九年级上文言文复习题集锦.docx
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九年级上文言文复习题集锦
《陈涉世家》中考试题集锦
一、（北京市2006年中考课标A卷）阅读文言文选段，完成文后各小题。
（共11分）
二世元年七月，。
。
。
。
。
。
狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”。
卒皆夜惊恐，旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
1．解释下列语句中加点词的意思。
（2分）
（1）或以为死，或以为亡
（2）又间令吴广之次所旁丛祠申
2．请用现代汉语翻译下列句子。
（2分：
扶苏以数谏故，上使外将兵。
3．请用原文语句回答。
（2分）
陈胜、吴广起义的直接原因是，根本原因是
4．选段划线处细致描写了戍卒们的反应，这些反应说明了什么?
（2分）
5．陈胜能够从一个佣耕之人成为中国封建社会第一次农民起义的领导者，有什么才能？
请根据选段内容作出回答。
（3分）
二、（江苏省淮安市2006年中考试题）阅读下文，完成文后各题。
（16分）
陈涉世家（节选）
二世元年七月。
。
。
。
。
。
卒皆夜惊恐。
旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
1.下列加点词语的意思及用法相同的一组是（3分）（）
A.度已失期/宁信度，无自信也
B.项燕为楚将，数有功/数月之后，时时而间进
C.扶苏以数谏故，上使外将兵/既克，公问其故
D.固以怪之矣/家贫，无从致书以观
2.用现代汉语翻译下面的句子。
（6分）
①失期，法皆斩。
译文：
②天下苦秦久矣；
译文：
③卒中往往语，皆指目陈胜。
译文：
3.下列各句中不能表现陈胜的谋略的一项是（3分）（）
A.陈胜、吴广皆次当行，为屯长。
B.今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎?
C.乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。
D.（又间令吴广）夜篝火，狐呜呼曰“大楚兴，陈胜王”。
4.读贾谊《过秦论》中的一段文字，结合上文内容，回答后面的问题。
（4分）
（陈胜）斩木为兵，揭竿为旗。
天下云集响应，赢（赢：
提，背）粮而景（景：
同“影”，像影子一样）从。
山东（山东：
崤山以东，即东方诸国）豪俊遂并起而亡秦族矣。
①这段文字与《陈涉世家》（节选）中陈胜怎样的预见相一致？
请你把陈胜的预见写出来。
（2分）
答：
②两段文字写的都是陈胜、吴广起义，但在表现内容上各有侧重，请分别说明。
（2分）
答：
三、（甘肃省兰州市2006年中考试题）阅读选文，按要求答题。
（11分）
二世元年七月，。
。
。
。
。
。
吴广以为然。
1.下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一项是（）（3分）
A．扶苏以数谏故诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕
B．陈胜、吴广乃谋曰当立者乃公子扶苏
C．项燕为楚将贤能为之用
D．楚人怜之二世杀之
2.解释下列句中加点的词。
（4分）
（1）发闾左谪戍渔阳闾左：
（2）度已失期度：
（3）会天大雨会：
（4）宜多应者宜：
3.陈胜、吴广的起义有偶然性，也有必然性。
根据本段内容，作简要分析。
（4分）
偶然性：
必然性：
四、（山东省临沂市2006年非课改区试题）阅读下面两段文言文，按要求答题。
[甲]吴广素爱人，士卒多为用者，将尉醉，广故数言欲亡，愤恚尉，令辱之，以激怒其众。
尉果笞广。
。
。
。
。
。
。
比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。
（节选自《陈涉世家》）
[乙]秦二世元年七月，陈胜等起大泽中。
其九月，会稽守①通谓梁②曰：
“江西皆反，此亦天亡秦之时也。
吾闻先即制人，后则为人所制。
吾欲发兵，使公即恒楚将”。
是时恒楚亡在泽中。
梁曰：
“恒楚亡，人莫知其处，独籍③知之耳。
”梁乃出，诫籍持剑居外待。
梁复入，与守坐，曰：
“请如籍，使受命召恒楚。
”守曰：
“诺。
”须臾，梁睨④籍曰：
“可行矣！
”于是籍遂拔剑斩守头。
项梁持守头，佩其印授。
门下大惊，扰乱，籍所击杀数十百人。
一府中皆慑伏，莫敢起。
……于是梁为会稽守，籍为裨将，徇下县。
（节选自《史记·项羽本纪》）
[注释]①会稽守：
会稽郡的郡守。
②梁：
项梁，是项羽的叔父。
③籍：
项籍。
项籍字羽，所以又称项羽。
④睨：
斜眼看。
1.试解释下列加点词字的意思。
（2分）
①吴广素爱人素：
②比至陈比：
③使公即恒楚将将：
④恒楚亡在泽中亡：
2.用现代汉语翻译文中画横线的句子。
（4分）
①广故数言欲亡，愤恚尉，令辱之，以激怒其众。
译：
②吾闻先即制人，后则为人所制。
译：
3.请用自己的话概括甲乙两段文字的主要内容。
（4分）
答：
4.从甲乙两文所叙的事件中，可看出陈涉和项梁各是怎样的一个人？
（4分）
答：
五、（浙江省绍兴市2006年中考试题）阅读选文，回答文后各题。
（12分）
二世元年七月，。
。
。
。
。
。
吴广以为然。
1．选出加点的词意思相同的一组（）（3分）
A．扶苏以数谏故，上使外将兵皆以美于徐公
B．项燕为楚将，数有功夹岸数百步，中无杂树
C．或以为死，或以为亡而或长烟一空，皓月千里
D．陈胜、吴广乃谋曰惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰
2．选出翻译时括号里的内容无须补出的一句（）（3分）
A．九百人屯（于）大泽乡。
B．上使（之）外将兵。
C．天下苦（于）秦久矣。
D．失期，法皆斩（之）。
3．用现代汉语翻译文中画线的句子。
（3分）
等死，死国可乎？
翻译：
4．陈胜、吴广决定起义的直接原因是什么？
（用选文原句回答）（3分）
答：
六、（湖北省荆门市2006年中考试题）阅读文言文，回答问题。
（10分）
吴广素爱人。
。
。
。
。
。
陈胜自立为将军，吴广为都尉。
1.原文选自汉著名家家司马迁的《史记》（2分）
2.解释文中加点词的含义。
（2分）
数属举宁
3.翻译文中划横线的句子。
（2分）
译文：
4.说说士卒为什么能跟陈胜、吴广一起举事？
（2分）
答：
5.回忆全文，指出起义的地点，引发起义的根本原因。
（2分）
七、（湖南省益阳市2005年课改区中考试题）阅读下面文段，完成文后各题。
（15分）
（甲）陈胜者。
阳城人也，字涉。
吴广者，阳夏人也，字叔。
。
。
。
。
。
当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。
（乙）陈胜王凡六月。
已为王，王陈。
其故人尝与佣耕者闻之，之陈。
扣宫门曰：
“吾欲见涉。
”官门今欲缚之。
自辩数，乃置，不肯为通。
陈王出，遮道而呼涉。
陈王闻之，乃召见，载与俱归。
入宫，见殿屋帷帐，客曰：
“伙颐①!
涉之为王沉沉者②”楚人谓多为伙，故天下传之，伙涉为王，由陈涉始。
客出入愈发舒，言陈王故情。
或说陈王曰：
“客愚无知，颛③妄言，轻威。
”陈王斩之。
诸陈王故人皆自引去。
由是无亲陈王者。
注释：
①伙颐：
伙，表示众多的意思；颐，通“矣”，叹词。
②沉沉者：
富丽深邃的样子。
③颛（zhuān）：
独一，专擅。
1.解释下列句中加点的词语。
（2分）
①比至陈：
②或说陈王曰：
2.下列各组加点词的意义和用法相同的一项是（3分）（）
A.其故人尝与佣耕者闻之，之陈复立楚国之社稷
B.客愚无知，颇妄言，轻威而君逆寡人者，轻寡人与
C.自辩数，乃置扶苏以数谏故
D.杀之以应陈涉威天下不以兵革之利
3.把下列句子翻译成现代汉语。
（4分）
①陈涉太息曰：
“嗟乎！
燕雀安知鸿鹄之志哉！
”
译文：
②诸陈王故人皆自引去，由是无亲陈王者。
译文：
4.（甲）（乙）两段文字，都是选自司马迁的《史记·陈涉世家》。
（甲）段文字重点叙述的是：
（乙）段文字重点叙述的是：
（2分）
5.依据上述文字，你认为陈涉建立政权前后成功和失败的原因各是什么？
我们能从中得到什么启示？
（4分）
答：
①原因：
②启示：
八、（广东省深圳市2002年中考试题）课内文言文阅读。
（8分）
召令徒属曰：
公等遇雨，皆己失期，失期当斩。
借第今毋斩，而戍死者固十六七。
且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！
徒属皆曰：
敬受命。
乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。
袒右，称大楚。
为坛而盟，祭以尉首。
陈胜自立为将军，吴广为都尉。
（选自司马迁《陈涉世家》）
1．读下面各组句子，指出加点词意思相同的两组：
（①②）（4分）
A．为坛而盟／山盟海誓
B．死即举大名耳／名之者谁？
太守自谓也
C．吴广为都尉／是以众议举宠为督
D．从民欲也／且欲与常马等不可得
2．用现代汉语翻译下面句子。
（2分）
借第令毋斩，而戍死者固十六七。
翻译：
3．从文段中划线的句子来看，你认为陈涉是个怎样的人？
（2分）
答：
《唐雎不辱使命》中考试题集锦
一、（2007年）
秦王怫然怒，……秦王色挠，长跪而谢之曰：
“先生坐！
何至于此！
寡人谕矣：
夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
”
（节选自《唐雎不辱使命》）
18、解释下面句子中加点的词。
（2分）
①以头抢地耳②长跪而谢之
19、下列句中加点词的用法与例句相同的一项是［］。
（2分）
例句：
天下缟素，今日是也
A、渔人甚异之B、有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也
C、公将鼓之D、吾妻之美我者，私我也
20、把画线句子译成现代汉语。
（2分）
原文：
夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
译文：
21、唐雎以“士之怒”回击秦王的“天子之怒”，这表现了唐雎怎样的精神？
（2分）
二、（2008年浙江省温州市）唐雎不辱使命
秦王怫然怒，……而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
”（节选自《唐雎不辱使命》）
16．解释下面句中加点的词。
（4分）
（1）秦王怫然怒
（2）公亦尝闻天子之怒乎
（3）秦王色挠（4）长跪而谢之
17．用现代汉语翻译下面的句子。
（3分）
安陵以五十里之地存者。
徒以有先生也。
18．唐雎以“士之怒”反击秦王的“天子之怒”时．为什么要引出专诸、聂政、要离行刺的故事?
（4分）
三、（2008哈尔滨市）唐雎不辱使命
阅读《唐雎不辱使命》选段，回答9—12题（10分）
秦王谓唐雎曰：
“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，……徒以有先生也。
”
9．（2分）解释文中加点的词语。
逆：
谢：
10．（2分）加点词语意思相同的一项是（）
A．夫专诸之刺王僚也群臣吏民能面刺寡人之过者
B．天下缟素吴广素爱人
C．安陵君受地于先王而守之受任于败军之际
D．怀怒未发野芳发而幽香
11．（4分）把下面两句话翻译成现代汉语。
（1）以君为长者，故不错意也。
（2）布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。
12．（2分）唐雎以“士之怒”反击秦王的“天子之怒”，并效仿“三士”欲刺秦王，产生了怎样的结果?
请用自己的话简要回答。
四、2008徐州市《唐雄不辱使命》
秦王使人谓安陵君曰：
“寡人欲以五百里之地易安陵，……徒以有先生也。
”
6．解释下面句中加点的词语。
（2分）
（l）故不错意也：
（2）长跪而谢之曰：
7．下列各组词句中加点字意思完全相同的一项是（2分）
A．①秦王使人谓安陵君日②太守谓谁
B．①秦王不悦②俟其欣悦，则又请焉
C、①安陵君其许寡人②潭中鱼可百许头
D、①愿终守之②愿借子杀之
8．用现代汉语翻译下面两个句子。
（4分）
（1）大王加惠，以大易小，甚善。
译文：
（2）夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
译文：
9．自古至今，像唐雎一样“不辱使命”的外交人才还有许多。
试举一例，用一句话概括其主要事迹。
（2分）
答：
五、（09四川凉山）
唐雎不辱使命
秦王使人谓安陵君曰：
……徒以有先生也。
”
15．解释下面句子中的加点词（2分）
安陵君其许寡人其：
以五百里之地易早安陵易：
岂直五百里哉直：
长跪而谢之谢：
16．请在文章里找出表现秦王玩弄诈骗伎俩，装出一副施恩加惠面孔的句子和他骄横无理、盛气凌人的句子，并将其抄写下来。
（2分）
17．将下面句子译成现代汉语（4分）
（1）安陵君因使唐雎使于秦。
（2）怀怒未发，休祲降于天。
18．简析划线句子在文中的表达作用。
（2分）（安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？
”）
19．请结合上下文仔细揣摩分析“公亦尝闻天子之怒乎？
”这句话，写出该句话的“潜台词”。
（2分）
《隆中对》中考题集锦
一．阅读。
[甲]将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川。
百姓孰敢不箪食壶浆以
迎将军者乎?
诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。
[乙]先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
受伞以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。
今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
16．联系两段文字看，甲段中的“将军”也就是乙段中的。
（2分）
17．甲段中加点的两个字，“胄”的读音是；“身”的意思是。
乙段中加点词语“不毛”的意思是。
（3分）
18．甲、乙两段文字所展示的共同目标是什么?
（用原文或自己的话概括均可）。
（2分）
19．“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”是杜甫《蜀相》中的名句，甲段文字正体现了前句中的，乙段中最能体现“老臣心”的一句话是。
（4分）
20．在公众眼里，诸葛亮是智慧的化身，历来被人们所称颂，除以上杜甫的诗句外，有关他的典故、成语、名言警句以及俗语等还有很多，请列举三个（句、对）。
（3分）
二．阅读下面《隆中对》中的文段，完成28—30题
亮答曰：
“自董卓已来，。
。
。
。
。
。
诚如是，则霸业可成，汉字可兴矣”
28．（1分）用“/”给下面语句标出正确的停顿
高祖因之以成帝业
29．（2分）下列“以”字意义和用法不同于其他项的是（）
A．然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也
B．百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？
C．益州险塞，沃野千里，天府之士，高祖因之以成帝业
D．天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛洛
30（2分）在诸葛亮的对策里，对不同的对象采取的对策不同说说对下列对象所采取的对策分别是什么？
（用原文回答）
①曹操：
②诸戎、夷越：
三．隆中对（节选）
亮答曰：
“自董卓已来，。
。
。
。
。
。
则霸业可成，汉室可兴矣”
9．解释下列句中加点的词（4分）
（1）自董卓已来（）
（2）名微而众寡（）
（3）挟天子而令诸侯（）（4）利尽南海（）
10．翻译下面文言语句（2分）
百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?
译文：
11．问题探究：
诸葛亮认为“霸业可成，汉室可兴”应该采取哪些策略?
（3分）
（1）
（2）
（3）
12．简答：
（3分）
（1）诸葛亮在对前景的分析中，反复强调“人谋”的重要性，请从文中任举一例说明
（可用文中原句回答）（1分）
（2）联系实际，谈谈“人谋”在现实生活中的意义（2分）
《出师表》中考试题集锦
一、①臣本布衣……尔来二十有一年矣。
②先帝知臣谨慎……而忠陛下之职份也。
1、这段文字选自的《出师表》，“表”是__________________________________2、解释下列加点词的意思。
①由是感激（）②遂许先帝以驱驰（）
③故五月渡沪（）④先帝不以臣卑鄙（）
⑤深入不毛（）⑥臣本布衣（）
⑦三顾臣于草庐之中（）
3、第②段说"先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也"，"大事"在本段中具体指什么？
用原文中的4个四字短语回答：
______________。
4、这两段文字回顾了对作者人生有重大影响的三件往事，它们分别可以概括为
______________，临危委重任和______________。
作者回顾这些往事的目的是_______________。
（用自己的话概括作答）。
5、下面的一副对联概括了诸葛亮一生的功绩。
参考示例，从列出的六项中任意选出两项，写出具体所指。
上联：
收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。
下联：
取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。
［示例］三顾：
三顾茅庐：
①六出：
______________②东和：
______________③收二川：
______________
④七擒：
______________⑤北拒：
______________⑥排人阵：
______________
6、与“咨臣以当世之事”中的“以”字用法相同的一项是（）
A、先帝不以臣卑鄙B、以伤先帝之明C、悉以咨之D、故临崩寄臣以大事也
7、用一个成语概括：
先帝不以臣卑鄙，狠自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事。
划线语句的内容：
______________。
8、“由是感激”中的“是”指代什么？
________________________（用原文作答）。
9、"此所以报先帝，而忠陛下之职份也。
"中的"此"指代什么？
______________
________________________________________________________（用原文作答）。
10、概括这两段的文字的内容。
第一段：
_________________________________________________。
第二段：
_________________________________________________。
11、作者强调自己本来的志向的作用是什么？
____________________________。
12、把下列句子翻译成现代汉语。
①苟全性命于乱世，不求闻达于诸候。
②受任于败军之际，奉命于危难之间。
③先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
二、（2010年贵州安顺市）阅读《出师表》，完成10一14题。
（16分）
10、解释下列句中加点词语在文中的意思。
（4分）
①先帝不以臣卑鄙（）
②以光先帝遗德（）
③是以先帝简拔以遗陛下（）
④悉以咨之（）
11、用现代汉语翻译下面句子。
（4分）
①此诚危急存亡之秋也。
译：
②今当远离，临表涕零，不知所言。
译：
________________________________________________
12、古之贤者善于以史为鉴，察治国家兴衰之理。
作者深情地回顾先帝“叹息痛恨”的情形有什么意图？
（2分）
答：
13、陆游在《感状》中说“凛然出师表，一字不可删。
”足可见此文传唱千古的原因在于作者凛然正气中所蕴含的耿耿忠心。
细读此文，指出作者“忠陛下”之“忠”具体表现在哪些方面？
（答出三点即可）（3分）答：
__________________________________________________________________
14、作者“报先帝而忠陛下”的挚诚，缘于先帝的三顾之恩、托孤之重，他鞠躬尽瘁，死而后已。
用毕生心血履行着自己神圣的职责。
请结合原文中你感受最深的一点谈谈，在重视责任意识的今天，他的这种精神将会对你产生怎样的影响？
（3分）
答：
三、（09青海）
（二）阅读《出师表》（节选），完成12～16题。
（14分）
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；。
。
。
。
。
。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
12．解释下列句子中加点的词。
（任选两小题）（2分）
（1）遂许先帝以驱驰（）
（2）邹忌修八尺有余（）
（3）池非不深也（）（4）便要还家（）
13．下列语句朗读停顿正确的一项是（2分）（）
A.三顾臣／于草庐之中B.愿陛下亲之／信之
C.但少闲／人如吾两人者耳D.皆若空游无所／依
14．翻译文中画线的句子。
（4分）
（1）亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也
译文：
（2）先帝不以臣卑鄙
译文：
15．从选文中找出表明作者淡泊名利的句子。
（2分）
答：
16．诸葛亮出师北伐的战略目标是什么（用原文回答）?
你心目中的诸葛亮是怎样的一个人?
（4分）
答：
文言文复习题答案
《陈涉世家》中考试题集锦答案
一、1.
（1）逃亡
（2）去、往2.扶苏因为屡次劝戒的缘故，皇上派（他〕在外面带兵。
3.直接原因:
（会天大雨，道不通，度已失期。
）失期，法皆斩。
根本原因:
天下苦秦久矣。
4.答案要点:
（1）士兵对陈胜的敬畏
（2）起义爆发前夕人心躁动、紧张而兴奋〔3）陈胜善于斗争和他的组织领导才干5.答案要点:
（1）对当前形势具有敏锐的洞察力；
（2）做事周密细致；（3）有很强的组织领导才能。
二、1.C2.①误了期限，按照（秦朝的）法律，都要被杀头。
（意对即可）②全国百姓苦于秦朝统治已经很久了。
（意对即可）③士兵们（或：
士兵中）到处谈论（晚上发生的事情），都指指点点地看着陈胜。
（意对即可）3.A4.①号称天下的百姓反抗秦朝的统治，会得到很多人的响应。
②《陈涉世家》中这段文字侧重写起义的原因和策划（谋划）的经过；《过秦论》中的这段文字侧重写起义的影响和起义引发的结果。
（意对即可）
三、1.（3分）D2.（4分）
（1）指代平民
（2）估计、揣测（3）适逢、恰巧遇到（4）应当3.（4分）偶然性：
因暴雨断道而误期限（2分）必然性：
秦朝统治法峻刑严，“天下苦秦久矣”。
陈胜等误了期限按秦法都要斩首，这迫使他们为求生，不得不转戈反秦。
（2分）（意思对即可）
四、1.①素：
向来②比：
等到③将：
统帅，率领④亡：
逃亡（2分，每解释对两个得1分）2.①吴广故意多次说要逃跑，使军官恼怒，让他们责辱他，（借此）来激怒士卒。
②我听说先动手可以制服对方，后动手就被对方所制。
（4分。
每句2分，不要求文字一致，翻译正确，无语病即可）3.甲文中记叙了陈胜、吴广发动起义的过程。
乙文写项梁夺取郡守之位的兵变过程。
（4分，各2分）4.陈胜是一个富有谋略，机智果敢，并有一定组织和领导才能的人。
项梁是一个沉着老练（或老谋深算、阴险狡诈等）做事迅速果断，善于随机应变的人。
（4分，各2分）
五、1．D2．D3．同样是死，为国事而死行吗？
4．会天大雨，道不通，度已失期。
失期，法皆斩。
六、1．西史学文学（本题2分，对两处得1分，1处0.5分）2．屡次一伙人、一班人发动，发起难道（本题2分，每词0.5分）3．即使仅能免于死刑，然而守卫边关而死去的本来也有十分之六七。
（本题2分，借第令、固等关键词语必须译出。
）4．①感激拥戴陈胜吴广，愿为其用。
②形势所迫（失其当斩），不得不反。
（本题2分，每条1分）5．大泽乡天下苦秦久矣（本题2分，答对一处得1分）
七、1．
（1）等到
（2）有的（有的人）2．B3．
（1）陈胜长叹一声说：
“燕雀怎么能知道鸿鹄的志向呢!
”
（2）陈胜的许多老朋友都主动离开了他，从此以后再也没有亲近他的人了。
4．（甲）陈胜率众起义，深得民心，建立了政权（乙）陈胜起义建立政权后丧失民心，丢失了政权。
5．
（1）顺从民意，深得民心；违背民意，丧失民心。
（2）答题不要求面面俱到，能从某个角度言之成理即可。
如：
要把人民群众的利益放在第一位、要以人为本、人不要忘本、要讲诚信、做人要懂得珍惜感情等均可。
八、1．4分。
①A；②C；（各
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