单项选择题.docx
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单项选择题
一、单项选择
1、教学资源有多种不同的分类方式，根据（）分类可将教学资源媒体分为：
文字、图片、图像等类别。
A、媒体形式
B、媒体用途
C、信息内容
D、教学需要
答案：
A
2、下列哪一项体现了博客辅助教师来管理信息的功能（）
A、教师利用博客发布教学通知、布置作业，书写日常的生活感悟、教学心得等日记随笔，将教学资源上传。
B、教师根据教学资源种类或用途，将博客中收集的多种形式教学资源分类存放，；也可以根据日志内容不同，将博客中书写的日志分类存放。
C、教师发布具有较高的教学价值的信息和资源，吸引很多教师和学生来访问该博客，实现信息更为广泛的共享。
D、教师利用博客发表与学科相关的主题，组织学生对该主题进行讨论；收集其他教育工作者对自己的教学行为和教育理念等的评价建议，通过回复这些评价建议，共同探讨使自身不断完善。
答案：
B
3、下列关于网络探究学习任务的设计的说法中不正确的是（）
A、学习任务应该具有开放性和层次性，使学生能根据自己的兴趣和能力进行选择
B、学习任务的设计应体现网络教室的优势，发挥网络环境的功能
C、学习任务的最终作品必须以多媒体形式呈现，如多媒体演示文稿、网页等。
D、学习任务最好与学生的生活相联系
答案：
C
4、网络教室的基本构成包括（）
A、多媒体计算机、控制系统、资源系统、网络连接
B、教师机、学生机、控制系统、网络连接
C、教师机、学生机、幻灯投影机、网络连接
D、多媒体计算机、控制系统、网络连接、幻灯投影机
答案：
A
5、教学目标的表述应该具体、明确而不是笼统模糊的，应利用外显术语表述成可观察可测量的行为，下列表述清晰的教学目标是（）
A、理解什么是力
B、了解地震的成因
C、感受环境保护的重要性
D、能够流利背诵古诗《春晓》
答案：
D
6、以下学习目标，表述不规范的是（）
A、通过探索治理酸雨的措施，理解酸雨的形成以及治理酸雨的基本原理
B、通过学习酸雨的危害，培养学生的环境保护意识
C、通过参与探究酸雨形成原因的活动，树立科学探究精神
D、能说出我国酸雨类型和酸雨区分布
答案：
B
7、小华的父母都因公在国外。
他的班主任张老师非常想跟他的父母就像家长会那样实时交流小华的学习情况，张老师知道可以借助网络来实现，又可避免昂贵的电话费用。
您认为下列哪种工具不适合他们在线实时交流？
（）
A、腾讯QQ
B、网易泡泡
C、电子邮件（E-mail）
D、MSNMessenger
答案：
C
8、本地的计算机将文件以附件的形式，发送给另一台计算机。
这种网络的信息服务功能属于（）功能。
A、电子邮件系统
B、远程登录
C、新闻组
D、布告牌系统
答案：
A
9、要对一个班级期末考试的总成绩进行排名，最简单的方法是（）
A、利用计算器
B、利用Excel
C、利用Access
D、利用VisualFoxpro
答案：
B
10、可以对Excel电子表格中一组数据返回最小值的函数是（）
A、max
B、average
C、min
D、stdev
答案：
C
11、扩展名为".gov"的网址说明该网站属于
A、军方网站
B、政府网站
C、教育网站
D、商业网站
答案：
B
12、下列哪种是网页制作工具？
（）
A、Excel
B、3Dmax
C、CoolEdit
D、FrontPage
答案：
D
13、在Powerpoint2000中，不能将正在编辑的演示文稿另存为（）类型的文件。
A、文本文件
B、演示文稿
C、演示文稿模板
D、PowerPoint放映
答案：
A
14、下列哪种媒体最适用于创设情境、营造氛围、展现真实场景（）
A、视频
B、图形
C、音频
D、图像
答案：
A
15、教师经常会利用Flash制作一些按不规则轨迹运动的动画，这就会用到Flash中的引导层动画，下列描述哪一个是正确的（）
A、在动画播放时，引导层和被引导层上的内容都不可见
B、在动画播放时，引导层上的内容可见，被引导层上的内容不可见
C、在动画播放时，引导层上的内容不可见，被引导层上的内容可见
D、在动画播放时，引导层和被引导层上的内容都可见
答案：
C
16、网络上常见的动画图片格式为（）
A、jpg
B、mpeg
C、bmp
D、gif
答案：
D
17、在使用CoolEditPro过程中，下列说法中正确的是（）
A、"FadeIn"处理就是淡入处理，根据需要，对淡入处理的各项参数进行设置，处理后的音频由强到弱逐渐达到音量的正常值。
B、"Fadeout"处理就是淡出处理，根据需要，对淡出处理的各项参数进行设置，处理后的音频由强到弱逐渐变为静音。
C、"FadeIn"处理就是淡出处理，根据需要，对淡出处理的各项参数进行设置，处理后的音频由强到弱逐渐变为静音。
D、"Fadeout"处理就是淡入处理，根据需要，对淡入处理的各项参数进行设置，处理后的音频由弱到强逐渐达到音量的正常值。
答案：
B
18、下面软件中，是声音编辑处理工具的是（）
A、AutoCAD
B、3dmax
C、CoolEditPro
D、Outlook
答案：
C
19、下列文件格式，哪一个是Photoshop的源图像文件格式？
A、PSD
B、BMP
C、JPEG
D、GIF
答案：
A
20、一位老师尝试用photoshop合成图片，他以后还想反复修改，应当将文件保存成以下哪种格式（）
A、psd格式
B、gif格式
C、bmp格式
D、jpg格
答案：
A
21、网络资源的技术性是指（）
A、资源具备客观、真实、有效的特点，能为教学活动提供参考价值。
B、资源的格式、质量、运行环境等应符合教学要求。
C、符合新课程标准，有利于激发学生的学习动机和提高学习兴趣，有利于促进学生的全面发展。
D、资源具有多样的表现手法、生动的情节、合理的构图以及灵活的画面等。
答案：
B
22、下列哪个搜索关键词可以找到音频资源（）
A、故乡的云bmp
B、狼牙山wav
C、水晶swf
D、北戴河doc
答案：
B
23、为了便于学生掌握高台跳水技巧，一位体育教师上课时将高台跳水的教学视频放映给学生学习，体现了教学媒体在（）方面的功能：
A、设置疑点，引发思考
B、创设情境，建立共同经验
C、提示示范，便于模仿
D、展示事实，获得直观经验
答案：
C
24、按照媒体作用于人体感官的不同，多媒体计算机和计算机网络通常被称之为（）
A、视觉媒体
B、听觉媒体
C、视听觉媒体
D、综合媒体
答案：
D
1．以下不属于视听媒体的是（C ）。
A、电视机；B、录像机；C、CD机；D、影碟机。
2．完整的教学过程一般包括前期分析、确定目标、制定策略、（B）、试行方案、评价和修改等过程。
B、设计过程；B、选择媒体或资源；C、选择人员；D、需求分析。
3．网络资源的教育性是指（C）。
A、资源具备客观、真实、有效的特点，能为教学活动提供参考价值。
B、资源的格式、质量、运行环境等应符合教学要求。
C、符合新课程标准，有利于激发学生的学习动机和提高学习兴趣，有利于促进学生的全面发展。
D、资源具有多样的表现手法，生动的情节，合理的构图以及灵活的画面等。
4．网络资源的技术性是指（B）
A、资源具备客观、真实、有效的特点，能为教学活动提供参考价值；
B、资源的格式、质量、运行环境等符合教学要求；
C、符合新课程标准，有利于激发学生的学习动机和提高学习兴趣，有利于促进学生的全面发展；
D、资源具有多样的表现手法、生动的情节、合理的构图和灵活的画面等。
5．一位教师尝试用Photoshoop合成图片，他以后还想反复修改，应当将文件保存成（A）。
A、psd格式；B、gif格式；C、bmp格式；D、jpg格式。
6．假如一位老师要在网页上放置一张风景图片，下列哪种格式最适合（C）
A、PSD； B、BMP； C、JPEG； D、MPEG。
7．在使用COOL EDIT PRO过程中，下列说法中正确的是（ B）
A、“FadeIn”处理就是淡入处理，根据需要，对淡入处理的各项参数进行设置，处理后的音频由强到弱逐渐达到音量的正常值。
B、“FadeOut”处理就是淡出处理，根据需要，对淡出处理的各项参数进行设置，处理后的音频由强到弱逐渐变为静音。
C、“FadeIn”处理就是淡出处理，根据需要，对淡出处理的各项参数进行设置，处理后的音频由强到弱逐渐变为静音。
D、“FadeOut”处理就是淡入处理，根据需要，对淡入处理的各项参数进行设置，处理后的音频由强到弱逐渐达到音量的正常值。
8．下列哪种说法是错误的（A）
A、RealMedia文件优点是流媒体文件，音质较好。
缺点是占用带宽大，不能用于网络广播、网上教学和网上点播。
B、windowsMedia文件基于网络流媒体技术的音频格式。
其优点是功能齐全，使用方便，支持无失真压缩、失真压缩和语音压缩等压缩方式；
C、WAV文件是较通用的音频格式，其优点是保真度高，适用于音频原始素材的保存；缺点是文件数据量大，不易传输与携带；
D、MP3文件是压缩比较高，声音质量较好的音频格式。
其缺点是该格式与WAV格式相比，音质较差。
9．假如你在教学过程中需要使用某些仪器设备，但因为实验仪器的限制，只能让学们来做虚拟实验，应用下面哪种软件能够比较理想地帮助你和学生完成虚拟实验（B）
A、MicrosoftPowerPoint； B、Flash；C、MicrosoftWord；D、Premire。
10．在Flash中，形状补间动画可以实现图形之间的颜色、形状、大小、位置的相互变化，如果教师想用元件实例、组合、文本或位图进行形状变化时，就需要使用“修改”菜单中的“分离”命令将它们打散。
此命令的快捷键是（A）。
A、Ctrl+B； B、Ctrl+G； C、Ctrl+C； D、Ctrl+S。
11．下列哪种媒体最适用于过程演示、原理阐释（C）
A、图像； B、音频； C、动画； D、图形。
12．多媒体教学演示文稿的设计是一个系统过程，下列哪一项是正确的设计步骤（C）。
A、需求分析、素材的收集与管理、确定媒体内容和形式、规划每张幻灯片的内容和媒体形式；
B、需求分析、确定媒体内容和形式、规划每张幻灯片的内容和媒体形式、素材的收集与管理；
C、需求分析、确定媒体内容和形式、素材的收集与管理、规划每张幻灯片的内容和媒体形式；
D、确定媒体内容和形式、需求分析、素材的收集与管理、规划每张幻灯片的内容和媒体形式。
13．在利用表格布局网页时，人们常希望生成的网页中表格线是不可见的，为此应将表格框粗细值设为（A）
A、0； B、1； C、2； D、3。
14．扩展名为“.gov”的网址说明该网站属于（B）。
A、军方网站； B、政府网站；C、教育网站； D、商业网站。
15．在EXCEL处理学生成绩时，想按照总分顺序排列学生名单。
应选中“总分”这一列，选择菜单栏的“（D）”→“排序”关键字，按照递增的顺序进行排序，学生名单就可以按照总分从低到高的顺序排列。
A、编辑； B、插入； C、工具； D、数据。
16．要对一个班级期末考试的总成绩进行排名，最简单的方法是（B）。
A、利用计算器；B、利用Excel；C、利用Access；D、利用VisualFoxpro。
17．利用电子邮件进行交流的局限在于（C）
A、电子邮件发送时间短，成本低；B、不利于师生在异地辅导作业，交流思想，互相协作。
C、反馈速度受师生积极性影响；D、师可通过电子邮件方便与多生交流，且交流时需工作量小。
18．以下哪种信息交流技术可以辅助教师与学生开展实时交流（D）
A、E—mail；B、BBS；C、Blog；D、MSN。
19对学生看待事物的基本看法与倾向的要求属于（C ）。
A、知识与技能目标；B、过程与方法目标；C、情感态度价值观；D、活动目标。
20．学习者特征分析可分为哪两方面（B）。
A、初始技能与目标技能；B、一般特征和学习特征，C、学习准备和智商；D、情商与智商。
21．与多媒体教室环境相比，网络教室环境的优势在于（A）。
Ａ、能够提供丰富的学习资源和便于交流的平台；Ｂ、能够以多媒体形式呈现学习内容；
Ｃ、具有控制各种设备的集成装置； Ｄ、能够播放视频和音频信息。
22．多媒体网络教室的资源系统是指（D）。
A、师使用的多媒体计算机；B、生使用的多媒体计算机；
C、控制面板和电子教室； D、辅助备课资源、学科资源库和素材库。
23．下列哪一项体现了博客辅助教师来发布信息的功能（A）。
A、教师利用博客发布教学通知、布置作业，书写日常生活感悟、教学心得等日记随笔，将教学资源上传；
B、教师根据教学资源种类和用途，将博客中收集的多种形式教学资源分类存放，也可根据日志内容不同，将博客中书写的日志分类存放。
C、教师发布具有较高的教学价值的信息和资源，吸引很多教师和学生来访问该博客，实现信息更为广泛的共享。
D、教师利用博客发表与学生相关的主题，组织学生对该主题进行讨论；收集其它教育工作者对自己的教学行为和教育理念等评价建议，通过回复这些评价建议，共同探讨使自身不断完善。
24、博客网站是根据（D）对所有博客日志进行分类，方便查找的。
A、日志题目；B、博客地址；C、友情链接；D、日志标签。
1．假如你在教学过程中需要使用某些仪器设备，但因为实验仪器的限制，只能让学们来做虚拟实验，应用下面哪种软件能够比较理想地帮助你和学生完成虚拟实验（ Ｂ ）
A、MicrosoftPowerPoint； B、Flash；C、MicrosoftWord；D、Premire。
2．以下哪能种媒体不属于视觉媒体（ Ｃ ）
A、电视机； B、录像机；C、CD机； D、影碟机。
3．博客网站是根据（ Ｄ）对所有博客日志进行分类，方便查找的。
A、日志题目；B、博客地址；C、友情链接；D、日志标签。
4．下列哪种说法是错误的（ Ａ ）
A、RealMedia文件优点是流媒体文件，音质较好。
缺点是占用带宽大，不能用于网络广播、网上教学和网上点播。
B、windowsMedia文件基于网络流媒体技术的音频格式。
其优点是功能齐全，使用方便，支持无失真压缩、失真压缩和语音压缩等压缩方式；
C、WAV文件是较通用的音频格式，其优点是保真度高，适用于音频原始素材的保存；缺点是文件数据量大，不易传输与携带；
D、MP3文件是压缩比较高，声音质量较好的音频格式。
其缺点是该格式与WAV格式相比，音质较差。
5．在使用COOL EDIT PRO过程中，下列说法中正确的是（ Ｂ ）
A、“FadeIn”处理就是淡入处理，根据需要，对淡入处理的各项参数进行设置，处理后的音频由强到弱逐渐达到音量的正常值。
B、“FadeOut”处理就是淡出处理，根据需要，对淡出处理的各项参数进行设置，处理后的音频由强到弱逐渐变为静音。
C、“FadeIn”处理就是淡出处理，根据需要，对淡出处理的各项参数进行设置，处理后的音频由强到弱逐渐变为静音。
D、“FadeOut”处理就是淡入处理，根据需要，对淡入处理的各项参数进行设置，处理后的音频由强到弱逐渐达到音量的正常值。
6．一位教师尝试用Photoshoop合成图片，他以后还想反复修改，应当将文件保存成（ Ａ ）。
A、psd格式；B、gif格式；C、bmp格式；D、jpg格式。
7．网络资源的教育性是指（Ｃ ）
A、资源具备客观、真实、有效的特点，能为教学活动提供参考价值。
B、资源的格式、质量、运行环境等应符合教学要求。
C、符合新课程标准，有利于激发学生的学习动机和提高学习兴趣，有利于促进学生的全面发展。
D、资源具有多样的表现手法，生动的情节，合理的构图以及灵活的画面等。
8．以下哪种信息交流技术可以辅助教师与学生开展实时交流（ Ｃ ）
A、E—mail；B、BBS；C、Blog；D、MSN。
9．于列哪一项体现了博客辅助教师来发布信息功能的（Ａ）
A、教师利用博客发布教学通知、布置作业，书写日常生活感悟、教学心得等日记随笔，将教学资源上传；
B、教师根据教学资源种类和用途，将博客中收集的多种形式教学资源分类存放，也可根据日志内容不同，将博客中书写的日志分类存放。
C、教师发布具有较高的教学价值的信息和资源，吸引很多教师和学生来访问该博客，实现信息更为广泛的共享。
D、教师利用博客发表与学生相关的主题，组织学生对该主题进行讨论；收集其它教育工作者对自己的教学行为和教育理念等评价建议，通过回复这些评价建议，共同探讨使自身不断完善。
10．学习者特征分析可分为哪两方面（Ｂ ）
A、初始技能与目标技能；B、一般特征与学习特征；C、学习准备和智商；D、情商与智商。
11．对学生看待事物的基本看法与倾向的要求属于（Ｃ ）
A、知识与技能目标；B、过程与方法目标；C、情感态度价值观目标；D、活动目标。
12．利用电子邮件进行交流的局限在于（ Ｃ）
A、电子邮件发送时间短，成本低；B、不利于师生在异地辅导作业，交流思想，互相协作。
C、反馈速度受师生积极性影响；D、师可通过电子邮件方便与多生交流，且交流时需工作量小。
13．在利用表格布局网页时，人们常希望生成的网页中表格线是不可见的，为此应将表格框粗细值设为（Ａ）
A、0； B、1； C、2； D、3。
14．多媒体网络教室的资源系统是指（ Ｄ）
A、师使用的多媒体计算机； B、生使用的多媒体计算机；
C、控制面板和电子教室； D、辅助设备资源、学科资源库和素材库。
15．下列哪种媒体最适用于过程演示、原理阐释（ Ｃ ）
A、图像； B、音频； C、动画； D、图形。
、
16．假如一位老师要在网页上放置一张风景图片，下列哪种格式最适合（Ｃ ）
A、PSD； B、BMP； C、JPEG； D、MPEG。
17．与多媒体教室环境相比，网络教室环境的优势在于（ Ａ ）
A、能够提供丰富的学习资源和便于交流的平台；B、能够以多种媒体形式呈现学习内容；
C、具有控制各种设备的集成装置； D、能够播放视频和音频信息。
18．在EXCEL处理学生成绩时，想按照总分顺序排列学生名单。
应选中“总分”这一列，选择菜单栏的“（Ｄ）”→“排序”关键字，按照递增的顺序进行排序，学生名单就可以按照总分从低到高的顺序排列。
A、编辑； B、插入； C、工具； D、数据。
19．完整的教学过程一般包括前期分析、确定目标、制定策略、（Ｂ）、试行方案、评价和修改等过程。
A、设计过程；B、选择媒体或资源；C、选择人员；D、需求分析。
20．网络资源的技术性是指（Ｂ）
A、资源具备客观、真实、有效的特点，能为教学活动提供参考价值；
B、资源的格式、质量、运行环境等符合教学要求；
C、符合新课程标准，有利于激发学生的学习动机和提高学习兴趣，有利于促进学生的全面发展；
D、资源具有多样的表现手法、生动的情节、合理的构图和灵活的画面等。
21．多媒体教学演示文稿的设计是一个系统过程，下列哪一项是正确的设计步骤（Ｃ）。
A、需求分析、素材的收集与管理、确定媒体内容和形式、规划每张幻灯片的内容和媒体形式；
B、需求分析、确定媒体内容和形式、规划每张幻灯片的内容和媒体形式、素材的收集与管理；
C、需求分析、确定媒体内容和形式、素材的收集与管理、规划每张幻灯片的内容和媒体形式；
D、确定媒体内容和形式、需求分析、素材的收集与管理、规划每张幻灯片的内容和媒体形式。
22．在Flash中，形状补间动画可以实现图形之间的颜色、形状、大小、位置的相互变化，如果教师想用元件实例、组合、文本或位图进行形状变化时，就需要使用“修改”菜单中的“分离”命令将它们打散。
此命令的快捷键是（Ａ ）。
A、Ctrl+B； B、Ctrl+G； C、Ctrl+C； D、Ctrl+S。
23．扩展名为“.gov”的网址说明该网站属于（ Ｂ ）。
A、军方网站； B、政府网站；C、教育网站； D、商业网站。
24．要对一个班级期末考试的总成绩进行排名，最简单的方法是（ Ｂ ）。
A、利用计算器；B、利用Excel；C、利用Access；D、利用VisualFoxpro。
1．下列常见图像文件格式中，哪项为位图图像文件格式（ B）。
A、PSD； B、BMP； C、JPEG； D、GIF。
2．为了便于学生掌握高台跳水技巧，一位体育教师上课时将高台跳水的教学视频放映给学生学习，体现了教学媒体在（C）方面的功能。
A、设置疑点，引发思考。
B、创设情境，建立共同经验。
C、提示示范，便于模仿。
D、展示事实，获得直观经验。
3.博客网站是依据（D）对所有博客日志进行自动分类，方便查找的。
A、日志题目； B、博客地址； C、友情链接； D、日志标签。
4.多媒体教室中，能够真实再现事物外貌特征的教学设备是（ A ）。
A、视频展示台； B、录像机； C、功放； D、投影机。
5.以下哪一种信息交流技术可以辅助教师与学生开展实时交流（ C ）。
A、E-mail; B、BBS; C、Blog； D、MSN。
6.利用FrontPage新建站点后，会在指定路径中生成子文件夹及默认的首页文件，其中有一个文件夹的名称是images，此文件夹一般是用来存放（B）文件。
A、网页文件； B、图像文件； C、动画文件； D、声音文件；
7．使用Flash制作动画过程中，由软件自动生成的帧是（ D）
A、关键帧； B、空白帧； C、空白关键帧； D、过渡帧。
8、Powerpoint所提供的（ C ）功能，可对幻灯片进行超文本链接，从而可使幻灯片由顺序放映的线性结构，变为人为控制放映顺序的超文本结构。
A、自定义动画； B、动作设置； C、预设动画； D、自定义放映。
9．教师经常用Flash制作一些按不规则轨迹运动的动画，这就会用到Flash中的引导层动画，下列描述哪一个是正确的（ C ）。
A、在动画播放时，引导层和被引导层上的内容都不可见；
B、在动画播放时，引导层上的内容可见，被引导层一的内容不可见；
C、在动画播放时，引导层上的内容不可见，被除数引导层上的内容可见；
D、在动画播放时，引导层和被引导层上的内容都可见。
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