湘教版四年级语文下册期末知识点整理复习及答案完整.docx
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湘教版四年级语文下册期末知识点整理复习及答案完整
湘教版四年级语文下册期末知识点整理复习及答案完整
班级:
_____________姓名:
_____________
拼音词组
1.看拼音写汉字
fēngsútiàoyuèhǎiyánshuǐdàochéngshú
róuhéshǎnshuòxīnxiānxiūbǔmǎnyì
2.看拼音,写词语。
wāitóutǎoyànzāoyāngmócèng
chènjīyuántóushūcàimǐnjié
3.看拼音写词语
lǒnɡzhàozhuānɡjiapútaozhújiàndùnshí
kuānkuòɡǔndònɡtiàoyuèyóurúchénɡshú
4.读拼音,写词语。
xiāosǎjiāochābōtāotǎo yàn
ménɡlónɡzāo yānɡjiě mèntānxīn
形近字词
5.比一比,再组词
径(_______)弧(_______)珍(_______)憾(_______)绊(_______)
经(_______)孤(_______)诊(_______)撼(_______)伴(_______)
6.比一比,组词语。
按(______)恐(______)探(______)绕(______)愉(______)
安(______)巩(______)深(______)烧(______)偷(______)
7.比一比,组成词语。
猫(_________)蹭(_________)稿(_________)戒(_________)
瞄(_________)曾(_________)高(_________)诫(_________)
8.分清这些字,分别组词。
辫(______)级(______)幼(______)淹(______)念(______)
瓣(______)极(______)幻(______)掩(______)恋(______)
正确读音选一选
9.用“√”给加点字选择正确读音。
枪栓(shānshuān)晋察冀(yìjìn)呜哩哇啦(wuwūwawā)
吧嗒(babā)劫难(qùjié)趁其不备(chènchèng)
扒开(bāpá)尸首(shoushǒu)鼓鼓囊囊(nāngnánɡ)
扭打(niūniǔ)捆绑(kǔnkùn)塞在怀里(sāisài)
10.给下面加点字选择正确的读音,用“√”画出。
朴素(sòusù)稀疏(shūsū)卜落(bobǔ)应和(héhè)
绮丽(qǐqí)附近(fòufù)捣衣(dǎodáo)鸡冠花(guānguàn)
11.给下列加点字选择正确的读音,打“√”。
蝙蝠(biānpiān)即使(jíjì)塞车(sèsāi)
荧光(yínyíng)障碍(zhànzhàng)系鞋带(jìxì)
12.给加点字选择正确的读音,打“√”。
发颤(zhànchàn)笨拙(zhuōzhuó)骨髓(suísuǐ)
磕头(kēkòu)分量(fēnfèn)大概(ɡàikài)
句子训练
13.按要求写句子。
1.青铜把芦花鞋挂到绳子上。
(改为“被”字句)
_________________________________
2.雨来摇摇头,说:
“我在屋里,什么也没看见。
”(改为转述句)
____________________________________
3.雨来一边跑一边回头看。
(仿写句子)
_______________一边_______________一边_______________。
4.他满头大汗地、耐心地等待着。
(把句子改简洁)
______________________________________
14.按要求完成句子练习。
1.小明英语成绩很好。
小明受到老师的表扬。
(用关联词合并句子)
__________________________________
2.我们不能容忍破坏大自然的行为。
(改为反问句)
___________________________________
3.照样子,用上加点的词语把句子写具体。
例:
那时候没有电灯,没有电视,没有收音机,也没有汽车。
____________________________________
4.读下面的句子,先写出你的发现,再照样子写一写。
是谁来呼风唤雨呢?
当然是人类。
你的发现:
_________你写的句子:
_________
15.按要求完成句子。
1.梅兰芳无论卖房度日,也绝不在日本侵略者的统治下登台演出。
(修改病句)
_____________________________________________
2.妈妈说:
“明天我带你去少年宫学唱歌。
”(改转述句)
_____________________________________________
3.还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢?
(改陈述句)
_____________________________________________
4.抗日战争取得胜利的消息终于传来。
(缩句)
____________________________________________
16.按要求改写下列句子。
1.雨来揺摇头说:
“我在屋里,什么也没看见。
”(改写成转述句)
_______________________________________________
2.轮船在深深的海水中慢慢下沉。
(缩句)
_____________________________________________
3.他勇敢地抓住窗框,两只脚有力地蹬着车厢,攀上了窗口。
(仿写连续动作的句子)
_______________________________________________
课内填空
17.根据积累,完成练习。
1.爸爸经常教育我说:
“________,________。
”每个人都有自己的长处和短处,只要学会取长补短,就能获得成功。
2.随着一场接一场的大雨,已经有了入秋般的凉爽天气,这真是“一场秋雨一场寒,________”啊!
3.《夏日绝句》这首诗的作者是_________代_________。
诗中鲜明提出作者人生价值取向的诗句是:
“________,________。
”
4.《尚书》中“_________,________”告诉我们,遇到疑难多向别人请教,学识就会渊博精深。
18.根据课文内容和诗词积累填空。
1._____________________________,北风吹雁雪纷纷。
(高适《别董大》)
2.但使龙城飞将在,_____________________________。
(王昌龄《出塞》)
3.浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马________________,浩浩荡荡地______________;那声音如同___________________,好像大地都被震得__________起来。
(《观潮》)
19.古诗句情境填空。
1.我的好朋友小明即将转到新的学校,在一个阴雨绵绵的日子我为他送行。
此情此景,我想到了用王昌龄的诗歌来表达我们的送别之情:
“_______________,__________________。
”
2.小明书法写得好,还会画梅花,妈妈夸他梅花颜色真好看,可小明却说,我要像王冕一样“__________________________,________________________。
”
3.来到瀑布脚下,捧着清澈的泉水,舒服极了。
仰望瀑布倾泻而下,泼洒飞流,撞击在岩石的棱角上,溅起了朵朵美丽的水花。
望着美丽的瀑布,我不禁想起“_________________,____________________。
”
4.是金子总会发光,不错,正如一句诗“__________________,_________________。
”所说的那样,美好的事物是任何禁锢不了的!
20.根据课文内容填空。
1._____________,平明送客楚山孤。
________________,一片冰心在玉壶。
2.月黑雁飞高,_________________。
欲将轻骑逐,_________________。
3.虽然屡经挫折,但他不怨天,____________________,依然继续努力着。
4.《囊萤夜读》这则故事告诉我们______________________。
5.《黄继光》一文讲述了在____________战役中,黄继光用____________堵住敌人枪口的故事,这充分体现了志愿军战士们的__________气概和_____________精神。
阅读理解
21.课内阅读。
蝙蝠是在夜里飞行的,还能捕捉飞蛾和蚊子;( )无论怎么飞,从来没见过它跟什么东西相撞,( )一根极细的电线,它( )能灵巧地避开。
难道它的眼睛特别敏锐,能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗?
为了弄清楚这个问题,一百多年前,科学家做了一次试验。
在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子,绳子上系着许多铃铛。
他们把蝙蝠的眼睛蒙上,让它在屋子里飞。
蝙蝠飞了几个钟头,铃铛一个也没响,那么多的绳子,它一根也没碰着。
科学家又做了两次试验:
一次把蝙蝠的耳朵塞上,一次把蝙蝠的嘴封住,让它在屋子里飞。
蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞,挂在绳子上的铃铛响个不停。
三次不同的试验证明,蝙蝠夜里飞行,靠的不是眼睛,它是用嘴和耳朵配合起来探路的。
科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠匏在夜里飞行的秘密。
它一边飞,一边从嘴里发出一种声音。
这种声音叫做超声波,人的耳朵是听不见的,蝙蝠的耳朵却能听见。
超声波像波浪一样向前推进,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
1.在括号里填上恰当的关联词语。
2.对文中画线的句子理解正确的一项是( )
A.这是科学家的猜想,他们猜想蝙蝠是靠敏锐的视觉在夜间飞行的。
B.蝙蝠是靠敏锐的视觉在夜间飞行的。
3.下面选项中不能体现蝙蝠习性的是( )
A.夜里飞行
B.眼睛特别敏锐
C.捕捉飞蛾和蚊子
D.避开障碍物
4.蝙蝠的嘴和耳朵是怎样配合,完成飞行任务的?
____________________________________________________
22.阅读训练。
观潮(节选)
午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。
顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!
我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。
过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来
那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。
再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。
浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。
1.联系上下文,解释下列词语
(1)人声鼎沸:
_________________________
(2)山崩地裂:
_________________________
2.按照时间顺序把第1自然段分为两层(用“/”在文中标出),点明这一顺序的词语是。
3.一条白线”指的是____________________,“出现了一条白线”意味着____________。
4.第2自然段从__________和__________两方面描写了大潮到来时的景象,使人如闻其声,如见其景。
5.画线句子运用了的修辞手法,把比作。
句中“一堵两丈多高的水墙”说明了。
6.唐朝诗人孟浩然在《与颜钱塘登樟亭望潮作》中写道:
“百里闻雷震,鸣弦暂辍弹。
”文中哪句话描写的是这句诗的情景?
请抄写在下面。
__________________________________________________________
23.课内阅读。
这次,我看到了草原。
那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。
在天底下,一碧千里,而并不茫茫。
四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。
羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。
这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。
1.这段话描写的是________________________的美丽风光。
2.找出文中的比喻句,用“ ”画出来。
3.哪句话表达了作者的心情?
用“”画出来。
4.最后一句的作者这样写是为了说明( )
A.草原上的牛马懂得欣赏美景,也被陶醉了。
B.作者借物喻人,为了赞美草原的美丽景色。
C.草原上的牛马多,突出了草原景色的特点。
D.草原上的美景令牛马对它有了很深的感情,舍不得离去。
24.课内阅读。
为中华之崛起而读书(节选)
新学年开始了,修身课上,奉天东关模范学校的魏校长向学生们提出了一个严肃的问题:
“你们为什么而读书?
”
“为家父而读书。
”
“为明理而读书。
”
“为光耀门楣而读书。
”有人干脆这样回答。
有位同学一直默默地坐在那里,若有所思。
魏校长注意到了,他打手势让大家静下来,点名让那位同学回答。
那位同学站了起来,清晰而坚定地回答道:
“为中华之崛起而读书!
”
魏校长听了为之一振!
他怎么也没想到,一个十二三岁的孩子,竟然有如此的抱负和胸怀!
他睁大眼睛又追问了一句:
“你再说一遍,为什么而读书?
”
“为中华之崛起而读书!
”
魏校长听了,高兴地连声赞叹:
“好哇!
为中华之崛起,有志者当效此生!
”
这位同学是谁呢?
他就是周恩来,后来成为了中华人民共和国的第一任总理。
1.魏校长提出的问题,同学们的答案分别是什么?
①____________________②___________________
③____________________④___________________
2.联系上下文,理解词语的意思。
(1)若有所思:
_______________________________
(2)抱负:
___________________________________
3.魏校长听后为什么那么高兴,甚至连声赞叹?
_______________________________________________________
作文
25.写作天地。
你有过紧张、害怕、担心、激动的时候吗?
当时发生了什么事儿?
你是怎样想的?
请用别忘了对人物的表情、动作、语言或者心理进行细致描写哟!
要求:
题目自拟,语句通顺,不少于400字。
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26.快乐习作。
孙悟空会七十二变,哈利·波特拥有神奇的魔法,蜘蛛侠拥有超人的能量,假如你也拥有超凡的力量,你会去做什么呢?
以《假如我有超凡的力量》为题,写一写你拥有超凡的力量后最想做的事情。
不少于400字。
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27.写作天地。
题目:
一个最值得我感谢的人
要求:
1.根据题目意思选择你要感谢的人作为写作对象;
2.通过具体事例叙述你要感谢这个人的理由,表达你内心要感谢的情感
3.语句通顺,有真情实感,字数在400字左右。
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