。
(2)下面是某辩论会的甲方辩论记录,阅读后请写出甲方的观点。
仅仅将课本读好,就能提高语文成绩,这样说是不能令人信服的,我要提醒对方,杨洋同学现在学习不错,难道不正是他学好课本和参与课外实践相结合的结果吗?
甲方观点:
________
七、课内阅读(共1题;共12分)
12.(12分)阅读理解
苏东坡“过目成诵”的秘密
“过目成诵”,是说读上一遍就能背诵。
据说宋代的著名文学家苏东坡就具有这种“天赋”。
一天,朋友来看他,等了很久,苏东坡才出来会见。
原来他在抄《汉书》。
客人不解地问:
“以你的才智,过目成诵,还用得着抄吗?
”苏东坡说:
“不然。
我读《汉书》到现在已抄上三遍了。
第一遍是每段抄3个字,第二遍是每段抄2个字,现在只抄1个字了。
”那位客人试挑了几个字,苏东坡就应声背诵有关的段落,果然一字不差。
可见苏东坡的“过目成诵”实在是出于他的勤奋和勤抄。
(1)读拼音,写词语。
guòmùchéngsòng yīzìbùchà shízài
________ ________ ________
(2)写出下列词语的近义词。
著名—________ 天赋—________ 勤奋—________ 不解—________
(3)填空。
苏东坡是________代著名的文学家,据说他有________的“天赋”。
“过目成诵”的意思是:
________。
(4)短文告诉我们_____
A.苏东坡有过目成诵的天赋,他的记性比一般的人好得多。
B.苏东坡并没有么过目成诵的天赋,只是他读书比一般人更勤奋、勤抄。
C.苏东坡抄了3遍《汉书》,能把《汉书》背下来了。
八、课外阅读(共1题;共25分)
13.(25分)阅读下文,回答问题
下午第一节课,同学们正在上自习。
忽然,一只美丽的小鸟飞了进来。
它落在了讲台上。
小鸟的身子小巧玲珑___两只眼睛圆溜溜的像两颗黑宝石___羽毛是金黄色的___光滑油亮___在太阳的照射下闪烁着点点亮光___它不时还呜叫几声___声音是那样悦耳动听___
“快抓住它!
”不知是谁喊了一声。
我们班的调皮鬼蒋培军就开始了捕(pǔ bǔ)鸟行动。
只见他猫着腰,蹑手蹑脚地靠近小鸟,忽然,向前猛地一捂,却扑了空。
小鸟被他吓(xià hē)得满教室乱飞。
“快把窗户关上!
”蒋培军提醒了一句。
“嘭!
嘭!
”几声,教室立刻被封得严严实实。
同学们有的拿本子在桌子上挥舞,有的索性拿起扫帚打它……同学们追它、围它、堵它,把小鸟折腾得筋疲力尽。
蒋培军趁它不注意的时候一把抓住了它。
只见它光滑的羽毛变得乱七八糟,眼睛惊恐地望着大家,似(shì sì)乎在说:
“放了我吧!
”我不忍心再看到它那可怜的样子,说:
“放了它……”.不等我说完,蒋培军连忙打断我的话:
“这可是我好不容易抓到的,能轻(qīn qīng)易放走吗?
”我说:
“鸟儿是人类的朋友,我们要好好地保护它们,怎么能伤害它们呢?
”大家一致同意我的意见。
此刻,蒋培军的脸微微红了,他若有所思地点了点头。
只见他打开窗户,松开手说:
“飞吧,小鸟!
”小鸟振了振翅膀,向着蔚蓝的天空飞去了。
看着它远去的身影,我仿佛看到它再一次回到森林中,和它的伙伴们一起歌唱。
(1)在第3,5自然段的横线上选择正确的读音
捕________(pǔ bǔ)鸟 吓________(xià hē)得
似________(shì sì)乎 轻________(qīn qīng)易
(2)在第2自然段的横线上填上恰当的标点符号。
小鸟的身子小巧玲珑________两只眼睛圆溜溜的像两颗黑宝石________羽毛是金黄色的________光滑油亮________在太阳的照射下闪烁着点点亮光________它不时还呜叫几声________声音是那样悦耳动听________
(3)请在文中找出下列词语的近义词。
干脆——________ 惊慌——________
(4)请在文中找出下列词语的反义词。
有条不紊——________ 精力充沛——________
(5)请写出第2自然段的段意。
(6)蒋培军为什么把鸟放了?
九、快乐习作(共1题;共5分)
14.(5分)“拐弯处的回头”震撼了作者的心灵,影响了他的人生。
你也有类似的经历吗?
请以“难忘_______”为题,将你记忆深处最难忘的一段亲情故事写下来,注意表达真情实感。
参考答案
一、读拼音,写词语(共1题;共5分)
1-1、
二、按查字典的要求填空(共1题;共3分)
2-1、
三、词语理解(共2题;共4分)
3-1、
4-1、
四、按要求写句子(共3题;共32分)
5-1、
6-1、
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
7-5、
五、按课文内容填空(共3题;共21分)
8-1、
9-1、
10-1、
六、口语交际(共1题;共6分)
11-1、
11-2、
七、课内阅读(共1题;共12分)
12-1、
12-2、
12-3、
12-4、
八、课外阅读(共1题;共25分)
13-1、
13-2、
13-3、
13-4、
13-5、
13-6、
九、快乐习作(共1题;共5分)
14-1、