七年级下册历史基础知识填空.docx
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七年级下册历史基础知识填空
第一单元
隋唐时期:
繁荣与开放的时代
第1课隋朝的统一与灭亡
一、隋朝的统一
1.58年,58
1(隋文帝)夺取北周政权,建立隋朝,以5
81
为都城。
58
1
年,隋文帝灭掉
朝,统一了全国。
2.隋文帝励精图治的表现:
发展
51,编订58,统一南北5
81
和581
;加强
51,提高行政效率。
促进了经济的恢复与发展,隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝。
二、开通大运河
1.目的:
为了加强
581
,巩固
对全国的统治。
2.时间:
从581
年起,5
81
在位时期陆续开凿。
3.概况:
(1)三点:
以5
81为中心,北抵5
81
,南至5
81
。
(2)四段:
从北到南依次为
581
、5
81
、581
、5
81。
(3)五河:
连接581、581、581、581、581五大水系。
4.影响:
大运河的开通,加强了581政治、经济和文化交流。
三、开创科举取士的制度
1.创立:
(1)581时,初步建立起通过考试选拔人才的制度。
(2)隋炀帝时,581的创立,标志着科举制的正式确立。
2.影响:
(1)科举制的创立,是中国古代58的一大变革,加强了皇帝在上的权
力,扩大了选拔的范围,使有才学的人能够由此参政,同时也推动了581的发展。
(2)成为历朝选拔官吏的主要考试制度,一直维持了多年。
四、隋朝的灭亡
1.由于581的残暴统治导致隋末的农民起义,581年,隋炀帝在被部下杀
死,隋朝灭亡。
第2课从“贞观之治”到“开元盛世”一、唐朝的建立与“贞观之治”
1.唐朝的建立:
5
81
年,581建立唐朝,定都581
,626年,5
81即位,次年
改年号为贞观,他就是
581
。
2.贞观之治:
581
统治时期。
(1)措施:
吸取隋亡教训,广纳贤才,知人善任。
最著名的谏臣是
,并任用立于善
于谋略的5
81
、敢于决断的
做宰相;在政治上,进一步完善
581
,
制定5
81
,减省刑罚;增加5
81
科目,严格考查各级
581
的政绩,使5
81成
为最重要的科目;在经济上,减轻人民的劳役负担,鼓励发展
581
;在边疆,加强了对
581
的统治。
(2)局面:
统治时期,政治比较清明,经济得到进一步发展,
国力增强,文教昌盛,
历史上称之为“5
81”。
二、女皇武则天
1.历史地位:
中国历史上唯一的女皇帝。
晚年称帝,改国号为
581。
2.统治措施:
(1)打击敌对的581
;
(2)大力发展科举制度,创立58
1制度和
,
爱惜人才。
(3)继续推行贞观以来减轻
581的政策和措施,重视发展
。
3.统治局面:
她在位期间,社会经济得以持续发展,人口持续增长,边疆得到巩固和开拓,
为后来“5
81
”局面的出现奠定了基础。
被称为“
”或
1
“
”。
三、开元盛世:
在位的前期。
1.统治思想:
(1)稳定政局,励精图治。
(2)重用贤能,任用5
81
、581
等贤能。
2.改革措施:
(1)5
81
,裁减冗员。
(2)发展经济,
5
81
。
(3)注重文教,编
修经籍。
3.统治局面:
唐玄宗在位前期,政治稳定,经济繁荣,国库充盈,民众生活安定,唐朝的国
力达到前所未有的强大,
[进入了鼎盛时期,史称“
581
”。
第3课盛唐气象
一、
经济的繁荣
1.农业:
(1)垦田面积逐渐扩大,农业生产技术不断改进,
发明并推广了一些重要生产工具,
如5
81、5
等生产工具。
(2)重视
,在全国各地修建了很多水利工程。
2.手工业:
纺织业品种繁多,尤以
工艺水平最高,其中
5
81
冠于全国;陶瓷器
生产水平也很高,如越窑的
5
81、邢窑的
、闻名中外的5
81
。
3.商业:
水陆交通发达,贸易往来频繁,出现了一些繁华的大都市。
都城
8到1
既是当时
中国
、
和
交往的中心,也是一座
的大都会。
二、民族交往与交融
1.唐蕃和亲
(1)唐太宗时期,吐蕃赞普
5
81
统一了青藏高原,定都
。
(2)唐太宗时,将581
嫁给松赞干布。
(3)意义:
促进了吐蕃经济和社会的发展,
也增进了
81两族的友好关系。
(4)唐中宗时,吐蕃赞普尺带珠丹与唐和亲,迎娶了
。
他上书唐朝皇帝说,唐
蕃“
”。
2.民族政策:
唐太宗实行5
81
的民族政策,当时北方和西北地区的各族首领尊奉唐太宗
为“5
81
”。
三、开放的社会风气
1.积极开放:
社会风气开放,社会充满活力,人们多显示出一种
、
的精神
风貌。
2.兼容并蓄:
人们在衣食住行等方面多受
58
1
习俗的影响,尚武风气盛行一时。
四、多彩的文学艺术
1.唐诗:
(1)地位:
5
81是中国历史上诗歌创作的黄金时期。
传世的诗歌有
多首。
(2)代表:
a.李白的诗歌飘逸洒脱,充满想象力和感染力,具有浓郁的
581
,李白因
此享有“581
”的美誉。
b.杜甫的诗风淳朴厚重,抒发悲愤凄婉之情。
由于反映了历史的真实情况,故
有“581”之称,他被誉为“581”。
白居易的诗直面社会现实,诗歌581,通俗易懂。
2.书法:
(1)代表:
a.的字端正劲美,雄浑敦厚。
b.的字方折峻丽,笔力险劲。
c.和颜真卿合称为“颜筋柳骨”。
3.绘画:
(1)唐朝绘画的题材和类型广泛,有、山水画、花鸟画以及581,
著名的画家有581、581等。
(2)代表:
a.的人物故事画人物形态各异,神形兼备。
b.的画落笔雄劲,风格奔放。
2
4.隋唐时期的与山西大同的云冈石窟、河南洛阳的龙门石窟是我国的三大
石窟,是闻名中外的
。
第4课
唐朝的中外文化交流
一、
遣唐使
1.背景:
唐朝时期,中国和日本的交流非常频繁。
日本派遣使节到中国,当时称为“
”。
2.目的:
为了学习中国的
581
。
3.影响:
把唐朝先进的5
81
、天文历法、文字、典籍、
5
81
、建筑艺术等传回日本,
对
的发展产生了深远的影响。
二、鉴真东渡
1.地位:
在唐朝与日本的文化交流中,最有影响的人物是
5
81。
2.贡献:
(1)他在日本传授
5
8,还传播中国的医药、
5
8
、书法、建筑、绘画等,
为
作出了卓越的贡献。
三、玄奘西行
1.时期:
581
年间,玄奘西行天竺取经。
2.目的:
前往天竺取经。
3.贡献:
(1)回国后主持译经工作,为中国
5
81的发展作出重大贡献。
(2)根据他的口述,由弟子记录成书的《
5确
81
》,记载了他游历过的
个国家和地区的
及社会
,是研究
的珍贵文献。
第5课
安史之乱与唐朝衰亡
一、安史之乱
1.背景(原因):
开元末年以后,_________统治日趋腐败,社会矛盾尖锐,边疆形势日益紧
张;各地节度使势力膨胀,中央与地方力量对比失衡,形成_________的局面。
边将________
重兵在握,逐渐扩张势力。
2.过程:
________年,_________和_______发动叛乱,叛乱持续8年之久。
唐朝军队在
北方少数民族军队的援助下,最终于______年平定了叛乱。
3.影响:
对________造成极大破坏,唐朝从此_________,各种社会矛盾尖锐,中央权力衰微,地方上逐渐形成_________的局面。
二、黄巢起义和唐朝灭亡
1.背景:
唐朝后期,统治腐朽,宦官专权,________的态势越来越严重,中央无力控制。
人民_________,生活困苦,连年灾荒,无以为生。
2.起义军在________的率领下,转战南北,攻入,建立政权,。
影响:
给_________以致命的打击。
3.唐朝灭亡:
_______年,_______建立后梁政权,唐朝灭亡。
三、五代十国的更迭与分立
1.唐朝灭亡后,北方_____流域出现后梁、后唐、后晋、后汉、______五个政权,再加上南
方地区的九个国家和北方割据太原的,史称“五代十国”。
2.实质:
五代十国是唐末以来________局面的延续,开国君主都是掌握兵权的武将。
3.影响:
五代十国时期,虽然政权分立,但长期_________的历史影响和各地_________的密切联系,使_________始终是一个客观存在的必然趋势。
第二单元辽宋夏金元时期
第6课北宋的政治
一、宋太祖强化中央集权
1.北宋的建立:
_________年,_________夺取后周政权,改国号为______,定都_____,
史称北宋;宋太祖和他的后继者依照_________的统一方针,陆续消灭了南方割据政权。
2.强化中央集权
3
军事:
解除禁军将领的_________,控制对军队的_________,军队将领定期_________。
中央:
采取_________的办法,削弱相权
地方:
派_______担任各地州县长官,并实施三年一换制度;各州府设置________,以分知
州权力;取消节度使收税的权力,在地方设置________,把地方赋税收归中央。
二、重武轻文的政策
1.目的:
防止唐末以来_________专横跋扈的弊端重现。
2.措施:
宋太祖重用_______掌握军政大权,宋太宗继续采取抑制、提升地
位的政策,使的格局逐渐形成;
宋朝注重发展_________,改革和发展了_________。
3.作用:
扭转了五代十国时期_________的风气,杜绝了武将跋扈和________的情况发生,有利于_________和_________。
第7课辽、西夏和北宋的并立
一、契丹族和党项族
1.契丹建国:
____世纪初,契丹族首领________统一契丹各部,建立政权,定都_________。
2.契丹发展:
建国后,发展生产,_________,国力不断增强。
3.西夏建立:
__世纪前期,______族首领称大夏皇帝,定都_________,史称西夏。
4.西夏发展:
元昊仿效唐宋制度,订立______、_______和法律,并鼓励垦荒,发展农牧经济,还创制_________。
二、辽与北宋的和战
1.
辽太宗时,占领了
,从此,辽与中原王朝的冲突加剧。
2.
宋太宗即位后,向辽发动了数次战争遭到失败,只好采取
政策。
3.澶渊之盟:
(1)背景:
辽军大举攻宋至______城下,___力劝皇帝宋真宗率兵亲征,打退辽军;
(2)议和:
辽宋议和,辽军撤回,宋朝给辽______。
(3)影响:
此后很长时间,辽宋之间保持着_______局面。
二、西夏与北宋的关系
1.宋夏和议:
背景:
元昊称帝后,多次亲率军队进攻_________,双方损失惨重。
内容:
元昊向宋_________,宋给西夏_________。
影响:
议和后,宋夏_________兴旺。
第8课金与南宋的对峙
一、女真族的崛起
1.女真的统一:
____世纪末,部的首领_________完成女真各部的统一。
2.金的建立:
________年,阿骨打建立政权,国号_________。
3.女真的发展:
金太祖仿制中原王朝制度,改革部落________体制,颁行_________,发
展生产,势力迅速壮大。
二、金灭辽及北宋
1._________年,金灭辽。
2._________年,金灭北宋。
三、南宋的偏安
1.南宋的建立:
1127年,______登上皇位,他就是宋高宗,后来定都______,史称_______。
2.岳飞抗金
过程:
岳飞率兵收复许多失地,在_______大败金军主力。
结果:
宋高宗和______向金求和,下令岳飞班师回朝,并以“_______”的罪名杀害岳飞。
3.宋金议和
内容:
南宋向金_____,并给金岁币,双方以一线划定分界线。
4
影响:
宋金_________局面形成。
4.金迁都燕京,改名_________,南宋偏安江南一隅。
第9课宋代经济的发展
一、农业的发展
1.背景:
从
至
时期,南方的战乱较少,北方人口大批南迁,带去了
先进
,使南方农业发展速度加快,逐渐超过
。
2.表现:
(1)自宋代开始,经济的发展进一步向
拓展,同时,
、
福建
和
地区也得到很大开发。
(2)由越南传入的
,北宋时推广到东南地区。
(3)宋朝时,
产量跃居粮食作物首位。
长江下游和
一带成为丰饶
的粮仓,出现了“
,天下足”或“
,天下足”的谚语。
(4)南方普遍种植
树。
到南宋后期,棉花种植区已向北推进到
和川蜀一带。
二、手工业的兴盛
1.纺织业:
(1)北宋时,
的丝织业胜过
。
、
地区的丝织业生产发达。
(2)南宋后期,
兴起,
已有比较先进的棉纺织工具,棉纺织品种类
较多。
2.制瓷业
(1)
是中国瓷器发展史上的辉煌时代。
河北
、河南
等地烧制的
瓷器,给人以别致的美感。
(2)北宋时兴起的江西
,后来发展成为著名的
。
(3)南宋时,
已成为我国制瓷中心。
3.造船业:
(1)、、的造船业,都有很高的水平,在当时世界上居于领先地位。
(2)北宋
郊外,建有世界上最早的船坞。
(3)南宋沿海地区制造的海船,配备了先进的
。
三、商业贸易的繁荣
1.商业:
(1)宋代兴起了很多商业城市,最大的是
和
。
(2)宋代经商的时间不受限制,出现了
和
。
(3)宋代都市的商贸活动辐射到乡镇,形成了新的商业区,叫作
。
2.海外贸易:
(1).宋代的海外贸易超过前代,
、
是闻名世界的大商港。
(2)宋代中国商船的踪迹,近至
、
,远达
和
。
(3)宋代朝廷鼓励海外贸易,在主要港口设立
,加以管理。
3.交子的出现:
(1)北宋前期,
地区出现了
,这是世界上最早的纸币。
(2)从
开始的经济重心南移,到
时最后完成。
中央的财政收入,主
要来自南方,特别是
地区。
第10课蒙古族的兴起与元朝的建立
一、成吉思汗统一蒙古
1.
于
年完成了蒙古草原的统一,建立了蒙古政权,他被拥立为大汗,
被尊称为
。
5
二、蒙古灭西夏与金
1.在蒙古军队的进攻下,
1227年
灭亡
。
2.1234年,在蒙古和
的联合夹击下,
灭亡。
3.金朝灭亡后,
和
直接对峙的局面形成。
三、元朝的建立与统一
1.1260年,
继承了汗位。
1271年,改国号为元,次年定都于
。
2.1276年,元军攻入南宋都城,
灭亡。
南宋大臣陆秀夫、
等人继续抗元。
3.
年,元灭南宋残部,完成了全国统一。
4.影响:
元灭南宋,结束了我国历史上较长时期的
局面,为
的进一步
发展奠定了基础。
第11课元朝的统治
一、元朝的疆域
1.地位:
元朝是我国历史上第一个由
为主建立的全国性的统一王朝。
2.特点:
元朝的版图是我国历史上
。
二、行省制度
1.中央集权制:
(1)确立:
元朝建立后,
逐步确立了君主专制的中央集权制度。
(2)内容:
在中央,由
掌管全国的行政事务;设
负责全国的军事事务,调
度全国的军队;设
负责监察事务。
2.行省制度:
元朝把
和
称作
,直属于中央的
;其他地区,
除了吐蕃、畏兀儿地区之外,设置了10个行省。
在行省之下,继承前代的制度,设置路、
府、州、县。
这一行政区划与管理的制度,被称为“”,在历史上影响深远。
三、元朝对边疆地区的管辖
1.元朝在东南地区的澎湖岛设置了,负责管辖澎湖和,这是历史上
中央王朝首次在地区正式建立的行政机构。
2.元朝建立后,对西藏地区行使行政管理权,由直接统辖,掌管西藏的军民各
项事务。
意义:
从此,正式成为中央直接管辖下的一个地方行政区域。
第12课宋元时期的都市和文化
一、繁华的都市生活
1.宋元时期有很多大的城市,北宋的、南宋时的、元朝时的,都是
世界上著名的大都市。
2.随着城市的繁荣,宋代的阶层不断壮大,生活也丰富起来。
3.开封城内有许多娱乐兼营商业的场所,叫作“”。
其中圈出许多专供演出的圈
子,称为“”。
4.宋元时期戏剧表演的主要形式是。
元朝建立后,在以大都为中心的
北方地区兴盛起来,为广大民众所喜爱。
5.今天的传统节日如、、等,在宋代都有了。
二、宋词
1.词是一种新体诗歌,句子,便于歌唱。
在时已经出现,经五代到两
宋,得到很大发展,成为宋代主要的文学形式之一。
2.宋代杰出的词人有、、。
三、元曲
1.元曲包括、和等。
6
2.元代最优秀的戏剧家是
,代表作是
。
与他齐名的杂剧家还
有
、
、
、
等。
、
、
、
四人,在
明代以后被誉为“元曲四大家”。
3.北宋著名史学家、政治家
主持编写的
,是一部
体的
巨著。
记述了从
到
共1300
多年的历史。
第13课
宋元时期的科技与中外交通
一、活字印刷术的发明
1.我国在
时期发明了印刷术,促进了文化的发展。
2.发明者:
是由北宋时的匠人
发明的。
3.发展:
元代著名的科学家
在中
对
活字技术作了系统的总结并有所
创新,发明了
。
元朝中期,出现了
印刷。
4.影响:
活字印刷术对
的发展产生了重大的影响。
5.外传:
13
世纪,活字印刷术传入
,之后传到
及
,又
经
传到
,后来经过
等途径传入
。
二、指南针、火药的应用
1.发明:
(1)汉代人们利用天然磁铁做成指南工具,称为“”。
(2)开始用人造磁铁制成指南的工具。
即。
2.运用:
,中国的海船上开始使用指南针。
3.影响:
乘坐中国海船的
商人将指南针传到阿拉伯国家,后来又传到
,
大大促进了世界
技术的发展。
4.发明:
时,中国人已经发明了火药。
5.应用:
到
,火药开始运用到
领域。
6.外传:
中国的火药和烟火在
13世纪传到
地区,14
世纪初又经阿拉伯人传到
了
。
7.影响:
中国发明的火药和火器传到欧洲后,
对欧洲的
和
产生巨大影响,
推动了欧洲社会的变革。
三、发达的中外交通
1.特点:
宋朝由于
的进步,南方的海上贸易频繁,海路交通发达。
2.陆路交通:
(1)古代著名的
,在宋元时期成为通往西方的交通要道。
(2)宋朝
比较发达,元朝统治区域辽阔,为加强同各地的联系,建立了四通八达
的
。
4.海路交通:
(1)宋元时期,中国的航海家除了使用指南针外,也初步掌握了
、
、
的
规律。
(2)宋代的海路远至
及
。
元朝时,
进入鼎盛时期。
(3)宋元时,中国与
、
以及
之间有大量的商船定期往返。
5.影响:
(1)陆路和海路交通的畅通,使中外经济、文