现代西方哲学主要流派.docx
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现代西方哲学主要流派
《现代西方哲学主要流派简介》
课程教学方案及大纲
（2010～2011学年第一学期）
课程代码：
590.060.1
课程名称（中文）：
现代西方哲学主要流派简介
课程名称（英文）：
THEMODERNWESTERNPHILOSOPHY
课程性质：
选修
预修课程：
无
修读对象：
本科、专科
任课教师：
董传英
办公地点：
学院楼A楼415室
答疑时间：
周五下午
联系电话：
67703794
E-mail地址：
dongchuanying44＠
参考教材：
《现代西方哲学》，刘放桐主编，人民出版社。
阅读书目：
《西方哲学史》（罗素）、
《悲剧的诞生》（尼采）、
《存在与时间》（海德格尔）、
《存在与虚无》（萨特）。
主要内容：
十九世纪到当代西方哲学主要流派及思潮的产生、发展和演变。
教学目标：
⒈初步了解从十九世纪到当代西方哲学主要流派及思潮产生、发展和演变的情况。
⒉力图理清近、现代西方哲学之间和当代西方哲学流派之间以及当代西方哲学与马克思主义哲学的联系与区别。
⒊能够理解当代西方哲学的思想特征和主要内容。
教学模式：
课堂上由教师介绍课程理论内容并组织学生适当讨论；课堂外由学生阅读原著并写读后感。
考核与评分：
项目
比例
课堂出勤
10%
平时作业
20%
课堂讨论
10%
期末考试
60%
试卷题型
论文（开卷完成）
教学进度：
周次
教学内容（每次２课时）
1
绪论、第一章非理性主义和唯意志主义（尼采）
2
第二章 实用主义（杜威）
3
第三章 分析哲学（罗素）
4
第四章 现象学（胡塞尔）
5
第五章 海德格尔哲学
6
第六章 萨特的存在主义
7
第七章 弗洛伊德主义
8
第八章 西方马克思主义（霍克海默）
9
考试
学生须知：
1、课前预习，阅读原著。
2、课上听讲，积极发言。
3、课后总结，提出疑问。
4、详细阅读参考教材，认真思考。
5、按照学校《本、专科生学分制学籍管理规定》第五章第十七条的相关要求，“期末考试成绩低于50分的，该门课程总评成绩为不及格，按期末考试成绩计。
”及第十八条“学生一学期某门课程缺课时数达到三分之一的，取消参加该门课程考核资格，并不能申请缓考、补考，应当重新学习该课程。
”
教学大纲（只作参考，具体主讲人可作改动）：
绪论
第一章非理性主义和唯意志主义
一、非理性主义和唯意志主义概况
二、尼采的权力意志哲学
第二章 实用主义
一、实用主义概况
二、杜威与实用主义的发展
第三章 分析哲学
一、分析哲学概况
二、罗素的逻辑原子主义
第四章 现象学
一、现象学概况
二、胡塞尔现象学
第五章 海德格尔哲学
一、海德格尔的生平活动及其哲学的革命意义
二、此在及其存在的基本结构（存在及其在世）
三、自由、沉沦和异化：
人的本真存在和非本真存在
四、海德格尔的真理观
第六章 萨特的存在主义
一、萨特其人——萨特的生平活动
二、自由理论（存在主义和人道主义）
三、存在主义的马克思主义
第七章弗洛伊德主义
一、弗洛伊德主义概况
二、弗洛伊德早期的两大“发现”
三、两大“发现”在社会历史领域的广泛应用
第八章 西方马克思主义
一、西方马克思主义概论
二、霍克海默的社会批判理论
思考题：
１、尼采的权力意志理论。
２、杜威的工具主义。
３、罗素的逻辑原子主义。
４、胡塞尔的“回到事物本身”的口号。
５、海德格尔论自由、沉沦和异化。
６、萨特关于自我和他者的关系的观点。
７、弗洛伊德早期的两大“发现”及其意义。
８、霍克海默的社会批判理论及其意义。
《现代西方哲学主要流派简介》
课程教学讲义
（2008—2009学年第二学期）
绪论
一、西方哲学从近代到现代的转折
二、现代西方哲学的发展历程
三、现代西方哲学与马克思主义哲学的关系
四、现代西方哲学与当代中国哲学的发展
第一章非理性主义和唯意志主义
非理性主义
包括唯意志主义在内的非理性主义哲学思潮，是在19世纪中期德国古典哲学走向终结、整个西方哲学的发展发生了重大的方向性转折的背景下形成的。
它强调人的情感意志、本能冲动等非理性的活动在人的整个精神和物质存在中的决定作用，批判传统理性主义对人的个性、创造性和生命本能的扼杀和压抑以及造成人的异化，以非理性的情感、意志等活动和倾向取代传统理性主义的实体而作为哲学的出发点，对此后的西方哲学发展产生了重大而深远的影响。
一、非理性主义和唯意志主义概况
（一）非理性主义和唯意志主义的含义
（二）非理性主义和唯意志主义的思想来源
就个别的非理性主义和唯意志主义思想观点来说，从西方思想和精神发展的最初阶段起就已存在了。
（三）对传统理性主义的批判与非理性主义哲学思潮的形成
包括唯意志主义在内的非理性主义作为一种较完整的理论体系，并在整个哲学发展中具有较大影响的哲学思潮，是随着19世纪中期德国古典哲学走向终结、整个西方哲学的发展发生了重大的方向性转折的背景下形成的。
从文艺复兴以来，理性取代信仰成为西方哲学发展的主轴。
然而到19世纪中期英法德主要西方国家资本主义革命先后结束、资本主义制度先后确立后，在西方各国掀起了一个范围广泛、表现强烈的批判传统理性主义的浪潮。
非理性主义哲学思潮以批判和超越传统理性主义并强调人的情感意志、本能冲动等非理性活动在人的整个精神和物质存在中的决定作用为其最一般的特征。
因而往往被列入“人本主义”哲学思潮。
二、尼采的权力意志哲学
（一）尼采的生平活动及其思想的基本倾向
现代西方哲学的开拓者——尼采
（F．W.Nietzche’s,1844-1890），是
对西方哲学由近代向现当代转型发生
过重大影响的德国哲学家。
尼采的主要著作：
《悲剧的诞生》（1872）、《人性的，太人性的》（1878）、《快乐的知识》（1882）、《札拉图士特拉如此说》（1883－1891，亦译《苏鲁支语录》）、《超越善恶》（1886）、《道德的谱系》（1887）、《偶像的黄昏》（1888）、《看哪这人》（1888）、《权力意志：
论重新估价一切价值》。
（二）尼采对传统价值的批判
1、重估一切价值
“重新估价一切价值”是尼采提出来作为其全部理论出发点的著名口号，其含义就是要求批判被理性主义和基督教传统当作真理的以往思想文化、道德观念，破除它们的权威，这也就是对由理性主义支配的传统形而上学的批判。
尼采要求建立一种能够发现和表达人的生命和本能这种深层存在的哲学。
他从酒神狄俄尼索斯（Dionysus）的形象中找到了这面镜子。
2、认识和真理
正是从狄俄尼索斯精神出发，尼采认为哲学不应当译认识论为中心，而应以人的生活和行为为中心，使哲学成为伦理学意义上的实践哲学。
“我是哲学家狄奥尼索斯的弟子。
我宁肯做一个酒色之徒，而不愿意做一个圣者。
”——尼采
但与传统哲学认识论的主观主义的不同在于，他对作为主体的人作了非理性主义的解释。
3、主人道德和奴隶道德
尼采对欧洲理性主义传统的批判的一个重要的方面是对基督教以及与基督教教义密切相关的传统道德观念的批判。
尼采在《超越善恶》中指出两种主要道德类型：
主人道德和奴隶道德。
（三）权力意志
“这个世界就是强力意志——岂有他哉。
”
生命意志就是表现、释放、改善、增长生命力本身的意志，即“权力意志”（DerWilleZurMacht）。
尼采由人的生命取决于权力意志，进而推论出生物的本质也是权力意志。
海德格尔在高度评价尼采哲学的同时又称尼采是“最后一个形而上学家”。
（四）尼采的超人学说
尼采认为真正的哲学应当成为关于人的哲学，而超人则是人的目标和理想，因此真正的哲学应当成为超人哲学。
从一种意义上说，尼采的超人是用来取代基督教的上帝和传统理性派哲学的绝对理性概念的。
超人是人的生命力即权力意志的理想化和人格化，是与理性派哲学和基督教传统所确立的人的价值相反的新的价值观念的理想化和人格化，或者说是狄饿尼索斯精神的理想化和人格化。
第二章 实用主义
一、实用主义概况
（一）实用主义的基本特点
实用主义是19世纪末以来在美国流行的一个哲学流派，也是现代美国各派哲学中对该国社会生活和思想文化影响最大的哲学流派。
其最主要代表是皮尔士、詹姆士和杜威。
（二）美国实用主义的背景
实用主义产生于美国，活动中心也在美国，被认为是美国民族精神和生活方式的理论象征。
它最能体现美国资本主义的发展以及美国社会的生活的特点。
（三）实用主义的产生和流传
二、杜威与实用主义的发展
（一）杜威的生平活动
杜威（JohnDewey,1859-1952）：
美国实用主义的最大传播者，著名的政论家、社会学家和教育家。
主要著作：
《伦理学》（合著，1908）、《我们怎样思维》（1910）、《实验逻辑论文集》（1910）、《哲学的改造》、《经验与自然》（1925）、《确定性的追求》（1929）、《逻辑：
探索的理论》（1938）、《人的问题》（1946）、《认知与所知》（合著，1949）。
（二）经验自然主义
杜威以改造以往哲学为己任，试图建立一种以人的生活、行动、实践为核心而贯通心物主客的新哲学。
杜威用有机体与环境之间的相互作用代替詹姆士的意识流，更加强调经验只是作为一种活动过程，而不是精神事物。
（三）实践与方法
杜威的生活、行动、实践是指人作为生物有机体适应环境的行为。
人不应在环境目前显得无能为力，而应主动地使环境适应自己的需要。
人怎样用“创造的智慧”来适应和改造环境呢？
他的方法论常被称为试验－探索方法（理论），它接近皮尔士的“怀疑－信念”的探索理论。
他提出了思想五步说。
（四）工具主义
广义地说，工具主义是杜威实用主义哲学的别称，狭义地说指他关于认识和真理的理论。
其基本观点是认为思想、观念、理论是人的行为的工具，它们的真理性的标准在于能否指引人们的行动取得成功。
任何思想、概念都只能看作是运用的假设，是人们为了达到预期目的而设计的工具。
工具无所谓真假，只有有效或无效、适当或不适当、经济或不经济之分。
（五）社会政治理论
“民主与自由的哲学家”
归根到底，民主主义的问题是个人的尊严与价值的道德问题。
应通过道德教育这一根本途径，把民主思想渗透于人的本性之中，使民主的思想与行为的习惯变成人民素质的一部分，使民主成为个人和社会的生活方式。
第三章 分析哲学
一、分析哲学概况
产生于20世纪初的分析哲学，是20世纪西方哲学中的主要思潮之一，在英语国家长期居于主导地位，除了在哲学领域的巨大影响之外，还对文学、社会学、政治学等学科都产生了深刻的影响。
（一）分析哲学的形成与基本特征
（二）分析哲学的发展历程
（三）分析哲学与“语言的转向”
二、罗素的逻辑原子主义
（一）罗素的生平与思想发展
罗素（BertrandRussell，1872-1970）是20世纪英国最著名的数学家、逻辑学家、哲学家和社会活动家、分析哲学的主要创始人之一。
（二）逻辑分析方法
罗素对分析哲学的最大贡献是他提出的逻辑分析方法。
逻辑分析方法主要是一种下定义的方法，包括“实在定义”和“语境定义”。
（三）逻辑原子主义
逻辑原子主义是罗素把另据分析方法应用于解决本体论问题而提出的，由他和他的学生维特根斯坦共同创建。
罗素的逻辑原子主义是从逻辑哲学的角度出发研究世界的构造，他的研究动机在于追求知识的确定性，企图把复杂的、不确定的知识逐步分解为一些简单的、能够得到经验证实的原子命题。
（四）摹状词理论
摹状词理论显示了逻辑分析在哲学中的作用，它强调了自然语言结构与逻辑命题结构的差异性，取消了肯定虚构事物的本体论，指出了专有名词是实体的灵魂，突出了罗素关于逻辑是哲学的本质的基本论点。
摹状词理论作为一种逻辑理论，已经被现代逻辑所采纳，它被分析哲学家们誉为“哲学分析的楷模”。
第四章 现象学
一、现象学概况和胡塞尔的哲学活动
现象学是德国哲学家胡塞尔（EdmundHussel,1859-1938）开创的一种广泛的哲学思潮。
它对整个当代西方哲学产生过重大影响。
广义的现象学包括舍勒、海德格尔、萨特、梅洛－庞蒂等人的哲学。
本章主要介绍胡塞尔的现象学。
德国哲学家胡塞尔（EdmundHussel,1859-1938）
胡塞尔生于当时属奥匈帝国的摩拉维亚，是犹太血统的德国人。
主要著作有《算术哲学》（?
）、《逻辑研究》（1900－1901）、《纯粹现象学和现象学哲学的观念》（1913）、《内在的时间意识的现象学的讲演》（1929）（1928）、《形式的和先验的逻辑》、《欧洲科学的危机和先验现象学》（1936）等。
胡塞尔的目标是使哲学成为一门严格的哲学。
为此他寻求建立一种可以用来这样的哲学的可靠方法。
二、对心理主义的批判
心理主义哲学思潮的主要观点是把逻辑当作一种思维艺术，把逻辑概率归结为经验的心理活动的规律，认为真理是相对于这些规律而言的，因而只有相对真理，没有绝对真理。
胡塞尔断定心理主义必然导致怀疑论和相对主义。
三、意向性理论
（一）《逻辑研究》中的意向性理论
（二）《观念》中的意向性理论
四、现象学方法
（一）现象学的中止判断
中止判断（epoche）这个术语表示对给予的东西是否存在暂不表态。
其功用主要有两点：
1用于帮助寻找可靠的开端。
2、用于防止转移论题，防止在反省问题过程中重新运用间接知识，防止循环论证。
胡塞尔时常用“加括号”表示中止判断。
（二）本质还原的方法
本质直觉的方法就是以获得非经验的、无预先假定的本质和本质的规律为目标的方法。
本质直觉的方法的基本原则是“面向事物本身”，在此事物不是指物理事物，而是指“直接的给予”或“纯粹现象”。
本质还原要求把对个别东西的存在的信念悬置起来，但不要求把对意识的存在的信念悬置起来。
（三）先验还原的方法
先验的还原是指把那种有关世界是自在地、客观地存在的观点还原为世界是相对于先验的主体而存在的观点。
五、生活世界和目的论的历史解释方法
（一）目的论的历史解释方法之概略
胡塞尔的目的论的历史解释方法是一种释义学，它有助于理解自在生活世界中展现出来的历史的目的、人生的意义和人类的根本任务。
（二）胡塞尔对生活世界的解释
胡塞尔对生活世界的解释的出发点是一个类似于波普尔的“三个世界的理论”科学和哲学的理念世界，实践活动的生活世界，纯粹自我和纯粹意识的世界。
严格地说，胡塞尔反对“三个世界”的理论，因为还原的结果表明只存在一个世界，即实践的生活世界。
胡塞尔企图通过目的论的历史解释把抽象的理念化了的世界还原为作为实践活动之总和的生活世界。
（三）目的论的历史解释方法与先验还原和本质还原的关系
胡塞尔的目的论的历史解释方法对当代释义学，特别是伽达默尔的释义学产生了重大影响。
当代不少哲学家认为目的论的历史解释方法比现象学的本质还原和先验还原方法意义更加重大。
六、胡塞尔的现象学与存在主义的关系
胡塞尔的现象学是存在主义的思想渊源之一，但另一方面胡塞尔在晚年又曾激烈地批判存在主义。
胡塞尔认为实证主义导致欧洲人性危机，而存在主义由于背弃理性主义从另一方面加深了这种危机。
第五章 海德格尔哲学
一、海德格尔的生平活动及其哲学的革命意义
黑森林小路上的哲学家
海德格尔（MartinHeidegger，1889－1976）生于德国巴登州。
二、海德格尔对西方形而上学传统的批判
海德格尔的根本问题是以对“存在”本身的研究为核心的本体论问题。
他认为真正的哲学是存在哲学，他要用现象学方法建立新的存在哲学，他前期经常谈论的基础本体论正是这种存在哲学的典型形态。
由于只有先弄清存在者的存在的意义才能懂得存在者的意义，因而哲学对科学和知识具有始源意义。
三、对现象学方法的继承和超越
海德格尔的现象就是存在者的存在的显现。
现象学方法就是揭示存在者的存在的方法。
他的现象学方法是一种直接显示存在的意义的结构的方法，也就是解释学的方法。
海德格尔在这点上与胡塞尔的主要区别，在于他排除了胡塞尔的先验主体以及由其建立的世界。
他比胡塞尔更加彻底地贯彻了超越主客二分和主体性的方向他使现象学方法完全消除认识论的痕迹，成为存在论化的方法。
他认为应当按存在本身的显现来揭示存在的意义，让“存在”自己显现，在“存在”的显现中体验存在的意义。
存在、现象、显现具有同等意义。
四、此在及其存在的基本结构（存在及其在世）
（一）此在的含义及其优先地位
海德格尔肯定，任何一个存在者均有其存在。
只有人这种特殊的存在者才能在其存在过程中提出和追问存在问题，揭示存在者的存在的意义。
人这种特殊的存在者被他称为此在（Dasein），即先于主客心物之分的、没有规定性的原始状态下的人的存在。
此在的存在称为生存（Existenz）。
（二）此在的基本存在结构——在世
此在的存在，即生存的原始的基本结构是“在世界之中存在”。
此在的在世意味着它与其世界处于一种浑然一体的关系之中。
此在的这种在世结构是此在与其他存在者处于某种空间关系之中的先决条件。
哲学所谈论的世界只能是与此在浑然一体并为其所领悟和揭示的世界，它毋宁说是作为此在的存在状态的世界，是此在存在的敞开状态。
（三）在世的存在状态——烦
此在的基本此在结构是在世，而在世的存在状态是烦。
此在的此在有不同的表现形式或环节，它们构成一个统一的结构整体，这个结构整体即是烦。
此在彻头彻尾地被烦所支配。
烦分为烦忙和烦神。
烦忙指与他物发生关系的存在状态。
烦神指此在与他人发生关系的存在状态。
海德格尔关于此在及其在世的学说突出地表现了他以存在论（本体论）思维方式取代认识论思维方式的基本倾向。
（四）此在的时间性
在海德格尔哲学中，时间是一个与存在同样重要的概念。
此在的存在，即生存的意义就在于其时间性。
此在的时间性为“原始的本真的时间性”，它不同于经验意义上的时间性。
此在的存在、人生是不间断的绵延过程，其过去、现在与将来不可分割。
此在的过去和现在的意义都在于其向将来的超越，也就是都出自将来。
五、自由、沉沦和异化：
人的本真存在和非本真存在
（一）人的自由和超越
海德格尔认为此在从根本上说是一种先行于其自身的此在。
这也意味着自由是此在的先天特性，人注定了是自由的，注定了必需自由选择。
（二）人的沉沦和异化
这样此在就成了非本真的存在。
在非本真存在的方式下，此在以“常人”的标准看待自己。
这种状况即为此在的沉沦。
沉沦的特性之一是异化。
异化状态就是此在在沉沦中离开了自己的本真的存在，或其本真的存在被遮蔽起来的状态。
人们不能不生活于日常生活之中，而日常生活意味着此在的沉沦和异化。
（三）此在的基本情绪——畏
此在在世的基本结构是烦，而烦的展开状态是通过畏来现身和领会的。
畏作为此在的基本情绪是先天地固有的，它不同于怕。
因此对畏的情绪的揭示同时又是对此在的存在的揭示。
海德格尔由此把畏看作是沉沦和异化的根源。
由于畏是此在的本真的、原始的存在方式，只要此在在世，畏就永远在此。
因此，任凭此在如何逃避到麻木的、沉沦的日常生活中去，畏永远追逼着它。
因此人生怎么也避免不了惶惶不可终日的命运。
（四）“先行到死中去”
死亡概念由此成为海德格尔基础本体论中的一个关键概念。
海德格尔所谓找出先行到死中去的具体结构，指的是揭示死的本体论意义，即分析死对领会生（此在的生存）的作用。
死是此在（人生）的终结，是使此在失去其本身的东西。
然而死又是此在的存在的一种可能性。
所谓“本真的为死而生”或“先行到死中去”意思正是把死看作此在的最本己的、无涉的、不可超越的和不确定的可能性。
总之，“先行到死中去”是海德格尔的基础本体论的关键命题。
他不仅企图用之来解释人的真正存在，也用它来恢复受到社会和外部世界制约的人的个性和自由，使人摆脱沉沦和被异化的境况。
（五）良心的呼唤
“先行到死中去”只是供此在自由选择的可能性，只有当此在实际做出选择时，他的可能性才成为现实。
良心本来是一个伦理学范畴，但海德格尔赋予它以本体论的意义，将其当作此在体现其本真存在的一种内在呼声。
海德格尔不是要求废除任何伦理学，而是要建立以此在的本真状态为基础的所谓原始伦理学，后者与他所要建立的以此在的存在为基础的本体论实际上是一回事。
为什么良心的呼唤是此在的本真的存在的体现呢？
这是因为呼唤者、呼唤所向者、呼唤出来者均是此在。
总的说来，海德格尔关于良心的理论不只是一种非道德的道德理论，也是他的基础本体论的重要组成部分。
六、海德格尔的真理观——存在的真理、思想和语言
（一）超越此在
在1947年出版的《论人道主义》中，关于超出此在的界限的存在的真理问题已成了其哲学的核心问题。
这样，关于存在的真理问题、思和语言的本来意义及它们与诗的关系的问题就成了其后期哲学的主要问题。
（二）存在的真理
真理本质上是存在的真理，对真理的揭示就是对存在的揭示。
存在本身作为人的意识之外的力量和过程决定了人的生存。
既然真理是存在的真理，因此真理的本质揭示自由。
（三）存在的“天命”
作为真理的本质的自由不是人所具有的某种属性，更无伦理或政治含义，而仅仅是存在的一种打开敞开领域的力量，是使一切存在者得以存在的无可名状的、神奇的力量。
海德格尔有时干脆称之为存在的“天命”。
（四）思想和语言
思想通过语言呈现存在。
语言是存在的家。
语言就是思中之在，即把思所思的存在说出来。
（五）哲学的终结和思想的复兴
海德格尔认为，传统哲学的主要错误就是在存在者状态下看待思想和语言，不把它们当作存在的直接呈现，而当作知识，或者说对它们作了技术性和工具性的解释。
“思”的时代到来了。
而后者的根本特点是超越主客二分、超越对知识和确定性的追求，而去直接谛听存在的声音，去澄明、显示存在本身的意义。
诗人的语言是抒发性的而非描述性的，未受到概念和逻辑思维的扭曲。
从中可以谛听到存在的信息。
在海德格尔看来，诗并不只是一种艺术形式，更重要的是具有本体论意义。
正像传统形而上学的时代被“思”的时代所取代一样，传统本体论将被时化本体论所取代。
“思”的时代就是诗的时代。
第六章 萨特的存在主义
一、萨特其人——萨特的生平活动
萨特（JeanPaulSartre,1905-1980）是法国著名作家、社会活动家、存在主义的最大代表。
主要著作有：
《自我的超越》（1936）、《胡塞尔现象学的一个基本思想：
意向性》（1939）、《影像论》（1936）、《存在与虚无》（1943）、《存在主义是一种人道主义》（1946）、《唯物主义与革命》（1946）、《共产党人与和平》（1952）、《辩证理性批判》（1960）等。
二、现象学本体论
（一）现象的一元论
现象作为存在的直接显现的系列（现象的存在）只能是有限的，而存在本身可以显现的系列（存在的现象）在原则上却是无限的。
现象的存在和存在的现象的区分意味着存在本身除了现象的存在之外还有未显现的即超现象的“东西”存在。
它们构成现象的条件的两个方面：
一是意识，也就是使存在得以显现的东西；一是存在本身，即意识所显现的东西。
（二）反思前的我思
反思的意识是把意识本身当作对象的意识。
反思的意识可以是是第二位的。
反思前的意识则直接指向对象而不是关于对象的意识，因此它是原始的、第一位的。
萨特强调在进行哲学思维之前必须是意识净化，即排除掉通常的意识中所包含的各种具体内容，是意识还原为纯粹意识。
再由纯粹意识揭示直接呈现于意识的事实，这种事实也就是胡塞尔“面向事实
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