洛阳市高二上期中考试语文卷.docx

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洛阳市高二上期中考试语文卷

洛阳市高二上期中考试语文卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

一、选择题(共3题;共6分)

1.(2分)下列各选项中,加线的词语使用正确的一项是()

七月流火,伴着伦敦奥运的热浪,高一级全体师生在武警边防指挥学校进行为期五天的军训活动。

在级长的组织下,军训各项工作按部就班。

白天同学们进行站军姿、正步走、齐步走等训练,一到了晚上,同学们以班为单位互相拉歌,整个校园歌声盎然。

虽然时间过去很久了,但同学们对当时那些事情至今依然记忆犹新。

A.七月流火    

B.按部就班    

C.盎然    

D.记忆犹新    

2.(2分)下列各句中,没有语病的一项是()

A.中国共产党第十七届六中全会通过《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》今日公布。

B.曾有媒体报道称,广电总局下发的“限娱令”是为了控制台湾艺人到大陆主持或者参加电视节目的数量,今天上午国台办新闻发言人杨毅对此予以否认。

C.近日,有关黑龙江抚远县大马哈鱼受日本福岛核辐射影响超标70倍的传言在网络上传播,一度引起市民恐慌,当地大马哈鱼出现销售困难,市场价格大跌。

D.发改委价格监督检查与反垄断局相关负责人在接受采访时表示,对中国电信来讲,互联网的收入是相当高的,利润达500亿左右。

3.(2分)(2017高一下·黑龙江开学考)将下列句子组合成语意连贯、合乎逻辑的一段话,排列最恰当的一项是()

①有一些远虑,可以预见也可以预做筹划,不妨就预做筹划,以解除近忧。

②不过,远虑是无穷尽的,必须适可而止。

③有一些远虑,可以预见却无法预做筹划,那就暂且搁下,何必让它提前成为近忧。

④总之,应该尽量少往自己心里搁忧虑,保持轻松和光明的心境。

⑤还有一些远虑,完全不能预见,那就更不必总是怀着一种莫名之忧,自己折磨自己了。

⑥中国人喜欢说:

人无远虑,必有近忧。

这固然不错。

A.①②③⑤④⑥    

B.①②④③⑤⑥    

C.⑥②①③⑤④    

D.⑥①②③⑤④    

二、现代文阅读(共2题;共18分)

4.(6分)(2015高二上·中山期中)阅读下面的现代文,完成后面小题。

飓风:

自然的暴力

飓风是一种热带气候,它是热带海洋上的一个强低气压区,被狂暴的旋转风包围。

在北大西洋、在国际日期变更线以西的东北部太平洋以及东经160度以东的南太平洋上,它被称为台风,在印度洋上又称为旋风。

当热带气旋的风速达到每小时120千米,就正式称为飓风,风速在每小时120千米以下都称为热带风暴。

每年,热带地区海洋上产生大约100个热带风暴。

其中约50个达到飓风强度。

飓风一词源于“Hudcan”,是加勒比海传说中的邪恶之神。

飓风的形成需要精确的气象条件:

海平面温度需要高于26.5℃。

它们的动力是水蒸气释放的能量:

温暖的热带海平面上的空气吸收海水热量后迅速旋转上升,形成一片超低压区域,成为风暴眼。

飓风季节从6月1日开始,持续到11月30日结束,最具破坏力的飓风通常出现在8月中旬至10月中旬。

首先,在最极端的情况下,飓风可产生最高速度每小时320千米的强风,只有最坚固的建筑才能抵挡如此强的风。

其次,它们总是携带暴雨,可能引发灾难性的洪水。

第三,最为可怕的是,飓风有时会引发风暴潮现象。

所谓风暴潮就是狂风和超低气压携手造成的海平面上升。

上升的高度最高可达到7.5米。

飓风推动水位提升的海水抵达海岸可能造成洪水滔天。

飓风一旦抵达陆地,由于断绝了热海水提供的热能,通常迅速偃旗息鼓。

但是,如果在开阔的海洋上,则可持续两个星期,甚至1个月。

科学家试图弄清楚海面温度如何影响热带风暴的形成。

部分影响是直接的:

海面热水相当于飓风的燃料;但是,专家相信飓风的形成并非如此简单。

海面温度变化总是伴随着部分大气变化,而大气变化又会影响海洋信风的强弱和降雨量的多少。

1999年9月15日,联合国发布了一份研究报告,预测在21世纪,全球气候变暖将导致更频繁、更严重的热带风暴、洪水、龙卷风。

气象学家彼得森说:

“我们确实知道,飓风的猛烈程度与海水温度直接相关。

如果全球气候变暖的趋势持续下去,造成海水温度上升,更多、更强的飓风将接踵而至。

”但除了人类的影响,各种自然循环同样影响着热带风暴的形成。

比如说,当厄尔尼诺——赤道东太平洋南美沿岸海水温度激烈上升的现象--出现时,高海拔风向受到影响,这时大西洋上产生的热带气旋相对较少。

飓风的形成同样与同温层风向、海洋局部区域温度、西非的降雨有关。

2005年的风暴有:

阿琳、布雷特、辛迪、丹尼斯、艾米丽等。

造成严重损失的飓风有卡特里娜飓风、丽塔飓风,二者分别是今年大西洋上的第11次和第17次热带风暴。

(1)有关飓风的形成要件或飓风威力的说明,不正确的一项是()

A.热带气旋的风速得达到每小时120千米(含120千米每小时),才能成为飓风。

B.海平面温度要高于26.5℃,借助水蒸气释放的能量作动力。

C.飓风的强风风速都在每小时320千米以上,破坏力极强。

D.飓风会造成海平面快速上升,携带暴雨,造成洪水滔天,引发灾难性洪水。

(2)下列表述不符合原文意思的一项是()

A.从6月1日开始到11月30日结束,持续6个月的飓风季节中,8月中旬至10月中旬是飓风破坏力最强的时期。

B.风暴潮的出现是飓风的淫威表现之一,它是海平面在狂风和超低气压作用下造成的高度达到7.5米的海平面上升现象。

C.风暴眼是温暖的热带海平面上在海水热量的作用下空气迅速旋转上升而形成的超低压区域,飓风需要风暴眼的支持。

D.热带风暴的形成与人类影响造成的气候变暖有很大的关系,但也不能忽视各种自然循环的影响。

(3)根据原文提供的信息,以下推断正确的一项是()

A.每年,热带地区海洋上产生大约100个热带风暴,其中约50个形成了飓风。

B.形成于海洋上的飓风抵达陆地后,失去了水蒸气释放的能量动力,立刻就会消失。

C.专家相信飓风的形成不可能只是海面温度的影响,但其猛烈程度与海面温度直接相关。

D.科学家已经搞到了海面温度影响热带风暴形成的第一手资料,弄清了海面温度影响热带风暴形成的原因。

5.(12分)阅读下面的文字,完成文后各题。

傅抱石

叶兆言

我不懂画,谈画家只是把画家作为一个普通的人来欣赏。

傅抱石是首任江苏国画院的院长,在南京待了许多年。

傅抱石的故事中,屡屡要被南京老一辈文化人提起的,就是他爱喝酒。

他有一方印章上写着“往往醉后”,这真是非常有趣的酒徒表白。

我不知道傅抱石最后是不是死在酒上,我只知道他死于脑溢血,自然是十分意外的,在同一个月里,他还去了上海,拟为新的国际机场作画,可是在月底,便死于南京寓中,终年只有61岁。

傅抱石是苦孩子出身,他的父亲流落南昌以修伞为业。

他读小学的时候,发现同学们的书包里都带着一本小康熙字典,羡慕得眼睛发亮。

后来傅抱石生了一场不小的病,在病中最念念不忘的,仍然还是这本小字典。

一本小小的字典成了傅抱石童年的全部理想和寄托。

他的父母不忍心,咬牙买来了小字典,有了小字典,傅抱石的病也好了。

用天才来形容大艺术家,是一个最俗气最没见识的着眼点。

一个人所以成了应该成的样子,首先是因为做了自己应该做的事。

对于行家来说,傅抱石被人津津称道的,是那种破笔尽情挥扫涂抹的“抱石皴”。

这是傅抱石能成为一代宗师最独到的地方。

傅抱石早年迷恋石涛,曾编过《苦瓜和尚年表》,以后又完成《石涛上人年谱》。

然而他仅仅“师古人之心,不师古人之迹”,很难说他的画哪一笔是石涛的。

没有自己的东西,永远成不了大画家。

傅抱石17岁时自号抱石斋主人,从此“抱石”逐渐掩盖了他自己的本名。

他去日本留过学,学成归国,在中央大学艺术系任教,以后名气越来越大,酒也越喝越多。

傅抱石的画现在已成收藏的大热门,往通俗里说,他的画如今很值钱。

1984年,他的《唐人诗意》以港币160万元卖出,到了1989年,《九张机图》又以310万元港币成交,这些数据都是包装傅抱石画的最好材料。

关于傅抱石,最容易被人们忽视的是他的画外功夫。

他除了把主要精力用在绘画上,竟然写了近二百万字的文章。

傅抱石的文章并不是什么应景之作,很多文章都有很强的学术性,像《中国绘画变迁史纲》和《中国国民性与艺术思潮》,一些即使丝毫不会绘画的人,凭这样的论文,也足以去混一个大教授的头衔。

1933年,年轻的傅抱石还在日本留学,日本的一位美术史专家伊势一郎写了一篇文章谈中国画史,这篇文章引起轰动,被誉为划时代的著作。

傅抱石细读了这篇文章,发现许多驴唇不对马嘴的地方,当即写了批判文章,发表在《东方杂志》上面。

到了抗战期间,傅抱石又在那篇批判文章的基础上,写成《晋顾恺之〈画云台山记〉之研究》,发表在重庆《时事新报》副刊上。

文章发表后,对当时的抗日宣传起到了意想不到的效果,被称为“在学术上也战胜敌国的重要发现”。

“文化大革命”以前,很多画家的名气,都是因为他们曾在一些重要的公开场合作画,给老百姓留下了深刻印象。

最典型的例子,莫过于有机会在人民大会堂留下自己的一幅画。

我最早知道傅抱石,就是通过他和关山月合作的巨幅国画《江山如此多娇》。

我并不认为这是什么了不得的代表作,事实上,这幅将近五十平方米的巨画,只是傅抱石完成的一个光荣的政治任务。

有趣的是,这幅画的整个创作过程,对傅抱石这样的大画家都是新尝试,因为新,所以趣味盎然,笔有一米多长,像一把大扫帚,调色用大号的搪瓷脸盆。

傅抱石的幸运是他躲过了“文化大革命”。

在这场史无前例的浩劫到来前,他已经离开人世。

对1949年以后出现的新中国,他始终充满激情,他做梦也不会想到,情况的发展和自己预料的完全不一样。

他一直在努力地改造自己,然而,即使他已经死了,也逃脱不了他画过许多黑画的罪名。

(有删改)

相关链接:

①在第一师范期间傅抱石开始读一些古代画史画论方面的著作。

当他读到记述石涛《瞎尊者传》中的“我用我法”时,傅抱石茅塞顿开,并对石涛“搜尽奇峰打草稿”的思想欣赏不已。

为了表达自己对石涛的情有独钟,他不仅刻制了“我用我法”的印章,还开始用“抱石斋主人”作为自己的别号。

(《傅抱石先生与他的国画》)②近来,我常常喜欢把别人唾骂的“文人画”三个字来代表中国画的三原则。

即“文”学的修养、高尚的“人”格、“画”家的技巧。

(傅抱石《壬午重庆画展自序》)

(1)下列对材料有关内容的分析和概括,不正确的一项是()

A.傅抱石的“往往醉后”的印章很有趣,它既是在调侃自己,自笑是酒徒,又暗示自己往往带着醉意从事艺术创作。

B.“抱石”是傅抱石17岁取的书斋名,表达其对一代宗师石涛的热爱和敬仰,后来“抱石”掩盖他的本名,因为他表现传主顽强奋斗的精神。

C.傅抱石的画作如今已成收藏的热门,材料列举其惊人的市场价格,突出其艺术价值,也顺带嘲讽世人用价格包装艺术的庸俗做法。

D.《傅抱石》以欣赏人物为视角,侧重的写传主的性格精神,也隐约可见传主一生行状,其间一些议论体现作者对时代影响艺术家的深沉思考。

(2)为画家作传,作者却侧重欣赏其人,请结合全文,概括傅抱石有哪些可爱可敬的地方?

(3)叶兆言说“用天才来形容大艺术家,是一个最俗气最没见识的着眼点”,请结合材料,谈谈你对成就大艺术家的看法。

三、文言文阅读(共1题;共11分)

6.(11分)(2019高一上·柳州期中)阅读下面的文言文,完成各题。

沛公军霸上,未得与项羽相见。

沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰:

“沛公欲王关中,使子婴为相,珍宝尽有之。

”项羽大怒曰:

“旦日飨士卒,为击破沛公军!

”当是时,项羽兵四十万,在新丰鸿门;沛公兵十万,在霸上。

范增说项羽曰:

“沛公居山东时,贪于财货,好美姬。

今入关,财物无所取,妇女无所幸,此其志不在小。

吾令人望其气,皆为龙虎。

成五采,此天子气也。

急击勿失!

”楚左尹项伯者,项羽季父也,素善留侯张良。

张良是时从沛公项伯乃夜驰之沛公军私见张良具告以事欲呼张良与俱去曰毋从俱死也。

张良曰:

“臣为韩王送沛公,沛公今事有急,亡去不义,不可不语。

”良乃入,具告沛公。

沛公大惊,曰:

“为之奈何?

”张良曰:

“谁为大王为此计者?

”曰:

“鲰生说我曰:

‘距关,毋内诸侯,秦地可尽王也。

’故听之。

”良曰:

“料大王士卒足以当项王乎?

”沛公默然,曰:

“固不如也。

且为之奈何?

”张良曰:

“请往谓项伯,言沛公不敢背项王也。

”沛公曰:

“君安与项伯有故?

”张良曰:

“秦时与臣游,项伯杀人,臣活之;今事有急,故幸来告良。

”沛公曰:

“孰与君少长?

”良曰:

“长于臣。

”沛公曰:

“君为我呼入,吾得兄事之。

”张良出,要项伯。

项伯即入见沛公。

沛公奉卮酒为寿,约为婚姻,曰:

“吾入关,秋毫不敢有所近,籍吏民,封府库,而待将军。

所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。

日夜望将军至,岂敢反乎!

愿伯具言臣之不敢倍德也。

”项伯许诺,谓沛公曰:

“旦日不可不蚤自来谢项王。

”沛公曰:

“诺。

”于是项伯复夜去,至军中,具以沛公言报项王,因言曰:

“沛公不先破关中,公岂敢入乎?

今人有大功而击之,不义也。

不如因善遇之。

”项王许诺。

(《鸿门宴》节选)

(1)文中划线句子断句正确的一项是()

A.张良是时从沛公/项伯乃夜驰之/沛公军私见张良/具告以事/欲呼张良与俱去/曰/“毋从俱死也”

B.张良是时从沛公/项伯乃夜驰之/沛公军私见张良具告/以事欲呼张良与俱去/曰/“毋从俱死也”

C.张良是时从沛公/项伯乃夜驰之沛公军/私见张良/具告以事/欲呼张良与俱去/曰/“毋从俱死也”

D.张良是时从沛公/项伯乃夜驰之沛公军/私见张良具告/以事欲呼张良与俱去/曰/“毋从俱死也”

(2)下列文学常识和文化常识的表述,不正确的一项是()

A.《史记》是我国第一部纪传体史书,作者司马迁。

鲁迅称《史记》为“史家之绝唱,无韵之离骚”。

B.本纪记述皇帝,世家记述诸侯王,列传记述各方面的著名人物。

项羽虽没做过皇帝,但他打入咸阳,号令诸侯,因此司马迁把他列入本纪。

C.“秋毫无犯”、“劳苦功高”、“人为刀俎,我为鱼肉”、“项庄舞剑,意在沛公”、“游刃有余”等成语,均出自本文。

D.宴席的四面座位,以东向最尊,次为南向,再次为北向,西向侍坐。

鸿门宴中“项王、项伯东向坐”,是最上位,范增南向坐,是第二位,再次是刘邦,张良则为侍坐。

从座位可看出双方力量悬殊与项羽的自高自大。

(3)下列对文章的概括与分析不正确的一项是()

A.鸿门宴是项羽和刘邦在灭秦后长达五年斗争的开端,一开始从刘邦和项羽的兵力对比,可以看出项羽占有绝对优势,战争的主动权在项羽手中。

故事的开端是曹无伤告密。

B.刘邦本来是一个贪财好色之人,但是攻进咸阳之后,却“财物无所取,妇女无所幸”,想收买人心而争夺天下。

C.刘邦面对张良传来的项伯密报,一时间显得手足无措,但面对项伯时所表现出的一系列言行举止又让我们看到刘邦很有心计,善于随机应变的一面。

D.刘邦借项伯的嘴向项羽表明自己“日夜望将军至”,“不敢倍德”,可见刘邦对项羽由衷地尊敬。

来到鸿门宴后的一番道歉之词更可以看出他对项羽非常恭顺、虔诚。

(4)翻译下列句子。

①君为我呼入,吾得兄事之。

②所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。

四、默写(共1题;共6分)

7.(6分)(2019高二下·中原期末)补写出下列句子中的空缺部分。

(1)杜牧在《阿房宫赋》中认为,秦统治者如能调整治理方法,则可长久延续,他在文中写到“________,________”。

(2)李煜的《虞美人》中“________,________”两句遥想金陵,运用对比的手法抒发了物是人非的慨叹。

(3)欧阳修的《醉翁亭记》中,描写山中早晚景色的两句是“________,________”。

五、诗歌鉴赏(共1题;共10分)

8.(10分)(2016高二上·成都期中)阅读下面的诗歌,完成小题。

长安秋望

赵嘏

云雾凄清拂曙流,汉家宫阙动高秋。

残星几点雁横塞,长笛一声人倚楼。

紫艳半开篱菊静,红衣落尽渚莲愁。

鲈鱼正美不归去,空戴南冠学楚囚①。

【注】①南冠、楚囚:

《左传•成公九年》:

“楚子重侵陈以救郑。

晋侯观于军府,见钟仪,问之曰:

‘南冠而絷者,谁也?

’有司对曰:

‘郑人所献楚囚也。

’”后以“南冠、楚囚”为囚徒的代称。

(1)结合诗歌前三联简要分析本诗在写景上主要运用了哪三种艺术手法?

(2)诗的尾联表达了作者什么样的思想感情?

请结合诗句简要分析。

六、语言表达(共2题;共13分)

9.(3分)(2016高一上·哈密期中)根据所给材料的内容,在下面画线处补写恰当的句子,要求内容贴切,逻辑严密,语句通顺,每处不超过15个字。

材料一:

唐高祖认为,在平窦建德、刘黑闼战役中战功赫赫的王君廓,其壮气不逊古人,“不可以常例赏之”,故特赐以“锦袍、金带”,以示恩宠。

(《旧唐书·卷六〇.王君廓传》)

材料二:

贞观二十一年,唐廷在铁勒诸部占据的灵夏一带广设羁縻府州,对于铁勒蕃酋,太宗投其所好,特赐绫锦、金银,当看到其中一件“绯黄地瑞锦禄领袍”时,在场蕃酋“睹而惊骇,以为未尝闻见,捧戴拜谢,盘叫于尘埃中”。

《册府元龟·卷一七O》)

上述材料反映出,唐代的锦袍有着特殊的用途和内涵。

对内,①________;对外,②________,特别是用于北方部落的赠礼,这和北方民族对锦这一面料的看重密切相关。

同时期的诗歌谈及锦袍,除了表明皇帝的特殊恩典外,③________,比如李白在《赠刘都使》中写道:

“饮冰事戎幕,衣锦华水乡。

10.(10分)(2020·柯桥模拟)仔细观察下面的漫画,按要求完成题目。

图1

图2

(注:

两幅漫画选自《画说抗疫》,漫画作者系浙江省第三批援鄂医疗队队员。

(1)根据漫画内容,请用一副对联为图2拟写配图文字。

要求:

①揭示漫画主旨;②符合对联的基本要求,平仄不做要求,上下联各七个字。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(2)如果你是当地漫画杂志的编辑,准备刊用此组漫画,请简述采稿理由,字数不超过120个字。

七、作文(共1题;共5分)

11.(5分)(2017高三上·南昌月考)阅读下面的文字,根据要求作文。

在伊甸园,一棵大树对一朵玫瑰花说:

“你虽然很漂亮却没什么用。

要想活得有意义,光有美丽的外表是不行的。

于是这朵玫瑰花找到上帝说:

“请把我变得有用一些吧。

”上帝同意了。

于是,世界上有了第一棵卷心菜。

读了上述文字,你有何感想?

请根据阅读材料所体会到的意思或道理,结合自己的生活体验与阅读积累写一篇文章。

你可以发表见解,也可以讲述故事,抒发情感。

要求:

①角度自选,立意自定,题目自拟;②诗歌除外,文体不限;③不少于800字;④不得抄袭。

参考答案

一、选择题(共3题;共6分)

1-1、

2-1、

3-1、

二、现代文阅读(共2题;共18分)

4-1、

4-2、

4-3、

5-1、

5-2、

5-3、

三、文言文阅读(共1题;共11分)

6-1、

6-2、

6-3、

6-4、

四、默写(共1题;共6分)

7-1、

7-2、

7-3、

五、诗歌鉴赏(共1题;共10分)

8-1、

8-2、

六、语言表达(共2题;共13分)

9-1、

10-1、

10-2、

七、作文(共1题;共5分)

11-1、

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