沪教牛津版英语三年级下册-Module-1-Using-my-five-senses-知识清单.docx

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Module　Usingmyfivesenses

一、核心词汇　

1.颜色词

black黑色的　blue蓝色的　green绿色的　red红色的　white白色的　yellow黄色的　orange橙色的

2.食物词

candy糖果　lemon柠檬　icecream冰淇淋

3.味觉形容词

sour酸的　sweet甜的

4.交通工具名词

bike自行车　bus公共汽车　plane飞机　ship船　car小汽车　train火车

5.动词

hear听见　listen听

6.玩具名词

ball球

7.疑问词

how怎么,怎样

8.情态动词

can能

9.连词

and和；同

10.其他

colour颜色　taste味道；尝

二、拓展词汇　

1.颜色词

pink粉色的　purple紫色的　grey灰色的　golden金黄色的　violet紫罗兰色的

2.食物词

chocolate巧克力　donut甜甜圈　mango芒果　cherry樱桃　pineapple菠萝

3.味觉形容词

bitter苦的　hot辣的　salty咸的

4.交通工具名词

subway地铁　taxi出租车　raft木筏　boat小船　jeep吉普　truck卡车

5.疑问词

what什么　where哪里　who谁　whose谁的　which哪一个　when什么时候

why为什么

6.情态动词

may可能　must必须　will将要　could能够　should应该　would将要

7.连词

but但是　or或者

三、核心句型　

1.—Whatcolourisyourball?

你的球是什么颜色的?

—It’sredandwhite.它是红白相间的。

详解：

“whatcolour”的意思是“什么颜色”,用来对物品的颜色进行提问。

当主语是单数形式时,be动词用is,答语用“It’s+颜色.”；当主语是复数形式时,be动词用are,答句用“They’re+颜色.”。

举一反三：

—Whatcolourisyourpen?

你的钢笔是什么颜色的?

—It’sblue.它是蓝色的。

—Whatcolouristhepanda?

熊猫是什么颜色的?

—It’sblackandwhite.它是黑白相间的。

—Whatcolouristheblackboard?

黑板是什么颜色的?

—It’sblack.它是黑色的。

2.—Howisit?

它怎么样?

—It’ssweet.它是甜的。

详解：

问句中的how是个疑问副词,意为“怎么；怎样”,用来引导特殊疑问句,问“……怎么样?

”答语是“It’s+形容词.”。

举一反三：

—Howisit?

它怎么样?

—It’ssour.它是酸的。

—Howisthebanana?

香蕉怎么样?

—It’ssweet.它是甜的。

—Howistheapple?

苹果怎么样?

—It’ssour.它是酸的。

3.—Whatcanyouhear?

你能听到什么?

—Icanhearaplane.我能听到一架飞机（的声音）。

详解：

问句中的what是个疑问代词,意为“什么”,用来引导特殊疑问句,该句型的意思是“你能听到什么?

”答语是“Icanhear…”。

举一反三：

—Whatcanyouhear?

你能听到什么?

—Icanhearacat.我能听到一只猫（的声音）。

—Whatcanyouhear?

你能听到什么?

—Icanhearbuses.我能听到公共汽车（的声音）。

—Whatcanyouhear?

你能听到什么?

—Icanhearadog.我能听到一条狗（的声音）。

四、了解句型　

1.What’sthematter?

你怎么了?

详解：

“What’sthematter?

”的意思是“怎么了?

”当不知道别人为什么脸色不好、为什么哭或为什么着急时,你就可以这样问对方,以示关心。

同时,还可以说：

What’swrong?

或What’sup?

举一反三：

—What’sthematter?

你怎么了?

—Ihurtmyleg.我伤到腿了。

2.Look!

看!

详解：

look表示“看”,在这里的用法是提醒某人注意看。

此外,当表示具体看某物品或某人时,就在look后面加上介词at,构成短语lookat。

如果lookat后面要接人称代词,要用人称代词的宾格形式。

举一反三：

Look!

Ihaveanapple.看!

我有一个苹果。

Lookatmyapple,please.请看我的苹果。

3.—Isthisyourball?

这是你的球吗?

—Yes,itis!

是的,它是!

详解：

其中问句是一个由be动词引导的一般疑问句。

this指离说话人距离较近的物品。

该句型用于询问某物是否是某人的。

肯定回答是：

Yes,itis.否定回答是：

No,itisn’t.

举一反三：

—Isthisyourbook?

这是你的书吗?

—No,itisn’t.不,它不是。

4.Thankyou.谢谢你。

详解：

当别人帮助你、关心你或送你礼物时,你应该及时表达谢意,说句“Thankyou.”。

举一反三：

—Hereyouare.给你。

—Thankyou.谢谢你。

5.Let’smixblueandyellow.让我们混合蓝色和黄色。

详解：

letus是let’s的完整形式,表示“让我们”,后面跟动词原形,是祈使句的一种,表示请求、建议、命令等。

举一反三：

Let’sgohome.我们回家吧。

6.Tasteit,Joe.尝一尝它,乔。

详解：

“Tasteit,Joe.”是个祈使句。

祈使句是用来表示请求、命令、劝告、建议等的句子。

举一反三：

Tasteit,Lucy.尝一尝它,露西。

7.—Whatisit?

它是什么?

—It’scandy.它是糖果。

详解：

what是一个疑问代词,意为“什么”,用来引导特殊疑问句。

当我们不认识某事物或不知道它的名字时,就可以用这句话来询问,答语通常是“It’s…（它是……）”。

举一反三：

—Whatisit?

它是什么?

—It’salemon.它是一个柠檬。

8.Applesweet,Ilovetoeat.甜甜的苹果,我喜欢吃。

详解：

love表示“喜爱”,后面跟动词的不定式形式,表示“喜欢做某事”。

举一反三：

Ilovetoswim.我喜欢游泳。

9.GuDongiscoming!

咕咚要来了!

详解：

coming是come的现在分词,“be+动词的现在分词”表示现在进行时态。

常见的现在进行时表将来时的动词有：

go、come、arrive、leave、move、start、begin和return等,这些动词常用现在进行时表示将来的计划或安排近期将要进行的动作,常与tomorrow、thisafternoon、nextweek等表示将来的时间状语连用。

举一反三：

Lucyisarriving.露西就要到了。

10.Itsmouthisbig.它的嘴很大。

详解：

该句型用于描述某动物的特征。

形容词性物主代词加名词构成主语。

形容词一般放在be动词之后,充当表语,构成系表结构。

举一反三：

Itsnoseislong.它的鼻子很长。

11.Don’tworry.别担心。

详解：

don’t是donot的缩写形式,worry表示“着急”。

“Don’tworry.”表示“别担心。

”是祈使句的否定句,也是一句常用的口语。

举一反三：

Don’tworry；thedoctoriscoming.别担心,医生就要来了。