教练员岗位职责 研学.docx

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教练员岗位职责研学

教练员岗位职责研学

第1篇：

教练员岗位职责

教练员岗位职责

一、有献身体育事业的决心和责任感。

二、认真贯彻国家体育总局颁布的教学大纲，执行选好苗子，打好基础。

从小培养，系统训练，积极提高的训练原则。

三、教练员必须提前到场地做好训练前的一切准备工作。

四、训练期间教练员必须穿运动服装和运动鞋，严禁穿便衣和便鞋上训练课。

五、与时俱进，开拓创新，科学制订多年、年度、阶段、月、周及课时训练计划，并保证质量实施好训练计划。

无特殊情况不得更改训练计划。

六、每次训练课前，教练员要向队员宣布训练内容，讲明本次课的目的和要求，课后做好训练小结。

七、教练员训练前不准喝酒，训练时间不准会客，不准擅自离开训练场地。

八、教练员每周要批改一次队员训练日记并写出评语。

九、教练员要认真钻研业务，不断探索，更新知识，改变重经验轻科学的狭隘训练方法，不断改进训练方法、手段，提高训练质量。

十、教练员训练时间要认真辅导，严禁在工作时间教练员聚在一起聊天闲谈。

十一、教练员要不断提高自身修养，以身作则，言传身教，在训练、学习生活等方面做运动员的表率。

向班主任了解本队队员表现情况，及时发现问题，解决问题。

十二、教练员要严格执行学校考勤等各项规章制度。

十三、教练员要关心学生的文化学习，教育学生好好学习，认真听讲遵守课堂纪律，并定期了解队员的学习和课堂表现。

第2篇：

教练员岗位职责

教练员岗位职责

游泳教练员是指从事游泳教学训练、课程研发、安全维护、健身指导、技能传授、业务咨询、活动组织等工作的游泳技术指导人员，所有教练员应遵守以下规定：

（一）遵守法律与社会公德，品行端正，身体健康，热爱游泳事业，工作责任心强。

（二）具备游泳基本急救方面的知识并具有现场急救操作能力。

（三）具有大专以上学历，年龄在18周岁至45周岁之间。

（四）掌握游泳相应训练教学的内容和方法，能够制定训练指导等计划并根据计划完成训练教学任务。

（五）能履行好工作职责，注意个人形象，使用普通话，不迟到早退，不无故旷工。

（六）履行公司保密协议，禁止向外传递公司机密及一切不利于公司的行为。

（七）服从游泳馆总体工作安排以及岗位要求的其它职责。

一、助理教练员

（一）服从上级工作安排，并协助其它部门顺利开展游泳馆工作。

（二）积极协助教练员完成教学任务、活动组织、安全维护、教案编写、学员成长档案完善等工作。

（三）努力提升个人游泳技能，提升泳姿标准，接受相应的培训，尽早取得相应资格证书（游泳社会体育指导员、救生员等）。

（四）积极学习游泳教育相关知识，尽快掌握标准教案编写、课程教学等基本能力。

（五）岗位要求的其它职责，如：

卫生打扫、月度绩效等。

二、教练员

（一）服从上级工作安排，并协助其它部门顺利开展游泳馆工作。

（二）完成教学部安排的教学任务、活动组织、安全维护、教案编写、学员成长档案完善等工作。

（三）提升个人游泳技能，接受相应的培训，不断加强个人教学能力和教案编写能力，提升教学专业能力的同时，提升教学的广度，尽可能做到一专多能。

（四）积极学习游泳教育相关知识，了解水上教育的现状，根据瑜伽、潜水、舞蹈等相近运动，结合水特殊的环境，积极研发可行的新兴水上课程。

（五）关心呵护助理教练员的学习成长，协助助理教练员完成职能转换。

（六）岗位要求的其它职责，如：

卫生打扫、月度绩效等。

三、教学主任

（一）服从游泳馆整体工作安排，完成相应时间段工作计划并实施，协助其它部门顺利开展游泳馆工作。

（二）协调教练员教学工作开展，监管教学质量和安全维护，研发进度与研发成果及时与领导汇报。

（三）做好游泳馆课程教案以及活动方案的保管，督促教练员完善和提升游泳馆课程体系和活动体系。

（四）积极学习游泳教育前沿知识，了解水上教育的现状，根据瑜伽、潜水、舞蹈等相近运动，结合水特殊的环境，研发可行的新兴水上课程。

（五）关心呵护教练员的学习成长，及时了解教练员面临困难并帮助解决，维护教练员之间的和谐。

（六）兼顾相应教学和活动组织。

（七）岗位要求的其它职责，如：

卫生打扫、月度绩效等。

**年**月**日

第3篇：

教练员岗位职责1.认真按照驾驶操作规程办事。

2.认真检查车辆，杜绝带病作业，确保安全，防止事故隐患。

3.加强安全学习，教育学员遵守交通安全规则和制度。

4.完成领导和股长交办的其他事项。

第4篇：

体育教练员岗位职责

体育教练员岗位职责

【篇1：

南京体育学院教练员岗位职责与任职条件】

附件二

（1）

南京体育学院体育教练员岗位

职责与任职条件

一、岗位分类

学院体育教练员设国家级教练、高级教练、一级教练、二级教练岗位，分为十二个等级。

国家级教练岗位名称为教练一级岗位、教练二级岗位、教练三级岗位、教练四级岗位，分别对应专业技术一至四级岗位；高级教练岗位名称为高级教练一级岗位、高级教练二级岗位、高级教练三级岗位，分别对应专业技术五至七级岗位；一级教练岗位名称为一级教练一级岗位、一级教练二级岗位、一级教练三级岗位，分别对应专业技术八至十级岗位；二级教练岗位名称为二级教练一级岗位、二级教练二级岗位，分别对应专业技术十一、十二级岗位。

二、岗位职责

（一）国家级（正高）教练岗位职责

1、根据优秀运动队训练、比赛任务，按照竞技体育高水平运动人才成长的规律，负责制定、实施本项目运动训练、比赛的周期规划和年度训练计划。

2、承担国家或省竞技体育高水平运动员的训练教学和参加国内外重大比赛的指导工作，根据国家奥运增光计划和省竞技体育比赛目标，指导、实施高质量运动员后备人才的选拔、培养和输送工作。

3、掌握本项目国内外先进技、战术发展的前沿动向，注重研究、总结训练比赛和科学选材的规律，创新训练理念，训练手段和方法，撰写并公开发表高水平的科研论文。

4、关心本项目教练员团队业务水平的提高，指导年轻教练努力提高执教水平，认真完成训练、比赛任务，促进我国竞技运动技术水平的提高。

全面关心本项目运动员的成长，认真履行管理育人、服务育人、训练育人等职责。

（二）高级（副高）教练岗位职责

1、根据优秀运动队训练、比赛任务，按照竞技体育高水平运动人才成长的规律，制定所带队运动训练、比赛的周期规划和年度训练计划。

2、承担省竞技体育高水平运动员的训练教学和参加国内外重大比赛的指导工作，根据国家奥运增光计划和省竞技体育比赛目标，指导、实施高质量的运动员后备人才的选拔、培养和输送工作。

3、熟悉本项目国内外先进技、战术发展的前沿动向，参与研究、总结训练比赛和科学选材的规律，掌握先进的训练手段和方法，撰写并公开发表科研论文。

4、关心本队教练员业务素质的提高，指导年轻教练认真完成训练、比赛任务，促进我省竞技运动技术水平的提高。

全面关心本队运动员的成长，认真履行管理育人、服务育人、训练育人等职责。

（三）一级（中级）教练岗位职责

1、根据优秀运动队训练、比赛任务，按照竞技体育高水平运动人才成长的规律，实施所带队运动训练、比赛的周期规划，制定年度训练计划。

2、承担省竞技体育优秀运动员的训练教学和参加国内外比赛的指导工作，实施高质量的运动员后备人才的选拔、培养和输送工作。

3、了解本项目国内外先进技、战术发展的动向，参与训练方法和科学选材的相关研究，撰写科研论文。

4、注重自身业务素质的提高，积极参加业务培训，认真完成规定的训练、比赛任务；全面关心所带运动员的成长，认真履行管理育人、服务育人、训练育人等职责。

（四）二级（助理级）教练岗位职责

1、根据竞技体育优秀运动员培养要求，实施、制定所带队运动员训练、比赛计划。

2、承担优秀运动员的训练教学、参加比赛的指导工作和运动员后备人才的选拔、培养和输送工作。

3、学习了解本项目国内外先进技、战术的训练方法，认真总结训练、比赛经验。

4、全面提高自身的业务素质，积极参加业务培训，努力提高执教水平，认真完成规定的训练、比赛任务；全面关心所带运动员的成长，认真履行管理育人、服务育人、训练育人等职责。

三、基本任职条件

（一）受聘教练员岗位的人员，应具有良好的教风、职业道德和合作精神，符合国家关于相应教练员职务的基本任职要求，具备与履行岗位职责相适应的执教水平和创新能力，任现职以来年度考核均为称职及以上。

（二）教练员岗位的基本任职条件按照国家、省及我院现行的教练员专业技术职务评聘的有关规定执行。

（三）完成学院规定的训练、比赛、管理工作量。

四、聘用条件

（一）体育教练员一级岗位（国家级一级）聘用条件

国家级教练一级岗位应为国家做出突出贡献的一流人才，由国家体育总局审定聘用。

（二）体育教练员二级岗位（国家级二级）岗位聘用条件

取得国家级教练任职资格并实际聘用在教练员岗位上履行职责，公开发表高水平的科研论文2篇及以上，具备下列条件之一者，可申请聘用体育教练员二级岗位：

1、省333工程第二层次培养对象。

2、在国家级教练岗位上履行职责6年及以上，直接训练两年以上的运动员获得奥运会冠军，现被聘任在教练岗位并实际履行岗位职责。

3、在国家级教练岗位上履行职责10年及以上，培训两年以上的运动员输送后一年内获得奥运会冠军。

现被聘任在教练岗位并实际履行岗位职责。

（三）体育教练员三级岗位（国家级三级）聘用条件

取得国家级教练任职资格并实际聘用在教练员岗位上履行职责，公开发表高水平的科研论文2篇及以上，具备下列条件之一者，可申请聘用体育教练员三级岗位：

1、省突出贡献中青年专家或省333工程第三次培养对象。

2、在国家级教练岗位上履行职责6年及以上，直接训练本省两年以上的运动员或培训两年以上的运动员输送后四年内获得奥运会前三名，并二次全运会冠军或世界锦标赛、世界杯赛冠军或二次亚运会冠军，现被聘任在教练岗位并实际履行岗位职责。

3、在国家级教练岗位上履行职责8年及以上，直接训练本省两年以上的运动员或培训两年以上的运动员输送后四年内获得奥运会前六名并世界锦标赛或世界杯赛前二名，现被聘任在教练岗位并实际履行相应岗位职责。

4、在国家级教练岗位上履行职责8年及以上，直接训练本省两年以上的运动员获得世界运动会两次冠军并世界锦标赛2次冠军，现被聘任在教练岗位并实际履行相应岗位职责。

（四）体育教练员四级岗位（国家级四级）聘用条件符合国家级教练评审条件标准，取得国家级教练任职资格并实际聘任在教练员岗位上履行职责，公开发表高水平的科研论文2篇及以上，可申请聘用体育教练员四级岗位。

（五）体育教练员五级岗位（高级教练一级）聘用条件

取得高级教练任职资格并实际聘用在教练员岗位上履行职责，公开发表科研论文2篇及以上，具备下列条件之一者，可申请聘用体育教练员五级岗位。

1、在高级教练岗位上履行职责4年及以上，直接训练两年以上的运动员或培训两年以上的运动员输送后四年内获得奥运会、世界锦标赛、世界杯赛前六名并全运会冠军；或奥运会项目在世界锦标赛、世界杯赛上破世界记录；或全运会3次冠军，现被聘任在教练岗位并实际履行岗位职责。

2、在高级教练岗位上履行职责6年及以上，培训两年以上的运动员输送后四年内获得亚运会1次冠军或亚洲锦标赛、亚洲杯赛2次冠军并全运会冠军，或2次全运会冠军。

现被聘任在教练员及以上岗位

并实际履行岗位职责。

3、在高级教练岗位上履行职责8年及以上，培训两年以上的运动员输送后四年内获得全国最高水平4次冠军并全运会前三名，现被聘任在教练员岗位并实际履行岗位职责。

4、在高级教练岗位上履行职责8年及以上，向省优秀运动队输送16名及以上运动员，培训一年以上的运动员输送后五年内获得奥运会、世界锦标赛、世界杯赛前六名，或亚运会、亚洲锦标赛、亚洲杯赛2次冠军并全运会冠军，或全运会2次冠军，或全国最高水平4次冠军并全运会前三名，或培训一年以上的运动员输送后有6人入选国家队或有6人代表国家参加亚运会、世界锦标赛、世界杯赛、奥运会，现被聘任教练员岗位并实际履行岗位职责。

（六）体育教练员六级岗位（高级教练二级）聘用条件

取得高级教练任职资格并实际聘用在教练员岗位上履行职责，公开发表科研论文2篇及以上，具备下列条件之一者，可申请聘用体育教练员六级岗位。

1、在高级教练岗位上履行职责4年及以上，直接训练两年以上的运动员或培训两年以上的运动员输送后四年内获得奥运会、世界锦标赛、世界杯赛前八名，并全运会前三名，现被聘任在教练员岗位并实际履行岗位职责。

2、在高级教练岗位上履行职责6年及以上，培训两年以上的运动员输送后四年内获得亚运会、亚洲锦标赛、亚洲杯赛冠军并全运会冠军，现被聘任在教练员岗位并实际履行岗位职责。

3、在高级教练岗位上履行职责8年及以上，培训两年以上的运动员输送后四年内获得全国最高水平3次冠军并全运会前三名，现被聘任在教练员岗位并实际履行岗位职责。

4、在高级教练岗位上履行职责8年及以上，向省优秀运动队输送14名及以上运动员，培训一年以上的运动员输送后五年内获得奥运会、世界锦标赛、世界杯赛前六名并全运会前三名，或亚运会、亚洲锦标赛、亚洲杯赛冠军并全运会冠军，或全运会2次冠军，或全国最高水平3次冠军并全运会前三名，或培训一年以上的运动员输送后有5人入选

【篇2：

教练员岗位职责】

教练员岗位职责

一、有献身体育事业的决心和责任感。

二、认真贯彻国家体育总局颁布的教学大纲，执行选好苗子，打好基础。

从小培养，系统训练，积极提高的训练原则。

三、教练员必须提前到场地做好训练前的一切准备工作。

四、训练期间教练员必须穿运动服装和运动鞋，严禁穿便衣和便鞋上训练课。

五、与时俱进，开拓创新，科学制订多年、年度、阶段、月、周及课时训练计划，并保证质量实施好训练计划。

无特殊情况不得更改训练计划。

六、每次训练课前，教练员要向队员宣布训练内容，讲明本次课的目的和要求，课后做好训练小结。

七、教练员训练前不准喝酒，训练时间不准会客，不准擅自离开训练场地。

八、教练员每周要批改一次队员训练日记并写出评语。

九、教练员要认真钻研业务，不断探索，更新知识，改变重经验轻科学的狭隘训练方法，不断改进训练方法、手段，提高训练质量。

十、教练员训练时间要认真辅导，严禁在工作时间教练员聚在一起聊天闲谈。

十一、教练员要不断提高自身修养，以身作则，言传身教，在训练、学习生活等方面做运动员的表率。

向班主任了解本队队员表现情况，及时发现问题，解决问题。

十二、教练员要严格执行学校考勤等各项规章制度。

十三、教练员要关心学生的文化学习，教育学生好好学习，认真听讲遵守课堂纪律，并定期了解队员的学习和课堂表现。

【篇3：

体育教练员职务等级标准】

体育教练员职务等级标准

人职发［１９９４］１７号

第一章总则

第一条为了建设一支适应我国体育事业发展需要的教练员队伍，合理使用和促进人才流动，调动广大教练员的积极性、创造性，迅速提高我国体育运动技术水平，为四化建设服务，特制定本条例。

第二条教练员的专业技术职务定为：

助理教练、教练、高级教练。

高级教练为高级职务，教练为中级职务，助理教练为初级职务。

第三条助理教练、教练、高级教练都是教练员现任专业技术职务的名称，在定编定员的基础上，实行专业技术职务聘任或任命制。

第一章总则

第一条为了充分发挥我国体育教练员的积极性、创造性，提高训练教学水平和指挥、管理能力，建设一支适应我国体育事业发展需要的体育教练员队伍，促进我国体育运动技术水平的迅速提高，特制定本标准。

第二条体育教练员职务名称为三级教练、二级教练、一级教练、高级教练、国家级教练。

三级、二级教练为初级职务，一级教练为中级职务，高级、国家级教练为高级职务。

第三条本标准适用于体委系统从事体育训练教学的人员。

第二章岗位职责

第四条体育教练员的基本职责是完成训练教学任务，提高运动技术水平；全面关心运动员的成长，做好运动队的管理工作；参加

规定的进修、学习。

同时高等级教练员须承担对低等级教练员的业务指导、培训和辅导基层训练工作。

第五条三级教练岗位职责

（一）按照训练教学任务的要求，拟定和实施训练计划，协助高等级教练员做好运动员的训练教学工作。

（二）基本掌握运动员的选材和训练方法；总结训练教学实践经验，积累技术资料，建立训练业务档案，主动接受高等级教练员的业务指导。

第六条二级教练岗位职责

（一）按照训练教学任务的要求，制定和实施训练教学计划，承担运动员的训练教学和参加比赛的指导工作；培养后备人才。

（二）了解本项目发展方向，掌握运动选材和训练方法，及时总结训练教学实践经验，积累技术资料，建立训练业务档案

定期做出训练教学工作总结。

第七条一级教练岗位职责

（一）按照体育运动人才成长的规律，制定、实施训练规划和训练计划；承担运动员的训练教学和参加国内外比赛的指导工作；选拔、培养和输送后备人才。

（二）及时了解本项目发展动向，结合训练教学实践，进行有关选材和改进训练方法等方面的科学研究，撰写论文。

第八条高级教练岗位职责

（一）按照优秀运动人才成长的规律，制定、实施训练规划和训练计划；承担优秀运动员的训练教学和参加国内外重大比赛的指导工作；选拔、培养和输送优秀后备人才。

（二）熟悉本项目国内外发展动向，掌握先进的技、战术训练手段、方法，以及科学选材、训练规律；总结培养优秀运动员和优秀后备人才的经验，进行专题研究，撰写科研论文；指导和推动本项目运动技术水平的提高。

第九条国家级教练岗位职责

（一）按照高水平运动人才成长的规律，负责制定、实施训练规划和训练计划；承担高水平运动员的训练教学和参加国内外重大比赛的指导工作；选拔、培养和输送高质量后备人才。

（二）掌握本项目国内外发展动向，先进技、战术和训练方法，以及科学选材、训练规律；总结培养高水平运动员和高质量后备人才的经验，组织并进行专题研究，撰写高质量的科研论文；指导和促进我国运动训练教学和运动技术水平的提高。

第三章;任职条件;

第十条各级体育教练员必须拥护中国***的领导，热爱社会主义祖国，努力学习马克思列宁主义***思想和建设有中国特色社会主义的理论；履行教练员职责，遵守教练员守则，具有良好的优育道德和为体育事业献身的精神。

第三章任职条件

第十一条优秀运动队教练员任职条件

（一）三级教练具有体育中专学历，从事训练教学工作一年以上，初步了解体育基础理论和专业知识，基本掌握训练教学的内容和方法，能够完成训练教学任务。

（二）二级教练

（三）一级教练

具有体育院、系专科以上学历，担任二级教练工作四年以上；比较系统地掌握体育基础理论和专业知识，能结合训练教学实践进行一定的科学研究，有一定学识水平的论文；初步掌握一门外语，熟悉本专业术语，能借助字典查阅本专业技术资料；取得中级教练员岗位培训合格证书；训练两年以上的运动员取得全国最高水平比赛录取名次；集体项目取得全国最高水平比赛较好名次。

（四）高级教练

具有体育院、系专科以上学历，担任一级教练工作五年以上，系统地掌握体育基础理论和专业知识，对本项目训练教学有较深的研究，有二篇发表或宣读的论文，或具有国内先进水平的反映本项目训练成果的学术文章；基本掌握一门外语，能借助字典阅读本专业技术资料，进行简单的技术交流；取得高级教练员岗位培训合格证书；训练两年以上的运动员或培训两年以上的运动员输送后四年内达到世界水平或亚洲或全国优秀水平。

（五）国家级教练

具有体育院、系科以上学历，并经过国家级教练研讨班学习，担任高级教练工作五年以上；有二篇发表过的高水平学术论文，或具有国际水平的反映本项目训练成果的学术文章，或多次进行国际国内讲学和学术交流；掌握一门外语，能阅读和翻译本专业外文技术资料，进行技术交流；训练两年以上的运动员或培训两年以上的运动员输送后四年内取得下列运动成绩之一：

１．奥运会前三名。

２．奥运会四至六名并世界锦标赛或世界杯赛前二名。

３．世界锦标赛或世界杯赛三人次冠军。

４．亚运会二人次冠军并亚洲锦标赛或亚洲杯赛二人次冠军。

５．向国家队输送三名以上运动员或有三名以上运动员代表国家参加亚运会、世界锦标赛、世界杯或奥运会比赛，并取得五次全国最高水平比赛冠军或二人次亚运会（亚运会比赛项目亚洲锦标赛或亚洲杯赛）冠军。

６．集体项目奥运会前十名。

７．集体项目世界锦标赛或世界杯赛二次前二名。

８．集体项目亚运会冠军并亚洲锦标赛或亚洲杯赛冠军。

９．集体项目向国家队输送五名以上运动员或有五名以上运动员代表国家参加亚运会、世界锦标赛、世界杯或奥运会比赛，并取得亚运会（亚运会比赛项目亚洲锦标赛或亚洲杯赛）冠军或二次全国最高水平比赛冠军。

第十二条各类体育学校教练员任职条件

（一）三级教练

具有体育中专学历，从事训练教学工作一年以上，初步了解体育基本理论和专业知识，能够按照训练大纲要求完成选材和基础训练教学工作。

（二）二级教练

担任三级教练工作二年以上或具有体育院、系专科以上学历，从事训练教学工作一年以上；基本掌握体育基础理论和专业知识、技能；取得初级教练员岗位培训合格证书；能够按照训练大纲要求较好地完成选材和基础训练教学工作，所培养的运动员３０％达训练大纲及格标准。

（三）一级教练

具有体育院、系专科以上学历，担任二级教练工作四年以上；比较系统地掌握体育基础理论和专业知识，能结合选拔和培养后备人才的实践进行一定的科学研究，有一定学识水平的论文；初步掌握一门外语，熟悉本专业术语，能借助字典查阅本专业技术资料；取得中级教练员岗位培训合格证书；向上一级训练组织输送二名以上（含二名）或越级输送一名运动员，所培养的运动员按训练大纲要求６０％达及格标准，并在全国青少年或全省（区、市）最高水平比赛中取得较好成绩。