单位被表彰先进单位情况说明.docx

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单位被表彰先进单位情况说明

单位被表彰先进单位情况说明

1.先进集体材料怎样写

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xx年度先进集体申报材料——xx分公司xx车间工业分公司支护车间现有职工xx人，党员xx人，xx个班组。

在公司的正确领导下，以顺应新形势、新任务为要求，以确保对矿服务为主旨，以贯彻总公司平安一号文为平安生产方针，把党的先进性建设和基层服务贯彻一直，较好的完成了年初既定的工作方案和上级交办的各项工作任务，全年未发生一起平安事故。

为xx煤矿的平安正常生产供应了坚实有力的后勤保障。

xx车间做为xx公司的下属单位，特地担任加工和修护xx煤矿井下支护产品，确保井下平安生产的任务。

车间紧紧为围绕“争创一流单位、打造一流队伍、培育一流作风、制造一流业绩”为主题，以保质保量完成工作任务为目标，结合车间内部的技术设备，努力完成公司和煤矿下发的工作任务。

一、从理顺工作入手，加强现场管理。

该车间从谢桥矿接收过来，工业分公司领导支配下，从各个车间和新来工人中抽调组建新的班组，在新班组领导确定了运营管理思路和情况，和保证矿上的正常运作班组成员放弃休息时间加班加点按质按量的完成，交代下来的每一项工作任务。

由于年久没有清洁整理车间内部比较混乱，在不打乱工作产量的前提下，全体职工们对车间做一次大整理。

使车间变的敞亮，干净。

为此车间也被公司，分公司，矿领导多次表扬欣赏。

同时车间领导还退职工工作现场监督，督促职工要按章操作。

车间党员干部带头，加强自律，严格按规章程序办事，做到大事向领

2.公司内部关于表彰先进个人和团队的红头文格式

1、标题。

写成"表彰信"即可，并且要居中。

2、称谓。

一般写给被表扬人的上级领导单位。

如：

XX单位领导、XX学校领导。

3、事迹经过。

4、表扬的语句。

5、学习的语句。

红头文格式审核：

国务院办公厅印发《关于全面推行行政规范性文件合法性审核机制的指点看法》（以下简称《指点看法》），旨在确保行政规范性文件合法合规。

12月20日，在国务院旧事办公室进行的国务院政策例行吹风会上，司法部有关担任人引见了《指点看法》有关状况。

扩展材料：

我国通用的公文载体、书写、装订要求的格式一般为：

公文纸一般采纳国内通用的16开型，推举采纳国际标准A4型，供张贴的公文用纸幅度面尺寸，可依据实际需要确定。

保密等级字体：

一般用3号或4号黑体。

紧急程度字体：

字体和字号与保密等级相同（3号或4号黑体）。

文头的字体：

大号黑体字、黑变体字或标准体、宋体字套色（一般为红）。

发文字号的字体：

一般采纳3号或4号仿宋体。

签发人的字体：

字体字号与发文字号相同（3号或4号仿宋体）。

参考材料来源：

XX百科-表扬信

3.表彰先进

2005年，全市***系统广阔干部职工在市局（公司）党组的领导下，以“三个代表”重要思想和十六大及十六届四、五中全会精神为指点，坚固树立科学进展观和“******”的***，仔细贯彻落实全国**及全省**工作会议等一系列重要会议精神，紧紧围绕“*****”这个基本方针，上下全都，同心同德，恪尽职守，扎实工作，为****的稳定、协调、健康进展做出了应有的贡献。

一年来，在***、***、后勤保障、管理服务等各项工作中，涌现出了一批勤勤恳恳、努力工作、表现优秀、贡献突出的先进集体和先进个人。

为树立典型，弘扬邪气，表彰先进，争先创优，共同进步，市局（公司）党组打算对在2005年工作中做出突出成果的集体和个人予以表彰。

下面由***局长宣读表彰先进集体和先进个人打算。

4.怎样写一份工作优秀证明

一位同学对44斋工作人员的表扬信

敬重的校领导：

您好！

44斋担任值班（打经）的两位老同志工作尽心尽力，使我们非常感动。

放假回来，楼内坏过的打水设备全部修好，而且我们的珍贵物品如电脑等均完好无恙，我想这些都是他们尽职尽责的结果，甚至我得知他们春节也没有回家，仍是来楼里值班。

我们还发觉一些校外无关人员常常被堵在门口，不让入内。

他们的这种工作态度，让我们深感放心和满足。

以前，由于误会和一些没有现实依据的传言，使一些同学对他们有很大的偏见，其中也包括我本人在内，而且我还向校长信箱发过一篇对他们体现出很大偏见的信，现在我想现实已经证明我当时的看法是错误的，所以在新年依始之际，我想借这封表扬信表示对他们的敬意也表达一下本人的歉意，用上个学期我所观看到的现实和我的良知向校领导反映：

44的两位值班同志是尽职的也是胜任的。

恕不赘言，就此搁笔。

盼望校长能多多发觉并褒奖对同学工作担任的人！

此致敬礼一个44斋的同学

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表扬信

胡进同学是我院04级市场营销专业1班同学。

2006年6月胡进同学通过努力获得国家奖学金时，自动拿出300元赞助我院其他贫困生，对此，经济管理学院打算对其优秀行为赐予公开表扬。

胡进同学来自湖北省汉川贫困家庭，平常待人友善，学习态度端正，成果优秀，生活俭朴，仔细恪守学校的校规校纪，严于律己，他在生活上从不与他人攀比，勤俭节省，从没有乱花过一分钱。

胡进同学各门功课都取得了优良成果，曾获得乙等奖学金，并获“三好同学”等殊荣，大二获得国家奖学金，并进入党校学习，以优良成果顺当结业。

在这样优秀的同学带领和带动下，04市场营销1班制造了良好的学习氛围，不及格率不到1%，获得了校级“优良学风班”和“优秀团支部”的荣誉称号。

胡进同学的行为是新时代许志伟精神的表现，用本人的行为践行“八荣八耻”社会主义荣辱观，对此我们号召全院同学向胡进同学学习，学习他勤奋进取，俭朴友爱和助桀为虐的精神，坚固树立社会主义荣辱观，从本人做起，从小事做起，通过坚韧的努力，不断提高本人的道德境界，努力实践社会主义荣辱观，以许志伟为楷模，以胡进同学为榜样，努力学习，团结友爱，争做新时代的优秀高校生。

经济管理学院

二○○六年六月

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表扬信通常由标题、抬头、注释、结尾和落款五部分构成。

（一）标题

一般而言，表扬信标题单独由文种名称“表扬信”组成。

位置在第一行正中。

（二）称谓

表扬信的称呼应在开头顶格写上被表扬的机关、单位、团体或个人的名称、姓名。

写给个人的表扬信，应在姓名之后加上“同志”、“先生”等字样，后边加冒号。

若直接张贴到某机关、单位、团体的表扬信，开头可不必再写受文单位。

（三）注释

注释的内容要另起一行，空两格写。

一般要求写出下列内容。

1.交代表扬的理由

用概括叙述的语言，重点叙述人物事迹的发生、进展、结果及其意义。

叙述要清晰，要突出最本质的方面，要让实事说话，少讲空道理。

2.指出行为的意义

在叙事的基础上进行评价、谈论，称颂该人所作所为的道德意义。

如指出这种行为属于哪种好思想，好风尚，好品德。

（四）结尾

该部分要提出对对方的表扬，或者向对方的单位提出建议，盼望对某某某赐予表扬。

如“某某某同志的优秀品德值得大家学习，建议予以表扬。

”写给本人的表扬信，则应适当谈些“深受感动”、“值得我们学习”等方面的内容。

并要求在结尾处写上“此致敬礼”等结束用语。

但“此致”、“祝”、“谨表”、“向你”等字写在末尾，其余的字，要另起一行，顶格写。

（五）落款

落款应写明发文单位名称或个人姓名。

并在右下方注明成文日期。

5.表彰通报

通报的写法一、通报的概念通报适用于表彰先进、批判错误、传达重要精神或者状况。

通报属下行公文。

二、通报的品种表彰性通报。

次要用来表彰先进，引见单位或个人胜利的阅历、做法，以学习先进，见贤思齐，改进与推动工作。

批判性通报。

用来批判后进，订正错误，打击歪风，指出有关单位或个人存在的错误现实，提出处理方法或处理看法。

传达性通报。

用于传达上级重要精神与重要状况；引起人们的警惕与留意，对当前的工作起指点作用。

三、通报的格式和写作要求通报由标题、主送单位、注释、发文机关和日期组成。

标题由发文机关、事由、文种或事由、文种构成。

如《国务院关于一份国务院文件周转状况的通报》、《关于人大建议、政协提案办理状况的通报》等。

注释表彰性通报和批判性通报一般分为三部分：

（一）次要现实。

表彰性通报要突出次要先进事迹，批判性通报要抓住次要错误现实；

（二）分析指出事例的训练意义。

表彰性通报，有在阐述先进事迹的基础上，提炼出次要阅历、意义和值得学习与发扬的精神。

批判性通报要分析错误的性质、危害，产生的根源和责任，指出应吸取的次要教训等；（三）打算要求。

表彰性和批判性的通报，应写明组织结论与予以表彰或处理的打算，同时提出对表彰或批判对象与读者的盼望、要求。

为了防备和杜绝类似错误发生，批判性通报的结尾处，通常要有针对性地提出防备的措施或规定。

传达性通报一般不写打算要求。

（四）生效标识。

在注释右下方标明发文机关名称，加盖印章，写明发文日期。

状况通报有两种形式：

一种只对有关现实作客观叙述；另一种还对有关状况加以分析说明，有时还针对详细问题提出应实行何种对策的指点性看法。

四、通报的作用通报对下级和有关方面的指点作用重于指挥作用，次要是起到提倡、警戒、启发、训练和沟通状况的作用。

详细作用是：

1.嘉奖和告诫的作用。

在肯定范围内对详细的人和事表扬或批判，借以达到鼓舞先进、弘扬邪气或批判错误、打击歪风邪气的目的。

表彰通报和批判通报对当事人的嘉奖或惩处，具有行政约束力。

2.沟通作用。

传达重要状况和知照事项的通报，能准时沟通信息，上情下达，并能促进上下级之间、有关部门之间的相互了解。

五、通报的结构与写法1.标题。

通报的标题通常由发文机关、事由和文种三个要素构成，有时可省略发文机关和事由，只写“通报”二字。

但比较重要的通报则不能省略。

通报的签署和时间也可以在标题下方，这样则不再落款；通报也可以有抬头、落款，时间则写在发文机关下面。

2.注释。

（1）表彰通报注释的一般写法。

1）叙述先进事迹，包括时间、地点、人物、事迹、怎样做、结果；2）对上述大事进行分析、评议，指出其典型意义，或概括其次要阅历。

语言要简明概括；3）提出表彰或发出号召。

假如是转发式的表彰通报，注释部分先对下级机关所发的这个材料进行评价，加上批语，即对被表彰者进行评议等，再发出号召或提出要求。

（2）批判通报注释的一般写法。

1）通报原由，即将事故或错误现实的经过状况、时间、地点、事故、后果等交待清晰；2）对事故进行分析评议，重点分析事故发生的缘由，指出事故的性质及其危害，并提出处分打算；3）写明防止此类事故的措施，要对症下药，提出告诫，或重申某一方面的纪律。

（3）状况通报的一般写法。

状况通报的注释，关键在于对状况的把握要的确、全面、充分。

它的注释包括：

1）叙述状况；2）分析状况，阐明意义；3）提出指点性看法。

六、通报与通知的区分从通报与通知的特点和作用，可以看出它们的次要区分有：

1.内容范围不同。

通知可以发布行政法规和规章，批转和转发公文，传达需办理和周知的事项等；通报则是表扬先进，批判错误，传达、沟通重要的状况、信息。

两者虽然都有告知的作用，但通知告知的次要是工作的状况，以及共同恪守执行的事项；通报则是告知正反面典型，或有关重要的精神或状况。

2.目的要求不同。

通知的目的是告知事项，布置工作，部署行动，内容详细，要求受文机关了解要办什么事，该怎样办理，不能怎样办理，有严格的约束力，要求遵照执行；通报的目的次要是或沟通、了解状况，或通过正反面的典型去训练人们，宣扬先进的思想和事迹，提高人们的熟悉。

3.表现方法不同。

通知的表现方法次要是叙