初中电路设计练习题很多电路设计的题目归类.docx
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初中电路设计练习题很多电路设计的题目归类
电路设计题
题型一根据要求连接电路图
1、将图1中的元件连成电路，要求：
断开或闭合任何一个开关时电灯发光，同时电铃发声，电灯与电铃并联，元件位置不能改变。
2、将图2中的元件符号连成电路，要求：
（1）只闭合S1开关两灯L1、L2都亮
（2）只闭合开关S2，两灯L1、L2都不亮（3）开关S1、S2都闭合，L1不亮，L2亮。
3、将图3中的元件符号连成电路，要求：
L1与L2并联，S1做L2开关，S作总开关
4、将图3中的元件符号连成电路，要求：
三灯并联，S1控制L1、L2，S2控制L1，S3控制L1、L2、L3。
题型二根据要求设计电路并连接实物图
5、请按要求设计电路图（电路图画在左侧），并按你设计的电路，用线条代替导线，将图20中的电器元件连成电路。
要求：
（1）开关K1只控制电灯L1，开关K2只控制电灯L2；
（2）共用一个电池组
6．根据下列要求,连成实物电路,并画出电路图。
电键K1,K2都闭合时,灯L1和L2都能发光；断开K1,灯L1和L2都不发光,若闭合电键K1,断开电键K2,则只有灯L1能发光。
题型三根据要求设计较复杂电路
7.实验室里有一个电池组，有两盏电灯和一只电铃，它各自直接接在该电池组上恰好正常工作，另有导线多根，开关两只。
请按下列要求分别画出所需要的电路图。
⑴按下一只开关S1，一盏灯发光；按下开关S2，电铃和另一盏灯均正常工作。
⑵只按下一只开关S1，灯与电铃均无电流，只按下开关S2，电铃响，灯一盏也不亮；同时按下S1、S2，电铃响，两盏灯均正常发光。
8．小明和父母三想采用投票的方式决定假期是否外出旅游，如果父母中至少一人同意，同时小明也要去的话，他们就决定去旅游。
为此，小明用三只开关、两节干电池和一个小灯泡制作了一只投票机，三人各自控制一只开关（闭合表示同意，断开表示不同意），表决后只要灯亮就决定去旅游。
请按上述要求在右边虚线框内设计此投票机的电路（请在开关旁注明控制的人）。
9、某传达室需要在前、后门都装上开关，要求：
前门来人按开关，传达室内电铃、响，同时红灯亮；后门来人按开关，传达室电铃响，同时绿灯亮.按要求设计电路图，并将图5—51中的实物连成所需电路.
10．给你下列器材：
一个电池组，一只小灯泡，一只开关,一只电铃和若干细导线，请你设计一自动放养奶牛的装置图。
要求：
用细导线将牛群围住，合上开关后，当牛在圈内吃草时，小屋内灯亮而铃不响；当有牛碰断了圈住的细导线到圈外时，电铃便会响起来，放牛的人能及时发现。
11．右图中的开关叫做单刀双掷开关，当把闸刀向左边按下时，a、b两个接线柱是接通的，a、c之间是断开的；当把闸刀向右边按下时，a、c两个接线柱是接通的，a、b之间是断开的.现在请你用这个闸刀来控制红灯和绿灯，使闸刀向左边按下时红灯亮绿灯熄，向右边按下时绿灯亮红灯熄，画出导线连接图.
12．用一节干电池、一个开关和一个小灯泡自制小台灯。
接上电源时，开关虽未闭合，灯泡却已发光；若闭合开关，灯泡反而灭了；几秒后再次断开开关，小灯泡又亮了，但亮度减少了许多。
请画出这个错误的电路图。
13.某医院要安装一种呼唤电铃，使各病床的病人均可单独呼叫，只要一按床头的开关，值班室的电铃就响，且与该病床相对应的指示灯亮，请在图中画出正确的连接方法。
14．学校要举办科普知识竞赛，请你设计一个抢答器，要求不论哪一组按开关，主持台上的电铃要响，而且用不同颜色灯泡告示主持人是第几组按开关。
按上述要求将图4-13所给的器件连成电路。
15．电工师傅要在院子里装一盏灯，灯泡与室内的灯泡完全相同，并且共用一个开关。
他打算在闭合开关时两灯同时正常发光，断开开关时两灯同时熄灭。
他要求一位学徒电工进行操作。
学徒电工把连接院子里电灯的两根导线直接接到室内电灯开关的两个接线螺丝上，结果没有达到目的。
请你在图5甲中画出学徒电工安装的电路图，并说明当开关断开和闭合时两灯是否发光及亮度情况。
然后在图5乙中画出正确的电路图。
16、为了改善室内通风情况，实验室安装了一个能双向旋转（正转和反转）的的电风扇，这引起了同学们的兴趣。
他们决定通过模拟实验来揭开电风扇能双向旋转的奥秘。
通过调查，同学们了解到：
（1）只要改变通过电风扇的电流方向，就能改变电风扇的旋转方向；通常可借助双刀双掷开关的切换来改变通过电风扇的电流方向。
（2）如图9-42所示虚线框内是一个双刀双掷开关的示意图，其中a、b、c、d、e、f是双刀双掷开关的6个接线柱，在图示情况下，6个接线柱之间是相互绝缘的。
当闸刀S合到右侧时，可使接线柱b与c，e与f接通；当闸刀S合到左侧时，可使接线柱b与a，e与d接通。
经过进一步探索，同学们发现只要在图中连接几根导线，就能通过双刀双掷开关使电风扇双向旋转。
试在图中的电源E、电风扇F和双刀双掷开关的有关接线柱间连接若干导线，使得、闸刀S合到右侧时通过电风扇的电流方向，与闸刀S合到左侧时通过电风扇的电流方向相反。
题型四黑盒子问题
17、某控制电路的一个封闭部件上，有三个接线柱A、B、C和电灯、电铃各一只，如图所示，连接A、C，灯亮，铃不响；连接A、B铃响，灯不亮；连接B、C灯不亮，铃不响。
请你根据上述情况画出这个部件的电路图。
18.图示的电路盒的面板上有红、绿灯各一个，拨动开关有S1、S2、S3.某学生为在不打开盒子的情况下研究盒内的电路结构，做了多次实验并记录如下表（“√”表示灯亮，“×”表示灯熄）：
试画出该电路
闭合的开关
S1
S2
S3
Sl、S2
Sl、S3
S2、S3
Sl、S2、S3
灯的发光
红灯
×
×
×
×
×
√
√
情况
绿灯
×
×
×
×
√
×
√
19、图中，ABCD是某黑箱面板上的四个接线柱，已知箱内有一个电池组和一个电铃，先用一小灯泡的接线头a和b去接各接线柱，结果如下，请画出箱内的电路图。
（1）a与A接，b与B接，灯不亮，b与C接，灯亮，b接D，灯较暗但电铃响
（2）b与B连接，a接A，灯不亮，a接C，灯亮，a接D，灯较暗，但电铃响。
20.按照我国交通管理规定：
“红灯停，绿灯行，黄灯预备”。
小明在科技活动中设计了一个实验电路，如图9-45所示，用以模拟十字路口的红绿灯控制，请你分析实验设计模拟电路后，回答以下问题：
（1）当单刀多掷开关接通位置“1”时，有个灯发光，发光灯的连接采用的是联方式。
（2）当开关接通位置“3”时，允许（选填“东西”或“南北”）方向的车辆通行。
（3）你认为小明设计方案是否可行？
（4）联系实际，对设计方案提出一条改进性建议：
。
竞赛题欣赏
用10盏220V、100W的白炽灯每晚7:
00到次日早6:
00为一个地下过街通道照明，原方案为始终将10盏灯并联后接在220V的电源上。
为节约用电，小强设计了一个改进方案：
将10盏灯分为A、B两组，每组内的5盏均为并联，每晚7:
00～11:
00将两组灯并联后接在220V的电源上；晚11:
00至次日早6:
00将两组灯串联后接在220V的电源上。
请按小强设计的方案连接图中所示电路：
当双刀双掷开关S接在左侧时两组灯并联后接在电源上；接在右侧时两组灯串联后接在电源上。
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