教学事故通报文档6篇.docx

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教学事故通报文档6篇

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教学事故通报文档6篇

前言：

通报是用来表彰先进，批评错误，传达重要指示精神或情况时使用的公务文书，适用于行政机关，党务机关及人大。

本文档根据通报内容要求和特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意调整修改及打印。

本文简要目录如下：

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1、篇章1：

教学事故通报范文

2、篇章2：

教学事故通报范文

3、篇章3：

教学事故通报范文

4、篇章4：

教学巡查通报范文

5、篇章5：

教学巡查通报范文

6、篇章6：

教学巡查通报范文

教学事故是指教师（含教辅）及教学管理人员失职或违反教学工作条例，从而影响正常的教学秩序，影响教学环节的实施等在教学或教学管理过程中出现的失误或过错。

下面小泰给大家带来教学事故通报，供大家参考!

篇章1:

教学事故通报范文

关于对易敏华同志教学事故的通报

各系部：

护理系教师易敏华在20xx年下学期教学过程中，因个人事由向护理系及教务处请假，在未得到护理系和教务处同意的情况下，第九周星期一的第1、2、3、4节、第十周星期一和星期二的第1、2、3、4节私自擅离教学岗位，导致高职护理班12学时无人上课，影响很大。

依据《湖南中医药高等专科学校教学差错及事故认定与处理办法》（湘中校教【20xx】08号）第八条，认定为教学事故，予以通报批评，并提交学校根据相关规定作出相应处分。

希望各系（部）进一步加强教育教学管理;全体教师引以为戒，自觉维护教学秩序，杜绝此类现象的发生，确保全校教学正常有序开展。

教务处

20xx年12月25日

篇章2:

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教学事故认定通知书

王先锋老师：

你在20xx年秋季学期第五周星期一，因学生迟到超过5人次，给学校教育教学工作造成严重影响，根据《黔西县中等职业学校教学事故处理办法》之规定，认定为一级教学（教学管理）事故一次。

特此通知

黔西县中等职业学校教务处

20xx年5月31日

篇章3:

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关于本科生学年论文撰写的通知

各院、系：

按照我校《人才培养方案》中实践性教学的安排，要求20xx级（五年制04级第八学期）本科生在第六学期暑假完成学年论文，记入1学分。

撰写学年论文是教学计划规定的重要环节，是实现教学培养目标的重要手段，目的是锻炼学生运用所学基本理论和基本方法探讨和分析实际问题的能力，培养学生独立思考、提出问题、分析和解决问题的学术研究能力，促进学生专业知识的深化，使其知识、能力和素质协调发展，为做好毕业论文打下基础。

具体要求如下：

一、学年论文的内容

（一）选题要求题目的选择，要以符合自己所学专业的培养目标为原则，根据所学课程和各自的兴趣与能力，选择适合自己的学年论文题目。

（二）内容要求

1、学年论文篇幅不得少于20xx个单词或汉字，要求外语专业用所学外语撰写（双语专业两种语言均可），非外语专业用中文撰写。

2、论文应力求立意新颖，论点鲜明，论据充分，分析透彻，语言流畅。

（三）格式要求学年论文要符合学术论文的写作规范。

要求用A4纸打印，按下列顺序排列装订：

1、封面（titlepage）使用学校统一格式，见附件一。

2、论文首页要求有中、外文标题（title）、学生姓名（name）、所属院、系、专业。

3、论文目录（contents）

4、正文（text）正文要符合一般学术论文的写作规范，一般包括引言（introduction）、论文主体（body）、结语（conclusion）三部分。

5、参考文献（bibliography）

6、《学年论文成绩评定表》（见附件

二）二、学年论文成绩评定学生在第六学期的暑期撰写学年论文，第七学期开学第一周交打印稿一份，由各院、系安排教师负责评阅。

成绩评定：

优秀（90分或以上）、良好（80-89分）、中等（70-79分）、及格（60-69分）、不及格（60分以下）。

论文应由学生独立完成，不弄虚作假，不抄袭别人的成果。

严禁请人代写。

一旦发现抄袭或请人代做论文，论文成绩以不及格处理，并给记过以上处分。

篇章4:

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开学第一天教学巡查通报

20xx-09-1309:

18:

55

9月12日周一，20xx-20xx学年第一学期老生上课第一天，教务处、质控处全体同志认真巡查了所有教学区。

从巡查总体情况来看，教师都能按时进教室上课，绝大多数学生能以良好的精神状态进入新学期，提前进入教室，专心听讲。

上午第1节课各系主任、教学主任、教务员、部分系部督导都能提前到校，巡查本系的教学秩序。

检查中，发现的一些问题亟需相关系部引起重视。

一、存在问题

1.个别班级学生没有细看新课表的上课地点，第一次上课，寻找教室显得有些忙乱，部分学生特别是对多媒体教室的上课地点不清楚，导致上课迟到。

第1节课，在4号楼发现有一个班级开课二十分钟后，十几个学生才陆续到达;10号楼有一个班迟到学生较多，8点时教师尚未开课。

2.有些学生上课，除了怀揣一部手机外什么都不带，没有书本也没有笔。

后排少部分学生桌面上无书本，在课桌下玩手机。

3.有些教室学生离开时依然没有关灯和风扇，每次巡查时都发现有无人灯和风扇开着的情况。

4.少部分学生有自带早餐进教室的现象。

5.部分系部新生在教室尚未统一组织活动。

6.由于假期装修，个别楼道楼面较脏，角落里垃圾没有及时清理。

二、改进建议

1.班主任、任课老师要及时教育引导学生，加强考勤及相关考核工作。

对于一些不在本系上课的课程，第一次上课前最好提前踩点，确保不影响正常教学秩序。

2.任课教师提前5分钟进教室，尤其是使用多媒体教室的老师，多媒体设备请提前调试到位，任课老师自带U盘的，课前要调试好。

3.针对学生上课不带书本不带笔的情况，相关部门、系部、教师都应该重视并进行多方面的教育引导。

4.要教育指导最后离开教室的学生，养成随手关灯、关风扇的习惯。

5.使用多媒体教室的老师，要教育好本班学生保持教室的卫生，及时制止学生带早餐点心、饮料等进教室。

6.相关系部要对教学区卫生及时保洁，创造洁净的教学环境。

质量监控处、教务处

20xx年9月12日

篇章5:

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义堂明德小学5月份教学常规检查情况通报

5月29日，教务处对各位任课教师的5月份常规工作进行了检查，现将检查情况通报如下：

一、好的方面：

1、大部分老师都能认真备课。

叶想凤、龚作珍老师备写的数学、语文教案字迹公正，条理清晰，看他的教案给人一种欣赏书法作品的美感。

教案书写规范的老师还有陆翠芳、计玉玲、柯新发老师等。

2、查看了各班上交的作业，发现大部分学生做得都很规范、干净、整洁，老师批改及时规范，同时可以看出学生错的地方，老师都有要求，学生及时订正，能及时复批，表现好的有叶想凤、陆翠芳、陈孝祖、龚作珍、涂强明。

3、通过前几次的检查指正，各班班主任对《班级日志》的填写引起了重视，大部分班级的《班级日志》填写规范。

4、自从迎接了教育局规范办学行为检查以后，各老师对平时该完成的工作引起了相当程度的重视，本次检查中，各班的综合实践课程资料、研究性学习过程资料虽然不是完全符合要求，但都还是基本完成了任务。

5、一本通的填写都比较到位。

二、需要改进的地方：

1、教学反思力度不够，思想也不够深刻，不能更好地反思问题的解决方法。

有的教师教后反思没写，有的教师写教后反思时三言两语，欠挖掘自己本节课堂中的成功与不足，总是停留在表面问题上，反思总体不足。

2、本期放宽要求，副科可以使用电子打印教案。

但一学期即将结束，还有极个别老师没有将电子教案打印出来。

大部分使用电子打印教案的老师教案上都是干干净净，没有任何记号，可见教案在教学中的运用甚少，使得电子打印教案失去了指导教学的意义。

3、个别老教师教案节数欠缺严重，

4、有个别老师在学生的作业批改不够细致，一页就是一个“√”，由此可见批改态度。

5、大部分班主任的综合实践课程资料不合要求，制定了活动方案与过程资料不相吻合，可见这些班级的综合实践课程没有如实开展，只是应付检查随便找资料凑数。

希望各位老师对照通报自行比较，在今后的工作当中，认真地反思，不断地改进，使我们的工作更规范，也使我们的业务能力不断提高。

同时希望各位老师能端正教育观念：

我们平时的工作不只是为了迎接上级的检查，更重要的是为学生的终身发展服务。

教务处

20xx.5.29

篇章6:

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孝感一中20xx—20xx学年度上学期

教学常规检查通报

为落实教学常规管理，根据学校工作安排和《孝感一中教学常规检查制度》，教导处于11月份组织年级主任、学科中心主任对全校教师的教案、听课笔记、作业批改，以及备课组的集体备课和评课记录进行了检查，现将结果通报如下：

一、检查情况

1.备课、听课方面

多数教师的备课和作业批改比较认真，备课节数基本达标。

各备课组都开展了一些听课评课活动。

相比较而言，备课、听课方面表现比较突出的老师有：

高一语文：

高勇、刘洪祥、杨玉艳;高二语文：

刘方强、潘志辉、吴海洲;高三语文：

谈小平、李迎春;高一数学：

刘翀、胡万彦、邓格;高二数学：

胡美丹、梅建军、张建玲;高三数学：

储广钊、周慧之;高一英语：

方春久、佘婷、吴玲;高二英语：

殷小珍、祝莎;高三英语：

吴海宾、熊美萍;高一物理：

李铭军、刘登辉;高二物理：

程国民、张雪云;高三物理：

杨宣安、杨德洲;高一化学：

肖婷、李开启;高二化学：

王望安、陈亚军;高三化学：

夏琴、邓付平;高一生物：

张承华;高二生物：

严华堂;高三生物：

吴淑华;高二历史：

梁海英;高三历史：

刘刚;高一政治：

谢训存;高二政治：

丁丽娟;高三政治：

肖波;高一地理：

汤华勤;高二地理：

陈春花;高三地理：

郭辞玲;体育：

柳俊、郭嫦娥。

2.作业批改方面

高一年级：

从检查情况看，各科老师均能按教学内容按时适量布置作业并能及时处理，语文、英语还坚持让学生写周记并定期检查。

在作业批改上，数学、物理、化学三科教师均能做到作业全收全改并及时评讲，学生满意度最高，其次是英语和语文。

高二年级：

文科班中数学、英语、地理学科作业批改情况较好;理科班中数学、物理、化学学科作业批改情况较好。

作业批改情况较好的教师有：

语文：

许丽芳、刘方强、盛志文、吴海洲、戴伟;数学：

易洪峰、张慧、孙丽、周建军、胡美丹;英语：

殷小珍、陈瑞玲、祝莎、宋亚辉、徐幼香;物理：

冉林泉、邹仕坤、周吾成、张雪云、张巍业、程国民、陈海霞、高平强、王兵炎;化学：

郑少峰、侯著宏、胡新明、王望安、陈亚军、朱向军;历史：

梁海英;地理：

胡波。

3.集体备课记录方面

集体备课记录交的比较齐的备课组有：

高一年级：

数学组、英语组、物理组、化学组、生物组、政治组。

高二年级：

语文组、英语组、物理组、化学组、生物组。

4.评课记录

评课记录部分备课组上交了，但情况不好，一般只评了4节课左右，有的备课组并未上交。

二、存在问题

1.有少数老师备课节数不达标，有的老师交的是过去用过的教案，纯粹是为了应付检查。

2.有的老师教案不够完整，简单写几条。

一个完整的教案至少包括教学目标、知识重难点、新课的引入、教学采用的教学方法、教学后记等。

3.老师们听课节数普遍不达标。

按照一周至少听一节课来算，那么至少听13节课。

统计了一下，听13节课以上不到20人，听课节数最多的是张承华老师27节。

老师们一般只听了7节课左右，少数老师只听了2—3节。

4.有的老师把备课、听