护理文献综述写作ppt.ppt

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护理文献综述写作,主讲人：

高超,文献综述是一种写作论文的体裁，它可以称得上是一种“文献的文献”或者“论文的论文”。

写作文献综述的目的通常是为科学研究提供科技文献方面的基础和素材，为论文提供方向，在毕业论文写作和科学研究中，它都是必不可少的基础环节。

是什么,为什么,怎么写,定义特点,一、是什么,文献综述的表述（“review”,“summary”,“survey”,“past,present,andfuture”,etc.）现状、研究进展、发展趋势等,文献综述的表述（“review”,“summary”,“survey”,“past,present,andfuture”,etc.）现状、研究进展、发展趋势等,文献综述“综”：

要求对文献资料进行综合分析、归纳整理，使材料更精练明确、更有逻辑层次。

“述”：

要求对综合整理后的文献进行比较专门的、全面的、深入的、系统的论述。

科研工作者在进行某项研究选题时，对既往相关文献进行复习、整理、综合评述，从而系统的反映某项研究的历史和现状、成就和展望，再加工而成的文献统称为综述。

护理文献综述护理文献综述是对护理专业领域内某种疾病护理、护理技术操作、护理理论以及相关学科研究的进展，通过系统的检索国内外文献，综合分析、归纳而撰写。

（一）文献综述的定义,

（二）文献综述的特点,二、为什么,存在的问题文献综述的目的文献综述的作用,

（一）存在的问题,选取文献不全面：

a:

只对国内期刊发表的某一方面的护理文献进行摘编b:

只对几种护理类期刊的某一方面的护理文献进行综述参阅文献陈旧综述者只是排列文献内容，未体现自己的观点二次文献引用内容较多选题偏大，内容多而泛材料堆砌，重点不突出,例如：

有的综述类论文的参考文献仅限于护理期刊，而相关的医学类文献较少，护理学是一门独立的学科，但它又涉及社会学、心理学、遗传学等学科。

一次文献：

又称原始文献，是作者根据护理实践及科学研究结果写成的文章。

包括图书、期刊、会议文献、学位论文、专利文献、政府出版物、调查报告等，是阅读的主要文献。

二次文献：

指将大量无序的一次文献进行收集加工整理，著录其特征（著者、篇名、分类号、出处等），按一定顺序甲乙编排，并提供查找一次文献的线索。

包括目录、题录、文摘、索引。

三次文献：

是围绕某一主题，利用二次文献选用大量的一次性文献，经过阅读、分析、整理和概括而编成的文献。

包括：

综述、词典百科全书等。

按照文献内容加工程度划分,

（二）文献综述写作的目的,介绍本学科领域内某一新问题的历史背景、现状及其最新进展、发展趋势、展望未来等情况，并做出初步的评论和建议。

介绍护理学科的新理论、新技术、新发现及新进展。

例如：

我国居家姑息照护现状与未来发展构想中华护理杂志，2009,44（3）经皮冠状动脉介入术风险评分系统研究进展中华护理杂志，2009,44（6）,（三）文献综述写作的作用,有利于更新专业知识有利于选择科研方向有利于查阅相关资料有利于提高科研能力例如：

糖尿病连续性护理的研究进展中华护理杂志，2012，47（6）危重症患者血糖管理的研究进展中华护理杂志，2012，47（5）,三、怎么写,综述撰写原则文献综述写作格式和内容综述撰写基本步骤,综述写作要点,新：

内容新（选题）文献新（出版年限）角度新（新概念、新问题）,全：

资料全（足够的参考文献:

中外文）综合与评述俱全（综中有述、述中有综）,准：

引用的数据、资料准确无误（阅读一次文献）论点、论据与论证准确、严密（以事实为依据，客观、公正）,

（一）综述撰写原则,

（二）文献综述的写作格式和内容,信息点部分（文题、作者署名和单位、摘要、关键词等）正文部分1.前言200-300字2.中心部分3.小结4.参考文献,1.信息点部分,2.正文部分,1.文题（Title）,2.署名及单位,3.摘要abstract,4.关键词Keywords,1.信息点部分,文题不宜过宽！

20字之内例如：

Title1-糖尿病护理的研究进展Title2-糖尿病患者护理的研究进展选题要做到3个字：

“本”选择的题目最好是自己熟悉的专业“新”选题要新“用”实际应用,1.前言（背景说明）,2.正文部分,前言应简明扼要，抓住重点；不超过300字,要素：

历史回顾提出问题现状分析阐明概念概述全文（表明目的与动机、应用价值、实践意义）引出下文,历史背景,提出问题现状分析,概述全文表明目的与动机、应用价值实践意义,阐明概念,2.主体部分3000-5000字,综述主体部分写作要列出提纲！

列出提纲将拟表述的主题按逻辑顺序分解为若干子题和细目（提纲）。

然后将收集到的文献资料按子题和细目分类、编号，将拟引用的部分做上标记，明确在每一子题或细目下采用哪些材料，讨论哪些问题。

综述主体部分主要包括论据和论证。

通过提出问题、分析问题和解决问题，比较各种观点的异同点及其理论根据，从而反映作者的见解。

为把问题说得明白透彻，可分为若干子标题。

包括：

历史发展、现状分析、趋向预测,历史发展：

要按时间顺序，简要说明这一课题的提出及各历史阶段的发展状况，体现各历史阶段的研究水平。

“纵”现状分析：

通过国内外本护理研究课题的现状，分析各派观点，提出作者的见解。

此为综述的重点内容，应详细具体的叙述，以便读者全面了解这一课题的情况。

“横”趋向预测：

在纵横对比中肯定所综述课题的研究水平、存在问题和不同观点，提出展望性意见。

例：

护士核心能力的研究进展-提纲,护士核心能力的研究进展,1.护士核心能力相关内容,2.护士核心能力的研究现状,4.结语,1.1概念及内涵,1.2护士核心能力的意义,2.1护士核心能力评价方法,2.2护士核心能力培养方法,2.2.1思想道德教育,2.2.2继续教育,3.1.构建评价系统,3.2加强核心能力教育,前言,3.护士核心能力的研究趋势,例：

护士核心能力的研究进展主体部分主要分两部分1.目标概念的完善与修正；（纵式写法历史回顾）2003年国际护士会首次将护士核心能力定义为同年，美国2005年，国际组织2.“核心能力”研究现状及趋势（横式写法各种观点、见解、方法、成果）主要围绕2个基本内容：

评价体系构建；能力培养,3.总结（前后呼应，进行评论和展望）,提出本人建议和展望,对中心问题提出评论意见,归纳全文内容,4.参考文献,要求：

标准书写格式！

足量！

近期！

必须引用一次文献！

1.期刊文献的著录格式：

作者.篇（题）名.刊名，年，卷（期）：

起页-止页.注意：

作者不超过3位应全列出，姓名之间加逗号；4位以上作者应写出前3位作者，再加“等”。

例：

1潘瑞芹,贾振庚,刘德辉.胰腺及壶腹周围癌100例诊治分析J.实用外科杂志,1987,8（5）:

404-407.,参考文献的著录格式,2.书籍文献的著录格式：

著者.书名.其他责任者（任选）.版次（第1版可省略）.出版地：

出版者，出版年：

起页-止页.,例：

5翁恩琪.痛与镇痛M.上海:

上海科学技术出版社,1987：

164-233.6EissenHN.Immunology:

AnintroductiontomolecularandcellularprinciplesoftheimmuneresponseM.5thed.NewYork:

HarperandRow,1974：

406-409.,参考文献的著录格式,M:

图书J:

期刊D:

学位论文C:

论文集,N:

报纸R:

研究报告ED:

电子公告/OL:

网上联机文献,题目：

小三号黑体字摘要：

五号宋体关键词：

五号宋体正文：

宋体小四号参考文献：

宋体五号,写作要求,（三）综述撰写步骤,1.确定选题2.查阅文献：

查找、管理、阅读文献3.草拟提纲4.在各小标题下填加相关内容5.整理加工6.撰写前言与结语7.选取关键词、撰写摘要、排定参考文献8.修改成文,文献检索与阅读,一个科研人员的时间分配表,写报告9%,文献资源在科研工作中的时间比重,检索方法,检索途径,检索步骤,一.文献检索,追溯法,利用已有文献的参考文献，进行追溯扩展文献的原文，此法查到的文献针对性强，但所查文献相对滞后。

抽查法,倒查法,逆时间顺序由近而远地查阅文献的方法，适用于护理学较新的护理内容的查阅，此法省时省力，但有漏查的可能。

顺查法,就本护理课题起始年代始，按时间顺序由远而近地查找文献。

可以系统全面的查到所有文献，但较费时。

分段法,采用上述方法分期分段交替或循环进行，以获得一定年限内的相关文献,

（一）检索方法,针对护理学科发展特点，选择与所要检索的课题有关的学科发展迅速，成果、论文报道较多的时间，前后逐年检索，从而掌握该课题的大致情况。

常用法,根据论文署名编制的索引来查找文献资料的途径，其编排是以著者姓名字序排列，此途径查准率高，而且便捷。

按确定的主题词检索文献的一种途径，主题索引是用表达文献内容特征的、经过规范化的主题词按字序排列成的检索系统。

按照文献所属的学科类别，根据规定使用的分类体系编排而成，检索标志是分类号，查找时，首先应掌握有关检索工具正文前的分类表或分类目录。

（二）检索途径,主题途径,著者途径,分类途径,01,分析检索课题，明确检索目的,03,选择检索途径，确定检索标识,05,获取原始文献,02,选择检索工具，确定检索方法,04,查找文献线索，决定文献取舍,（三）检索步骤,常用的中英文检索,中国知网万方维普,中文,医知网PUBMEDOVID,外文,点击旧版入口,1.中国知网,学术文献总库,简单检索,标准检索,高级检索,学者检索,检索结果处理可按各种指标对检索结果进行分组和评价性排序。

对得到的文献集合,平台提供了9种分组筛选工具和4种评价性排序手段,帮助我们从不同角度选择想要的内容,分组,按文献作者分组:

1.找学术专家，找学术榜样2.对于自己知道的学者,可直接跟踪,不知道的学者,可及时发现3.也是选文献的手段,“发表时间”排序:

1.评价文献的新旧2.找最新文献的工具3实现学术跟踪,文献系统调研的功能,排序,“被引频次”排序:

1.真正的好文献都出来了2.好文献的特点:

被引多,下载多,刊好,少数学者的成果3.真正的好刊也找到了,下载,二.医知网,1.期刊导航,1.当进入系统后，首先显示的是期刊导航页面，可以通过以下四种方式进行期刊检索：

左侧按学科列出各学科的分类导航，点击学科下的分类名称即可在右边查看该类的期刊列表；在搜索框前选择按期刊名称或刊号ISSN或主题范畴，输入相应的内容，点击搜索下方会列出搜索到的相应的期刊列表；按期刊名首字母顺序排行检索，点击相应的首字母，下方会列出以该字母为首字母的期刊；按语种类型分类，提供按中文刊、英文刊、德文刊、核心临床期刊等检索，点击想的分类会在下边列出相应的语种期刊列表。

2.搜索出来期刊列表后，点击期刊名字或期刊简称或参考中文名称，进入期刊详细页面.页面包含了期刊的各类详细信息，并按入库卷期分年份列出，点击卷期进入该卷期所有文献的列表页面。

2.普通检索,点击导航条上的“普通检索”进入普通检索页面：

可限定所要检索的词或词组是标题与文摘、标题、作者、作者单位进行检索；系统支持任意中英文检索，可以输入要检索内容的中文或者英文，系统将检索出相关的文献；拥有英文联想词功能，当输入英文的时候，会有下拉框列出检索最多单词、词组、相关主题等，可大大节约时间。

3.高级检索,点击导航条上的高级检索，进入高级检索页面，高级检索提供多种检索限定和逻辑关系检索：

高级检索默认了五行逻辑和检索字段，您可以输入检索词，然后在下拉框中选择逻辑关系和检索字段；逻辑关系有AND/OR/NOT三种，表示检索词和字段的布尔逻辑关系；,检索字段，提供了多种检索字段，如：

第一作者、出版日期、音译名称、主题词、副主题词等,在下拉框中点击选择；,研究对象、语种、文献类型限定,时间段，有无全文、免费全文、被F1000收录等过滤检索,F1000（Facultyof1000）是为生物学及医学研究人员提供评估服务的二次文献数据库,4.主题词导航,在主题词检索框里输入词组，点击搜索，会检索出主题词列表；点击左侧导航目录树中主题词前的+,主题词会逐级展开，点击任一主题词，检索出该主题词的列表，主题词导航提供中英文双语显示，点击右上角中/英文模式切换；,检索结果页列表右上角有统计分析和应用功能按钮，点击控制期分属功能按钮的现实和隐藏。

5.结果分析,点击参考中文和显示摘要，每篇文献都会显示出参考中文和摘要；,

（1）应用功能,点击划词翻译选中后，拖动鼠标选中列表内的单词，会有有弹出框查词典，点击该弹出框，会弹出划词翻译框，翻译会显示在其中，点击底部的设置选择悬停发音、即划即查两种方式，底部右侧点击可切换关闭/开启划词翻译；当切换到关闭划词翻译后，在页面右下角会有按钮便于再次切换回开启划词翻译；,排序功能，系统提供了四种检索结果排序类型：

按出版时间、相关度、被引次数、期刊排名进行排序，点击按钮检索结果就会按照该按钮类型排序，系统默认为相关度排序；,统计分析项，提供按期刊、单位、作者、国家、年份、城市、疾病、体征、诊断、治疗解剖、新药品、常用药、中国单位、中国作者统计的功能。

（2）统计分析,例：

点击中国单位按钮，系统会统计出检索结果中中国各单位的篇数，展开统计结果列表；,在检索结果页点击文献列表的名称，进入文献详细页面，在页面右侧系统提供了参考引文系统，系统将1000万条文献所有的参考文献、引用文献及相关文献标引出来，并文献文字链形式列出，方便读者以某篇文献为核心，利用参考文献回溯历史，利用引用文献查新，利用相关文献扩大视野，将研究做的更深入。

6.参考引文,在检索结果页的右侧列出了多种过滤方式，提供按文献格式、发表年份、循证医学文献、文献其它分类、评价系统、语言方式过滤，方便从检索结果中更进一步得到您想要的结果；点击想要通过过滤的方式，左侧即列出过滤出通过该项过滤的结果。

7.结果过滤,进入文献列表页面后，每篇文献下都有“通过馆际互借申请全文”点击进入填写个人信息的页面，正确填写您的姓名、邮箱、电话，提交后文献全文一般会在2个小时内发到您填写的邮箱内。

注：

带有“free”标示的为免费文献，可点击链接直接阅读、下载文献。

8.馆际互借,百度谷歌雅虎,搜索引擎,怎样阅读文献,是关于我们怎样做事的知识，即经验型信息，如技术、技巧、工艺、方法等。

文献综述评价,二.文献阅读,怎样阅读文献,查找文献只是完成了第一步，我们想要从查找的文献中获得我们想要的材料，还得去了解如何去读一篇文献。

看文献的时间越分散，浪费时间越多。

集中时间看更容易联系起来，形成整体印象。

1.集中时间看文献,复印或打印的文献，直接用笔标记或批注。

pdf或html格式的文献，可以用编辑器标亮或改变吻戏颜色。

这是避免时间浪费的又一重要手段，否则等于没看。

2.做好记录和标记,根据阅读目的选择合适的顺序。

一般先看abstract，然后看introduction，最后看result和method（结合图表）。

3.阅读顺序,阅读顺序,对一些经典的陈述，要有选择性的标注下来。

阅读笔记本可按不同的内容进行分类摘录，如：

进展、研究方法、实验方法、研究结果等，并可加上自己的批注,4.看文章时做笔记,总结过去已经做过什么，现在进展到什么程度，预测将来的热点和发展方向。

想到的思路、闪过的想法、心得看法，随时做笔记记下来。

5.定期总结笔记,不仅了解别人做了什么，还要考虑比人没做什么。

带有挑剔的眼光去读文献，不要盲目崇拜。

6.勤思考,多与人交流，和导师、同学谈谈你的想法，交流一下各自所了解的所在领域某一方向的进展。

集体讨论，文献人人都有一份，每人分工读不同的文献，然后大家坐到一起，顺序开奖，互相讨论。

这样，阅读文献量成N次方增加。

7.交流讨论，提升自己,文献综述的评价,谢谢！