成绩管理新4.docx
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成绩管理新4
目录
1前言1
2需求分析1
2.1要求1
2.2任务1
2.3运行环境1
2.4开发工具1
3分析和设计1
3.1系统分析及设计思路1
3.2主要类图4
3.3函数流程图5
4具体代码实现6
5课程设计总结13
5.1程序运行结果或预期运行结果13
5.3设计结论16
参考文献17
致谢17
1前言
《C++语言程序设计》是通过面向对象程序设计的设计，他能使我们理解面向对象的程序设计思想用到具体的工作和学习中。
这次设计中我们遇到很多困难，我们小组分工合作也完成了这次设计。
设计让我们充分认识到c++的好处。
他能插入让我们分工更准确精细。
此此设计加深了对类与对象的理解，提高分析问题、解决问题的能力。
2需求分析
2.1要求
具体要求：
（1）可以进行学生成绩的输入和查询。
（2）可以通过学号查找某个同学的总成绩，学分，平均成绩。
（3）可以查询同学的达标情况和没有及格的科目。
2.2任务
某学校学生选择的课程包括选修课可必修课，每门课程有相应的学分，学生每学期可以选择若干门课程，设计学生成绩管理系统，计算学生某一学期的总成绩和平均成绩。
2.3运行环境
（1）WINDOWS2000/XP系统
（2）VisualC++6.0编译环境或DEVC++5.0编译环境
2.4开发工具
C++语言
3分析和设计
3.1系统分析及设计思路
使用类来设计一个学生成绩管理系统。
首先定义一个父类stu用来存放学生的基本信息（学号，姓名）。
再定义一个子类stu1用了存放课程信息（课程号，课程名，平时成绩，实验成绩，卷面成绩，总成绩，学分）。
其中总成绩=∑（学分×成绩）；平均成绩=总成绩/∑学分；学分=平时成绩×0.3+卷面成绩×0.7或学分=平时成绩×0.15+实验成绩×0.15+卷面成绩×0.7。
main函数用来实现操作，我们这个程序提供了三个选项1输入学生成绩；2学生成绩查询；3达标查询。
main函数主要用了if语句，cin,cout语句，for语句。
通过文件来存储信息。
父类stu类的设计：
classstu/*定义一个父类，用来存放学生基本信息*/
{
charnumber[20];
charname[20];
public:
stu（chara[20],charb[20]）
{
strcpy（number,a）;
strcpy（name,b）;
}
char*getnumber（）
{
returnnumber;
}
char*getname（）
{
returnname;
}；
子类stu1的设计：
classstu1:
publicstu/*定义子类存放课程信息*/
{
charclassnumber[10];
charclassname[10];
doublescore,pingshifen,shiyanfen,juanmianfen,zongfen,lastscore;
public:
stu1（chara[20],charb[20],charf[10],charg[10],doubleaa,doublebb,doublecc,doubledd,doubleee,doubleff）:
stu（a,b）
{
strcpy（classnumber,f）;
strcpy（classname,g）;
score=aa;
pingshifen=bb;
shiyanfen=cc;
juanmianfen=dd;
zongfen=ee;
lastscore=ff;
}
friendvoidmain（）;
}；
3.2主要类图
Stu
public:
stu（chara[20],charb[20]）
{strcpy（number,a）;strcpy（name,b）;}
char*getnumber（）
{returnnumber;}
char*getname（）
{returnname;}；
图3.1父类stu类图
Stu1
public:
stu1（chara[20],charb[20],charf[10],charg[10],doubleaa,doublebb,doublecc,doubledd,doubleee,doubleff）:
stu（a,b）
{strcpy（classnumber,f）;strcpy（classname,g）;score=aa;pingshifen=bb;shiyanfen=cc;juanmianfen=dd;zongfen=ee;lastscore=ff;
}
图3.2子类stu1类图
3.3函数流程图
4具体代码实现
#include
#include
#include
#include
usingnamespacestd;
classstu/*定义一个父类，存放姓名和学号信息*/
{
charnumber[20];
charname[20];
public:
stu（chara[20],charb[20]）
{
strcpy（number,a）;
strcpy（name,b）;
}
char*getnumber（）
{
returnnumber;
}
char*getname（）
{
returnname;
}
};
classstu1:
publicstu/*定义另一个子类，存放课程信息和成绩*/
{
charclassnumber[10];
charclassname[10];
doublescore,pingshifen,shiyanfen,juanmianfen,zongfen,lastscore;
public:
stu1（chara[20],charb[20],charf[10],charg[10],doubleaa,doublebb,doublecc,doubledd,doubleee,doubleff）:
stu（a,b）
{
strcpy（classnumber,f）;
strcpy（classname,g）;
score=aa;
pingshifen=bb;
shiyanfen=cc;
juanmianfen=dd;
zongfen=ee;
lastscore=ff;
}
friendvoidmain（）;
};
voidmain（）/*主函数*/
{
charc;intflag5=0;ints=0;
cout<<"欢迎进入学生管理系统"<cout<<"进入（y/n）"<cin>>c;
do
{/*判断是否进入系统*/
if（c=='n'）
break;
else
{
flag5=1;
charnumber[10];
charname[20];
inti=0,I=0,j=0;intja;ja=0;
ofstream*file[50];
stu1*s1[50];/*定义指针存放课程信息*/
charclassnumber[8];
charclassname[10];
doublescore,pingshifen,shiyanfen,juanmianfen,zongfen,lastscore;
boolflag=0;
intp;
charc4;
do
{/*选择菜单*/
cout<<"请选择操作"<cout<<"1输入学生成绩信息"<cout<<"2成绩查询"<cout<<"3达标查询"<do
{/*判断输入字符*/
cin>>p;
if（1<=p&&p<=3）
flag=1;
else
cout<<"指令错误，请重新输入！
"<}while（flag==0）;
if（p==1）/*进入信息输入系统*/
{
cout<<"进入信息添加"<charc1,c2;
do{/*信息的输入*/
cout<<"请输入课程编号"<cin>>classnumber;
cout<<"请输入课程名"<cin>>classname;
do{
cout<<"请输入学生学号"<cin>>number;
cout<<"请输入学生姓名"<cin>>name;
cout<<"课程总学分"<cin>>score;
cout<<"学生的平时成绩"<cin>>pingshifen;
cout<<"学生的实验成绩"<cin>>shiyanfen;
cout<<"学生卷面成绩"<cin>>juanmianfen;
if（shiyanfen==0）/*总分的算法判断*/
zongfen=pingshifen*0.3+juanmianfen*0.7;
else
zongfen=pingshifen*0.15+shiyanfen*0.15+juanmianfen*0.7;
if（90<=zongfen&&zongfen<=100）/*学分的计算*/
lastscore=score;
elseif（80<=zongfen）
lastscore=score*0.8;
elseif（70<=zongfen）
lastscore=score*0.7;
elseif（60<=zongfen）
lastscore=score*0.6;
else
lastscore=0;
file[j]=newofstream（"e:
\\eeee.txt",ios:
:
app）;/*信息存储文件的建立*/
*file[j]<<"学号"<j++;
s1[I]=newstu1（number,name,classnumber,classname,score,pingshifen,shiyanfen,juanmianfen,zongfen,lastscore）;
I++;
cout<<"数据输入成功,继续输入其他学生成绩?
（y/n）";
cin>>c1;
intflag1=0;
do
{
if（c1!
='y'&&c1!
='n'）
{
cout<<"错误指令"<cin>>c1;
}
else
flag1=1;
}
while（flag1==0）;
}
while（c1=='y'）;
cout<<"输入其他课程成绩?
（y/n）";/*转入其他成绩输入判断*/
cin>>c2;
intflag2=0;
do{
if（c2!
='y'&&c2!
='n'）
{
cout<<"错误指令"<cin>>c2;
}
else
flag2=1;
}
while（flag2==0）;
}
while（c2=='y'）;
}
if（p==2）/*成绩查询系统*/
{
cout<<"进入成绩查询"<charnum[10];
cout<<"请输入学号"<cin>>num;
intii=0;doublesum=0;doublefen=0;doublepingjunfen;
for（intj=0;j{
if（strcmp（（*s1[j]）.getnumber（）,num）==0）/*判断学号是否存在*/
{
cout<<"课程编号"<<（*s1[j]）.classnumber<<"课程名称"<<（*s1[j]）.classname<<"学分"<<（*s1[j]）.score<<"平时成绩"<<（*s1[j]）.pingshifen<<"实验成绩"<<（*s1[j]）.shiyanfen<<"卷面成绩"<<（*s1[j]）.juanmianfen<<"综合成绩"<<（*s1[j]）.zongfen<<"实得学分"<<（*s1[j]）.lastscore<ii++;
sum+=（*s1[j]）.lastscore;/*总学分计算*/
if（（*s1[j]）.score!
=0）
{/*平均分的计算*/
fen+=（*s1[j]）.zongfen;
pingjunfen=fen/sum;
}
}
}
cout<<"共修"<}
if（p==3）/*达标查询系统*/
{
cout<<"进入达标查询"<charnum[10];doublesum;
cout<<"请输入学号"<cin>>num;
for（intj=0;j{
if（strcmp（（*s1[j]）.getnumber（）,num）==0）
{
sum+=（*s1[j]）.lastscore;
if（（*s1[j]）.zongfen<60）/*未及格学科的*/
{
cout<<（*s1[j]）.classname<<"未及格"<}
}
}
if（sum<10）/*留级判断*/
{
cout<<"不好意思同学你未通过，需留级！
"<}
}
cout<<"进行其他操作（y/n）"<cin>>c4;
}
while（c4=='y'）;
}
}
while（flag5==0）;
}
5课程设计总结
5.1程序运行结果或预期运行结果
图5.1菜单栏
图5.2成绩的输入
图5.3成绩的输入
5.4成绩的查询
图5.5达标查询
5.3设计结论
通过这次课程设计我学到了很多，也认识到自己很多的不足之处。
通过这次课程设计，我充分理解了学生成绩管理的设计，并对期设计过程有了进一步了解，特别是加深了对c++的理解与运用，也巩固了c语言的运用，对此有了进一步认识。
在编写程序与程序运行过程中也遇到了不少的困难，经过反反复复的调试与运行才得到正确的结果，在此过程中自己的缺点就凹显出来，归根结底还是对这门课程的熟悉程度不够，c++这门课程要求很高，不仅要有强硬的理论知识，还有一定的实际操作能力，这也是学每们课程所要必须的，c++就更不用说了，c++还需要严谨的态度与不断地练习。
参考文献
[1]张福祥.C语言程序设计[M].辽宁大学出版社，2008.1
[2]黄同成，黄俊民，董建寅数据机构2008.2.
[3]马石安，魏文平，面向对象程序设计教程（C++语言描述），清华大学出版社，2010．
致谢
这次课程设计使我对C++有了更进一步的认识，也使我了解了团队合作的重要性，我要感谢和我一起的组员和为我解难的朋友。
对于指导老师陈智老师，表示衷心的感谢！
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