中考语文第7讲口语交际与综合性学习复习检测.docx
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中考语文第7讲口语交际与综合性学习复习检测
第7讲口语交际与综合性学习
一、口语交际
一、劝说
1.（2016·鄂州）在4月23日“世界读书日”来临之际，为了进一步激发同学们的阅读热情，学校准备开展以“我爱读书，营造书香校园”为主题的活动。
但是现在的中学生，更喜欢方便快捷的网络阅读，较少能沉浸书中，去领悟文字的魅力。
如果你的好朋友小明平时也只喜欢在手机、电脑上阅读，很少阅读纸质书籍，你将如何劝说他更多地阅读纸质书籍呢？
示例：
小明，在手机、电脑上阅读虽然更快捷、更方便，但长期采用这种阅读方式会使我们的心态浮躁，对我们的眼睛伤害也很大。
阅读纸质书籍，能使我们沉浸于优美的文字之中，放飞想象，陶冶情操。
我们何不更多地阅读纸质书籍呢？
（有称呼、表述得体；答出网络阅读的不足；答出纸质阅读的好处，即可）
2.（2016·云南）“半瓶水”的浪费，身边屡见不鲜，一瓶矿泉水花不了多少钱，不喝完似乎用不着斤斤计较，但在全国范围一算，浪费就极为惊人，据统计，我国人均淡水资源占有量仅为世界平均水平的28％，目前全国城市约三分之二缺水，约四分之一严重缺水，一方面是水资源缺乏，一方面则是“半瓶水”浪费严重，这暴露出节水方面的短板。
篮球赛结束后，看到小明把喝剩的半瓶矿泉水放在球场边准备离开，你会对他说什么？
示例：
小明，这水还可以用，我们要学会节约用水。
请把你的半瓶水带走，好吗？
3.（2016·威海）初中毕业后的聚会上，满眼都是低头玩手机的同学，你不由地想起了这样一句话：
“世界上最遥远的距离就是我和你坐在一起，而你却在玩手机。
”你如何劝说他们？
（60字以内）
示例：
同学们，聚会本是为了交流感情，增进友谊的，玩手机不但对健康不利，更是不尊重别人的表现。
让我们放下手机，用心沟通吧！
4.（2016·襄阳一模）国学经典是中华文化的集中体现，千百年来，它像雨露一样，滋润着炎黄子孙的心田。
像土壤一样，培育着中华民族的自强精神。
在诵读《三字经》中“昔孟母，择邻处”时，同学们的意见产生了分歧。
有的同学认为“孟母三迁”的故事在一定程度上夸大了环境对一个人成功的决定作用，是“封建糟粕”，《弟子规》中也有一些不合时宜的东西，所以我们没必要学习这些所谓的“国学”。
如果你是活动的组织者，你怎样说服他？
示例：
“国学”是当时特定社会、特定文化背景下的产物，它必然会有一些糟粕或过时的东西，但同样有着许多精华，我们要“取其精华，去其糟粕”，有选择地汲取中华文化精髓。
5.（2017·预测）在听说宁泽涛的获奖经历后，张华、李亮等同学准备星期天去野外的河流学习游泳，你听说后觉得很危险，你要怎么劝说他们不要去呢？
示例：
张华、李亮，你们学习游泳的热情很好，但野外游泳十分危险，很容易发生溺水事件。
网上不是报道过不少人在野外游泳丧命的新闻吗？
我们一定要引以为戒，你们认为呢？
6.（2017·预测）你在学校举办的卡拉OK演唱比赛中获得第一名，你的同学小华来祝贺你，他说：
“你真了不起，歌唱得太好了。
我也喜欢唱歌，要是能有你的一半好听我就心满意足了！
”你该如何对他说呢？
示例：
小华，谢谢你的夸奖，其实我唱得还不够好，还需要多训练，不如以后我们一起训练，相信你一定会比我唱得更好！
二、表观点、提建议
7.（2016·广安）针对众多学生使用“作业软件”这件事，初三
（1）班准备开战“作业软件使用利弊谈”班会活动，请阅读下列材料，从利弊两个角度各陈述一条理由。
（4分）
材料一：
近几年，随着智能手机的普及，各种实用的移动端软件也应运而生，针对学生群体的多款作业软件也异军突起。
因其强大的自动解题功能，受到学生的追捧。
不少学生将“帮做作业”软件视为一种快捷的学习方式。
材料二：
“帮作业、大眼作业、作业通、问他作业、学霸君”……只要从手机应用商店搜索“作业”两个字，就能找到十几个解题的软件。
“10个伙伴9个都在用；拍照搜题，秒出答案；作文搜索，高分作文随手拈来”。
材料三：
据一位初二学生小华说，他们班大部分有智能手机的同学都下载了这些作业软件，只要拿起手机对着题目拍个照，上传上去，快的话几分钟内就可寻求到最佳的解题方案。
用软件来问作业也成为时下学生交流的时髦方式。
示例：
利：
网络上资源丰富，可以解决很多疑难问题；方便、快捷；运用得当，是课堂学习的有益补充；可以呈现同一题的不同解题方案。
弊：
一遇到问题就用“作业软件”，久而久之不愿独立思考问题，会产生依赖性；对应自觉性（自控力）差的学生，“搜作业”就变成了纯粹的“抄答案”。
8.（2016·德州）2016年6月11日是我国第11个“文化遗产日”，今年的主题是“让文化遗产融入现代生活”。
下图是一对母女在微信中的对话，请你发一条留言表述自己的观点。
要求：
观点明确，有说服力。
示例：
莲步轻移，自成小桥流水，鸟语花香；回眸巧笑，便是风华绝代，仪态万方，开嗓乍唱，倾泻一斛清泉；水袖一甩，搅动万顷碧波．美得自信，美得高贵。
那跨越百年的历史，那古老神秘的传承，不能因为我们的无知而断流，不能因为我们的冷漠而消散。
爱她吧，像爱你的妈妈！
9.（2017·预测）在中小学开设国学教育课，有人肯定但也有人反对，你持什么观点？
请阅读下列材料简述理由。
全国25个省区市共500册省级版中小学传统文化实验教材已研发完毕，年内问世。
该系列教材为国家社科基金教育学重点课题《中华优秀传统文化教育研究》科研项目之一，即将面世的25套省级版实验教材基本覆盖华北、华中、华南、华东等地区。
小学低年级段以蒙学经典《三字经》《千字文》等为主；中年级段学习《声律启蒙》《中国古典诗词欣赏》等；高年级段开始学习儒家经典，如《论语》《孟子》《中庸》等；初中阶段则学习《孙子兵法》《古文观止》等经典。
课题组专家委员还为每个省单独研发了地区历史、文化、民俗与艺术并重的地域文化内容，并系统地镶嵌于原有国学课程之中。
示例一：
赞成。
开设国学教育课，有助于我们认识中华文化的丰厚博大，提高自身品德修养。
示例二：
反对，开
设国学教育课，会加重我们的学习负担。
10.（2016·恩施一模）学校正在全校学生中征集“书香班级”评选的评价指标，你觉得应该从哪些方面来评“书香班级”？
请提出三项评价指标。
示例：
①班级经典阅读氛围浓厚；②全班积极认真阅读经典名著；③经典名著阅读收获很大；④参加全校阅读系列比赛获奖众多；⑤全班基本养成经典阅读良好习惯。
三、采访提问
11.（2015·成都）成都美食，名扬四海。
成都每年都要举办各种形式的美食活动，其中“成都美食节”是最受欢迎的活动之一。
在成都美食节上，《今日成都》记者正在采访活动主办方负责人，请你根据采访情景和回答的内容，补出所提的问题。
问：
示例：
您能说说成都美食节成功举办的原因以及未来的相关发展计划吗？
答：
成都美食能名扬四海，吸引食客，一方面在于它味美独特，麻辣鲜香，滋味无穷；另一方面在于美食背后深厚的文化内涵，品尝到的是美食，更是美食背后悠久的历史。
下一步我们会借助全球化发展的契机，以美食搭台，大力推进美食与文化、科技、旅游的融合创新，充分发挥成都作为联合国教科文组织认定的“美食之都”的品牌影响力，以此提高成都的城市魅力。
12.（2017•预测）虽然学校关于禁止学生吸烟的管理规定非常严格，但还是有不少同学下课后偷偷躲在厕所等地方吸烟。
假如你是学校广播站记者小明，你将如何采访学校校长?
示例：
校长您好，我是校广播站记者小明。
我最近发现有些同学课后躲到厕所抽烟，请问学校将采取什么措施？
13.（2017•预测）近几年，全国80%以上的大中型城市将“禁鞭”令改为“限鞭”令，市政府规定，春节期间市民可以在规定的地点和时间燃放规定品种的鞭炮。
在此背景下，学校准备组织同学们进行有关放鞭“禁改限”的调查采访。
请你按要求拟一个采访提纲。
采访目的：
调查人们对放鞭“禁改限”的看法
采访对象一：
普通市民
你的提问：
您对“限鞭”令有什么看法吗？
采访对象二：
中学生
你的提问：
你觉得“限鞭”令和“禁鞭”令哪个更好？
为什么？
四、祝福语
14.（2017·预测）毕业在即，请你以老师的身份，给即将毕业的学生小林写一段祝福语。
示例：
小林，虽然中学学业已接近尾声，但学习却永无止境。
希望你在以后的学习道路上，不畏艰险，勇于拼搏，既要有敢坐“冷板凳”的毅力，也要有坚持不懈的干劲。
希望你在知识的海洋里，每天都有突飞猛进的收获。
15.（2017·预测）毕业了。
面对和你即将分别去远方的好友，请你写一段祝福语，表达你们之间的友情。
示例：
青春的岁月因为有你的陪伴而更加美丽多姿，那些快乐的时光依旧历历在目，在分别的日子里，请接受我最诚挚的祝福，希望即将去远方的你也能收获美好的友谊，愿我们的友谊天长地久。
五、开场白
16.（2016·重庆A卷）初三
（1）班拟开展“重庆城•重庆人•重庆面”的主题活动，作为活动主持人，请你在比赛前扣住活动主题说几句富有感染力的话，以营造活动气氛。
示例：
同学们，大家好！
一场精彩绝伦的“重庆小面”争霸大赛即将在这里上演，手动、眼看、鼻嗅、口尝，色香味样样致命诱惑，来吧，同学们，踊跃参与吧，这里就是我们大显身手的舞台，显露绝技的天地！
（有称呼、礼貌语，内容有激情、有感染力，语句通顺即可）
17.（2016·武汉模拟）百善孝为先。
尽孝就应该奉养老人、尊敬长辈、孝顺父母、祭奠祖先。
学校正在开展以“弘扬孝道美德”为主题的综合性学习活动。
你将主持以“孝道”为主题的班会，请你拟写一段开场白，向大家讲述孝道对于中学生成长的意义。
示例：
各位同学，大家好！
俗话说：
“百善孝为先。
”孝道是中华民族的传统美德，在中国历史上曾具有非常重要的社会功用。
时至今日，我们提倡孝道仍不过时，孝道对于我们中学生的成长具有非常重要的作用，对于培养中学生的责任感、是非感，促进家庭幸福，完善中学生的人际关系有重大意义，我们一定要重视。
19.（2017•预测）班级开展了一次以“我探险，我快乐”为主题的班会活动，作为主持人的你，将怎样带领大家进入一个奇妙的探险世界呢？
请你写一段开场白。
示例：
有人说，麦哲伦发现了世界上最后一块新大陆，所以成为世人心目中的大英雄。
为了了解我们所居住的地球，自古至今，涌现了无数的探险家。
正是他们不懈的探索精神，激励了一代又一代人，那么，不妨让我们去进行一番探险，解析地球的奥秘吧！
六、邀请
19.（2016·盐城）光华中学正开展“墨香书法”语文实践系列活动，学校拟邀请著名书法家陈振濂先生下周四下午3点到学校礼堂，为全体同学作书法欣赏指导讲座。
假如你是学校“墨缘”书法社的李华，前去邀请陈先生，该如何说？
示例：
陈老师，您好！
我是光华学校“墨缘”书法社的李华。
我们学校想邀请您下周四下午3点钟到校礼堂为全体同学作书法欣赏指导讲座，不知您是否方便？
（称谓礼貌，内容周全，语气得体）
20.（2017·预测）你所在学校准备在本周五下午三点举行“大手牵小手，共建书香家庭”主题活动，你作为学校代表将电话邀请陈朝晖来校作一次报告，请你用得体的语言邀请他。
示例：
陈叔叔，您好！
我是××学校学生代表×××，本周五下午三点学校决定在大操场举行“大手牵小手，共建书香家庭”主题活动，特让我邀请您前来作一次报告。
好吗？
21.（2017·预测）星期二下午，你班学生魏晨昊受班主任委托，邀请本校张老师于本周五下午给你们班做“怎样练习硬笔书法”专题讲座。
假如你是魏晨昊同学，见到张老师后，你准备怎么说？
（不超过60字。
）
示例：
张老师，您好！
我是××班的魏晨昊。
我们想邀请您为我们做“怎样练习硬笔书法”专题讲座，时间是本周五下午四点，地点是九
（1）班教室，您看可以吗？
二、综合性学习
一、仿写
1.（2016·黄冈）请按照例句的样式仿写一组句子。
（可从诚信做人、专心为学、文明出游、生活节俭、尊老爱幼等方面思考）
例句：
谦以对人，虚以接物，主动拆墙透绿，善于以心换心。
示例：
专心为学，一心求知，主动拾级登峰，乐于以智增智。
（礼以待长，笑以对幼，主动扶老携稚，甘于助人为乐。
）
2.（2016•毕节）围绕“乡村学校从教30年”这一荣誉，将下列句子补充完整。
30年里，你就如那春雨，滋润着孩子们干涸的心灵；
30年里，你就如那，。
30年里，你就如那，。
示例：
烛光照亮着孩子们前进的道路园丁呵护着孩子们娇嫩的身躯
3.（2017·预测）根据语境，仿照画线句，将下面的句子补充完整。
________________________________________________________；如果是麻雀，就不要羡慕雄鹰的搏击飞翔，你依然可以在枝丫间寻找快乐；如果是小溪，就不要羡慕大海的惊涛拍岸，你依然可以在山涧自由流淌。
生而为人，就不要羡慕别人的天赐良机，走自己的路，给自己一方天空。
示例：
如果是小草，就不要羡慕大树的伟岸参天，你依然可以在花丛下透出凉意。
4.（2017·预测）请仿照示例，以“水”为对象再续写一个句子。
例：
水是最微小的，它能够漂浮在空中；水又是最博大的，它能够包容万物。
示例：
水是最柔软的，它总是贴伏在地面；水又是最刚强的，它能够摧毁世界上的一切。
二、对联
5.（2016·淄博）班级要开展以“走近陶渊明”为专题的语文学习活动。
有个小组在活动中发现刘禹锡与陶渊明在安贫乐道方面有相似之处，就用拟写对联的方式表达自己的理解，请帮他们将下面的对联补充完整。
上联：
刘禹锡陋室读经，苔痕上阶绿下联：
陶渊明东篱采菊，悠然见南山
6.（2016•包头）补充下面的对联。
上联：
居陋室陷淤泥如莲清净下联：
示例：
处深山立幽谷似兰芬芳
7.（2016·恩施一模）经典古诗文是流淌在我们血液中的民族文化基因。
学诗文，情飞扬，人灵秀；用诗文，志高洁，品芬芳。
请根据你的积累，对出下联。
上联：
子瞻闲赏庭前月下联：
示例：
渊明独采篱下菊
8.（2017·预测）九年级一班将举行一场“我永远的初中”毕业聚会活动，其中有一个“感恩老师”的环节准备张贴一幅赞美老师的对联，已经给出上联，请你填写下联。
上联：
三尺讲台育桃李下联：
示例：
一支粉笔谱春秋（一片丹心绽芬芳、一生耕耘铸师魂）
三、宣传标语
9.（2016·盐城）光华中学正开展“墨香书法”语文实践系列活动，为推动“书法艺术进校园”活动，请依据前一句格式，在横线上补全宣传标语。
（1分）
弘扬书法艺术，示例：
弘扬传统文化；彰显书法魅力。
（动宾结构，主题明确）
10.（2016·咸宁）希望中学正在开展“预防电信诈骗”综合性学习活动。
材料组已收集了一些材料，请你阅读这些材料，为增强大家的防诈骗意识，编写一条宣传标语（至少运用一种修辞手法）。
材料一：
诈骗分子用网络虚拟电话冒充公安局的电话，打给退休在家的张女士，自称是某公安局的警官。
诈骗分子称张女士涉嫌犯罪，要求她把自己的银行存款打入指定的银行账户，以协助调查。
半信半疑的张女士通过查询得知，某公安局的电话与来电号码是一致的。
惊恐之下，张女士将十几万打入了对方提供的账户。
等她意识到被骗时，痛悔不已。
反诈骗专家说，公安机关执法期间要向老百姓了解情况时会当面询问当事人，不会电话要求你往银行帐户存钱。
近年来，这类案件令群众的损失每年高达上百亿元，许多受害者除了蒙受巨大的经济损失外，还承受着心理的痛苦。
材料二：
电信诈骗是指诈骗分子通过电话、网络和短信方式，编造虚假信息，设置骗局，对受害人实施远程、非接触式诈骗，诱使受害人给犯罪分子打款或转账的犯罪行为。
受害者对这类案件了解不多，缺少警惕，容易轻信来历不明的电话，透露身份和银行卡信息，甚至向陌生人的账户存钱。
有些受害者接到这类电话，思想就被骗子控制了，不能及时询问亲友，或打电话给公安机关了解情况。
我们要通过电视、报纸、网络等渠道多了解这类骗局，提高警惕，增强防骗意识。
示例：
增强防范意识，远离电信诈骗；撕破电信诈骗的“外衣”。
11.（2017·预测）中国是一个诗的国度，唐诗、宋词、元曲百花盛开，名篇佳作卷帙浩繁。
你所在的班级正在举行“走进诗歌”主题班会，请你为此次活动拟写一条标语。
示例：
品文化精华，强精神底蕴；汲古典诗词之精髓，扬中华民族之文明。
四、策划设计
12.（2016·鄂州）在4月23日“世界读书日”来临之际，为了进一步激发同学们的阅读热情，学校准备开展以“我爱
读书，营造书香校园”为主题的活动。
请你为学校的这次主题活动设计几种活动形式。
活动形式一：
举办“我与名著之间的故事”交流会
活动形式二：
活动形式三：
示例：
举行读书报告会；举行“我爱读书”征文比赛；办一期介绍名著的黑板报等。
13.（2016·德州）2016年6月11日是我国第11个“文化遗产日”，今年的主题是“让文化遗产融入现代生活”。
请结合今年“文化遗产日”主题，为学校设计三项与此相关的活动。
示例：
请专家来校举行“保护文化遗产”专题讲座；开展“走近文化遗产”系列实践活动（学习地方戏曲、参观博物馆）；举行古典诗词吟诵会等。
14.（2016·淄博）班级要开展以“走近陶渊明”为专题的语文学习活动。
语文老师为本次专题学习提供了一个示例，请参照示例，确定专题学习内容，并策划自己小组的专题学习任务。
例：
专题学习内容：
渊明与酒
专题学习任务：
搜集阅读陶渊明与酒相关的诗文，探究“酒”与陶渊明文化性格的关系以及“酒”在陶渊明生命中的意义。
示例：
专题学习内容：
渊明与菊花
专题学习任务：
搜集阅读陶渊明与菊花相关的诗文，探究“菊花”与陶渊明文化性格的关系以及“菊花”在陶渊明生命中的意义。
15．（2017•预测）生活中，凡人善举不断涌现。
小叶捐赠器官拯救他人生命的善举，赢得社会各界的广泛赞誉。
为此，班级决定开展以“与人为善，传递正能量”为主题的语文综合性学习活动。
你认为这次活动可以以哪些形式进行？
请写出两种活动形式名称。
示例：
①召开主题班会；②板报宣传；③校园广播；④演讲比赛；⑤收集身边的“凡人善事”；⑥发起倡议，号召从我做起，与人为善。
16．（2017•预测）你了解家乡的民间艺术吗？
让我们走出校园，到民间去探寻吧！
班级决定开展以“民间艺术寻踪”为研究专题的综合性学习活动，作为小组负责人，你将如何探访调查？
请拟定两种具体的调查方法。
示例：
①民间访问；②实地考察；③资料查阅；④现场观摩。
五、漫画
17.（2016·宁夏）观察下面这幅漫画，按要求答题。
（1）请根据画面拟一个标题。
（2）请用生动的语言描述画面内容。
示例：
（1）标题：
春光好，正读书；与春天一起读书；春光明媚读书时；阳春三月好读书；沉浸（醉）在春光里。
（2）要点：
画面内容完整（1分），有情景（1分），语言生动连贯（1分）即可。
18.（2016·连云港）仔细观察下面的漫画，回答问题。
（1）请为这幅漫画拟一个恰当的标题。
（不能以“无题”为题，不能超过6个字）
示例：
耐心等待；守株待“伐”。
（2）请用简洁的语言说出这幅漫画的寓意。
示例：
鞭挞人们的贪婪和对自然无情的破坏；呼吁人们要保护自然，与自然和谐相处。
19.（2016·黄石一模）请仔细观察右边题为“自卫”的漫画，用简洁的语言描述画面的内容并揭示它的讽刺意义。
画面内容：
一人正在一处旅游景点的石狮上书写“到此一……”，还没写完，石狮奋起自卫，恼怒地给了他一记耳光，并气愤地说：
“我叫你写！
”
讽刺意义：
讽刺一些人在旅游中到处乱写乱画，破坏风景文物的不文明行为。
20.（2017·预测）下面两幅漫画的题目都叫“读书”，请仔细欣赏，任选其中一幅，分析漫画告诉我们的道理。
示例：
【甲】：
读书能使我们有更加开阔的视野，帮助我们看到外面更加精彩的世界。
（或：
不能一心只读圣贤书，还要关注窗外事。
）【乙】：
读死书会束缚人们的手脚。
（或：
不会活用知识的人是可怜的）
21.（2017·预测）全国多地“禁烟”令一出台，就受到了各界极大的关注。
认真观察下面一幅漫画，用简洁的语言介绍画面的内容，然后用一句话揭示漫画的寓意。
（70字左右）
示例：
一个中年男子侧着身子，嘴里叼着一支烟，右手举着打火机正在点烟；而他投在墙上的巨大黑影则是右手举着一只手枪正对着自己的嘴在扣动扳机。
寓意：
吸烟如同自杀。
六、表文转换
22.（2016·鄂州）在4月23日“世界读书日”来临之际，为了进一步激发同学们的阅读热情，学校准备开展以“我爱读书，营造书香校园”为主题的活动。
下表是某同学搜集到的本校学生阅读的情况，请根据相关数据，用简洁的语言写出你的发现。
某中学学生阅读情况调查表
2013年
2014年
2015年
不喜欢阅读
42％
32％
20％
喜欢
阅读
阅读纸质书籍
20％
23％
24％
用手机、电脑阅读
38％
45％
56％
示例：
这所中学喜欢阅读的学生人数逐年增长（或不喜欢阅读的学生越来越少）；喜欢网络阅读的学生人数增长最快（喜欢阅读纸质书籍的学生人数增长缓慢）。
23.（2016·苏州）下表为某市二轮电动车实际使用量和车辆事故率的统计表，请对表中提供的信息进行比较分析，分别写出这两年二轮电动车实际使用量和车辆事故率的变化特点。
项目
年份
实际使用量
车辆事故率
公安机关已登记车辆
公安机关未已登记车辆
公安机关已登记车辆
公安机关未已登记车辆
2014年
1.3万辆
7.2万辆
24.6万辆
75.4万辆
2015年
2.1万辆
10.7万辆
15.1万辆
84.9万辆
示例：
二轮电动车不论是否登记，实际使用量均明显上升（二轮电动车未登记车辆总量及增量都超过已登记车辆）；在车辆事故率方面，公安机关已登记车辆的事故率明显下降，而未登记车辆事故率明显上升。
24.（2016·孝感模拟）阅读下表，写出调查结论。
（不能用数据表述）
市民文明行为随机抽样调查统计表
调查内容
调查对象
不说脏话
不乱扔垃圾
排队有秩序
遵守交规
小学生
90%
87%
90%
91%
初中生
78%
69%
85%
72%
成年人
70%
60%
75%
64%
（注：
小学生、初中生、成年人各抽样100人。
）
示例：
年龄越大的市民，其文明行为所占的比例越小，文明意识越淡薄。
25.（2017·预测）2016年2月3日，在北京朝阳大悦城路口，一名女司机在等红灯时，因疑似玩手机未能及时通过路口，遭到后方车辆里男子的殴打。
这一事件再次引发了公众对“路怒族”的关注。
有关部门对“路怒症”作了调查统计，请仔细阅读下面两则材料，探究出两条结论。
材料一：
有关“路怒症”原因的调查表（多选）
材料二：
2015年已查获“路怒”行为1700万余起。
从性别看，“路怒症”中涉及的男司机占97%、女司机3%。
示例：
不文明驾驶、车辆违章是诱发“路怒症”的最主要因素，不合理的交通管制、道路交通拥堵、自身心情不好等是诱发“路怒症”的次要因素；“路怒症”高发者中，男司机所占比例远远超过女司机。
七、信息提取与概括
26.（2016·东营）水是生命之本，也是文化之源。
学校开展“饮水思源，拯救生命”语文综合性学习活动，请你研读以下三则材料，写出你的探究结果。
材料一：
据监测，七大水系中，松花江和淮河，黄河和辽河，海河，分别为轻度、中度、重度污染，多数河流
70%的河段受到污染。
我国浅层地下水Ⅳ-Ⅴ类水质占80．1%。
污染因素主要有工业排放，城乡污水排放与垃圾腐化，化肥农药及水土流失造成的氮、磷等污染。
材料二：
医学研究确定，80%的疾病如各种癌症、内脏炎症、结石、心脑血管疾病都是由饮用水被污染造成的。
近十年淮河流域内的河南、江苏、安徽等地出现多个“癌症村”。
材料三：
示例：
由于工业排放等因素影响造成了我国主要水系及地下水的严重污染，而水质污染成为导致各种癌症等疾病的罪魁祸首，人类及其他生物面临严重的生存威胁。
27.（2016·重庆B卷
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