初三物理电路实验题型汇总docx.docx
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初三物理电路实验题型汇总docx
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电学实验题专项
考查内容
一、探究“串联电路中电压的规律”
二、探究“并联电路中电流的规律”
三、探究“电流与电压的关系”
四、探究“通过电阻中的电流与电阻的关系”
五、探究“影响电阻大小的部分因素”
六、“伏安法”测量小灯泡或者未知电阻的阻值RX
七、“伏安法”测量小灯泡的电功率
八、探究“电流产生的热量与哪些因素有关”
九、自己设计实验
解决问题
一、探究“串联电路中电压的规律”
小刚和小丽用如图所示的器材探究串联电路的电压关系，用三节干电池串联做电源，两只小灯
泡的规格不同。
（1）请用笔画线代替导线，连接实验电路。
要求：
L1和L2串联，电压表测量两灯串联后的总
电压。
（2）小刚用电压表测量
L1两端的电压时，直接选用
0～3V
的量程，小丽说这样不行，规范的
操作方法应该是
。
（3）他们在测量L2两端的电压时，两灯突然熄灭，电压表示数变为零。
小刚用电压表检测
L1
两端的电压，示数为电源电压，由此判断出
L1处的故障是
；L2是短路还是正常的？
小丽在原电路中又添加了一个电学器材，就检验出了结果，她的方法可能
是。
（4）他们排除故障后继续实验，得出了下表所示的一组数据。
为了得出串联电路电压关系的普
遍规律，他们还应当。
二、探究“并联电路中电流的规律”
.
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（2016·河南）小海和小梅一起做“探究并联电路中电流的规律”实验。
（1）图甲是他们设计的电路图，图乙是他们测量电流时连接的实验电路，此时电流表测量的是
_______（选填“A”“B”或“C”）处的电流。
（2）请在图乙中移动一根导线，测量另外一处的电流。
在移动的导线上画“×”，并用笔画线
代替导线连接正确的电路。
移动后电流表测量的是______（选填“A”“B”或“C”）处的电流。
（3）测出A、B、C三处电流如表所示，由此得出初步结论：
________（只写表达式）。
小梅
指出：
为了得出更普遍的规律，应当进行多次实验。
操作方法是：
________。
（4）小海利用原有的实验器材，添加一个开关，又设计了一个电路。
利用这个电路，不用更换
电流表的位置，就可直接测出A、B、C三处的电流，同样可得出三处电流的关系。
请在虚线框中画出电路图。
三、探究“电流与电压的关系”
为了探究“电流与电压的关系”，小华设计了如图甲所示的实验电路图。
（1）实验选用的器材如图乙所示，其中电源为两节新干电池，定值电阻为10Ω，滑动变阻器上标
有“10Ω2A”的字样，则实验时电压表应选用的量程为_____V，电流表应选用的量程为A。
（2）请根据电路图用笔画线代替导线，将图乙中的元件连成电路。
要求：
滑动变阻器的滑片向左移动时，电流表的示数变大。
（3）下表是小华探究“电流与电压关系”时记录的几组实验数据，通过对表中数据的分析，可得到的初步结论是________________________________________________。
实验次数
1
2
3
4
5
电压/V
1.0
1.5
2.0
2.5
2.8
电流/A
0.10
0.15
0.20
0.25
0.28
四、探究“通过电阻中的电流与电阻的关系”
（2015?
长沙）小亮同学想探究“导体中电流跟电阻的关系”，设计了如图所示的电路图（电源电
.
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压恒定）
（1）小亮总共做了2次实验，他把第一次实验得到的数据填入表中：
第二次实验，他将A、B
两点间的定值电阻由24Ω换成12Ω，然后使滑动变阻器的滑片P向_______（选填“C”或“D”）
移动，使电压表的示数不变，则此时表格中空白处的电流为_____A。
实验序号U/VR/ΩI/A
14.8240.2
24.812
（2）小亮根据实验数据得到如下结论：
导体中的电流与其电阻成反比，请你对以上的探究过程做出评价，并写出两点评价意见：
_____________、_______________。
五、探究“影响电阻大小的部分因素”
（2015·河北）学习了电学知识后，小明对影响电阻大小的部分因素进行了进一步的探究，器材有：
开关、电流表、电源（电压恒为1.5V）各一个，三根完全相同的合金丝，导线若干。
【实验过程】如图
1所示，将合金丝以不同方式分别接入电路
、
B
之间，闭合S后，记录的数
A
据如下表。
连接方式
两根
三根
两根
三根
一根
串联
并联
并联
串联
电流表读数
0.3
0.2
1.2
1.8
/A
回答下列问题：
（1）图2是一根合金丝接入电路时电流表的读数，请将其填入表格中。
（2）导体电阻的大小跟材料、长度和横截面积的关系：
A.电阻的大小与长度的关系是
；
B．电阻的大小与横截面积的关系
。
（3）
进行多次测量的目的是
。
（4）
此实验也可得出电流与电阻的关系是
。
六、“伏安法”测量小灯泡或未知电阻的阻值RX
1.伏安法：
（2016·济宁）小希在测额定电压为2.5V的小灯泡电阻时，设计了如图甲所示的电路图。
.
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（1）实验时，小希按电路图连接了电路，闭合开关，在调节滑动变阻器的过程中，发现电压表示
数突然变大，电流表无示数，其可能的原因是。
排除故障后，小希通过实验测
量了多组实验数据并画出了I－U图象，如图乙所示。
（2）小灯泡正常发光时的电阻为___Ω。
（3）选取图象中的三组数据，通过计算后发现电阻值相差较大，你对这一现象的解释是。
2.安安法：
为了测定一个待测电阻Rx的阻值，实验室提供如下器材：
电池、电流表A1、电流表A2、滑动变阻器R、定值电阻R0（已知）、开关S、导线若干。
小李同学用所提供的器材，设计了如图甲
所示的电路图。
（1）根据设计的电路图，在实物图乙中用笔画线代替导线，把连线图补充完整；
（2）闭合开关前滑动变阻器的滑片
（3）实验中调节滑动变阻器的滑片
I1和I2，则待测电阻Rx的表达式：
3.伏伏法：
P应调到_____端（选填“a”或“b”）；
P到某一位置，记录下此时电流表A1、A2的示数分别是
Rx=_____________。
在“测未知电阻Rx的阻值”实验中，请完成下列相关问题：
（1）用笔画线代替导线将图甲中的实物连接完整。
（2）把第二次测量时，图乙所示的电压表和电流表的示数填入表中相应的位置。
.
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实验次数
电压/V
电流/A
1
1.2
0.24
2
①
②
3
2.4
0.48
（3）处理表中记录的各次实验数据，得出未知电阻
Rx的阻值为________Ω。
（4）另有同学设计了下列两种测量方案，方案中定值电阻的阻值为
R0。
方案一的电路中，闭合开关S，如果电压表V1和V2
的读数分别为
U1和U2，则电阻Rx的阻值
表达式为Rx=_________________；
方案二的电路中，闭合开关
S，如果电流表A1和A2的读数分别为
I1和I2，则电阻Rx的阻值
表达式为Rx=_________________。
总结：
4.等效替代法：
7Ω的电阻替换某支路中
2Ω和5Ω串联的电阻，
在物理实验中常用到等效替代法。
例如将一个
在其它条件不变的情况下，该支路中电流不变，说明一个
7Ω的电阻与阻值为
2Ω和5Ω串联
的电阻对电流的阻碍作用是等效的，所以可用
7Ω的电阻代替2Ω和5Ω串联的电阻。
在用如图所示电路测量未知电阻的实验中，用的就是等效替代法。
其中
Rx是待测电阻（阻值大
约几百欧），R是滑动变阻器，R0是电阻箱（电阻箱的最大电阻值大于
Rx）。
（1）请根据实验电路图把下列主要实验步骤中的空白填齐。
①电路图连好电路，并将电阻箱R0的阻值调至最大；
②闭合开关S1前，滑片P置于_____（选填“a”或“b”）；
③闭合开关S1；
④闭合开关_____，调节滑片P，使电流表指针指在适当的位置，记下此时电流表的示数
I；
⑤先断开开关_____，再闭和开关_____，保持____________的电阻不变，调节
__________，使
电流表的示数仍为I。
（2）在此实验中，若将电流表改用电压表，其它器材不变，画出用等效替代法测量
Rx电阻的
实验电路图。
（要求所设计的电路在连接好后，只能通过开关改变电路连接情况）
.
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（2015·咸宁）在测量未知电阻Rx（阻值约为150Ω）的实验中，提供的实验器材有：
电源（电压3
V）、滑动变阻器R（0～50Ω）、电阻箱R0（0～9999Ω）、电流表（0～0.6A）、电压表（0～3V）、开关及导线若干。
（1）小华同学设计了如图甲所示的电路，根据实验器材数据可粗略估算通过电流表的电流大小，
则最大电流是____A，最小电流是___A，你认为小华___（选填“能”或“不能”）准确测出Rx阻
值。
（2）小明同学设计了如图乙所示的电路进行测量，正确连接电路后，小明先将开关S拨至____，
调节变阻器的滑片至某一位置，记下此时电压表的示数U1；再将开关S拨至另一位置，调节____，
使电压表的示数恰好为U1，记下电阻箱的示数为R′，则未知电阻Rx的测量值为。
七、“伏安法”测量小灯泡的电功率
（2016·通辽）在伏安法“测定小灯泡的电功率”的实验中，选用如图甲所示的器材，其中电源
电压为6V，小灯泡额定电压为2.5V（灯丝电阻约为12Ω）。
（1）连接电路时，开关应断开，闭合开关前，应将图甲中所示的滑动变阻器的滑片滑到___（选填
“A”或“B”）端。
（2）闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡始终不发光，电压表有示数，电流表无示数，则故障原因可能是___。
（3）排除故障后，闭合开关，移动滑片，发现电压表的示数如图乙所示，为了测量小灯泡的额定功率，应将滑片向____（选填“A”或“B”）移动。
（4）小灯泡的电流随它两端电压变化关系如图丙所示，分析图象可知：
①小灯泡额定功率是___W。
②小灯泡灯丝电阻是变化的．灯丝电阻变化的原因是。
八、探究“电流产生的热量与哪些因素有关”
小梦选取了如图所示的实验器材，探究“电流产生的热量与哪些因素有关”。
.
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（1）选取两个相同的玻璃瓶，装入相同质量煤油并插上温度计的目的是______________。
（2）为了探究电流产生的热量与电流大小的关系，他连接了如图甲所示的电路。
闭合开关，调
节滑动变阻器使电流为I1，按下计时器并同时每隔1min记录一次温度计的示数。
他接下来的操
作应该是_______________________________。
（3）为了探究电流产生的热量与电阻大小的关系，他连接了如图乙所示的电路，他这样做的好处是___________________________________。
（4）①该实验探究过程中应用了控制变量法。
请再举个应用此方法的实验：
____________；
②该实验探究过程中还应用了转换法。
请再举个应用此方法的实验：
_______________。
九、自己设计实验
（2015?
天津）某同学要测出一个电压约为40V的电源的电压（电压保持不变），可供选用的器
材如下：
待测电源；一块电压表（量程0~15V）；四个阻值已知的电阻，分别为R1（100Ω）、
R2（150Ω）、R3（200Ω）和R4（4kΩ）；一个开关及若干导线。
请合理选择器材，设计一个实验精确地测出电源电压。
要求：
（1）画出实验电路图；
（2）写出实验步骤及所需测量的物理量；
（3）写出电源电压的表达式（用已知量和测量量表示）。
课后习题：
一、探究“并联电路中电流的规律”
.
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1.（2016·成都）在探究并联电路中各电路电流与各支路电流的关系时，一班各组同学从甲、乙、丙、丁四种规格的灯中，选取两个并联起来接在相同电源上，组成如图甲所示的电路，然后把一个电流表分别接入电路中A、B、C处测量电流，并记录数据。
（1）小李将电流表接在A处，闭合开关，电流表示数如图乙所示，为了测量结果准确，她应该断开开关，__________，重新进行实验。
（2）小张同学测量时，闭合开关，发现指针向“0”刻度的左侧偏转，电流表连接存在的错误是__________。
（3）老师收集到几个组的数据如表，对于测量数据的相关分析，以下说法正确的两个是____。
A．第1组数据没有测量误差
B．分析多组数据是为了减小误差
C．选用不同规格的灯进行实验，可使结论更具普遍性
D．第4组数据的偏差可能是电流表未调零引起的
二、探究“电流与电压的关系”
2.为了探究电流跟电压的关系，王亮同学设计了图甲所示的电路。
（1）请根据电路图，用笔画线代替导线将图乙中未连成完整的电路连接起来（导线不能交叉）。
（2）调节滑片位置，改变定值电阻两端的电压，读出其中三组电流表、电压表的示数，如表
（一）
中所示。
①由表
（一）中的数据可知实验使用的定值电阻的阻值是______________Ω．
②由表
（一）中的数据进行分析，可归纳出的结论是______________。
（3）如果仍用图甲电路研究电流与电阻的关系，实验中当换用不同阻值的定值电阻后，每次应
调节_____________，保持______________不变。
实验记录数据如表
（二）所示，根据表
（二）
数据可得出的结论是______________。
（实验器材使用正确，量程选用合理）
三、探究“影响电阻大小的部分因素”
3.在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的问题时，老师引导同学们作了如下的猜想：
猜想A：
导体的电阻可能跟导体的材料有关
猜想B：
导体的电阻可能跟导体的长度有关
猜想C：
导体的电阻可能跟导体的横截面积有关
现有以下器材：
待用金属丝的规格如下表、电源（电压未知）、小灯泡、开关和若干导线。
序号
材料
长度/m
横截面积/mm2
1
锰铜合金丝
0.5
0.1
.
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2
镍铬合金丝
0.5
0.1
3
镍铬合金丝
0.5
0.2
4
镍铬合金丝
1
0.1
（1）为了验证上述A猜想是否正确，小明选择序号为__________的两根金属丝，将金属丝分别接入如图所示的A、B间，闭合开关，观察灯泡的亮暗来比较金属丝电阻的大小。
此实验采用的
方法叫________________。
（2）小明选择序号为2、3两根金属丝，将金属丝分别接入A、B间，闭合开关，观
察到灯泡第一次的亮度小于第二次的亮度，说明第二次接入电路的金属丝的阻值
________（填“较大”或“较小”）。
由此可验证上述______（填“A”、“B”或
“C”）猜想，结论是。
（3）除了上述猜想外，请你再提出一个导体的电阻跟哪些因素有关的猜想___________，并举
一实例来验证你的猜想______________________________________。
四、“伏安法”测量小灯泡或未知电阻的阻值RX
4.小明用图甲所示的电路测量额定电压为2.5V的小灯泡电阻，图乙是小明未完成连接的实验电路。
（1）请你按照电路图，用笔画线代替导线，完成图乙中实验电路的连接。
（2）小明将电路连接正确后，闭合开关，调节变阻器的滑片，使小灯泡刚好正常发光，此时电
流表的示数如图丙所示，电流表的读数是________A，小灯泡的阻值是________Ω（小数点后保
留一位）；
（3）当电压值改变的时候，小灯泡的阻值（选填“变化”或“不变”）；
（4）小明又想测某未知电阻Rx的阻值，设计了如图丁所示电路（R0为已知阻值的定值电阻），
并设计了如下实验步骤，请帮他把缺少的步骤补全，并写出Rx的表达式。
实验步骤：
A．按照设计的电路图连接电路；
B．断开S2、闭合S1记录电流表示数为
I1；
C．____________________；
5.小丽同学手里有一个标有“3.8V”字样小灯泡，她想知道小灯泡正常工作时的电阻，
于是在学校
实验室找来一些器材连接了如图甲所示的实验电路，电源电压恒定不变。
（1）小丽测小灯泡电阻的实验原理是
___________。
（2）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物连接完整（要求滑片向左移动灯泡变亮）
，并在
虚线框内画出电路图。
.
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（3）闭合开关，移动滑动变阻器滑片，她发现灯泡始终不亮，电流表有示数，电压表无示数，其故障原因是___________。
（4）故障排除后，调节滑动变阻器使小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙所示，示数为
___________A，小灯泡正常工作时的电阻是___________Ω．
（5）完成上述实验后，小丽向老师要了一个已知阻值为R0的定值电阻和一个单刀双掷开关，借助部分现有的实验器材，设计了如图丙所示的实验电路，测出了小灯泡的额定功率，请你帮她
完成下列实验步骤：
①连接好实验电路，闭合开关S1，将开关S2拨到触点___________（选填“1”或“2”），移动滑片，
使电压表的示数为___________V．
②保持滑片的位置不动，再将开关S2拨到触点___________（选填“1”或“2”），读出电压表的
示数为U．
③小灯泡额定功率的表达式为P额=___________（用已知量和测量量表示）。
表达式：
Rx=（用已知和测量的物理量的符号表示）
6.（2016黔·西南）在“用伏安法测小灯泡电阻”的实验中，待测小灯泡额定电压为
2.5V．
（1）请用笔画线代替导线，将图甲的实物图未连接部分补充完整（连线不得交叉）。
（2）当开关闭合后，发现小灯泡不亮，经过分析，同学们猜想了一些可能的原因，见表。
请根据同学们的分析，将表中电压表和电流表的示数情况在空白处补充完整。
（3）故障排除后，同学们移动滑动变阻器的滑片，记录了多组小灯泡两端电压和对应的电流值，
根据这些数据在坐标图上绘制出了I﹣U图象，如图乙所示，分析图象可知，小灯泡正常工作时
电阻为_________Ω．
（4）从图象还可看出，小灯泡灯丝的电阻随两端电压的变化而跟着变化了，从物理学角度分析，造成这一现象的原因是_______________。
猜想
电压表示数
电流表示数
情况
情况
灯泡断路
示数接近零
灯泡短路
示数为零
有示数
7.用如图甲所示的电路可以测量一个未知电阻的阻值，其中
Rx为待测电阻，R为电阻箱
，S为
单刀双掷开关，R0为定值电阻。
某同学用该电路进行实验，主要步骤有：
A．把开关S接b点，调节电阻箱，使电流表的示数为
I
B．读出电阻箱的示数R
C．把开关S接a点，读出电流表的示数为I
D．根据电路图，连接实物，将电阻箱的阻值调至最大
（1）上述步骤的合理顺序是________________（只需填写序号）
.
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（2）步骤A中电阻箱调节好后示数如图乙所示，则它的示数为________Ω．若已知R0的阻值
为10Ω，则待测电阻的阻值为Ω．
（3）本实验所采用的物理思想方法可称为_____________（选填“控制变量法”或“等效替代法”）。
（4）若本次实验中将电流表换成电压表，请你画出电路图。
8.（2015·德州）如图甲所示是测量定值电阻Rx阻值的实验电路，器材可以满足实验要求。
（1）同学们按照电路图正确连接电路后，闭合开关，改变电阻Rx两端的电压进行了三次测量，其中第二次实验中电流表的示数如图乙所示，请将表格中的实验数据补充完整。
实验次数
1
2
3
电压U/V
1.0
1.6
1.8
电流I/A
0.32
0.5
0.56
电阻x/Ω
3.13
3.2
3.21
R
电阻的平均值R/Ω
3.18
x
（2）同学们又设计了两种测量方案，方案中定值电阻的阻值为
R0。
1
2
1
2
x
①方案一：
闭合开关
S，如果电压表
R的阻值表达式
V
和V的读数分别为
U
和U，则电阻
为Rx＝____。
②方案二：
电路中
x≠0，将S接到
，读出电流表的示数
I
1；再将S接到
b
，读出电流表
RR
a
的示数I；由IR＝I
R可得R＝
1
0
。
I2
。
请判断结果是否正确并简要说明理由：
210
2x
x
IR
五、“伏安法”测量小灯泡的电功率
9.佳佳同学在做“测量小灯泡电功率”的实验时，设计并连接了如图甲、乙所示电路，小灯泡上标有“2.5V字”样。
（1）闭合开关，小灯泡不亮，电压表无示数，电流表指针有微小偏转，逐渐移动滑动变阻器滑
片，电流表示数逐渐变大，灯泡仍不亮，该电路故障可能是_________；
（2）排除故障后，为了测量小灯泡的额定功率，向左移动滑片P的同时，眼睛应观察_________
表，直到其示
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