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1A9B知识要点综合整理
牛津英语1A至6B知识点整理
时态语法：
一、一般现在时
1、表示经常性或习惯性动作。
Tomoftengoestoschoolatnine.
2、表示现在的特征或状态。
Heisseven.
3、普遍真理。
Thesunisround.
与这种时态连用的时间状语常有：
always,often,never,seldom,usually,once,aweek,now等。
二、一般过去时
1、表示过去某个时间发生的动作或情况（包括习惯性的动作或状态）
2、谈到过去的情况时
3、谈到已死人的情况时与这个时态连用的时间状语常有：
yesterday,lastnight,theotherday,twomonthsago,in1985,then,justnow,when,after,assoonas引导的时间状语从句，表示主句动作开始的时间。
三、现在进行时
1、表示现在或现阶段正在进行的动作。
2、代替一般现在时，表示经常性动作或状态，
3、动词go,come,leave,arrive等表将要发生的动作时。
与这种时态连用的时间状语常有：
now,thesedays,recently,thisweek等。
4过去进行时
表示过去某个时刻或阶段正在进行的动作。
与这个时态连用的时间状语常用：
atnineo'clock,thistimelastnight,thesedays,atthattime等。
5一般将来时
表示将要发生的动作或情况
与这个时态连用的时间状语常用：
tonight,tomorrow,thedayaftertomorrow,nextweek,inthreehours,twodayslater等。
一般将来时态：
主要从时间的角度表将要发生的动作或情况。
1、begoingto结构：
①表（主观上）打算或准备做某事时。
②表有发生某事的预兆时。
2、Will结构
词法
一、名词变复数规则与不规则变化
1、绝大多数的可数名词的复数形式，是在该词末尾加上后辍-s。
读音变化：
结尾是清辅音读[s]，结尾是浊辅音或元音读[z]。
例：
friend→friends
2、凡是以s、z、x、ch、sh、结尾的词，在该词末尾加上后辍-es构成复数。
读音变化：
统一加读[Iz]。
例：
bus→buses三、以辅音字母+y结尾的名词，将y改变为I，再加-es。
读音变化：
加读[z]。
例：
candy→candies
3、以-o结尾的名词，如果不是外来词或缩写，就加–es，否则加-s构成复数。
（有生命的加es，无生命的加s）
读音变化：
加读[z]。
tomato→tomatoes
4、以-f或-fe结尾的名词，多为将-f或-fe改变为-ves，但有例外。
读音变化：
尾音[f]改读[vz]。
例：
knife→knives
直接加s：
roof-roofs,belief–beliefs,gulf（海湾）-gulfs,
这几个可变可不变：
scarf–scarfs，handkerchief-handkerchiefs
部分单词的复数形式不变
Fish→fish;sheep→sheep;cattle→cattle;deer→deer;
下列名词则以复数词出现的机会较多通常还是以词组的形式出现
例：
clothes;police;shorts短裤;scissors剪刀;spectacles眼镜;trousers长裤;wages工资
名词复数的不规则变化
1）chIld---childrenfoot---feettooth---teethmouse---miceman---menwoman---women
注意：
与man和woman构成的合成词，其复数形式也是-men和-women。
2）单复同形 如：
deer,sheepfish,Chinese,Japanese
3）集体名词，以单数形式出现，但实为复数。
如：
people police cattle等本身就是复数
4）以s结尾，仍为单数的名词，如：
Amaths,politics,physics等学科名词，为不可数名词，是单数。
Bnews是不可数名词。
动词变单三
动词单三形式的构成规则：
①一般动词在词尾加-s
②以字母s,x,ch,sh结尾的动词加-es
③以o结尾的动词一般加-es
④以辅音字母加y结尾的动词，先变y为I，再加-es
动词变单三的常见不规则变化
Do-doeshave-hascan-canmay-maymust-mustneed-needwill-willshall-shalldare-dareought-ought
Go-goes
动词的过去式规则变化
1.直接在词尾加-ed。
如:
want—wanted,work—worked,
2.以不发音的e结尾的在词尾加-d。
如：
like—liked,live—lived
3.以一个元音字母加一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，先双写结尾的辅音字母，再加-ed。
如：
stop—stopped,
4.以辅音字母加y结尾的动词，先把y变成I，再加-ed。
如：
study—studied,carry—carried,
动词变现在分词的变化
现在分词变化规则
1．在一般情况下，动词可直接加-ing，如：
do→doing。
2．以重读闭音节结尾的动词，一般要双写尾字母加-ing，规则是：
在重读闭音节里，末尾只有一个辅音字母，辅音字母前只有一个元音字母时，要双写这个辅音字母如：
sit→sitting。
Swim-swimming,put-putting,get-getting,begin-beginning,run-running,stop-stopping,
travel-travelling，let-letting,get-getting,cut-cutting,hit-hitting,plan-planning
3．去掉词尾的哑e再加-ing，如：
take→taking,love-loving,make-makinglike-likinglive-living,use-using,move-moving,。
句法
祈使句，陈述句，（肯定句，否定句）一般疑问句，特殊疑问句的构成
祈使句：
祈使句时表示命令，请求的句子
一.行为动词形式的祈使句
1.肯定式，例如：
Openthedoor,please.请开门。
Cometotheblackboard,please.请到黑板这来。
2.否定式，在肯定祈使句句首加Don't。
例如：
Don'topenthedoor,please.请不要开门。
Don'tcometotheblackboard,please.请不要到黑板这来。
二.以"Be"开头的祈使句
1.肯定式，例如：
Bequiet,please.请安静。
Belatetomorrow.明天晚点来。
2.否定式，在肯定祈使句句首加Don't。
例如：
Don'tbequiet,please.请不要那么静。
Don'tbelatetomorrow.明天别迟到。
三.以Let开头的祈使句
1.肯定式，例如：
Let'sgotoschooltogether.咱们一起上学吧。
Lethimfinishthejob.让他完成那项工作吧。
2.否定式，在Letsb.后加not。
例如：
Let'snotgotoschooltogether.咱们别一起上学了。
Lethimnotfinishthejob.让他别完成那项工作了。
二.陈述句构成
肯定句：
基本结构为主+谓
例如：
Itiscoldinwinter.
否定句：
1、全否定：
用not,no,never,neither,none,nothing等否定。
表示“完全不是，完全不”的意思。
例如：
Heisnotaworker.
Nothingiswrongwithme.
2、半否定句：
在句子里用否定词hardly,scarcely,little,few,seldom,rarely等。
例如：
Ihardlyseeanythingintheroom.
=Icanseelittleintheroom.
一般疑问句的构成
能用yes/no（或相当于yes/no）回答的问句叫一般疑问句。
当陈述句中有am/is/are时，可直接将它们提至主语前，但如遇第一人称，最好将其置换成第二人称。
如：
I'minClass2,Grade1.→AreyouinClass2,Grade1?
你是在一年级二班吗？
.含情态动词的一般疑问句的构成
一般疑问句面前人人平等：
情态动词与am/is/are一样，也可直接将它们提至主语前，所以问题迎刃而解了。
如：
Icanspellit.→Canyouspellit?
你会拼写它吗？
含实义动词的一般疑问句的构成
含实义动词的一般疑问句的构成稍微有点讲究，要在句首加do；如逢主语为第三人称单数，谓语动词为一般现在时单数第三人称形式"v-（e）s"时，奉does为座上宾并要变回原形（如has→have，likes→like等）；有时陈述句中的some还要变作any等。
如：
ShelivesinBeijing.→DoessheliveinBeijing?
她住在北京吗？
IlikeEnglish.→DoyoulikeEnglish?
你喜欢英语吗？
Therearesomebooksonmydesk.→Arethereanybooksonyourdesk?
特殊疑问句
特殊的疑问词。
特殊疑问句要由疑问代词或疑问副词开头，询问的内容不同,使用的疑问词也不同。
我们学过的疑问词有what（询问事物）,howmuch（询问价格）,whattime（询问时间，尤其是点钟）,whatkindof（询问种类）,why（询问原因），who（询问人）,where（询问地点）等等
特殊的语序。
特殊疑问句由疑问词开头，其构成是“疑问词+一般疑问句”。
如：
Whattimeisit？
现在几点钟？
特殊的答语。
特殊疑问句不能用yes,no来回答，而应根据它所询问的内容直接做出回答。
如：
—Whattimeisit,please?
请问几点了？
—It's7:
30.七点半了。
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语法总结
英语16大时态表
时态
名称
结构
常连用的词
主要用法
例句
一般现在时
1由be的isamare表示，之后接名词，形容词或介词。
every…,
sometimes,
always,never,
often,usually等。
一般现在时表示没有时限的持久存在的习惯性的动作或状态，或现阶段反复发生的动作或状态
陈述句：
Iamanofficeworker.
Heissolazy. Theyareathomenow.
否定句：
IamnotTim.
Sheisnotverybeauiful.
Theyarenotintheoffice.
一般疑问句：
Areyouanofficeassistant?
Isshebeautiful?
2由实意动词V构成，引导疑问句和否定句，用do或don’t。
第三人称时用does或doesn’t,有does出现动词用原形；第三人称陈述句V后加s或es.
陈述句：
IworkinShanghai.
Heworksathome.
DavyneverwatchesTVathome.
否定句:
Idon’tlikethefoodinKFC.
Davydoesn’tlikethefoodinKFCeither.
一般疑问句:
Doyouwantacupofcoffee?
Doesshelivenearthesubwaystation?
一般过去时。
1由be的过去式是was或were表示。
Is\am---was;are---were.
yesterday,
lastweek,
anhourago，
thedaybeforeyesterday,
in1997。
在过去时间里所发生的动作或存在的状态。
陈述句：
Iwasabigboss.Hewasbeautiful.
WewereinBeijinglastyear.
否定句:
Iwasnotathomeatthatmoment.
Wewerenotatworkyesterday.
一般疑问句:
Wereyouateacher?
Wassheintheofficelastweek?
2由V的过去式构成陈述句，疑问句和否定句用借助于did,有did出现动词用原形。
陈述句：
IworkedinSunmoon.
WestudiedEnglishthere.HelivedinHongKong.
否定句:
Ididn’tworkhere.
Theydidn’tseeme.ShelikedEnglishalot.
一般疑问句:
DidyougotoAmerica?
DidheworkinSunmoon?
时态
名称
结构
常连用的词
主要用法
例句
一般将来时
1任何人称+will+动词原形.
tomorrow,
nextyear,
themonthafternext,
intwohours.
即将发生动作或状态。
陈述句：
IwillflytoKongKongtomorrow.
Hewillgowithus.
WewillarriveinShanghainextweek.
否定句:
Iwillneverbelieveyouagain.
Hewillnotcometonight.
Wewillnotbuyacarnextyear.
一般疑问句:
Willyougotherebytrain?
Willhecometomorrow?
Willtheyliveafive-starhotel?
2is/am/are+goingto+V原形，表示计划打算做什么事情。
陈述句：
I’mgoingtogotoKongkongbyair.
否定句:
Wearenotgoingtobuyahousehere.
一般疑问句:
Aretheygoingtochangetheirjobs?
特殊疑问句:
Howareyougoingtotellhim?
过去将来时
was/weregoingto+V原形
在过去将会发生的动作。
陈述句：
Iwasgoingtobuyacomputer.
Theytoldmethattheywerenotgoingtogoabroad.
否定句:
Iwasnotgoingtobuyacomputer.
任何人称+would+V原形
HesaidhewouldcomeininShanghai.
IsaidIwouldbuyyouacaroneday.
时态
名称
结构
常连用的词
主要用法
例句
现在进行时
is/am/are+Ving
now,
atthe（this）moment
Look!
（放在句首）
Listen!
（放在句首）
表示现在（指说话人说话时）正在发生的事情。
陈述句：
I’mwaitingformyboyfriend.
Heisdoingthehouseworkathomenow.
Weareenjoyingourselves.
否定句:
Heisnotplayingtoys.
一般疑问句:
Areyouhavingdinnerathome?
IsTimcookinginthekitchen?
特殊疑问句:
Whatareyoudoingnow?
Wherearetheyhavingameal?
过去进行时
was/were+Ving
atthattime
at10o’clocklastnight
atthatmoment等过去具体的时间
过去一段时间正在发生的动作。
陈述句：
Iwasdoingmyhomeworkatthattime.
Wewerehavingapartywhilehewassleeping.
否定句:
Hewasnotsleepingat11o’clocklastnight.
一般疑问句:
WereyouwatchingTVatthattime?
特殊疑问句:
Whatwereyoudoingatthatmoment?
时态
名称
结构
常连用的词
主要用法
例句
现在完成时
have/has+done（过去分词）
already；
just（notjustnow）
yet；ever；never；
fortwoweeks；
forayear；
forseveraldays；
since2004
sincelastweek
用来表示之前已发生或完成的动作或状态，其结果的确和现在有联系。
动作或状态发生在过去但它的影响现在还存在；也可表示持续到现在的动作或状态。
简单的说，就是动作已经发生对现在造成明显的影响。
陈述句：
IhavealreadytoldDavy.Davyhasknownthismatter.
Hehaslivedherefornearly10years.
否定句:
Ihaven’tfinishedmyhomework..
Timhasn’tcomeyet.
Wehaven’theardanynewsabouthim
一般疑问句:
Hasheworkedheresincehecamehere?
特殊疑问句:
Howlonghaveyouworkedinthiscompany?
特别注意：
1.have/hasalwaysbeen+名词/形容词/介词：
总是或一直是什么样子。
。
。
Hehasalwaysbeenagoodfather.Ihavealwaysbeenbusy.
TheyhavealwaysbeeninAmerica.
2.have/hasgoneto:
去了。
。
。
HehasgonetoBeijing.
Theyhavegonetothecinema.
3.have/hasbeento:
表示去过或到过。
。
。
IhavebeentoCanada.HaveyoubeentoHongkong?
Wherehaveyoubeen?
Ihaveneverbeenhere.
过去完成时
had+done（过去分词）
bytheendoflastyear
bylastyear
动作发生在过去的过去。
陈述句：
HesaidhehadtoldDavy.
Theytoldustheyhadfinishedthework.
HelefttheofficeafterhehadcalledDavy.
否定句:
Shehadn’thaddinnerbeforeshewentout.
一般疑问句:
HadshelearntEnglishbeforeshemovedhere?
特殊疑问句:
howmanyEnglishwordshadhelearntbytheendoflastyear?
一、熟练掌握各种时态的句型，及相关连之间时态的区别
二、加强对初中英语词组的记忆和熟练使用
三、重要两个从句的初步认识和使用能够对简单的定语从句和虚拟语所做简单的练习。
定语从句
概念
一般的时候我们用一个形容词来形容一个词或者短语，我们也可以用一个句子来修饰名词，这种句子叫做形容词性从句，它起修饰名词的作用，又被叫做定语从句（Theattributiveclause）。
引导定语从句的引导词有关系代词：
that，which，who，whom，whose和关系副词when，where，why，how。
不论关系代词还是关系副词，都应放于先行词和定语从句之间，起联系作用，但它们都要在定语从句中起语法作用，充当一个成份。
① that的先行词可以是人也可以是物。
如：
Aplaneisamachinethatcanfly这里先行词是machine而that是关系代词，在定语从句中作主语。
② which关系代词的先行词只能是物。
它在定语从句中作主语或宾语，如：
Thebookshopisashopwhichsellsbooks这里shop是先行词，which在从句中作主语。
③ who，whom，whosewho在定语从句中作主语，whom是who的宾格，在定语从句中作宾语，而whose则是形容词性物主代词，在从句中作定语，
如：
ThemanwhovisitedourschoolyesterdayisanAmericanfriend昨天参观我们学校的人是一位美国朋友。
Who在定语从句中作主语。
when，where，why，其中when用来指时间，在定语从句中作时间状语。
词法
一，形容词变副词及变比较级和最高级
1形容词变副词
形容词变副词的规则：
.一般情况下直接加“ly”，如quick---quickly2.以“y”结
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