明思教育一年级阅读练习题二.docx

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明思教育一年级阅读练习题二

明思教育一年级阅读练习题二

 姓名：

一、柳树

春天到了，柳树枝条上爆出了嫩芽，随风飘荡。

小芳和小军一起到公园里去玩。

小军看到柳条很美丽，就随手折了一根，玩了起来。

这时，小芳看见了急忙说：

“公园里的花木是园丁伯伯辛辛苦苦栽培出来的，是给大家欣赏的。

我们要爱护它，不能损害它。

”

小军听了很惭愧地说：

“以后我再也不乱摘花木了。

”

1、这篇短文有 （  ）  节。

2、本文写发生在（    ）和（    ）之间的事情。

3、（    ）折柳枝，（    ）帮助他。

（  ）惭愧地说：

“ （     ）”.

二、小白兔

小白兔长着一身雪白的毛，像个白雪球。

它的耳朵长长的，总是竖得高高的。

它的三瓣嘴就像一个小小的三角形。

它有一对像宝石一样的红眼睛，一眨一眨，好可爱。

小白兔尾巴短短的，只有小指头那么长，真是兔子尾巴长不了。

小白兔爱吃白菜、青草，更爱吃胡萝卜。

白兔吃胡萝卜最有意思。

它一口一口地撕咬着，小胡须也一翘一翘的。

一对红眼睛盯着人看，好像怕人抢了似的。

小白兔胆子很小，很怕生人，如果离它近一点，它就马上离开，跑到别的地方去。

1、短文共有（  ）小节。

2、第（   ）节写小白兔吃食。

3、填上合适的量词

    一（  ）毛      一（     ）三角形        一（       ）宝石

    一（  ）眼睛    一（      ）树枝           一（        ）白菜

4、小白兔身子     ，耳朵    ，嘴巴    ，尾巴    ，   真可爱。

三、宝贝

落潮了，海浪把无数的宝贝悄悄地留在了海滩：

五彩的贝壳，光滑的卵石，可爱的海星……小螃蟹藏在石缝里，海蛎子挂在礁石边上，海蛤躲在细沙底下，海螺躺在温暖的沙滩上……

1、填空

小螃蟹藏在里。

海蛎子挂在边上。

海螺躺在温暖的上。

海蛤躲在底下。

2、文中“海浪把无数的宝贝悄悄地留在了海滩”中的“宝贝”是指什么？

四、海马爸爸

海马爸爸和海马妈妈要生孩子了。

海马爸爸腹壁有宽大的育儿袋，海马妈妈把幼卵产在海马爸爸的育儿袋里，幼卵在爸爸的育儿袋里发育，慢慢地长成了小海马。

小海马长大以后，离开爸爸的育儿袋，在五彩缤纷的海底快乐地游玩着。

1、短文共有 （      ）小节。

     第（        ）小节写海马爸爸妈妈怎样生孩子。

2、在括号里填上合适的词语

（     ）的育儿袋（    ）地长大（       ）的营养

（ ）地游玩（ ）的海底（ ）地说话

3、马是由谁抚养长大的？

你呢？

五、云

云在蔚蓝的天空中，漂浮着棉絮一样的白云。

云儿在天空中无忧无虑地飘荡，或浓或淡，还不时地变换形状。

看，西边天空中的一只小白兔在使劲地向前跑，不一会儿，便融入了云群。

一会儿，从远处翩翩飞来一只大蝴蝶，它慢慢地扩大，模糊了，变成了一片大云朵。

1、在括号里填上合适的词语。

（）的天空（）地飘荡

（）的白云（）地向前跑

2、在文中找出下列词语的近义词、反义词。

近义词：

渐渐——（       ）反义词：

浓——（　　　）

3、读文章最后一句话，并照样子写一句描写白云的句子。

六、孔融让梨

从前，有个孩子叫孔融。

他四岁的时候，有一天和哥哥一块儿吃梨。

盘子里的梨有大的，也有小的，孔融拿了一个小梨。

爸爸看见了，问道：

“你为什么不拿大的呢？

”孔融说：

“我是弟弟，应该吃小的。

”

1、照样子写句子

盘子里的梨有大的，也有小的，孔融拿了一个小梨。

有……也有……

2、孔融为什么要让梨？

请用横线在文中划出来。

七、可爱的秋娃娃

 秋娃娃挥舞着彩笔来了，

它淘气地一画，大地神奇地变了颜色。

一片片树叶黄了，一个个果子熟了。

稻子一片金灿灿，

五彩的秋菊乐得笑开了怀。

秋娃娃多呆会儿好吗？

我多想把这些美妙的景象永远留住。

可是来不及了，因为冬姐姐马上就要来了。

那么，再见吧，秋娃娃，

咱们明年再相会！

1、文章共（     ）句话。

2、量词填空：

  一（     ）树叶            一（    ）工匠

  一（      ）筷子           一（    ）牛皮

  一（      ）大衣           一（    ）水珠

3、在（  ）里填上合适的词语：

（          ）的秋娃娃         （        ）的稻子

（          ）的景象            （        ）的冬姐姐

4、秋天，除了（        ）的稻子，（          ）的树叶，（              ）的秋，还有（              ）的枫叶，（           ）的棉花。

5、为什么我不能把这些美妙的景象留住（         ）

  A、因为冬姐姐马上就要来了       B、因为秋娃娃太淘气了

6、在短文中找出意思相近的词语：

  顽皮——（        ）  美好—（       ）

 八、春雨

春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个有趣的问题：

春雨到底是什么颜色？

     小白鸽说：

“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧！

”

     小燕子说：

“不对，春雨是绿色的，你们瞧！

春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳枝儿绿了。

。

。

。

。

。

”

     麻雀说：

“不不！

春雨是红色的，你们瞧！

春雨洒在桃树上，桃花红了，春雨滴在杏树上，杏花儿红了。

。

。

。

。

。

”

 1、给短文标上小节号。

2在括号里填上合适的词：

（              ）的小草   （           ）的桃花

（              ）的柳树    （           ）的杏花

3、 春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个什么有趣的问题？

请你用“ ———— ”把句子划下来。

4、 按短文内容填空：

  1）小白鸽认为春雨是（            ），小燕子认为春雨是（          ），麻雀认为春雨是（            ）。

  2）你能像小鸟们一样说说春雨的颜色吗？

     我说：

“春雨是（            ）的。

你们瞧！

，春雨（                                              ）。

”

5、连词成句：

①  屋檐下②小鸟③争论④有趣的⑤在⑥一个⑦问题

九、小蜻蜓

     清请的小河边长满了绿油油的草，夹杂着许多不知名的野花。

这就是小蜻蜓活动的天地。

     小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。

     它们有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。

这里飞飞，那里停停，小蜻蜓过者悠闲的日子。

 1、短文共有（  ）节，标上小节号。

 2、正确连线：

一架         野花

一棵         飞机

一朵         青草

3、在正确内容的括号里打√

①  小蜻蜓活动的天地在哪里？

小河边（  ）  大树下（    ） 原野上（   ）竹林里（）

②  小蜻蜓看上去像什么？

小蜜蜂（ ）小飞机（ ）小蚊子（   ） 小燕子（   ）

4、为什么小蜻蜓过着悠闲的日子？

请把有关的语句用“”划出来

十、柔软的鸭绒（róng）被

 转眼间，冬天又到了，刺（cì猬（wèi）又要冬眠了。

他刚把门关上，就听见有人敲门，原来是小鸭子看它。

小鸭子说：

“刺猬大哥，为了治好你的关节炎，我把平时蜕（tuì）下来的织在一起，给你缝了一条柔软的鸭绒被，这样，你整个冬天都能睡的暖和了。

”

 1、 短文共有（ ）句话。

2、这个故事发生在冬天，你知道其他三个季节的名称吗？

（       ） （        ）　（　　　　　）

３、用“——”把小鸭子的话画下来。

４、文章写了（　　　　　）送给（　　　　）（　　　　　　）。

５、从文中找出意思相近的词。

   转眼－（　　　）　　　温暖－（　　　　）

６、除了小刺猬外，你还知道以下的小动物中那些是冬眠的？

把它们圈出来。

      乌龟　兔子　青蛙　鸭子　蛇　熊　狮子

７、写出几个表示“看”的词语。

（　　　　　）　　（　　　　　）　（　　　　　　）

十一、太阳花

太阳花是一种很美丽的小花，细细的小花瓣（bàn），粉红粉红的，鲜艳极了。

叶子呢，也是细细的，嫩（nèn）嫩的，像含着一包绿汁（zhī）。

早上，太阳一升起，太阳花就兴冲冲地开放了。

傍晚，太阳一下山，太阳花就慢慢合拢（lǒnɡ）花瓣睡觉了。

太阳花的颜（yán）色可多了！

有粉红的，有黄黄的、蓝蓝的，还有紫紫的。

 1、 这篇短文共有（）个自然段。

2、   太阳花很美，我知道它长什么样，我还会用“    ”划出来。

3、    我会填：

我知道太阳花和太阳的关系可大啦！

（   ），太阳一（    ），太阳花就兴冲冲地开放了。

（   ），太阳一（   ），太阳花就慢慢合拢花瓣睡觉了。

4、我会找出颜色的词并在词上打“√”

蓝蓝的  黄黄的 细细的 紫紫的 粉红的 嫩嫩的

十二、小鸟想要的家

星期天的下午，我坐在阳台上画画。

我用绿色的水彩笔在纸上画一片森林，森林碧绿碧绿的，树木长得十分茂盛（mào shènɡ）。

我在森林的上面画上蓝蓝的天空，又添（tiān）上几朵白云。

在森林里，我又画上了几只小鸟，黄黄的羽毛，红红的嘴巴，真可爱。

我给自己的画写上题目：

小鸟想要的家。

1、 这篇短文共有     个自然段。

2、   我在纸上画了      、       、      、      。

3、   我画的小鸟是什么样子的？

用“    ”划出来

4、    照样子写词语。

        例：

碧绿碧绿

 、、、

十三、春天到了

 春天到了，姐姐带着弟弟到公园玩。

公园里的花开了，有红的、有粉（fěn）的、有白的、有黄的，真好看。

弟弟要摘（zhāi）花，姐姐说：

“公园里的花是给大家看的，不能摘。

”

１、这段（duàn）话共有句。

２、这段话写了谁，在地方，（干什么）

３、表示颜（yán）色的词有　　　、　　　、　　　、　　　

十四、猫捉老鼠

     猫是捉老鼠的能手。

它的耳朵很灵敏（língmǐn），能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辨（biàn）出。

猫有一双明亮的眼睛，狡猾（jiǎohuá）的老鼠逃（táo）不过它的眼睛。

猫的胡须（xǖ）像把尺，能测（cè）出各个洞的大小。

猫的脚爪（zhuǎ）上有锋利（fēnglì）的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。

 1、短文有（）句话。

      2、段文写了猫的（）、（）、（）和（）。

      3、用“”划出描写猫的耳朵的句子。

      4、这篇文章主要写：

（选择正确的“√”）

      ①猫的耳朵很灵活。

（）

      ②猫有一双明亮的眼睛。

（）

    ③猫的脚趾上有锋利的爪子。

（）

十五、心爱的铅笔

    我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。

      这支铅笔花花绿绿，很漂亮。

铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。

它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。

水面上有一片片的荷叶，似乎漂着一顶顶帽子。

水早缓缓（huǎn）地流着，似乎在说：

“小朋友，你要好好学习呀！

”

 1、这篇短文（）节。

      2、第二节有（）句话。

      3、用“”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。

 4、这篇短文主要写了：

（用“√”）

      ①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。

（）

      ②水要小朋友好好学习。

（）

      ③这支铅笔很漂亮。

（）

 十六、出汗

    小花猫看见人会出汗（hàn），觉得希奇：

“咦（yí），我怎么没汗呢？

”它去问老牛。

老牛指着自己汗淋（lín）淋的鼻子说：

“汗？

在鼻子上。

”小花猫摸（mō）摸鼻子，没汗！

 小花猫再去问小马。

小马在凉快的地方打滚（gǔn）。

它指着自己的身体说：

“汗？

在身上。

”小花猫舔舔（tiǎn）全身，没汗！

      小花猫又去问小狗。

小狗正吐着舌头乘（chéng）凉。

它说：

“汗？

在舌头上。

”小花猫看不清舌头。

      小花猫去找小猪帮忙看舌头。

小猪笑了：

“你又不是狗，汗怎么会在舌头上？

”小猪把脚掌（zhǎng）翻（fān）开，又叫小花猫把脚掌翻开。

哈！

两个都笑了：

“原来，我们的汗藏在这里！

”

  1、短文共有（）节。

  2、读了短文，我知道老牛的汗在（），小马的汗在（），小狗的汗在（），小花猫和（）的汗都在（）。

  3、在文中找出恰当的动词填在下面括号里

      （）鼻子（）脚掌

      （）舌头（）全身

十七、拍皮球

     几个孩子在大树旁边拍皮球，皮球一跳，跳到一个树洞里去了。

      小马说：

“我有办法。

”他伸手到树洞里去掏，掏（tāo）了一会儿，掏不着。

      小石说：

“我有办法。

”他用两根树枝去夹，夹（jiá）了一会儿，也夹不住。

      小叶说：

“我有办法。

”他拿一把钩（gōu）子去钩，钩了一会儿，也钩不起来。

      小文想出了一个好办法，他叫人都去打一盆水来，你一盆，我一盆，把水倒到树洞里。

树洞里的水满了，皮球就浮（fú）上来了。

  1、本文共（）节。

      2、皮球掉到树冻里去了，小马（），小石（），小叶（），可是都不行。

      3、在文中划出小文的办法。

十八、春蚕

     春蚕（cán）是有事业心的，居（jù）里夫人就是把整个身心都献（xiàn）给科学和人类进步事业的人。

她以毕生精力研究（yánjū）了镭（léi），建立了崭（zǎn）新的放射（shè）科学，成为核（hé）物理（wùlí）的开拓（tuò）者。

为着崇（chóng）高的事业，细心，耐（nàn）心地工作着，把一切献给人民，这就是春蚕的品格，这就是令人感动的居里夫人的品格。

      1、从短文中找出与下列意思相近的词，填在括号里

      一生（　　　　）　　　开创（）高尚（　　　　）

      2、（　　　　）和（　　　　）有着相同的品格，这种品格就是（　　　　）。

  十九、宝宝看窗户

     小宝宝特殊喜欢看窗户，因为窗户老是变颜色，当窗户变蓝的时候，妈妈说，那是远方的蓝天。

当窗户变成金色，妈妈说，那是太阳的光芒（máng）。

当窗户变成灰色，妈妈说，那是灰色的云彩。

当窗户变成黑色，撒（sǎ）满银（yín）色的小石头，妈妈说，那是夜晚。

      1、小宝宝看到窗户变成了（　　　）、（）、（）、（）颜色。

      2、当窗户变成黑色，撒满银色的小石头、小石头指的是（　　　）。

二十、斧子

     老爷爷微笑着说：

“孩子，你很老实。

我要把这两把斧子也送给你吧！

”孩子说：

“老爷爷，不是我的东西，我不要。

”说完，拿着自己的斧子走了。

1、老爷爷说了（）句话，孩子说了（）话。

2、老爷爷送给孩子两把斧子，他有没有要？

为什么？

3、学了本文后，我们也要做个（）的孩子。

二十一、   飞船登上了月球

    很久很久以前，人们就想到月亮上去看看那儿究竟有些什么。

终于在1969年7月21日，两位美国宇（yǔ）航（háng）员乘着“阿波罗11号”宇宙（zhòn）飞船登上了月球，在月球上踏（tà）出了第一步，实现了人类（lèi）的这个梦想。

      1、填空。

      ⑴   年月日，人类第一次登上月球。

      ⑵两位美国宇航员乘着“号”宇宙飞船登上了月球。

      2、文中“实现了人类的这个梦想”中的“梦想”是指什么？

二十二、地底下热闹

      谁都知道，城市里最热闹！

可是，在城市的地底下也是非常热闹的。

      先看看四通八达的地下铁道，把人们从这儿运到那儿。

在城市的河流底下，还有着长长的过江隧（sùi）道，里面过一辆一辆的汽车。

管道可就更多了。

电线、煤（méi）气，自来水的管（guǎn）道都在底下。

在城市的地底下，还有医院（yīyuàn），汽车库（kù），游乐场呢……

      怎么样？

城市的地底下热闹吗？

      1、短文共有（ ） 小节。

第（）节具体介绍了城市底下的情景。

      2、第二小节有（）句话，请在文中标出。

      3、（ ） 和 （    ）都很热闹。

      4、城市的地底下有（） ，有（），有（），还有（）和（）。

      5、“城市的地底下热闹吗？

”这句话的意思就是（）。

二十三、我喜欢雨

 我喜欢雨。

春天的雨使种子发芽，大地一片桃柳。

夏天的雨给大地洗个澡（zǎo），人们觉得很凉快。

秋天的雨给大地换上了金色的外衣，大地丰收了。

      可是，昨天的雨太可怕了，就像天上有人把一盆（pén）一盆的水往下倒，把道路冲坏了，把庄稼（jiā）冲坏了。

      雨给人们带来了许多好处，有时也会给人们带来灾难。

      1、在文中的——上填上表示颜色的词。

      2、用“~~~~划出能概括全文意思的一句话。

      3、文中的第一小节写了哪些季节的雨？

             、          、      

4、为短文选个题目，打√表示：

⑴我喜欢雨（）

⑵雨的好处与坏处（）

⑶四季的雨（）

二十四、什么最好

     说起什么最好，爸爸妈妈总会说：

“听话的女儿最好。

”

      爱喝酒的叔叔伯伯会说：

“酒最好。

”

      聪聪说知识最好。

因为知识就是一把钥匙。

有了知识，才能打开科学的大门。

      1、爸爸妈妈认为最好。

爱喝酒的叔叔伯伯认为最好。

      2、最后一节有句话。

用横线划出第三句。

      3、你认为什么最好？

为什么？

二十五、青岛的路

    青岛的路，像大海的波浪，一会儿低，一会儿高。

      我在路上走。

上坡时，我大声喊着：

“加油！

加油！

”下坡时，仿佛有风爷爷在背后推着，我喊一声：

“冲啊！

”

      看，汽车远远地开来了，真像小船在海浪里颠簸。

      青岛的路，多么像大海的波浪，一伏一起，一起一伏……

      1、全文共有（）节。

      2、在文中找出反义词。

      高——（）起——（）上——（）

      3、我在路上走时，喊了（）次，分别是在（）时和（）时喊的。

青岛的路像（），所以汽车远远地开来时，很像（）。

      4、照样子写词语

      一起一伏一（）一（）

二十六、小兔的生日

   6月18日是小兔的生日，许多小动物向它祝贺。

小山羊送青菜，小牛送牛奶，小猴送桃子，小鸡送虫子，小猫送鱼。

大家一起唱歌，祝小兔生日快乐。

      1、小兔的生日是      。

      2、、、、和      都来祝小兔生日快乐。

      3、大家是怎样祝小兔生日快乐的？

用“~~~~”线把这个句子画下来。

      4、小朋友，你的生日是几月几日？

二十七、太阳和虹

刚下过雨，太阳出来了，天上出现一道七色彩虹，人们都赞美虹。

虹听到了，就骄傲起来，说自己比太阳还漂亮。

      太阳对虹说：

“你漂亮，这是真的。

不过，要是没有我也没有你。

”虹不相信，反而更加骄傲了。

太阳摇摇头，躲进云里，虹立即不见了。

      1、短文共有  小节，第二节有  句话。

      2、“太阳摇摇头，躲进云里，虹立即不见了。

”

句子中的“不见”可以换成     。

      3、“你漂亮，这是真的。

不过，要是没有我，也没有你。

”这句话中的“你”指的是。

“我”指的是。

      4、虹不见了，是因为：

（）

      ⑴虹太骄傲了。

      ⑵人们都赞美虹。

      ⑶太阳躲进云里了。

二十八、小马遇见了老山羊

      路上，小马遇见了老山羊，就对老山羊说：

“山羊爷爷！

下雨了，请您坐我的车吧！

”老山羊兴奋得上了车。

没走多远，小马又看见了小猫和小兔。

小马对它们说：

“猫弟弟，兔妹妹，快上我的车吧！

”小猫、小兔也兴奋地跳上了小马的车。

大家都说小马真热心。

      1、这一节共有（）句话，请在文中标出。

      2、小马请猫弟弟、兔妹妹上车，是因为（）。

      3、写出下面词语的近义词。

           兴奋（）看见（）

      4、写出下面词语的反义词。

          兴奋（）  快（）     坐（）

      5、最后一句中的大家是指（） 。

二十九、小蘑菇（mógū）

     小蘑菇，真叫乖，一下雨，就打伞。

小红伞，小黄伞，小白伞，小绿伞，小花伞，一把把，举起来。

      大家比一比：

谁的小伞举得高？

谁的小伞打得快？

      小蘑菇打的是魔伞，一眨眼睛大起来……

      1、小蘑菇打的伞是什么颜色，把它们写下来。

      、、、、     

 2、照样子写几个词

      例：

举得（高）

      跑得（）跳得（）说得（）做得（）

      3、为什么说小蘑菇打的是魔伞？

用“”把这个句子划下来。

 三十、小水珠

     一天清早，燕子发现绿绿的小草有许多颗亮晶晶的小水珠，十分漂亮。

燕子就请它的朋友快来看。

      过了一会儿，许多燕子、小鸟、蜜蜂、蝴蝶都飞来了。

这时，太阳也升起来了。

大家说：

“啊！

在阳光下小水珠更加漂亮了！

”

      又过了一会儿，漂亮的小水珠不见了。

小草非常难过。

      1、短文中写小草颜色的一个词是（）。

写小水珠漂亮的词是（）。

      2、燕子请来的朋友有（）。

      3、小草身上的小水珠不见了，是因为（）。

      4、读读下面的句子，对的打“√”，错的打“╳”。

      中午，燕子发现小草上有小水珠。

（）

      小草上的小水珠是太阳给的，所以它要拿回去。

（）

      小草上的小水珠是月亮带来的。

（）

      小草上的小水珠叫露珠。

（）

 三十一、彩虹

    雨过天晴，空中出现了一道漂亮的彩带。

小华兴奋极了，拉着妈妈的手问：

“妈妈，你看！

那是什么？

”

     随着小华指的方向望去，妈妈说：

“那是彩虹。

它经常出现在雷雨后的天空中。

”

      1、说说“雨过