安徽省 高三语文仿真试题三.docx
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安徽省高三语文仿真试题三
高三语文仿真试题（三）
时间：
150分钟总分:
150分
第Ⅰ卷（阅读题共70分）
一、现代文阅读（35分）
（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1-3题。
中国文化一个最首要的也是一个最重要的特征，就是“性情化”。
什么意思呢？
就是中国人和中华民族在性情和情感方面是最发达的。
性情是属于人与自我、人与自然之间的，而情感是属于人与人、人与社会之间的。
当然有时我们并不严格区分两者。
性情乃是由心而发，由“心性”而生。
这种性情是独立的、自我
欣赏的、悠闲自得的，然后外化到各种自然的事物上，使这种性情显得更加精微、更加深刻。
例如，只有中国人才有“梅兰竹菊”这样精致高雅的性情的外化物，梅之凌霜傲骨、兰之清逸雅致、竹之高风亮节、菊之淡泊不拘，无不对应着中国人独立的性情人格。
中国的诗是抒情的，中国的画是写意的，中国的琴是直达心灵的。
梅兰竹菊自有其精神，琴棋书画自有其性情。
中国人的饮食也是最丰富和最讲究的，中国人讲究色、香、味、形的完美统一。
中国人饮茶叫“品茗”，而西方人却是“喝茶”。
只有带着性情才能是“品”，而满足生理就只能叫“喝”了。
中国的陶瓷之所以精美，是
因为它和制作者的情感是一一对应的，是带着性情、带着神韵的。
中国之所以有精致的刺绣，也是因为其中蕴涵有中国人精致的情感。
中国的景观、建筑、亭园，无不对应着中国人精微雅致的性情和情感。
中国人的审美观是性情化的；当一个事物和一个人的性情、心性及心灵相通的时候，便产生了中国式的美，也只有这时才产生中国式的美。
如果我们把中国文化的这种“性情化”放到世界文化中去比对，就可以看得更加清楚了。
就世界文化而言，可以分别以西方、印度、中国为标志，基本上划分为三大类型，它们反映的文化特性分别是“物性”、“神性”和“人性”。
西方文化将“物性”表现得非常极致，他们的物质文化可以非常发达，而物质文化的手段——科技，也相应的可以非常发达。
西方设计的许多制度特征也是“物性”的，尽量排除人的情感因素。
西方所说的“自由”是指人身及其行为的自由，而中国人的自由更多是“心性”的自由。
西方文化的“物性”更多的是满足人的生理上的需求。
印度文化则将“神性”表现到了极致。
这里的神性指的是人的“精神”上的最高程度。
佛教就是在印度诞生的。
但西方也有宗教如基督教，为什么我们只把印度文化称为“神性”的呢？
因为只有佛教才要求将人的精神提高到最高的境界，要求人抛弃世间的一切俗念，那就真的是“纯精神”的了。
印度文化的“神性”满足人的精神和信仰上的需求。
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中国文化则将“人性”表现到了极致。
我们经常说“人性化”，其实真正的人性化就是人的心情和情感达到最愉悦的状态。
中国文化的“人性”是性情化的，它从根本上满足了人的心理上的需求。
而且，中国人似乎也最追求这种情感和心理上的需求。
这种情感和心理需求是和生活紧密相连的，同时又高于生活，但没有到达印度神性文化中超脱世俗的、纯精神的层面。
1．下列关于“中国文
化”的表述，不正确的一项是（）
A．中国人和中华民族在性情和情感方面是最发达的，中国文化最首要也是最重要的特征就是
“性情化”。
B．中国文化中的诗、画、琴分别是抒情的、写意的和直达心灵的，琴、棋、书、画自有其性
情，梅、兰、竹、菊自有其精神。
C．中国文化最大限度地表现了“人性”，而真正意义上的人性化的标志，就是人的心情和情感
达到最愉悦的状态。
D．中国文化中性情化的“人性”从根本上满足了人的心理上的需求，中国人向来最追求这种
情感和心理上的需求。
2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（）
A．性情与情感并不相同，性情是属于人与自我、人与自然之间的，而情感是属于人与人、人
与社会之间的，但我们有时分不清彼此。
B．中国人对饮食讲究色、香、味、形的完美统一。
中国人带着性情饮茶，谓之“品茗”，而西
方人则是为了满足生理需要而“喝茶”。
C．世界文化可按照它们分别反映的“物性”、“神性”和“人性”的文化特性，分别以西方、
印度、中国为标志，基本划分为三大类。
D．中国人性情化的情感和心理需求，既和生活紧密相连，又高于生活，但是还没有到达印度
神性文化中超凡脱俗的、纯精神的层面。
3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（）
A．中国人有“梅兰竹菊”这样精致高雅的性情的外化物，梅、兰、竹、菊各自的风格特点，
对应着中国人独立的性情人格。
B．中国的陶瓷精美，是因为陶瓷和制作者的情感是一一对应的，中国有精致的刺绣，也是因
为其中蕴涵着中国人精致的情感。
C．性情由“心性”而生，且是独立的、自我欣赏的、悠闲自得的，因此外化之物能使这种性
情显得更加精微、更加深刻。
D．我们只把印度文化称为“神性”，是因为只有佛教才要求将人的精神提高到最高的境界。
而
佛教就是在印度这个国家诞生的。
（二）文学类文本阅读（12分）
阅读下面的文字，完成4-6题。
人生边上其美如斯
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——今天我们为什么敬重杨绛？
百岁老人杨绛走了。
一时间，不同职业、不同年龄的人开始转发吊唁文字，从生平往事到悼念文章，传遍了朋友圈，这一切无不在述说着这位老人的独特魅力，以及她给世人带来的力量。
“我和谁都不争，和谁争我都不屑。
简朴的生活、高贵的灵魂是人生的至高境界。
”这是杨绛翻译英国诗人兰德诗作《生与死》中的几句话，这也正是她自身品格的写照。
在这个喧嚣躁动的时代，先生就是温润如玉的慰藉。
当我们缅怀杨绛先生时，更多的是想要触碰这个清静如水、淡泊名利的灵魂。
杨绛先生用她的一生，活出了大多数人都难以企及的“至高境界”。
出生书香门第，从小文笔出众，外语天赋极高，本应是旧时代千金小姐
的她，在经历了荒诞年代的苦难之后，和先
生钱钟书、女儿钱瑗像一个普通的三口之家一样，过着淡泊名利的生活。
“我们这个家，很朴素；我们三个人，很单纯。
我们与世无求，与人无争，只求相聚在一起，相守在一起，各自做力所能及的事。
”在杨绛先生的描述中，阖家团圆的日子安之若素，云淡风轻，金钱的诱惑、名利的光环都被摒除在外，他们甘当一个长期身居陋室、吃苦耐劳、只知埋头做学问的中国知识分子。
如今，浮华与名利充斥在社会的每个角落里，人们纷纷热衷于“上头条”“上热搜”，相比之下，在生活中几近“隐身”的杨绛先生像个“另类”。
在媒体绞尽脑汁想要登门采访的无数次请求中，杨绛先生始终闭门婉拒。
每年生日的这一天，杨绛先生也选择以“躲避”的方式，安
静度过。
九十岁寿辰时，她曾专门躲进清华大学招待所住了几日“避寿”；在百岁大寿时，杨绛曾对比较亲密的几位朋友说，天太热，别来祝寿了，“你们在家替我吃一碗寿面，别麻烦大家了。
”
“最才的女”，是钱钟书先生对妻子的最高评价，源于爱，更源于敬重。
杨绛先生留下的最令人瞩目的成就，莫过于等身的翻译作品。
曾在欧洲留学多年的她，留下了许多英法文学译作。
为了翻译塞万提斯的名著《堂吉诃德》，精益求精的杨绛先生放弃了从英语、法语等版本转译的途径，选择直接从原文入手，为此，48岁的她，开始自学西班牙语，耗费十多年心血才完成该书的翻译工作。
“她决不拿时间换产量”，著名翻译家叶廷芳曾撰文回忆道，我们这些译者一般每天译2000字左右，杨绛却称每天不过500字。
杨绛曾告诉他，“我翻译其实是很慢的，首先要把每段话的原意弄清楚，然后把每个原文句子统统拆散，再按照汉语的语言习惯重新组织句子，把整段话的原意表达出来。
”
追求内容传神、译文地道，却不拘囿于字句的方寸之间，文字绚烂至极归于平淡。
读者感受到的是原著之外的一种审美愉悦感。
在翻译成就之外，杨绛先生创作的剧作、小说、散文也一直是学界持续研究的重要文本。
1988年出版的长篇小说《洗澡》堪称杨绛文学创作的顶峰。
施蛰存评价《洗澡》是“半部《红楼梦》加上半部《儒林外史》”，而杨绛却自谦道：
“《洗澡》是我的试作，我想试试自己能不能写小说。
”杨绛的一切都是“试”，而每试即拔头筹，这与她的“认真”密不可分。
杨绛先生与丈夫钱钟书一生节俭。
杨绛先生在社科院的助手曾透露，她家里从未装修过
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，纸要反正面用，还把玻璃罐头瓶带给同事腌制咸菜。
就是这样清贫了一辈子的老人，在90岁那年，拿出了自己与先生共同积攒的72万元稿费，全部捐献给了母校清华大学，以“好读书”为名设立奖学金，并宣布，将日后所出版的所有钱、杨二人作品稿酬、版税都投入该基金中。
在出席奖学金的颁布典礼时，杨绛衣着朴素，面带微笑地说，“今天，我是一个人代表三个人，一个是去世的钱钟书，还有一个是我们的女儿钱瑗，这个奖学金就叫‘好读书’奖学金，不用我们个人的名字。
‘好读书’奖学金的宗旨就是要鼓励和帮助这些家境贫寒的学生。
”
“让真正爱读书的孩子，有书读”，杨绛先生生前最大的心愿在一点点慢慢实现。
身居陋室，却心怀天下，杨绛先生的所做所言，履行着一名知识分子所肩负的使命与担当。
先生之笔，于无声处见喜悲；先生之风，绚烂至极见真淳。
也许，你我都无法在这个时代活出先生的风骨，所以，我们敬重她，仰望她。
相关链接：
杨绛，本名杨季康，江苏无锡人，中国著名的作家、戏剧家、翻译家。
代表作有散文随笔《我们仨》，哲理散文集《走到人生边上》、《杨绛文集》八卷等。
4.下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（4分）（）（）
A．在媒体绞尽脑汁想要登门采访的无数次请求中，杨绛先生始终闭门婉拒。
每年的生日，她
也总选择“躲避”的方式，安静度过。
这些都显示了杨绛先生作为文化人孤傲清高的一面。
B．杨绛先生作为一名翻译大家，每天只译大约500字，而其他译者一般每天译2000字左右，
她这种“不拿时间换产量”的精神，正体现了她治学严谨。
C．杨绛先生1988年出版的长篇小说《洗澡》被公认为是她文学创作的顶峰。
施蛰存评价《洗
澡》是“半部《红楼梦》加上半部《儒林外史》”。
D．杨绛先生的翻译，都是按照汉语的语言习惯重新组织句子，把原著整段话的原意表达出来，
这可以说是一种再创造，因此读者感受到的是原著之外的一种审美愉悦感。
E．设立“好读书”奖学金的宗旨就是要鼓励和帮助这些家境贫寒的学生。
“让真正爱读书的孩
子，有书读”，杨绛先生生前最大的心愿终于实现了。
5.“人生边上，其美如斯”，杨绛先生的“美”有哪些？
请结合材料简要概括。
（3分）
6.文中说杨绛先生“与世无求，与人无争”，又说她“身居陋室，心怀天下”，这矛盾吗？
请
结合材料说说你的理解。
（5分）
（三）实用类文本阅读（14分）
阅读下面的文字，完成7-9题。
礼物
他推着那辆崭新的“安琪儿”慢慢走着，想起女儿看到这辆自行车时将雀跃欢呼，他不由自主地笑了。
他知道一辆自行车对女儿的意义。
女儿很不幸，他是这么认为的。
在她最需要母爱的时候，却失去了母亲。
当时，他就暗暗发誓，今后，他会将此生所有的爱都交给女儿，女儿就是他的唯一，是他所有的财富，他定会让女儿享受到别人所能享受的全部的爱。
但是他只是一家小工厂的工人，每月那点可怜的收入，除去父女俩的生活费后所剩无几。
别的孩子一年四季总有新衣服穿，女儿却一年到头总穿着那件洗得发白了的校服;别的孩子可将大把大把的钱扔进电子游戏室，而女儿仅有的娱乐就是帮那个几年前花了1块5毛钱买的洋娃娃梳梳头;别的孩子每天都是坐在饭桌前便有饭吃，可女儿却差不多负担了所有的家务活……这一切，使他对女儿产生了一种深深的内疚感;女儿弱小的双肩
本来不该承受这一切呀!
“没妈的孩子真可怜。
”一听到邻里这样议论，他心里就像被针扎着一样疼。
“爸爸对不起你。
”他曾对女儿这样说。
“不，爸爸。
别人有的我都不稀罕，可我有的别人却无法得到，我得到了一个天下最好的爸爸的爱。
”女儿是这样回答他的。
那一夜，他落泪了。
是的，他太对不起女儿了，他曾发过誓要让女儿成为最幸福的人，可事实上，他却连一个孩子应该享受的最起码的生活都不能保障!
“总有一天我会证明，有新衣服穿并没什么了不起!
”女儿说到了，也做到了。
每一次的考试，每一次的学科竞赛，女儿总是第一。
他为有这样的女儿而骄傲。
他不知道别的家长是怎样来表达自己的自豪感，是怎样来庆祝的，他能做的，就是让女儿吃上一顿她爱吃的饭菜。
女儿快十五岁了。
一天，他说：
“等你再拿到一个第一，爸爸买辆自行车送你，”女儿的眼睛亮了一下，随即又黯淡了下来。
“不，爸爸，我真的不需要。
”虽然女儿这样说，但他明白，一辆自行车对女儿的意义。
上小学时，别的孩子有车接送，他却只能每天牵着女儿的小手陪她走到学校。
现在女儿上了中学，不用他送了，可他知道，学校离家更远了，别的孩子都骑自行车，可女儿……
每当刮风下雨，女儿回来总是一身泥水，一脸疲惫，他见了不知道多心疼。
也曾有个好心的同学用自行车带女儿回家，在路上却遇见了交警，同学被罚了十元钱，女儿从此便不再让同学载，她的心里有一种深深的愧疚，女儿那个年龄的孩子，总爱把所有的责任都往自己身上揽，况且，女儿是个自尊心很强的人。
他也曾每天给女儿五毛钱，让她乘公共汽车，女儿收下后，却在他生日那天送了他一双不很名
贵却足以让他珍惜一辈子的皮鞋。
女儿也知道，他太需要一双皮鞋了。
女儿真的很乖，他为有这样的女儿骄傲。
这次考试后，他发现女儿沉默了许多，考试成绩也迟迟没告诉他，他隐隐猜出几分，却什么也没问。
他决定无论如何，他一定会在女儿生日那天实现自己的承诺。
今天，就是女儿十五岁的生日。
一大早，女儿出乎意料地主动给他看了成绩，那是一
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个比以往任何一次考试都低许多的分数。
“没关系的，要相信自己。
”他擦干了女儿眼角的泪，对她说。
尽管女儿没得到第一，他仍旧去了商店，挑来挑去，那些时下流行的山地车价钱太贵了，他实在无法承担。
最后，他选了一辆“安琪儿”，红色的——红色代表希望，女儿一定喜欢。
回到家，女儿已经将饭做好了。
“来，看看爸爸给你买的生日礼物。
”他拉着女儿的手说。
女儿诧异地跟他出了家门，蓦地，女儿惊呆了。
一滴，又一滴……他这才发现，女儿的泪正一滴一滴往下落。
“喜欢吗?
”他问女儿。
半晌，女儿才抬起头，“爸爸，对不起。
”
“傻孩子，都十五岁了，还尽说傻话。
”他摸了摸女儿柔软的头发，又轻轻擦去女儿脸上的泪水。
“你长大了。
”他长长舒了一口气，这才发现，女儿眼里竟蓄满了泪。
“怎么了，你哪儿不舒服吗?
”他焦急地问。
女儿慢慢抬起头，轻轻地说：
“其实，尽管这次分数很低，可是，爸爸，这次我仍是第一。
”
7.下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是（）（）（4分）
A.小说第一段中“他不由自主地笑了，他知道有一辆自行车对女儿的意义”这句话，一方面照
应了小说标题“礼物”，另一方面引出下文父亲买自行车做礼物送给女儿的事。
B.小说第三段“别的孩子一年四季总有新衣服穿，女儿却一年到头总穿着一件洗得发白了的校
服……”这段话运用
对比手法表现了父亲对女儿的内疚和对别人的羡慕之情。
C.小说中“有个好心的同
学用自行车带女儿回家，在路上却遇见了交警，同学被罚了十元钱，
女儿从此便不再让同学载”这个情节，为后文父亲给女儿买自行车埋下伏笔。
D.小说中的女儿在十五岁生日之前的那次考试后，沉默了许久，迟迟没有把考试成绩告
诉父亲，
是因为自己这次考试成绩很不好，担心父亲知道自己的考试成绩后伤心。
E.小说题为“礼物”，不仅写了父亲送给女儿“自行车”，而且写了女儿送给父亲“皮鞋”。
作
者在“自行车”和“皮鞋”这两件礼物上都加以细致描述，突出了父女真情。
8.这篇小说一开始写“他推着那辆崭新的‘安琪儿’慢慢走着”，这是采用了那种叙述手法？
有什么作用？
（5分）
9.小说三次写女儿流泪，每次流泪的表现都不同，心情也不一样。
请结合小说具体内容分析，并说明这样写有什么效果。
（5分）
二、古代诗文阅读（35分）
（一）文言文阅读（19分）
阅读下面的文言文，完成10-13题。
孙传庭，字百雅，代州振武卫人。
自父以上，四世举于乡。
传庭仪表颀硕，沈毅多筹略。
万历四十七年成进士，授永城知县，以才调商丘。
天启初，擢吏部验封主事，屡迁稽勋郎中，请告归。
家居久不出。
崇祯八年秋，始迁验封郎中，超迁顺天府丞。
陕西巡抚甘学阔不能讨贼，秦之士大夫哗于朝，乃推边才用传庭，以九年三月受代。
当是时，贼乱关中，有名字者以十数，高迎祥最强。
传庭设方略，亲击迎祥于盩厔之黑水峪，擒之，献俘阙下。
录功，增秩一等。
而贼党自是乃共推李自成为闯王矣。
传庭莅秦，严征发期会，一从军兴法。
关中群盗悉平，是为崇祯之十一年春也。
十月，京师戒严，召传庭及承畴入卫，擢兵部右侍郎兼右佥都御史，代总督卢象升督诸镇援军，赐剑。
十五年正月，起传庭兵部右侍郎，亲御文华殿问剿贼安民之策，传庭侃侃言。
帝嗟叹久之，燕劳赏赉甚渥，命将禁旅援开封。
开封围已解，贼杀陕督汪乔年，帝即命传庭往代。
八月十日，传庭出师潼关，次于阌乡。
二十一日，师次陕州，檄河南诸军渡河进剿。
贼奔襄城，大军遂进逼襄城。
贼惧谋降，自成曰：
“无畏！
我杀王焚陵，罪大矣，姑决一死战。
不胜，则杀我而降未晚也。
”而大军时皆露宿与贼持久雨道泞粮车不能前士饥攻郏破之获马骡啖之立尽雨七日夜不止后军哗于汝州。
贼大至，流言四起。
贼获督师坐纛，乘胜破潼关，大败官军。
传庭与监军副使乔迁高跃马大呼而殁于阵，广恩降贼。
传庭尸竟不可得。
传庭死，关以内无坚城矣。
初，传庭之出师也，自分必死，顾语继妻张夫人曰：
“尔若何？
”夫人曰：
“丈夫报国耳，毋忧我。
”传庭死时，年五十有一矣。
传庭再出师皆以雨败也。
或言传庭未死者，帝疑之，故不予赠荫。
传庭死而明亡矣。
（选自《明史·孙传庭传》）
10．下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（3分）（ ）
A.而大军时皆露宿/与贼持久/雨道泞/粮车不能前/士饥攻郏/破之获马骡/啖之立尽/雨七日
夜不止/后军哗于汝州
B．而大军时皆露宿与贼持/久雨道泞/粮车不能前/士饥攻郏/破之获马骡/啖之立尽/雨七日夜
不止/后军哗于汝州
C.而大军时皆露宿/与贼持久/雨道泞/粮车不能
前/士饥/攻郏破之/获马骡啖之立尽/雨七日
夜不止/后军哗于汝州
D.而大军时皆露宿与贼持/久雨道泞/粮车不能前/士饥/攻郏破之/获马骡啖之立尽/雨七日夜
不止/后军哗于汝州
11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项（3分）（ ）
A．进士是中国古代科举制度中，通过最后一级中央政府朝廷考试者。
明清时期，分为三等：
一甲三人，称“进士及第”；二甲若干，称“赐进士出身”；三甲若干,称“同进士出身”。
B．檄指中国古代用来征召、声讨的文书。
原是文书载体名称，指比较长的
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竹木简，用于书写
比较重要的文书。
本文中的“檄”是指用檄书写的文书。
C．巡抚是中国明清时地方军政大员之一。
又称抚台。
巡视各地的军政、民政大臣。
明代，巡
抚节制三司，实际掌握着地方军政大权。
D．赠荫即追赠封荫，封荫是指古代社会中，朝廷为褒奖功臣，在他们死后，对其直系子孙授
以相应的官职和爵位。
12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（（3分）（ ）
A．孙传庭才华横溢。
考中进士后，仕途并不顺利，直到崇祯九年，在士大夫的推荐下，代任
陕西巡抚，才开始崭露才华。
B．孙传庭治理有方。
担任陕西巡抚时，面对严重的贼乱，孙传庭从严治理，击败高迎祥，给
了陕西反贼以沉重的打击。
C．孙传庭命运不济。
孙传庭与李自成在襄阳决战，占有优势却被逆转而亡，因为大雨导致后
勤不足以及人心不稳。
D
．孙传庭忠于大明。
他舍家为国，蹈死不顾，最终战死沙场，而崇祯帝却听信传言，妄加怀
疑，实在令人心寒。
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（10分）
（1）帝嗟叹久之，燕劳赏赉甚渥，命将禁旅援开封。
（2）初，传庭之出师也，自分必死，顾语继妻张夫人曰：
“尔若何？
”
（二）古代诗歌阅读（11分）
阅读下面这首宋词，完成14-15题。
虞美人
周邦彦
疏篱曲径田家小，云树开清晓。
天寒山色有无中，野外一声钟起、送孤篷。
添衣策马寻亭堠
，愁抱惟宜酒。
菰蒲睡鸭占陂塘，纵被行人惊散、又成双。
亭堠：
原为侦察、瞭望的岗亭。
这里是指古代废置之亭堠，已改为置酒供行人休息场所。
14．下列对本词的理解及分析，不正确的两项是（5分）（）（）
A．词作上片以“疏篱”、“曲径”、“田家”、“云树”、“山色”、“孤篷”、“野外”等描绘一幅田园画面，
面清静淡雅，以乐景反衬出主人公心境的凄凉忧郁。
B．“天寒山色有无中，野外一声钟起、送孤篷”，词人但见晨雾迷漫，带着寒气的山峦在云雾
中若隐若现，又听见远处钟声传来，视听结合，以声衬静。
C．“添衣策马寻亭堠，愁抱惟宜酒”。
这里“添衣”是因为前文已交代的“天寒”，但实质上是写词
人之心寒愁浓。
词人又写自己急急忙忙地寻找亭堠，说明其离愁之浓重。
D．“菰蒲睡鸭占陂塘，纵被行人惊散、又成双”，词人将自己与友人比作睡鸭，即使分散，也
将会合，含蓄地表达了渴望与友人早日重聚的美好愿望。
E．全词写景抒情，精炼含蓄。
“愁抱”一句是全词中唯一的直抒其情，“惟宜”二字，强调了一种
无可奈何之情，所以，此句可理解为本词的主旨句。
15．这首词描写了哪些离别情景？
请结合词句分析。
（6分）
（三）名篇名句默写（5分）
16．补写出下列句子中的空缺部分。
飞鸟的形象经常出现在中国诗文中，是人们表达情感、寄托怀抱的载体。
如李白《蜀道难》中“①，②”，借鸟儿双飞悲鸣渲染蜀道凄清；又如范仲淹《岳阳楼记》中“③，
”，借飞鸟和游鱼体现明媚春光；再如庄子《逍遥游》用“水击三千里，
”的大鹏来寄托高远的人生理想。
第II卷表达题（80分）
三、语言文字运用（20分）
17.下列各句中加点成语的使用，全部正确的一项是（3分）（）
①传统文化积淀了一个民族的精神底蕴，具有非常丰富的内涵，经过一番改头换面之后，仍然可以服务于时代。
②优秀的文学作品清新自然，不落言荃，用朴实的语言、平常的事物创造出似浅而实深的意境，使读者在平淡的语句中体味作者的深意。
③如果以破坏文物遗址为代价架桥造路，《中华人民共和国文物保护法》就成了空头支票，有关决策人员将愧对历史，愧对子孙。
④在这个瞬息万变的时代，阅读，特别是深度阅读，是人们保持判断力和思想定力的不二法门。
⑤风骨是文艺批评的一个标准，也代表着文艺作品的品质，但遗憾的是，近些年来，风骨不再
成为多数作家的自觉追求，风骨之说颇有些大音希声。
A.①④B.②③C.②④D.④⑤
18.下列各句中，没有语病的一句是（3分）（）
A.近年来，随着互联网技术的发展，各地政府相继开通政务微博、政务微信，及时、准确、全面地发布政府信息。
B．对于成年人来说，阅读是工作之余忙里偷闲的消遣，而对于学生们来说，阅读则是他们积累知识、培养能力，乃至是塑造人生观、价值观的重要力量。
C．为了积极响应国家“一带一路”政策，海航集团大力推动“空中通道”建设，它旗下的航空公司新开辟了65条国际航线可以直飞“一带一路”沿线国家及相关地区。
D．我们所倡导的“工匠精神”绝不仅仅体现在更多的普通人身
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