朱店中学高二语文期中考试试题.docx
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朱店中学高二语文期中考试试题
2013-2014学年度第二学期
朱店中学高二语文期中考试试题
温馨提示：
1．本试卷分第I卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分，全卷满分150分，考试时间150分钟。
2．请将所选答案填写在答题卷上对应题目的答案栏内，在本试题卷上作答无效。
3．考试结束后，只上交答题卷。
第I卷（阅读题，共69分）
甲必考题
一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1～3题。
何处是江南
在古往今来的各式地名中，最为奇妙的应该数“江南”了。
这个地名早在先秦就已问世。
但到隋代为止，它主要指长江中游的今湖南、江西一带。
“江南”的现代意义起源于唐代的贞观十道。
这个地方先是被叫作“江东”。
魏晋南北朝时期，由于中国传统中有以左代东的习惯，这一地名又被雅称为“江左”，贞观元年，唐太宗将天下分为十个监察区，称“道”。
北方、南方各五道，江南道包括长江以南、南岭以北、西至今贵州、东至海的一大片地区。
玄宗开元二十一年，又将江南道从西到东依次分为黔中道、江南西道、江南东道，其中江南东道包括今闽，浙及苏南，皖南地区。
唐朝人非常强调地域差异，可是被举出来进行对比的，往往是“塞北”和“江南”，“塞北”总是令人想起恶劣的自然环境，残酷的人文环境。
而江南呢，从地理位置上它并不位于南方的最南端，它被拉出来是因为它处于环境质量的另一个极端，此地从南朝以来便是有名的“佳丽地”。
这种对比方式让我们有一个有趣的发现，那就是在北方，各地区之间大致是平行的关系，没有哪一个区域可以堂而皇之地以北方代表的身份出现。
当时较为突出的地域成见是山东与关中的对立，两地经常相互取笑、斗气。
史载唐太宗曾谈起山东人如何、关中人又如何，言辞间颇有“同异”，大臣张行成当即跪奏说：
“臣闻天子以四海为家，不当以东西为限。
”唐太宗才猛然醒悟。
而在南方，各区域之间有一个明显的落差关系，岭南自不必说，因为地多瘴疠，西南的巴蜀之地，也因为僻处一隅，有“蜀道难”之称，杜甫有联著名的诗“支离东北风尘际，漂泊西南天地间”，由此可见一斑。
真正能够让人想起南方的好处来的是“江淮”。
在唐人的概念中，它是“江南”和“淮南”两个地域之和的简称。
“淮南”指长江和淮河之间的那个地域，当时留下来一个著名的口碑“腰缠十万贯，骑鹤上扬州”，可惜淮南的好地方仅止一处而已。
“江南”在上文提到开元二十一年时已有“江南西”“江南东”之分，到了唐后期，“江南西”已经简称为“江西”，照此逻辑，“江南东”该简称为“江东”了吧——可是不，它仍叫“江南”。
唐后期的“江南”有广狭两层含义，广义地说，它指贞观十道中的江南道。
由于安史之乱以后道（方镇）的数目增加到几十个，并且转化为事实上的高层政区，此时仍常用贞观十道作为一种提纲挈领的地域概念。
但更常用的是“江南”的狭义，即唐中叶的“江南东道”，“此时它已分属宣歙、浙东、浙西三个观察使管辖。
其中，宣歙（今皖南）相对于两浙已处于边缘。
而浙东（今浙东，浙南）、浙西（太湖流域及今浙北）的两浙之地，唐人又很敏感于吴和越的区别，在当时人心目中，吴地（太湖流域）才是江南的典型。
唐代以降，虽然有时人们把扬州也视作江南的一部分，但地道的江南一直稳定地以今苏南、浙北为中心。
1．下列对“江南”的理解正确的一项是（）
A．因为“江南”得名很古，早在先秦就已问世，所以可称最为奇妙的地名。
B．“江南”以其地理位置和优越的自然、人文环境代表与塞北相对的另一极端。
C．在唐人的概念中，巴蜀、岭南从不属于“江南”，而淮南也不属于“江南”。
D．到了唐后期，江南西道已简称为“江西”，而江南东道则简称为“江南”。
2．下列对文意的理解，正确的一项是（）
A．从“江东”变为“江左”，再变为“江南”只是把江南的雅称还原为古称。
B．唐人在南北对比中发现北方各地区大致平行，南方各区域有明显的落差。
C．从杜甫的两句诗中，可以进一步看出南北尤其是东北和西南的环境差异。
D．贞观十道最初是全国行政区划名，到唐后期已变成提纲挈领的地域概念。
3．根据原文所提供的信息，以下推断不正确的一项是（）
A．正因为唐太宗在山东与关中的对立中明显地抱有地域成见，所以他遭到了大臣的批评。
B．扬州地处长江以北，但富庶繁华，当时就存有口碑，因而唐人已把它视作地道的江南。
C．安史之乱后方镇的数目大为增加，因而“江南东道”的管辖范围较玄宗时已有所缩小。
D．如果唐朝人不敏感于吴越之间的区别，那么当时的两浙之地都可以被看成江南的典型。
二、古代诗文阅读（36分）
（一）文言文阅读（21分）
阅读下面的文言文，完成4～8题。
阴兴字君陵，光烈皇后母弟也，为人有膂力。
建武二年，为黄门侍郎，守期门仆射，典将武骑，从征伐，平定郡国。
兴每从出入，常操持小盖，障翳风雨，躬履涂泥，率先期门。
光武所幸之处，辄先入清宫，甚见亲信。
虽好施接宾，然门无侠客。
与同郡张宗、上谷鲜于不相好，知其有用，犹称所长而达之；友人张汜、杜禽与兴厚善，以为华而少实，但私之以财，终不为言：
是以世称其忠乎。
第宅苟完，裁蔽风雨。
九年，迁侍中，赐爵关内侯。
帝后召兴，欲封之，置印绶于前，兴固让曰：
“臣未有先登陷阵之功，而一家数人并蒙爵士，令天下觖望，诚为盈溢。
臣蒙陛下、贵人恩泽至厚
，富贵已极，不可复加，至诚不愿。
”帝嘉兴之让，不夺其志。
贵人问其故，兴曰：
“贵人不读书心邪？
‘亢龙有悔。
’夫外戚家苦不知廉退，嫁女欲配侯王，取妇眄睨公主，愚心实不安也。
富贵有极，人当知足，夸奢益为观听所讥。
”贵人感其言，深自降挹，卒不为宗亲求位。
十九年，拜卫尉，亦辅导皇太子。
明年夏，帝风眩疾甚，后以兴领侍中，受顾命于云台广室。
会疾廖，召见兴，欲以代吴汉为大司马。
兴叩头流涕，固让曰：
“臣不敢惜身，诚亏损圣德，不可苟冒。
”至诚发中，感动左右，帝遂听之。
二十三年，卒，时年三十九。
兴素与从兄嵩不相能，然敬其威重。
兴疾病，帝亲临，问以政事以群臣能不。
兴顿首曰：
“臣愚不足以知之。
然伏见议郎席广、谒
者阴嵩，并经行明深，逾于公卿。
”兴没后，帝思其言，遂擢广为光禄勋；嵩为中郎将，监羽林十余年，以谨敕见幸。
显宗即位，拜长乐卫尉，迁执金吾。
永平元年诏曰：
“故侍中卫尉关内侯兴，典领禁兵，从平天下，当以军功显受封爵，又诸舅比例，应蒙恩泽，兴皆固让，安乎里巷。
辅导朕躬，有周昌之直，在家仁孝，有曾、闵之行，不幸早卒，朕甚伤之。
贤者子孙，宜加优异。
其以汝南之鲖鲖阳封兴子庆为鲷阳侯，庆弟博为氵隐强侯。
”博弟员、丹并为郎，庆推田宅财物悉与员、丹。
帝以庆义让，擢为黄门侍郎。
庆卒，子琴嗣。
建初五年，兴夫人卒，肃宗使五官中郎将持节即墓赐策，追谥兴曰翼侯。
琴卒，子万全嗣。
万全卒，子桂嗣。
［注］贵人：
即光武皇后，明帝生母。
4、对下列句子中加点词的解析，不正确的一项是（）
A．躬履涂泥，率先期门躬：
弯腰
B．犹称所长而达之称：
称赞
C.兴叩头流涕，固让曰固：
坚决
D.兴素与从兄嵩不相能能和睦
5.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）
A.以为华而少实
我腾跃而上
B.卒不为宗亲求位为击破沛公军
C．欲以代吴汉为大司马但以刘日薄西山
D.兴皆固让，安乎里巷其闻道也固先乎君
6.以下六句话分别编为四组，全部直接体现阴兴美德的一组是（）
①兴每从出入，常操持小盖，障翳风雨②是以世称其忠平
③富贵已极，不可复加，至诚不愿④人当知足，夸奢益为观听所讥
⑤臣不敢惜身，诚亏损圣德，不可苟冒
⑥应蒙恩泽，兴皆固让，安乎里巷
A．①③⑤B．①④⑥C.②③⑥D.②④⑤
7.下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（）
A.阴兴跟随光武帝平定天下，随从护驾恪尽职守，举荐人才不以个人好恶，得到了光武帝的认可和世人的称赞。
B.阴兴认为自己蒙受皇上、贵人的恩宠已经非常多了，身为皇亲国戚应该知足、谦让、因此谢绝了皇帝的封赏。
C.光武帝答应了阴兴的
请求，在阴兴去世后，提拔席广为光禄勋，阴嵩为中郎将。
阴嵩监管羽林军十多年。
D.明帝认为阴兴军功显著，为人正直，仁义孝顺，于是封他的两个儿子为侯。
阴兴后代相继为侯数世。
8.把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。
（10分）
（1）光武帝所幸之处，辄先入清宫，甚见亲信。
（4分）
（2）帝嘉兴之让，不夺其志。
（3分）
（3）至诚发中，感动左右，帝遂听之。
（3分）
（二）古代诗歌阅读（8分）
阅读下面一首诗歌，完成9～10题。
蝶恋花
朱淑真
楼外垂杨千万缕，欲系青春①，少住春还去。
犹自风前飘柳絮，随春且看归何处？
绿满山川闻杜宇，便做无情，莫②也愁人苦。
把酒送春春不语，黄昏却下潇潇雨。
［注］①青春:
指春天;因春天草木一片青葱,故称“青春”。
②莫，莫非。
9．词的上片运用了怎样的表现手法？
有什么作用？
（4分）
10．“把酒送春春不语，黄昏却下潇潇雨”一句，表现了词人怎样的情感？
请简要赏析。
（4分）
（三）名篇名句默写（6分）
11.补写下列名句名篇中的空缺部分。
（1）又有清流激湍，映带左右，，列坐其次。
（《兰亭集序》）
（2），水澹澹兮生烟。
（《梦游天姥吟留别》）
（3）_____，形影相吊。
（《陈情表》）
（4）昆山玉碎凤凰叫，。
（《李凭箜篌引》）
（5）_______________________，铁骑突出刀枪鸣。
（《琵琶行》）
（6）山原旷其盈视，。
（《滕王阁序》）
乙选考题
请考生在第三（12）、四（13）两道大题中选定其中一大题作答。
注意：
只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。
如果多做，则按所做的第一大题计分。
三、文学类文本阅读（24分）
12．读下面的文字，完成
（1）～（4）题。
郑达山退休
张晓静
郑达山是走着回来的。
他昨天还拥有而今天已换新主的专车,虽然还受命最后送他一次,他觉得那不过是得意非凡的空洞礼貌,就很怅然地拒绝了。
郑达山一只脚刚从门外伸进来,保姆就将拖鞋递到他脚前,然后站起来接过他的公文包。
郑达山换过鞋,朝会客厅走去,面部表情无任何波澜,甚至眼皮都没抬一下。
退休前的那些日子里,郑达山总是让司机把车停在小区的林荫道口,然后沿着池塘边碎石路步行回家。
郑达山需要碰到一些向他或是他要打招呼的人,需要妻子、女儿、女婿日复一日迎接英雄般迎接他归来。
今天刚正式退休,就没有了这样的场面。
外孙们刚放暑假,由妻子带着,在女儿、女婿陪同下逛游乐园去了,晚饭也许要在外面吃,然后去听最近轰动全城的外国某演奏家的萨克斯演奏会。
他虽然事先知道,还是觉得有些不快。
会客厅红木茶几上,刚泡好的龙井茶,还冒着热气。
郑达山靠在沙发上,呷了几口茶,目光转向阳台。
盆栽植物高大葱郁,笼子里鸟的鸣叫声清脆婉转,鱼缸中笨重的大海鱼缓慢游动。
难得有这样清静的下午,屋里只剩下挂钟走动的声音。
心绪复杂的郑达山从不快中抬起眼皮,将客厅的挂钟扫视一遍,确信在客厅呆了近一个小时后,便露出了过分惊讶的表情。
往日里，郑达山除非有极重要的客人，一般在会客厅只待五到十分钟，然后进房休息。
他需要跟人保持一种距离。
怅然中的郑达山实在想不出有什么事可干，决定去散散步。
他有个习惯，绝不在小区的草坪、亭边、树阴下散步，他不想惹不必要的麻烦。
出了小区，就到了河边广场。
古柳浮动，远山与古河一起融入灯光初上的暮色里，很合他此时的心境。
郑达山在拉二胡的老人身边坐下。
好几年了，郑达山几乎每天都跟老人天南海北地闲聊。
亲戚中有几个跟自己同样年纪的人，郑达山一直跟他们保持礼节性交往，他却乐意跟这个陌生人老友似的闲话家常。
有时，也只是坐着，在二胡凄凄切切的声音中，听老人诉说自己传奇的经历。
老人也是军人出身，跟郑达山一样，只是两人结果太不相同而已。
这多少引起郑达山的感慨。
假使许多年前那次陪赵司令上山的不是他郑达山，而是别人；假使他也像其他人一样只顾往上走，没有注意到赵司令在半山休息；假如他没有停下脚步陪司令聊天儿，一起上山顶，赵司令会知道有个叫郑达山的人吗?
会提拔他郑达山吗？
郑达山有些庆幸。
尽管心烦时他也羡慕人家清清静静的平常生活，但要让他用现有的生活去换，他还是不愿意。
对郑达山而言他得到的是他这辈子最需要的，他郑达山既已改过来，就再也改不回去。
黑夜笼上来，灯光越闪越多。
郑达山叹口气。
他希望离职后家里跟往常一样热闹，起先他以为这并不难，但今天家里的冷清，带给他的却不止是感伤。
拉二胡的老人也沉浸在二胡声中：
这辈子没白活，年轻时该走的路都走了，老来子孝，只是老伴儿走早了，把他丢在孤独中。
看着老人孤寂的表情，郑达山想到自己的妻子。
年轻时的磕碰早都过去了，这些年，她处处顺着自己，从不抱怨，如今真的离职了，自己是不是应该对妻子和孩子们有点补偿？
还是回去吧，郑达山又叹了口气。
郑达山走到家门口，呆住了。
妻子、女儿和外孙像往日一样站在那里迎接他，三个女婿在下厨，家里跟往常一样热闹。
晚饭时，心绪很复杂的郑达山就多喝了点儿酒，看来有点儿醉意。
女儿们劝他少喝点，其他人也关心地来劝他。
郑达山看看妻子，妻子正对着他微笑。
喝了一辈子酒，这一点儿根本就不能让他醉，妻子明白，女儿也是明白的。
郑达山起身进房休息，这次他没想跟任何人保持距离，是真的心累了。
这一晚，郑达山做了一个并不离奇的梦……
（有删改）
（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（）（）（5分）
A．郑达山退休后第一天回到家里，虽然脸上是和往常一样的表情，但这其实是他故意在保姆面前掩饰自己波澜汹涌的内心。
B．第三段描写郑达山家阳台上的盆栽植物、鸟鸣声和鱼缸中的大海鱼，营造出一种宁静的氛围，表现了郑达山此时的清闲。
C．郑达山绝不在小区的草坪、亭边、树阴下散步，是因为在这里会遇到熟人，他觉得与这些人的相互寒暄是不必要的麻烦。
D．小说在描写郑达山退休第一天生活的同时，还穿插描写了他退休之前的一些生活情况，这样写主要是为了表现人情的冷暖。
E．这篇小说通过塑造郑达山这个形象，反映了部分官员退休后极为复杂的心理状态，具有很强的现实意义，给人深刻的启示。
（2）小说中有几段文字写到一位拉二胡的老人，有什么用意？
请简要分析。
（6分）
（3）郑达山有哪些性格特点？
请简要分析。
（6分）
（4）小说最后写郑达山当晚“做了一个并不离奇的梦”，有人认为，郑达山梦见的还是退休前的生活；有人认为，郑达山梦见的是退休后与家人在一起的平静生活。
你同意哪一种观点？
请谈谈具体理由。
（7分）
四、实用类文本阅读（24分）
13．阅读下面的文字，完成
（1）～（4）题。
博士学位
牛津大学魅力超凡，但对17岁的霍金来说，头一年的功课很没意思。
他几乎毫不费力就能解答导师出的任何物理或数学问题，轻易地胜利无法带来成就感。
他很少做笔记，对很多标准教科书也不信任。
一位导师根据一本教科书给全班出了一些题，霍金竟然没做任何一题，导师问他原因时，他花了二十分钟指出了那本书中所有的错误。
进入牛津快三年的时候，霍金开始面临毕业考试的压力。
有一件事使情况有些复杂，那就是他已向剑桥大学提出申请，准备攻读宇宙学博士。
但是要被剑桥录取，他就必须得到牛津所授予的最高荣誉——第一等学位。
霍金的毕业考试成绩在第一等和第二等之间。
他必须再参加口试。
他很了解自己在学校中的形象，但他低估了别人对他天分的高度评价。
当主试者要求他能谈谈未来的计划时，他说：
“您给我第一等，我将进剑桥，如果我得到第二等我将留在牛津，所以我想您会给我第一等。
”结果他们真的给了他第一等。
霍金到剑桥攻读博士时选择了宇宙学，他认为“宇宙学有着定义明确的理论——爱因斯坦的广义相对论”。
他被分配给一位名叫夏玛的教授，他很快发现夏玛是一位能给他很多鼓励的老师，一位总有时间与他讨论问题的科学家。
第一学期早些时候，夏玛注意到霍金有轻微的语言障碍，霍金的父母和同学也注意到他有点儿不对劲：
一个宴会上，霍金倒一杯葡萄酒时，把大部分酒倒在了桌布上而不是杯子里。
春季学期前，霍金被送进一家医院接受检查。
他被诊断出患了罕见的、无法治愈的运动神经元症。
这种病的发展结果是全身肌肉萎缩而瘫痪，但大脑的诸如思考与记忆的高级功能不受损害。
通常的预测是当蔓延性瘫痪导致呼吸肌肉失效时，病人会因窒息或肺炎而死亡。
医生预言霍金只能再活两年。
毫无疑问，霍金深受打击，认为自己可能活不到读完博士。
一段消沉之后，他想：
“如果我非死不可的话，那也要做些好事再死。
”
天文学家霍耶教授是剑桥大学鼎鼎有名的人物，在宇宙的稳态理论上花了很多心血，但他在还没有考虑成熟时，就在一次皇家学会的会议上公布了他理论的最新部分。
演讲结束的热烈掌声后，霍耶问大家是否有任何问题。
霍金当然也参加了这次会议，而且完全听懂了。
他抓着手杖慢慢站起来，会议厅里顿时安静下来。
“你所谈的那个量是发散的（即无限大）。
”霍金说。
一时之间，压低了的私语声传遍了听众席：
如果霍金说的正确，霍耶的最新成果就是错误的。
“它当然不发散。
”霍耶回答。
“它是发散的。
”霍金大胆抗议。
“你怎么知道呢？
”霍耶高声吼道。
“因为我把它算出来了。
”霍金慢慢地回答。
一阵使人窘迫的笑声传遍了会场。
霍耶对这个傲慢的年轻人感到非常愤怒，认为霍金的行为是不道德的。
但霍金与其他人指出，霍耶不应该公布尚未证实的结果，是他不讲学术道德在先。
霍金的病情很快恶化：
走路极困难，有时会重重摔一跤；说话的声音变得莫名其妙，不再只是普通的模糊。
但没有任何变化能减慢他的研究进度，事实上，他的研究工作进展得更快，并且比他过去学术生涯中曾做过的都要好。
一天晚上，在回剑桥途中的火车上，霍金一直默默地注视着窗外，车内的朋友们正在争论着彭罗斯①的一些数学论点。
突然，霍金产生了一个想法，他向坐在对面的夏玛说：
“如果把彭罗斯的奇点理论，运用到整个宇宙会得到怎样的结果？
”就是这个简单的想法，将他推到了成为超级科学巨星的路上。
把奇点理论运用于宇宙研究绝非一个简单问题，几个月内，夏玛注意到这位年轻的博士生正在做一件的确很特殊的事情。
当霍金对自己思想背后的数学感到满意时，就开始写博士学位论文。
论文最后一章是极有才气的研究成果，幸亏有了这一章，才使霍金顺利获得了博士学位。
从那时起，这位23岁的物理学家就可以自称为霍金博士了。
（摘编自迈克尔·怀特、约翰·葛瑞本《霍金传》，邱励欧、王滋译）
【注】①彭罗斯：
罗杰·彭罗斯爵士，英国数学物理学家，牛津大学数学系名誉教授，在广义相对论与宇宙学方面有杰出贡献。
（1）下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（）（）（5分）
A、文章交代霍金在牛津大学期间的突出表现，为写他后来能进入剑桥大学攻读宇宙学博士并取得成功做了铺垫。
B、文中引用人物的语言，不仅表现了人物的特点，也增强了传记的真实性和生动性，使传记具有特别的感染力。
C、皇家学会会议上，“霍金慢慢地回答”表明他已经有语言障碍，“使人窘迫的笑声”则既针对霍金又针对霍耶。
D、火车上那个“简单的想法”并不简单，它是霍金广泛学习和长期研究的结果，它使霍金成为了超级科学巨星。
E、年轻时的霍金成为物理学家的经历告诉我们，即使没有健康的体魄也毫不影响科学家们研究科学和不断创造。
（2）本文叙写了霍金进入剑桥大学后不断成长直至获得博士学位的哪几件事情？
这些事情中贯穿着霍金怎样的思想感情？
请简要概括。
（6分）
（3）从全文看，霍金获得博士学位与他的哪些优秀品质有着密切的关系？
请简要分析。
（6分）
（4）霍金成长为“霍金博士”有着不可或缺的外在条件，请你就对“学校宽容”、“学术道德”两个方面的理解，任选一个方面，结合全文，谈谈你的看法。
（7分）
第Ⅱ卷（表达题，共81分）
五、语言文字运用（21分）
14．下列各组词语中，没有错别字的一项是（）（3分）
A.联袂围剿盅惑殒身不恤B.绰约般配 毗邻唉声叹气
C.嬉戏 沧桑殒首感恩戴德D.诙谐媲美诘问如雷灌耳
15．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）（3分）
A．中共新一届中央领导集体履新以来，一股改进文风、会风的“新风”上行下效，各级会议纷纷以实际行动落实文风、会风的改进，引发舆论关注。
B．下乡前两天，党委又组织我们学习党的有关文件，使大家明确党的农业政策，做到胸有成竹。
C．辛弃疾的词大多以激昂跌宕、翻云覆雨的气势来抒情言志，风格豪放雄浑，在南宋词坛中占有重要地位。
D．大多数的院士是孔子曾提倡的“道不行派”，被称为“隐君子”的陶潜，却是一位身体力行的实践家。
16．下列各句中，没有语病的一句是（）（3分）
A．欧洲多数国家是发达国家，城市化水平约７０％的国家占多数，仍然会以保护生态的名义划出一定不可工业化与城市化的区域，这实际是在保护农村。
B．不论白天还是晚上，那一首首爱国歌曲、流行歌曲、经典歌曲，越过水巷小桥，越过粉墙黛瓦，越过古宫闲地，在城市的公园、社区和广场上潇洒飞扬。
C．香港特区政府旅游事务署１４日表示，关注内地游客因未能获旅行社安排住宿需在大巴过夜事件，已要求旅游业议会按相关规则，严肃处理此事。
D．国际金融危机爆发以来，各发达国家央行已成为国内经济政策的代理人，伯南克领导的美联储一直领导潮流，采取接近零利率以及超过4年的多轮量化宽松。
17.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）（3分）
近年来，一系列公益事件的发生，引发了全民对“正能量”的关注和讨论。
“正能量”是一种健康乐观、积极向上的动力和情感。
，。
。
。
，。
①只有多创造多传递“正能量”
②每个人的身上有“正能量”，自然也有“负能量”
③才能增加人体的正能量
④“负能量”如同劣质的汽油，会对社会这辆疾驰的列车造成严重的伤害
⑤一个人只有减少不该有的欲望，保持心态的平和，喜乐地生活
⑥这辆列车才能安全地驶向远方
A.②①⑥⑤③④B.⑤⑥②④①③
C.②⑤③④①⑥D.⑤③②④①⑥
18．阅读下面一则材料，请依据所提供的信息内容提取四个关键词。
（5分）
最近几年，农村污染问题日益突出。
一是地膜、农药污染。
农村大量推广地膜技术，废旧地膜不能及时清除，散落田间，导致白色污染。
农民喷施农药后，农药瓶随手乱扔到水沟、机井里，导致水体污染。
二是粮食、蔬果污染。
现在农村白血病、心血管病等各种疑难病症增加，除了与个人饮食、生活习惯有关外，粮食、蔬菜里化肥、农药残留多也是重要原因。
三是养殖污染。
农村养殖户日见其多，一些人把畜禽粪便随便堆放在村口路旁，滋生大量蚊蝇，污染环境。
四是焚烧秸秆污染。
一到夏、秋收获季节，留在地里的麦茬、玉米秸都被一把火烧掉，浓烟四散，造成大气污染。
因此，笔者认为，农村也应像城市一样，加大污染治理力度。
关键词：
19.下面是《做人》这首小诗的前两节，请顺着文意续写两节。
（4分）
做花一样的人，不一定艳丽娇媚，但必须芬芳四溢。
做树一样的人，不一定枝繁叶茂，但务必挺拔秀颀。
六、写作（60分）
20.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
一对新婚夫妇住进了一幢新居民楼。
一天晚上，全楼突然停电，一片漆黑。
夫妻两人手忙脚乱地在房间寻找蜡烛，这时，传来了清脆的敲门声。
打开门，借着楼道应急灯微弱的光线，只见一个八、九岁的小女孩背着手站在门口。
女孩问：
“叔叔阿姨，你们家有蜡烛吗？
”夫妻二人对视一眼，不约而同地在心里想：
刚搬进来就来借蜡烛，以后还不知要借什么东西呢。
于是就异口同声地说：
“没有。
”小女孩一听，笑了，把两只手从背后伸出来，每只手都握着一支蜡烛。
小女孩甜甜地说：
“这幢楼刚刚使用，有时会停电，我妈妈怕你们没有准备，就让我给你们送两支蜡烛。
”
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
2013-2014学年度第二学期
朱店中学高二语文期中考试答题卡
姓名班级
第I卷（阅读题，共69分）
甲必考题
一、
1．（）2．（
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