最新人教版五年级数学下册各个单元专项训练题及测试题.doc
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五年级数学第一单元《图形的变换》A卷
姓名：
（）条对称轴
（）条对称轴
（）条对称轴
（）条对称轴
（）条对称轴
（）条对称轴
一、在下面图形中，你还能画出其它对称轴吗？
如果能，请画出来。
二、下面的图案各是从哪张纸张上剪下来的？
请连线。
三、你知道方格纸上图形的位置关系吗？
（1）图形B可以看作图形A绕点顺时针方向旋转90°得到的。
（2）图形C可以看作图形B绕点O顺时针方向旋转得到的。
（3）图形B绕点O顺时针旋转180°到图形所在位置。
（4）图形D可以看作图形C绕点O顺时针方向旋转得到的。
四、如图
（1）指针从“1”绕点O顺时针旋转60°后指向
（2）指针从“1”绕点O逆时针旋转90°后指向
五、画出图形的另一半，使它成为一个轴对称图形。
（2）绕O点顺时针旋转90°
六、
（1）画出三角形AOB绕O点
顺时针旋转90度后的图形。
（3）绕O点逆时针旋转90°
五年级数学第一单元《图形的变换》B卷
一、填空。
（40%）
1、下面的现象中是平移的画“△”，是旋转的画“□”。
（12%）
（1）索道上运行的观光缆车。
（）
（2）推拉窗的移动。
（）
（3）钟面上的分针。
（）（4）飞机的螺旋桨。
（）
（5）工作中的电风扇。
（）（6）拉动抽屉。
（）
2、看右图填空。
（12%）
A
（1）指针从“12”绕点A顺时针旋转600到“2”；
（2）指针从“12”绕点A顺时针旋转（0）到“3”；
（3）指针从“1”绕点A顺时针旋转（0）到“6”；
（4）指针从“3”绕点A顺时针旋转300到“（）”；
（5）指针从“5”绕点A顺时针旋转600到“（）”；
（6）指针从“7”绕点A顺时针旋转（0）到“12”。
3、先观察右图，再填空。
（12%）
（1）图1绕点“O”逆时针旋转900到达图（）的位置；
O
4
3
2
1
（2）图1绕点“O”逆时针旋转1800到达图（）的位置；
（3）图1绕点“O”顺时针旋转（0）到达图4的位置；
（4）图2绕点“O”顺时针旋转（0）到达图4的位置；
（5）图2绕点“O”顺时针旋转900到达图（）的位置；
（6）图4绕点“O”逆时针旋转900到达图（）的位置；
小数五年级
（一）第1页（共4页）
4、用线连一连绕点“O”旋转而成的图形。
（4%）
O
O
O
旋转1800旋转900
二、判断题。
正确的在题后的括号里画“√”，错的画“×”。
（4%）
（1）正方形是轴对称图形，它有4条对称轴。
……………………………………（）
（2）圆不是轴对称图形。
……………………………………………………………（）
（3）利用平移、对称和旋转变换可以设计许多美丽的镶嵌图案。
………………（）
（4）风吹动的小风车是旋转现象。
…………………………………………………（）
三、画出下列轴对称图形的一条对称轴。
（9%）
四、计算。
（18%）
1、用简便方法计算,写出主要计算过程。
（12%）
（1）2.12×2.7＋7.18×2.7
（2）1.25×0.25×3.2
小数五年级
（一）第2页（共4页）
（3）24×10.2（4）5.7×99＋5.7
2、解方程。
（6%）
（1）5x＋16.2＝53.8
（2）2x－5×3.4＝10.6
五、分别画出将向上平移3格、向右平移8格后得到的图形。
（6%）
六、画出绕点“O”顺时针旋转90度后的图形。
画出绕点“A”逆时针旋转90度后的图形。
（6%）
A
O
小数五年级
（一）第3页（共4页）
七、画出下面图形的轴对称图形。
（5%）
八、解答下列各题。
（12%）
（1）一块长方形地的长是80米，宽是70米。
在它的中间挖一个边长40米的水池，周围种草绿化。
绿化部分的面积是多少平方米？
（4%）
（2）有一块平行四边形钢板，底是6.5分米，高是3.4分米。
如果每平方分米钢板重0.75千克，这块钢板重多少千克？
（4%）
（3）一间会议室长12米，宽7.2米，如果用边长3分米的正方形地面砖铺地，一共需要多少块？
（4%）
五年级数学第二单元《因数与倍数》A卷
姓名_________
1．认真思考，对号入座
（1）在26、12和13这三个数中，（ ）是（ ）的倍数，（ ）是（ ）的约数，（ ）和（ ）是互质数。
（2）一个数，千位上是最小的质数，百位上是最小的奇数，个位是最小的合数，其余数位上的数字是0，这个数写作（ ）。
（3）根据要求写出三组互质数。
两个数都是质数（ ）和（ ）。
两个数都是合数（ ）和（ ）。
两个数中一个数是质数，一个数是合数（ ）。
（4）一个数的最大约数是36，这个数是（ ），它的所有约数有（ ），这个数的最小倍数是（ ）。
（5）a＝2×3×5，b＝2×5×11，a和b的最大公约数是（ ），a和b的最小公倍数是（ ）。
（6）把210分解质因数：
210＝（ ）。
（7）甲数除以乙数的商是15，甲乙两数的最大公约数是（ ），最小公倍数是（ ）。
（8）一个两位数同时能被2、5、3整除，这个两位数最大是（ ），最小是（ ）。
（9）把下面的合数写成两个质数和的形式。
15＝（ ）＋（ ）
20＝（ ）＋（ ）＝（ ）＋（ ）
（10）如果275□4能被3整除，那么□里最小能填（ ），最大能填（ ）。
（11）8和9的最大公约数是（ ），最小公倍数是（ ）。
2．仔细推敲、辨析正误
（1）18÷9＝2，我们就说18是倍数，9是约数。
（ ）
（2）一个数的倍数一定比它的约数大。
（ ）
（3）因为11和13是互质数，所以说11和13没有公约数。
（ ）
（4）所有非零自然数的公约数是1。
（ ）
（5）所有的偶数都是合数。
（ ）
（6）两个奇数的和一定能被2整除。
（ ）
3．反复比较、慎挑细选
（1）一个质数的约数有（ ）个。
① 1 ② 2 ③ 3
（2）24是4和6的（ ）。
①公约数 ②公倍数 ③最小公倍数
（3）在100以内，能同时被3和5整除的最大奇数是（ ）。
① 95 ② 90 ③75
（4）从323中至少减去（ ）才能被3整除。
①减去3 ②减去2 ③减去1
（5）20的质因数有（ ）个。
①1 ② 2 ③3
（6）下面的式子，（ ）是分解质因数。
①54＝2×3×9 ②42＝2×3×7 ③15＝3×5×1
4．找出下列数中的合数，并把它们分解质因数。
20 29 45 53 91 102 117
5．求下面各组数的最大公约数。
50和75 78和26
6和11 36和54
6．求下面各组数的最小公倍数。
15和20 35和42
8、24和36 45、60和75
7．找一找
一个两位质数，交换个位与十位上的数字，所得的两位数仍是质数，写出所有的这样的两位数。
8．走进生活：
（1）五年级一班学生进行队列表演，每行12人或16人都正好整行，已知这个班的学生不到50人，你能算出这个班有多少人吗？
（2）今天是3月6日，正好是星期日，这是小明最高兴的一天，因为她和爸爸妈妈一起去公园玩了一天。
小明想：
下次什么时候才能再和爸爸妈妈一起来玩呢？
小明
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