湖北省高等学校教学团队推荐表模板.docx
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湖北省高等学校教学团队推荐表模板
湖北省高等学校教学团队推荐表
团队名称：
团队带头人：
所在学院（系部）
推荐高校：
推荐时间：
年月日
湖北省教育厅制
2020年9月
填表说明
1.推荐表由推荐部门通知拟推荐的教学团队填写。
所填内容必须真实、可靠，如发现虚假信息，将取消该团队参评省级教学团队的资格。
2.表格中所涉及的项目、奖励、教材等数据，除特别说明外，统计截止时间是2011年1月1日至2020年8月30日。
3.如表格篇幅不够，可自行调整排版或另附页。
需要佐证的材料，由相关单位、部门提供并务必加盖公章，合订于表格后平装成册。
一、团队基本情况简介
（形成背景，教学建设任务、服务专业、特色和创新点，建设水平等，1500字左右）
二、团队成员情况
1.团队构成情况
团队构成情况
总人数
人
高级职称
人
中级职称
人
初级职称
人
省级以上高层次人才、教学名师数
具有博士
学位人数、比例
具有硕士学位
人数、比例
担任本科生导师人，占%。
“双师型”教师人，占%；行业企业兼职教师人，占%。
课程辅导团队人。
实验教学或技术保障人员人。
2.带头人情况
姓名
出生年月
参加工作时间
政治面貌
民族
性别
最终学历（学位）
授予单位
授予时间
高校教龄
职称
行政职务
本科连续
授课时间
办公电话
移动电话
电子邮件地址
教学科研成果、教学或学术组织兼职情况（省部级及以上）
主要教学、科研简历
起止时间
工作单位（部门）
从事学科领域、专业或主讲课程等
3.成员情况：
成员人数
姓名
性别
出生年月
专业
最终学历
（学位）
高校专任教龄
职称
工作部门
行政职务
主讲课程
全国、全省性教学组织、学术组织高级职务（委员、编委、副秘书长以上）
团队中主要分工或承担任务
教学成果（近5年承担省级及以上教学项目，奖励、表彰，课程教材建设，指导创新创业教育、学科技能竞赛情况，指导本科生毕业论文、毕业设计情况等）
本人签名：
（根据人数复制，一人一表，顺序填写）
三、教学情况
1.近5年授课情况（含实验实训课，由教务部门审核）
课程名称
授课人
起止时间
总课时
2.教材建设情况
（1）教材编写、获奖情况
教材名称
作者（主编或排名）
出版社
出版时间
入选规划或获奖情况
（2）主要专业课程的教材选用情况
课程名称
选用教材名称
使用专业
出版社
说明
3.教学成果获奖情况（省级及以上奖励）
项目名称
奖励名称
奖励级别
时间
参与人员及排名
4.教学改革建设项目（省部级及以上）
（“十二五”以来，如专业综合改革试点、卓越人才培养计划专业、试点学院改革、精品视频公开课程、精品资源共享课程、精品在线开放课程、教育部国家规划教材、实验教学示范中心、虚拟仿真实验教学中心、虚拟仿真实验教学项目、实习实训基地、教学改革研究项目等，限20项）
项目名称
经费
项目来源
起止时间
参与人员及排名
5.教学改革特色（团队运行机制、激励保障特色，专业或课程特色，切实可行的创新性改革措施，实验教学或实践性教学，教学资源建设、教学平台建设等）
6.教学改革成果应用推广情况
7.教学改革论文（独立发表或第一作者，限20项）
论文（著）题目
作者
期刊名称、卷次
时间
四、青年教师培养、交流情况
（措施和成效）
五、科研情况
1.近5年科研项目（限10项）
项目名称
经费
项目来源
起止时间
2.获得省部级及以上奖励（集体奖限填负责人是本团队成员的成果，限10项）
成果名称
奖励名称
等级
获奖人
授予单位
授予时间
3.科研转化教学情况
（立项科研项目转化为课程、教材、讲义、案例、实验项目、专题讲座、学生论文选题等）
六、团队未来三年建设计划
（包括但不限于团队提升、经费保障、教学建设、教学改革、教学平台、资源共享等）
七、推荐意见
学校推荐意见
（应审查确认团队所有成员无违反教学规范、师德师风和学术不端行为）
学校名称（公章）
2019年月日
八、佐证材料
包括但不限于以下内容：
1.立项、奖励、表彰文件首页及相关页
2.外部评价、同行评价、专家论证意见（不含媒体宣传）
3.有关第三方统计分析报告
4.团队教学、学术活动情况
5.教学效果佐证材料
6.其他佐证材料
（注：
教材复印封面及版权页，论文复印封面、目录及正文首页，学生获奖列表不必附证书）
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