三下乡优秀实践个人事迹材料字左右.docx
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三下乡优秀实践个人事迹材料字左右
三下乡优秀实践个人事迹材料2019字左右
我认为参加三下乡为的不是别的，为的就是以后可以更快的适应这个社会，所以我们这个团队更注重个人能力的提高，在这几天能学多少就学多少，自己学到的东西才是真正的东西，这些证书没有得到并不代表着自己三下乡是白去的，只要自己认为在活动中有学到东西就足了，接下来是为大家整理的关于三下乡优秀实践个人事迹材料，方便大家阅读与鉴赏!
三下乡优秀实践个人事迹材料1
尽管只是短短的五天，可是给我的留下的太多的欢乐、辛苦、遗憾。
这个暑假将是我人生中最欢乐，最有意义，最宝贵的假期。
__月__我们怀着期待的心境登上了广州——茂名的列车，开始我们“三下乡”的征途，经过一天的颠簸旅途我们最终到达了目的地。
第一天我们主要是要向村民们了解我们的活动，我们专门设立了咨询台。
由于语言的问题我成为了咨询的主要负责人之一，一开始我们没有得到村民的认可，我觉得有点不好意思，有点胆怯，没有进取地去宣传，随着咨询的人多了我才慢慢地活跃起来，这一个还算比较顺利的开始后，我感到很多东西都是要自我进取努力去争取才会得到别人的肯定。
第二天开始我们就开始上课了，在这次支教中我主要负责的是艺术课堂，一开始接到这个课题我真的不明白该怎样讲。
因为自我扪心自问艺术天赋实在是不怎样样，没有办法之下只能教教小学生写写字。
第一次以教师的身份走上讲台讲得不是很完美，那里主要是有两个原因：
一、自我没有全面估算到课堂上出现的各种情景;二、心理上紧张搞得有一些东西讲得不够清晰。
可是总的来说第一节课还是比较成功的。
我的第二节课时候由于有第一节课经验加上学生的配合的很好，所以第二节课是我觉得上的最好的一节课，这一节课给我太多的成就感了。
可是在第三次上课的时候，由于同样的资料讲了两遍，开始觉得有点烦了，所以上得不是很好。
经过讲课我很有成就感。
因为自我讲的资料很实用，在上课的过程中发觉此刻的小学生总体上写字太烂了，这也有可能是此刻很多小学不太在意写字。
自我上的课能够说到达我的教学目标，我把自我积累的写字体会完全地传授给了学生，这也得到学生的肯定。
我想这就是教师的职责和教师的高尚。
第一次当上准教师，感觉自我离教师的标准还差很远。
自我在今后的学习中要努力地改善自我，成为一名合格的教师。
我们是早上课外的一些兴趣课程，这一部分主要是要提高学生的学习兴趣，开拓小学生的视野。
午时就进行暑假作业辅导，在辅导的过程中，由于太久没有接触过小学的资料了，有一些题目自我做不出来，感到十分的惭愧，那时候真正感觉到自我知识的缺乏，深深地感觉到作为教师不学好专业知识，就不具有教师的资格，在以后必须要脚踏实地地学习，不能够混沌地过日子了。
我们午时还有体育活动时间，在这一段时间里是学生们最开心的时候，
有时候看他们玩得那么开心，那么无牵无挂地，那么地尽情。
真的很羡慕，思绪就情不自禁地回到了自我小时候的情形。
那时候虽然自我在学校没有这么好的条件，可是自我不也是以往童真过吗?
不也是和小朋友们玩得那么开心吗?
那一切仿佛就在昨日，时间过的真是快。
那些小学生总体给我的感觉是：
一、很天真;很活跃，也很捣蛋;二、很聪明，也很懒。
有时候真的很羡慕他们。
回想自我小时候不也是一样吗?
此刻长大了，有太多的约束，有太多的事情要研究了，再也没有过去那些欢乐了。
在这次教学的环节上我们做的是十分地出色的，我们得到了学生的肯定。
在分手的时候，我们过了一次明星梦，他们很多追着要我们给他们留电话号码，签名。
那一刻真的好开心哦，因为我们辛苦了一周得到了学生的肯定。
付出了得到回报，那时多么幸福的事情啊!
最羡慕的是大部分的学生都写了信给了女教师，我们男的一封也没有。
那些信写得是那么有文采，那些感动!
我们走的时候，他们真的表达了心中那真实的依依不舍的心境，我太感动，太幸福了。
我们三下乡活动期间住在秋良家，在这期间给她家人带来太多的麻烦。
我们在学校里生活大多都是七点之后才起床，在那里我们的早餐都得自我煮，我们起不来这么早，几乎每一天都是阿姨一个人包办。
很多时候我们的饭也是她帮忙煮的，因为有时候我们的组员不太会煮饭。
还有我们在那里，秋良阿姨、婶婶等都十分热情，他们送这又给那的，真是太感激他们了。
我们还有一个干农活的环节，这一个环节我们没有做得太多，可是在其中我发现，此刻的很多的大学生的确是应当进行下乡劳动，他们大多都是生活在城市，或者父母的掌上明珠，他们根本就不明白劳动的辛苦，我是在农村长大的，小时候家里穷，我的童年的完美回忆一大部分就是劳动的欢乐，所以在劳动的时候我得到了大家的表扬。
在这一次三下乡活动里是我感受最深的一次团体活动。
在这其中我深深的感受到团队的合作重要和力量。
我们在那几天，我们生活的很欢乐，虽然我们很忙，可是晚上我们忙完后，我们会在一齐看电视，打麻将，游戏，打牌，谈天说地……当有事情的时候大家互相分工合作，∽有困难大家一齐想办法，在着强大的团队精神下我们不怕一切困难，同学们互相关心。
在学生的管理上我们做得就更好了，我们不管谁都是为了让学生得到一次新颖的，开拓视野的机会，我们尽自我的本事让他们了解更多外面的世界。
我们不会因为分开谁负责哪个班，而这是关心自我班的，我们是一个团队去关心所有的学生，让学生们真正感到教师的关怀。
所以在这个团队的精神下我们出色地完成了任务。
对我来说是最完美的一个假期。
这一次三下乡活动我真的学到太多课本没有的知识，还给我太多团体活动的感受，给我太多大学生活的完美回忆了，它将是我这一生中最重要的一次经历之一。
三下乡优秀实践个人事迹材料2
再闻一闻那清新的空气，再看一眼那葱郁的大山，捧一把这孕育浮山人民的换土，包好，轻轻地收入行囊。
九天，如白驹过隙，我们的到来仿佛就在昨天，而离别却在今日;九天，虽然时间不长，但离别总是让人依依不舍;九天，我们留下了汗水，收获了欢笑与喜悦。
九天后的今天，我们留下希望，带上祝福，踏上新的征途。
世上最难忘的就是那朝夕相处，一同挥汗，一起欢笑的人儿，还有这如诗般的土地。
九天的下乡生活就要结束了，我们太原理工大学经济管理学院暑期“三下乡”社会实践队一行12人在着美丽的浮山完成了下乡支农支教宣传环保宣传新农村的任务。
收获的多少不在于时间的长短，而要看用心的多少，虽然下乡时间只有短短的九天，但是我们的收获确实无比丰硕的。
7月16日，天气，很热，但我们非常期待这一次的社会实践活动。
我感到非常高兴,但又有点害怕.高兴的是我能够代表我们经管学院代表我们理工大学参加这次以“勇担强国使命共建和谐__”为主题的暑期三下乡活动，而且这也是我人生的第一次下乡社会实践，小时候对社会实践就很向往，没想到这一切来的这么突然。
害怕的是这毕竟是我第一次参加下乡社会实践活动，经验并不足，但心中还是充满了期待与惊喜。
六个多小时的路程在我们的期待中很快就过去了，我们没有一丝倦意，我们一直在期待的美好时刻来临了。
到了浮山，我们更是惊讶，都说__已经被煤污染得不成样子了，但这却是山清水秀，空气清新，柳木扶疏，嫣然一片世外桃源，一方净土。
__县的团委李书记非常热情接待了我们，让我们感受到了浮山人民的热情好客。
我们感到很荣幸，也向她表示深深的谢意。
那天下午，__县团委李书记向我们出略地讲了讲浮山的情况。
这使我们了解到，浮山是个只有13万人口的小县，但__年的财政收入却达到了4个亿!
虽然浮山的主要经济来源是煤等矿产资源，但浮山的环境却并没有因此而遭到破坏，相反，浮山的青山绿水简直就可以说是一个小江南。
这不得不让我们惊叹!
原来，__县政府一直都很关注当地建设，一直以“三个代表”重要思想和两会精神为指导，积极响应国家建设社会主义新农村的号召，高举革命老区奔小康的旗帜，立足本县的优势，围绕中心，服务大局，把浮山建设成为临汾卫星城作为奋斗目标。
7月17日，早上5点30分，在一片寂静中，经管学院三下乡队员们的闹钟声同时响起。
课程第一项，跑步晨练。
6点整，12位成员集合完毕，虽然起得比较早，但队员们个个都精神抖擞，神采奕奕，已经完全没有昨日旅途奔波的劳顿。
一分钟后，各项准备完毕，紧随着经管院旗和中国志愿者旗帜，队员们排着整齐的队伍，在指导员的带领下，沐浴着晨光，呼吸着绿草的香味，一路小跑。
沿路的村民都向我们头来好奇的目光，但他们很快就明白我们是太原理工大学三下乡志愿服务队，是服务农村大学生志愿者。
到了浮山广场上，队员们站队做了简单的热身运动，随后，两位队员通过与当地人一起踢毽子立刻与他们打成一片，临走时还依依不舍。
看到我们这些面显稚气，着整齐服装的年轻人，广场上的村民就主动上来与我们交谈。
看到他们这般关注我们，关注我们的活动，队员们更是感到激情满怀，热血沸腾!
好的开始是成功的一半，这次跑步不仅仅是晨练那么简单，我们要借这次机会，尽早地熟悉当地地形环境，寻找最合适的宣传场地及演出场地，并在第一时间让当地人民知道我们这些志愿者的到来。
我们用旗帜、用口号、用整齐的步伐向人们展示当代大学生志愿者的精神风貌，给当地人民留下的印象，以便今后展开工作时能得到他们的积极配合。
7月18日，这天一大早我们就在__县政府门前摆好宣传台，想浮山人民宣传奥运，宣传卫生，宣传保护母亲河，宣传新农村，也宣传我们太原理工大学。
我们向过往行人发放宣传单，发放保护母亲河及新农村建设调查问卷，并耐心细致地向他们讲解。
李书记和另外几位当地工作人员一直同我们在一起，更令人感动的是，他们还亲自向行人发传单发问卷做讲解。
用她们的话说，这些都是为了人民为了社会为了国家，每一位中国人应该做的。
看着行人仔细地阅读传单，然后好好地收起;看着行人认真地填写问卷，然后微笑着递回我们。
每位队员心中都有说不出的激动，说不出的欣慰。
虽然这些工作会比较乏味，但我们个个干得都很卖力。
因为我们知道，这些是我们青年志愿者服务社会所要做的，单调中见真心，平凡中见伟大。
7月19日，这天是我们计划的整顿时间，整顿完后就排练节目。
由于人员比较少，所以每位成员都不只一个节目，当然练起来就比较吃力了。
特别是大家一起跳的集体舞，对于我这样的舞盲来说实在是有点赶鸭子上架。
想好好练，但似乎力不从心。
最后发现，这事儿又应证了那句老话“态度决定一切”。
照例，早上六点集合晨练。
由于联谊会的任务临时加重了，自然我们这些缺乏艺术细胞的就头疼了。
晨练时加上舞蹈排练，我们的“教练”领着我们做分解动作，大家都练得很认真，我也似乎把动作学会了。
可是一到做连贯动作就不行了，完全跟不上节奏，动作也做不出来了。
顿时，失望袭来，沮丧占据心间，觉得身为舞盲的我怎么学得了这么难的动作，烦躁的心是我干脆就站着不动了。
就这样，一早上什么也没练成……
但是时间已经不多了，中午休息时就挨了顿训，更确切地说应该是又接受了一次教育。
回头硬着头皮看了几遍视频，又极不情愿地跟着他人单练了。
一次次抬手，一次次踢脚，一次次转身，一次次击掌，在无奈中反反复复……渐渐地，熟练了;慢慢地，连贯了。
终于，苦练还是有成果的，可算能连起来跳了。
原来，跳舞即使是对一个舞盲也不是什么难事儿，关键看你如何看待它，如何对待它。
这么简单的道理我却此时此刻才明白，真是惭愧!
7月20日，这天是我们计划中支教的第一天。
教师，阳光下最伟大的职业;教师，人类灵魂的工程师。
看着讲台下那一双双闪着光，充满对知识渴望的眼睛，我的心触电般地感动。
梦想，每个人都有属于自己的理想。
三尺讲台，那将是我梦想起飞的地方。
当我们来到浮山开始“三下乡”活动，经过几天的支教活动，我更加坚定了自己的理想。
用自己的翅膀载起这片土地，让他遨游自己的天空，寻找自己的梦想。
不长不短的45分钟，一堂物理的基础知识课在我紧张的心弦跳动下，结束了。
我用了近二十年的时间，梦想着有这么个45分钟时间来实现自己的梦想。
四十五分钟，说长不长，说短也不短，对于我来说，是一个质的提升;可惜好多要表达的知识要点还尽在肚中，尚未表达出来，自己的梦想尚未完成。
在漫漫的等待中，天，亮了，翻开崭新的一业。
我也将面对一场新的考验，面对一群比自己小许多的孩子，面对一张张天真无邪，充满好奇的小脸，心更添几丝慌张。
面对那单纯的孩子的世界，我知道自己不能马虎，那是一张白纸，要书写壮丽诗篇的白纸。
伴着异常激动的心情，准备已久的知识要点随着窗外的微风，从记忆的源泉里，汩汩而出。
看着台下，那些闪亮的眼睛，那些求知似渴的眼神，更加坚定地体现了我心中的那份信念，只有将自己的知识服务到社会，那才是学校培养我们的初衷。
当然，支教活动也不是那么顺利的。
到达学校的当天，我们还不了解该地方学生的情况。
为此，我们队员开了会作了专门的讨论。
在这个会议上，队员们都提出了各自的应对妙招绝计。
经过当天晚上的休整和再准备，第二天，我们是胸有成竹地来到塘村小学准备开始第一天的支教。
在与学生接触后，我们才了解这些学生与以往支教的学生有所不同。
他们大多都是留守儿童，没人管束，缺乏家庭教育。
所以他们都比较调皮、好动以及不听管教等。
在支教的第一天，我们队员就清楚地意识到我们面对的是一帮难管教甚是顽劣的学生。
在这七天的支教过程中，我们应该怎样与他们相处，怎样才能顺利地完成我们的课堂任务呢?
对于我们来说，这是一个新的难题与挑战。
但是，我们相信只要真心、耐心地与孩子们一起学习、相处，是一定可以赢得孩子们的信赖与尊重的。
我们始终信奉着：
真诚是不会被拒绝的。
在教学过程中，我们队员都很用心很有耐心地去教学、与孩子们交流沟通。
在我们认真有方法的教导下，孩子们慢慢地感受到了我们课堂的新颖、有趣以及其中的妙处。
大多孩子开始喜欢上我们的课堂并也很乐意去配合老师的教学。
但还是有个别学生喜欢在课堂上捣乱甚是与老师对着干的。
比如应对欢欢班的那几个小男孩，我们队员都感到很头疼。
这几个孩子总喜欢在课堂上大喊大叫、追逐打闹等，常是因为他们的捣蛋让我们队员的课难以继续。
该班的班主任邓队员一开始也给这种情况弄得焦头烂额。
但随着对这几个孩子的观察了解中，她发现这几个孩子中有一个领导型的孩子，他做什么其他的孩子也跟着去做。
对此，她想出了让“小领导”管顽童的方法。
于是，邓队员就让“小领导”当班长，并常常找他聊天，给予他真诚的关注与鼓励。
果然，在“小领导”作用下，欢欢班的课堂状况好转了很多。
课堂的吵闹虽然还会出现，但在“小领导”的帮忙管束下，课堂还是能较为愉快顺利地完成。
更让人欣慰的是“小领导”领导下的这些孩子也最终感受到了我们的真心诚意，慢慢地喜欢上我们人和课了。
这才是我们价值的体现，祖国的教育事业需要我们。
我对自己说，将来一定做个好老师!
三下乡优秀实践个人事迹材料3
窗外依然炙热如烤，但窗内汗津津的我已慢慢心静如水。
回首刚刚过去的七日“三下乡”社会活动实践日，一切细节仍然是那么清晰、宛如昨日。
我们的社会在成长，我们也在成长;对于正在成长的社会，我们社会中的每一个人都有不可推卸的责任;我们在脚踏实地履行这些义务的同时，也不断生出新的愿景。
虽然大学离社会已经很近了，但当我们处理相关事情时仍然感觉自己是那么的幼稚，我们大学生似乎还只是一群在象牙塔里死读书，不理窗外事的样子。
通过大学学习后，我们要想尽快的成为现代化建设的有用人才，适应社会的需要，就要在学习期间，积极参加社会实践活动，认识社会，认识自己的社会位置，明确自己的目标，激发自己的学习热情，调整和完善自己的知识结构，战胜各种困难和挫折，锻炼意志和毅力，为适应以后的工作做一定准备.
这次暑期“三下乡”活动无疑给我们提供了一个良好的机会，我们“__”小分队应运而生，十个热血青年结伴欲在社会中小试牛刀。
长途奔波的疲劳实在已不值一提，精心准备过后我们便开始的我们的北山口镇之行。
仍记得那一张张因久经风吹日晒而显得干瘪的脸，因听了我们的来意而笑逐颜开、欢迎不止，那是农村的老伯和阿姨们，家里的孩子都在放暑假，但十之八_九却不听管教、不愿老老实实呆在家里看书写作业，眼看着这大半个暑假就完了，心里干着急;仍记得那一双双充满渴望神情的眼睛，因听了我们的活动而欢呼雀跃、不停鼓掌，那是农村的小弟弟、小妹妹们，自己本来也想在暑假里面好好补习一下功课，可是父母老是逼的太紧，以至于自己兴趣全失，只感枯燥无味，但看着这暑假如往年一样即将虚度过去，心里也确实有些遗憾。
并不是说我们的到来就可以让他们完全对自己的暑假放心，但我们的尽力确实可以让他们分别拥有一个与往年不同的假日。
为了扩大我们活动的影响力，我们首先把重点放在了宣传上。
我们单独抽出一天时间在镇里面做宣传，每一个过往的路人都在我们的解释下频频点头称是，有不少家长甚至承诺一定要将孩子带来参加活动。
我们的口干舌燥换来了村民的信任，换来的孩子们热切的欢迎。
然后我们开始走访，一来是为了进行问卷调查，二来是进一步拉近我们之间的距离，让村民更放心的和我们交往，有利于我们活动的进一步开展。
由于前两天的活动进行的比较顺利，我们以后的活动开展起来也很得心应手，虽然中间时有意见上的摩擦，我们都用团结二字将它们一一化解。
经过这次三下乡活动，我重新认识了农村，重新认识了自己。
自以为是土生土长的农村孩子，自以为对农村很了解，这一切都被现实给打翻了。
农村还是很贫困，很多基础设施不完善甚至缺乏。
农村里还是有很多贫困的人，这涉及到未来农民谋生的问题：
他们将怎样谋生?
如何才能使他们的生活水平真正提高上去?
虽然说国家普及了九年义务教育，可是我们知道，这里真正的素质教育还很远，教育不应该只是限制在课堂上。
素质稍高的家长就应该在假期时鼓励孩子多参加活动，尽量在各种活动中找到自己的特长所在，兴趣所在，这对孩子以后的发展是特别有利而且因该是必须的。
我们在成长，农村也在成长，甚至农村成长的比我们还快，至少在思想方面。
作为农村人，农村里出来的大学生，建设社会主义新农村的责任不可避免的落在我们当代大学生的身上，我们必将身体力行，实现农民朋友们的愿景。
这次活动把我从理想社会拉回了现实，让我看到了自己的各种不足，包括知识储备，涉世经验等等，同时给我未来的发展指明了方向，促使我不断发展这些方面，以利于我以后走向社会。
当然这次活动也有很多不足，比如主题和实际情况的切合程度，还有和学校的联系等等，这无疑给我们下次“三下乡”活动积累了宝贵的经验和教训。
三下乡优秀实践个人事迹材料4
裴斯泰洛齐曾说：
“实践和行动是人生的基本任务;学问和知识不过是手段、方法，通过这些才能做好主要工作。
所以，人生必须具备的知识应该按实践和行动的需要来决定。
”这说明智慧与实践永远是分不开的，在实践中可以检验真理，也能培养能力，弥补不足。
这次暑期三下乡活动使我有了一个验证自我的机会，使我无论在能力上或是在心灵上有了一次大的飞跃，也发现自身存在的不足。
骄阳似火的七月，当同学们还沉静在紧张的期末备考中时，“三下乡”的钟声在我甘肃政法学院已经敲响。
为了帮助、引导广大青年学生进一步认真学习和践行“两会”精神，使我院广大同学积极投身暑期“三下乡”社会实践活动，发挥专业优势和特长，在实践中受教育、长才干、做贡献，以实际行动为“构建和谐社会”奉献力量。
经团省委和学校的统一安排，并根据校团委和院团委有关文件精神指示，我院立足实际，切入社会热点，以“立足实践关注民生”为主题，组织了赴夏河县麻莲滩村“三下乡”志愿者服务队，我十分荣幸地被选为该队的一员。
说起我们这些大学生，仅仅有点书本知识，到基层锻炼的机会是非常少的，但是基层的确可以锻炼人，能将人的优秀品质充分展现。
基层是苦，条件是差，可谁都知道梅花香自苦寒来的道理，况且基层是那么需要那些有知识，有能力的大学生去贡献力量。
能参加这次暑假三下乡社会实践活动，我深感荣幸。
通过这次活动,我认识到：
基层需要大学生，大学生也需要到基层去，基层的锻炼，可以不断地
增强我们的实践能力，这样才能成为一名合格的大学生。
此次我们三下乡队伍由彭老师带队，9名学生。
大家既明确分工，又必须紧密协作。
没有人在团队里当南郭先生每一个人都是团队不可或缺的一分子。
能够在这样的一支队中，我感到非常的开心，同时也给我不小的压力。
我们希望“成功”完成这次的实践活动。
不光是说活动开展的怎么怎么好，而是每位同学都多少知道了些现在的社会没有知识、没有社交主动权，是不能够适应这个社会的。
每位同学都积累了一定的社会经验，懂得了怎样与人相处，切身体会到了十八大重要性和其现实意义。
参加三下乡有一个重要的目的，就是培养在校大学生的社会实践能力，所以我们这个团队非常注重个人能力的提高。
在这几天能学多少就学多少，自己学到的东西才是真正的东西。
在服务社会的同时实现自我的成长，是当代大学生的历史使命。
陆游曾说过：
天下之事，闻者不如见者知之为详。
书本与现实相差多少我们无以丈量，但通过这次“三下乡”实践活动，我们确信拉近了二者之间的距离。
“三下乡”，即文化、科技、卫生三下乡，其内涵丰富。
文化下乡包括图书、报刊下乡，送戏下乡，电影、电视下乡，开展群众性文化活动;科技下乡包括科技人员下乡，科技信息下乡，开展科普活动;卫生下乡包括医务人员下乡，扶持乡村卫生组织，培训农村卫生人员，参与和推动当地合作医疗事业发展。
自中宣部等十部委联合下发《通知》以来，科协系统积极开展科普之冬、科技之春、科普宣传周、科普千里行、科普百乡行、少数民族科普示范工程等科技下乡活动。
各高校系统的大中专学生在文化下乡中发挥了重大的作用。
通过三下乡实践活动既促进了先进生产力的发展，又帮助和引导大学生按先进生产力发展要求成长成才;既传播了先进文化，又帮助和引导大学生接受先进文化的哺育;既服务了人民群众的根本利益，又服务了大学生的全面发展。
大学生三下乡，有利于增长才干。
坚持学习书本知识与投身社会实践的统一，走理论与实践相结合的道路，历来是青年锻炼成长的有效途径。
社会实践是知识创新的源泉，是检验真理的标准。
到祖国最需要的地方磨练意志，砥砺品格，把学得的知识用于实践，在实践中继续学习提高，才能真正成为对社会有用的人才。
实践以充分证明，社会实践促进了大学生的全面发展。
通过社会实践活动，我们从与人民群众的广泛接触、了解、交流中受到真切的感染和体验，从无数活生生的典型事例中受到深刻的启发和教育，使思想得到升华，社会责任感增强。
在实践中，我们的人生观、价值观得到进一步的强化，提高了认识能力、适应能力和创新能力。
通过这次三下乡，我主要有以下几点收获：
一、合理分配
不论是做什么工作，都会进行分工合作。
一个团队只有合理安排人员，才能保证机制的完成才能将大家拧成一股绳，齐心协力做好事。
这次的调研让我深刻体会到这一点。
如果没有事先做好分工工作，那么我们这次的实践活动既不可能高效率的完成也不足以应付在实践过程中出现的种种突发情况。
在今后，如何合理安排人员，如何将激
发大家的潜能，如何才能使大家更有默契的配合，这些将是必修课，也是我学习团队运行的第一步。
二、沟通与交流
在一个团队的运行中，沟通与交流是必不可少的。
我们在实践中，有时候沟通不够，导致我们走了一些不必要的弯路。
在今后的学习和工作中，我会学会及时和他人进行沟通交流，及时表达自己的想法和看法，将思想传递他人，共同做好每一件事。
三、团队精神
团队精神在这次调研中体现得尤为重要。
无论是作为队员还是领导者，都应该有团队意识团队精神。
我们这次调研既分了小组又在组的基础上进行了分队。
在调研过程中，尽管我们是单独行动，但团队之间的配合体现得很出色。
任何组织、团队都需要一种凝聚力，而团队精神正是凝聚力的主动力，是通过对团体意识的培养，通过大家在长期的.实践中形成的习惯、信仰、动机、兴趣等文化心理，来沟通人们的思想，引导我们产生共同的使命感、归属感和认同感，反过来逐渐强化团队精神，产生一种强大的凝聚力。
所以，在今后，如何培养自己团队意识，如何激发他人团队精神，这些都是做事的重要课程。
四、不断的学习新知识
在现在的社会知识时代，不能够快速的学习新事物就会落后，这次活动让我们是亲历了一回，没有新的信息就不能够更好的开展活动。
只有在与农民的交流中我们才真正明白当前国家的政策落实到老百姓手里是怎样的，反映在现实生活中的变化往往比我们平时看到
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