春季小学疫情防控期间线上教学工作实施方案.docx

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春季小学疫情防控期间线上教学工作实施方案

2022年小学疫情期间线上教学工作实施方案

为了全力应对新冠疫情，最大限度消减疫情对学校教育教学的影响，开展好学生居家线上教学工作，提高线上教学应急处理能力，结合之前疫情期间线上教学工作经验，特制定本实施方案。

一、总体要求

依托学校教育信息化优势，充分发挥好“互联网+教育”的作用，利用网络平台面向全体学生提供线上授课、辅导、答疑等教育教学服务。

进一步强化各处室、各年级组、各教研组、各备课组工作协作，积极调动广大师生、家长的力量，立足校情、学情，精准施策，加强宣传，坚决做好疫情防控工作、维护保障好广大师生生命安全。

根据方案组织师生开展线上教学，并保障学生居家学习效果。

二、机构及职责

（一）领导机构

组长：

XXX

副组长：

XXX、XXX

成员：

XXX、XXX、XXX

（二）职责分工

1.组长（XX）全面负责疫情防控期间线上教学工作；

副组长（XX）主要负责疫情防控工作；

副组长（XXX）主要线上教学工作。

组长、副组长负责对线上教学进行网上巡视，对线上教学效果突出的年级组在学期末进行表彰奖励。

2.教导处负责线上教学工作的全面落实和督查。

组织信息中心、各年级组、各教研组、各备课组等部门具体实施线上教学工作。

根据教学实际，及时修改和调整工作实施方案。

3.信息中心指导师生利用好授课平台、网络优质资源，及时下发平台的注册方法和使用流程，并在X月29日进行线下答疑解惑。

X月30日进行线上授课培训（培训效果较好，老师们根据操作流程都可以进行课堂直播），X月31日进行线上授课教师试讲。

有计划开展培训。

4.各中心教研组长负责组织本学科所有备课组开展线上集体备课活动，组织备课组线上试课活动，确保各备课组教学活动有计划、有安排、有准备。

5.各年级组长全面负责本年级线上教学工作。

协同中心教研组落实教学活动，对本年级各学科线上教学进行监督落实，及时汇总上报教学准备、线上试课、授课、辅导等工作的完成情况。

6.各备课组长具体负责本年级本学科线上教学活动的实施。

根据教材编排和学校课时安排制定符合线上教学特点的教学计划，组内研讨后明确每一节课的授课形式、授课内容、授课教师等具体细节。

组织备课组教师学习课标，认真落实备课、上课、作业、辅导等教学活动，根据教学实际及时调整教学方案。

7.各班班主任负责组织本班学生参与线上教学活动，及时发现并尽力解决学生学习过程中出现的问题，动员家长配合学校开展好线上教学活动。

配合办公室、总务处做好疫情防控工作。

8.办公室和总务处根据学校疫情防控方案和应急预案做好停课期间的疫情防控工作。

9.宣传中心负责收集各学科开展线上教学的相关信息，及时撰写新闻报道，营造良好氛围，同时做好疫情防控宣传教育工作。

三、启动线上教学工作实施预案

1.立即响应，停课抗疫。

严格落实疫情防控要求，接到上级通知后第一时间通知师生及家长，并于当天通过班级群、公众号等形式发布《致家长的一封信》，详细告知停课起始时间、居家防疫规定、线上教学计划、要求等内容。

2.联防联控，精准抗疫。

学校停课后，学生居家学习，教师除值班、参与志愿服务等活动外一律居家办公。

所有师生不得私自返校。

严格落实街道社区疫情管控措施的同时，办公室、各班继续做好“零报告”“日报告”工作，随时关注师生居家健康状况，及时汇总、上报防疫有关信息，全力配合疫情防控工作。

3.做足准备，确保时效。

学校教导处、信息中心要在平时加强线上教学能力提升相关培训，确保每一位教师都能够利用钉钉平台、希沃云平台开展线上教学，熟练掌握开课、直播相关设置、在线互动、线上辅导等技能，并能够指导家长、学生参与线上学习。

各班班主任要定期完善钉钉家校通讯录，确保所有已关联学生的家长全部激活钉钉。

发布停课通知当日，教导处立即组织全校教师测试钉钉、希沃授课平台，信息中心及时了解和解决师生使用平台中出现的各种问题，确保后期线上教学正常进行。

4.加强宣传，正面引导。

停课通知发布一日以内，召开全校师生、家长网络视频会，宣传停课抗疫的必要性，指导师生、家长科学防疫。

做好心理疏导，倡导健康、良好的居家生活、学习习惯，指导学生居家学习方法，对学校线上教学计划进行安排。

四、线上教学培训、测试

学校统使用钉钉在线授课平台，希沃等教学平台辅助教学。

各班班主任在前期完善家校通讯录的基础上，再次核实，确保在X月30日前所有学生全部加入钉钉班级群（学校部门群，不得另建私群）、所有已关联学生的家长全部激活钉钉。

结合前期线上培训经验，X月29日，学校在树人报告厅组织教师，对直播存在问题进行钉钉在线课堂直播平台培训，并下发了《钉钉课堂模式直播流程》。

全体教师通过这些前期活动能熟练掌握开课、直播相关设置、在线互动、线上辅导等技能，教导处、信息中心及时解决师生使用平台中出现的各种问题，确保线上教学正常进行。

五、具体措施

（一）统筹安排，规范教学

各年级各班要按照教导处统安排的线上教学时间开展学习活动，不得随意发布在线学习内容、不得随意发起视频直播，严格落实“五项”管理、“双减”政策规定，不得增加学生学习负担，不得给家长布置作业检查、批阅等任务。

1.明确线上教学时间。

线上教学从停课次日开始（休息日顺延），至正常到校上课结束（具体时间以上级通知为准），在此期间，学校不组织任何形式的线下教学活动，每日线上教学时间段由教导处统发布，不得在中午、晚上安排教学任务，要充分保证学生休息时间，严格控制学生使用平板、电脑等电子设备的时间。

2.明确线上教学课程。

中高年级线上教学课程设置语文、数学、英语、音乐、美术、体育、道德与法治、科学、健康教育等，采取“年级群联播+班级辅导”的授课形式。

语文、数学、英语按照教材内容、进度授课，每天安排一节，由年级组联播。

其他学科每周安排一节（年级群联播），具体课程安排表由教导处制定发布。

同时，结合疫情防控工作对学生进行德育、美育、艺术教育、安全卫生和健康教育。

注重疫情防护知识的普及，加强生命教育、公共安全教育和心理健康教育；通过防疫阻击战中涌现的先进事迹，弘扬社会美德，增强学生爱爱国爱爱的思想情感。

教导处要安排儿童阅读课、经典咏流传、科技普及课、心理健康课、眼操课间操等课程，丰富课程内容，提升学生综合素养。

一、二年级原则上不进行线上教学，除参与全校联播的同时素养类课程外，年级组可以按照课表准备适合低年级学生的素养提升类内容，如书写指导、绘本阅读、趣味数学、读书分享等，也可以推送优质学习资源巩固之前已学知识，不得讲授新课。

3.拓宽居家学习渠道。

除了教师直播上课、发布优质资源、视频会议辅导等线上授课学习活动，各班引导学通过电视、基础教育资源公共服务平台、人教网等进行居家学习；教师指导和学生自学相结合，尽量降低疫情给学生学习带来的不利影响，减少家长焦虑，真正把好事做好，让家长满意，让社会满意。

（二）精心组织，科学实施

1.制定教学计划，落实集体备课。

X月30日，各年级以备课组为单位，开展线上集体备课，根据教材和线上教学特点详细制定线上教学计划，尤其要合理安排教学内容、课时、教学措施等。

各备课组要根据学科特点、线上教学课表和本组教师情况，明确每一节年级联播课的主备教师和授课教师。

继续利用希沃平台进行集体备课（超一周）。

每周线上研讨次数不少于2次，要明确时间和内容，有主题、有讨论、有发言，要对下周年级联播课进行试课及改进。

备课具体内容包括：

导学案、授课课件（希沃）、学习单、作业练习等。

线上教学备课要符合线上教学特点，年级联播课语文、数学、英语、心理辅导每节课20分钟，其他学科和各班辅导课均为20分钟。

学习内容不宜过多。

要明确每节课教学环节、目标任务，精心设计授课课件，最大限度提高互动性，要留有学生思考、练习和提问答疑的时间。

查找、甄别、遴选、整合符合本学科备课组教学实际的网络资源,作为学生线上课程学习的有机补充，精心设计适合学情、便于反馈的在线作业或纸质作业。

2.家校协同共育，实施线上教学。

线上授课或辅导，不同于平时的线下集中授课或辅导，为了使线上教学落到实处、不图形式，教师、学生、家长作为教学活动的参与者，都要转变观念，按以下要求开展线上教学。

（1）任课教师：

熟练掌握网络教学技能，积极参与网络集备和在线研讨，积极学习优质网络课程平台的课例，学习好的授课方式方法，深入挖掘理解教学内容，重点做好课堂练习的设计和实施，从而高效提高自身教学水平。

群联播授课教师要提前加入到本年级其他各班级群中，并高质量完成预定的教学任务目标。

本班任课教师要及时关注学生在线学习参与度、学习效果，及时解决上课过程中发现的各种问题，及时批阅处理在线作业。

每节课上课前10分钟做好直播准备，准时开课，按时下课，不额外增加在线课时，确保每节课之间学生有充足的时间放松眼睛，避免视疲劳。

组织班级在线辅导时，可以通过钉钉群直播或视频会议的形式，同时借助作业盒子、钉钉家校本、班级优化大师等工具，将在线作业和纸质作业、统讲评和在线答疑、集中辅导和个别辅导有机结合，确保每一个学生能够在当天完成学习任务。

关注学生每天参与听课、作业完成情况，及时进行统计、反馈。

对极少数因特殊原因不能按时完成学习任务的学生，任课教师要通过视频、电话等多种形式了解跟进，帮助学生及时参与学习，完成任务。

除了在授课时明确学习任务、目标、需要完成的作业，还要将这些及时告知家长，共同帮助、指导学生合理计划安排自己的学习和生活。

（2）学生：

早睡早起，严格按照停课期间线上教学课表安排，在钉钉群在线课堂听课学习。

上课前整理好学习环境，准备好学习设备、听课笔记本等必要的学习用品。

上课时，坐姿端正，注意用眼习惯；认真听讲，做好听课学习笔记，根据老师要求，积极思考，积极完成课堂练习，积极参与连麦分享展示等活动。

听课过程中，不吃零食，不玩闹，不做与学习无关的其他事情。

课后及时完成、提交老师布置的纸质作业或在线作业，并按照老师要求提交听课笔记。

除正常听课学习外，尽可能不使用电子设备，不用学习设备玩游戏、看娱乐视频，避免影响视力。

（3）家长：

为学生尽可能提供必要的学习设备：

平板、电脑等。

掌握学习平台的使用方法，及时查看钉钉群中的授课安排和教师布置的学习任务，严格要求学生按时完成，督促学生按时作息、按时听课、按时完成作业。

若家中有两个到三个学生，确实无法提供设备，低年级学生优先在线听课，其他学生自主学习，并向任课教师请假，空闲时间在钉钉群进行直播回看。

确实没有条件进行网上在线学习的家庭，可以根据学习进度，帮助指导学生通过其他方式学习。

关注学生学习的同时，加强安全、疫情防控知识的教育，确保孩子身心健康成长。

3.加强学习评估，落实减负增效。

开展在线教学期间，各年级、各班要通过数据统计、问卷调查、在线家访等方式及时关注学生学习和身心健康状况，在不增加学生课业负担的前提下，尽可能保证学习效果。

返校后，任课教师要根据学生课堂表现、作业完成情况对学生居家学习效果进行评估，查漏补缺，弥补不足。

各班在学生返校后，依据听课、完成作业、学习效果等情况对居家学习期间表现优异的学生进行表扬。

六、严肃纪律，强化保障

1.统思想，提高认识。

要深刻领会关键时期线上教学的意义所在，准确把握上级主管部门有关文件的精神要义，真正把好事做好，让家长满意，让社会满意。

2.明确责任，落实到位。

各部门、各任课教师要严格按照学校安排开展线上教学，明确时间、任务、目标、责任和分工。

教师和学生要整理、制定出自己的工作、学习清单，以保证有序、有效学习，确保线上教学活动顺利开展。

3.依法执教，严守师德。

班主任是班级群直接负责人，要做好班级群舆情监控工作，发现负面、不实信息要及时处理。

在线授课教师要学习平台直播规定和网络安全、知识产权等相关法律，不得在直播中产生违规、违法问题；不得利用在线授课平台推销教辅、未经上级主管部门和学校备案的APP等，不得有违反师德师风规定的言行，一经发现，严肃处理。

4.家校联动，全力抗疫。

在线学习学科知识的同时，加强健康理念和传染病防控知识的宣传教育，科学解读疫情防控知识，帮助师生、