高二历史文艺复兴和宗教改革集体备课教案.docx

高二历史文艺复兴和宗教改革集体备课教案.docx

《高二历史文艺复兴和宗教改革集体备课教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高二历史文艺复兴和宗教改革集体备课教案.docx（7页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

高二历史文艺复兴和宗教改革集体备课教案

高二历史集体备课教案

课题

第六课文艺复兴和宗教改革

课型

新授

主备人

参备人

备课时间

投放时间

教学目标

（1）知识与能力

a.意大利资本主义萌芽的原因和影响

b.文艺复兴运动兴起的原因、性质、意义

c.宗教改革的背景及影响；马丁·路德的观点

d.探究两大运动出现的原因及体现的人文主义精神

（2）过程与方法

分析图片、问题探究、对比分析、课堂讨论。

（3）情感态度与价值观

a.重视经济及文化发展是促进国家发展的重要因素。

b.尊重人和人性的人文情怀。

重点难点

重点：

意大利的文艺复兴、德意志的宗教改革。

难点：

文艺复兴的实质、认识文艺复兴和宗教改革时期的人文主义。

教学过程

教学手段

本节教材包含三个子目：

第一：

意大利的资本主义萌芽；

第二：

文艺复兴

第三：

宗教改革。

一、导入新课：

欣赏《雅典学园》思考问题，古希腊人文精神的代表人物及主张有哪些？

二、知识结构

㈠意大利的资本主义萌芽

⒈原因：

政策：

各城市国家重商

政治：

工商业主掌权

位置：

地中海航运中心

2.表现：

工商业城市的繁荣

3.影响：

新兴资产阶级的要求进行思想变革。

㈡文艺复兴

1.背景：

前提：

资本主义萌芽中首先出现

物质：

意大利经济的繁荣

人才：

汇聚众多人才

文化：

古希腊罗马文化的大量遗存。

2.实质：

反应欧洲新型资产阶级要求的思想解放运动

3.核心：

人文主义

4.成就：

文学：

薄伽丘、但丁、彼特拉克

艺术：

达芬奇、

5．扩展：

欧洲其他国家的发展

6.意义：

解放思想、推动文学艺术科学的发展。

㈢宗教改革

1.背景：

人文主义精神的推动

天主教会对欧洲尤其是对德意志的压榨

2.过程：

马丁路德《九十五条论纲》

马丁路德主要宗教观点

扩展并形成多个新教派

3.影响：

教会控制削弱，普通民众开始觉醒。

三．小结：

人文精神在演进历程上，由崇敬“神”到早期人文精神的萌芽，再到近代以来系统论证“人”的价值和力量，即“从古代的朦胧稚嫩发展到明确而成熟”。

，

四．巩固：

课后习题

五．反馈

公主岭市第一中学高二历史集体备课教案

课题

第七课启蒙运动

课型

新授

主备人

任晓红

参备人

迟万户孙晶王贺岩

备课时间

投放时间

教学目标

（1）知识与能力

a.理性时代的到来

b法国的启蒙思想家

c.启蒙运动的扩展

（2）过程与方法

分析图片、问题探究、对比分析、课堂讨论。

（3）情感态度与价值观

a.一定的文化是一定社会的政治和经济在观念上形态上的反应。

b.学习启蒙思想家追求真理的精神。

重点难点

重点：

启蒙思想家的主张。

难点：

启蒙运动与文艺复兴的区别与联系。

教学过程

教学手段

本节教材包含三个子目：

第一：

理性时代的到来；

第二：

法国的启蒙思想家

第三：

启蒙运动的扩展

三、导入新课：

阅读导入框图文，从中可以提取哪些信息？

说明什么问题？

四、知识结构

㈠背景

⒈资本主义发展

2.资产阶级力量壮大

3.封建制度与资本主义发展矛盾尖锐

4.自然科学发展

㈡概况

5.主要内容：

理性、民主、平等、科学

6.性质：

反封建的思想文化运动

7.核心：

反封建

8.发展：

兴起：

十七世纪英国出现早期启蒙运功

高峰：

十八世纪的法国

扩展：

欧洲大陆

㈢影响

4.欧洲：

资产阶级政权的思想基础

为法国革命作了充分动员

5.世界：

美洲：

独立战争实践

亚洲：

中日受其影响改造社会

三．小结：

本课要旨

四．巩固：

课后习题

五．反馈

公主岭市第一中学高二历史集体备课教案

课题

第八课古代中国的发明和发现

课型

新授

主备人

任晓红

参备人

迟万户孙晶王贺岩

备课时间

投放时间

教学目标

（1）知识与能力

a.四大发明

b.《九章算术》和珠算

c.《石氏星表》和浑仪

d.《授时历》和四大农书

e．《伤寒杂病论》和《本草纲目》

（2）过程与方法

分析图片、问题探究、历史比较

（3）情感态度与价值观

中华民族对世界文明的重要贡献，培养民族自豪感。

重点难点

重点：

古代中国的伟大的科技成就

难点：

古代中国的伟大的科技发明发现的方法与精神

教学过程

教学手段

本节教材包五个子目：

五、导入新课：

阅读引言归纳本单元主要内容

六、知识结构

㈠四大发明

⒈内容：

纸

火药：

指南针：

活字印刷：

2.意义：

推动欧洲社会进步，率先进入近代

推动人类文明进步

㈡《九章算术》和珠算

1.重大成就：

《九章算术》和十进位值制计数法

珠算

2.地位与意义：

《九章算术》采用了当时世界上最先进的十进位值制计数法

珠算是古代中国人发明的最先进的计算工具

㈢《石氏星表》和浑仪

1.重大成就：

赤道坐标

石氏星表

浑仪与简仪

2.意义：

中国首创赤道坐标

石氏星表是世界上最古老的星表

浑仪曾是世界上最先进的天文观测工具

㈣《授时历》和四大农书

1.重大成就：

立法：

《夏小正》《授时历》

农书：

《氾胜之书》《齐民要术》《农书》《农政全书》

2.意义：

古代历法和农业生产技术的进步推动农业文明的发展

㈤《伤寒杂病论》和《本草纲目》

1.重大成就：

《黄帝内经》

《伤寒杂病论》

《本草纲目》

2.意义：

形成完整独立、独特而博大精深的医学体系

三．小结：

本课要旨

四．巩固：

课后习题

五．反馈：