韩语初级入门教程.docx
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韩语初级入门教程
第一课
世宗大王，训民正音，表音文字。
21个元音（10个单元音，11个复合元音），19个辅音（14个基本辅音，5个紧音辅音），27个收音。
10个基本元音
ㅏㅓㅗㅜㅡㅣㅐㅔㅚㅟ
单词
아이:
孩子오이:
黄瓜오:
五이:
二，牙齿아우:
弟弟（长辈之间用）
위:
胃，上面
日常用语
안녕하세요【annienghaseiio】:
你好
안녕히가십시오【annienghikasipsio】:
再见（主人对客人说）
안녕히계십시오【annienghikieisipsio】:
再见（客人对主人说）
第二课
基本辅音
ㄱㄴㄷㄹㅁㅂㅅㅇㅈㅎ
很多人都想学习韩语，就是不知道正确的方法，这里看一下那里学一点，常常在入门阶段就放弃学习是非常普遍的事情。
其实，韩语入门没有想象中的那么难，我是朝鲜族有韩语方面的独特优势，将近一年时间里，帮助了3000多名韩语爱好者走上了自学韩语之路。
对韩语感兴趣的朋友可以加我q:
641895559
基本辅音和基本元音结合
가거고구그기개게괴귀
나너노누느니내네뇌뉘
다더도두드디대데되뒤
라러로루르리래레뢰뤼
마머모누느니내네뇌뉘
바버보부브비배베뵈뷔
사서소수스시새세쇠쉬
아어오우으이애에외위
하허호후흐히해헤회휘
单词
가구:
家具고기:
肉가수:
歌手나:
我노래:
歌도시：
都市우리:
我们
머리:
头部모자:
帽子，母子바다:
大海부부:
夫妇아버지:
爸爸주소:
地址
자리:
位置어머니:
妈妈하나:
一个허리:
腰部
日常用语
고맙습니다【koumapspnita】:
谢谢
감사합니다【kamsahapnita】:
谢谢（正式场合）
아닙니다【anipnita】:
不用谢
천만에요【cenmanaiiou】:
不用谢（正式场合）
第三课
复合元音（11个）
第一种情况ㅣ+单元音组合成复合元音（6个）
ㅣ+ㅏ=ㅑya
ㅣ+ㅓ=ㅕi-e
ㅣ+ㅗ=ㅛiou
ㅣ+ㅜ=ㅠyou
ㅣ+ㅐ=ㅒiai
ㅣ+ㅔ=ㅖyei
第二种情况单元音+单元音组合成复合元音（5个）
ㅗ+ㅏ=ㅘwa
ㅗ+ㅐ=ㅙwaiue
ㅜ+ㅓ=ㅝwo
ㅜ+ㅔ=ㅞwue
ㅡ+ㅣ=ㅢe-i
单词
가게:
店面，小店과자:
虾条，饼干等小食品统称고구마:
地瓜쇠고기:
牛肉
돼지:
猪소:
牛돼기고기:
猪肉세수:
洗脸유리:
玻璃시계:
表，挂钟统称휴지:
手纸우유:
牛奶여자:
女子，女人의사:
医生
日常用语
미안합니다【mianhapnita】:
对不起
죄송합니다【zuesounghapnita】:
对不起（更正式）
괜찮습니다【kwainc4anspnita】:
没关系
第四课
辅音中的送气音和紧音***
基本辅音
ㄱ
ㄷ
ㅂ
ㅅ
ㅈ
送气音
ㅋ【k4】
ㅌ【t4】
ㅍ【p4】
ㅊ【c4】
紧音辅音
ㄲ【g4】
ㄸ【d4】
ㅃ【b4】
ㅆ【s4】
ㅉ【z4】
单词
코:
鼻子파:
葱차:
车/茶키:
个子/钥匙포도:
葡萄찌개:
汤가짜:
假的
보다:
看/相比커피:
咖啡싸다:
便宜쓰다:
用/写/苦味
끄다:
关闭（开关）
日常用语
수고하셨습니다【sukouhas-i-espnita】:
辛苦了
실례합니다【sierrieihapnita】:
失礼了,对不起，打扰一下
第五课
单收音
ㄱ:
악먹곡식학ㄷ:
닫묻낟삳잗
ㅂ:
밥업줍팝갑
单收音（鼻音）ㅇ:
ngㄴ:
enㅁ:
mㄹ:
er
ㅇ:
영정상방창ㄴ:
언천먼변관
ㅁ:
엄심잠험밤ㄹ:
솔잘홀풀열
单收音表格***
实
际
发
音
ㄱ
ㄷ
ㅂ
ㅇ
ㄴ
ㅁ
ㄹ
收
音
ㄱ
ㅋ
ㄲ
ㄷㅌ
ㅅㅆ
ㅈㅊ
ㅎ
ㅂ
ㅍ
ㅇ
ㄴ
ㅁ
ㄹ
单词
국:
汤밥:
饭국밥:
汤饭옷:
衣服앞:
前面옆:
旁边꽃:
花봄:
春天
눈:
雪/眼睛죽:
粥
日常用语
어서오세요【eseouseiiou】:
欢迎光临세요是请的意思
많이드세요【ma-niteseiiou】:
多吃点
잘먹겠습니다【za-erme-kkei-tspnita】:
我会多吃（和前句对应在饭前说）
第六课
双收音的读法是根据辅音的排列顺序而定，双收音要读辅音排列顺序在前的辅音读音（ㄻ和ㄿ除外）。
同时，元音和辅音的排列顺序就是韩文字典中的排列顺序***
辅音的顺序
ㄱㄴㄷㄹㅁㅂㅅㅇㅈㅊㅋㅌㅍㅎ
元音的顺序
ㅏㅑㅓㅕㅗㅛㅜㅠㅡㅣ
双收音发音（“ㄻㄿ”的发音为“ㅁㅍ”，是不按辅音排列顺序的例外发音）
ㄱ
ㅂ
ㄴ
ㅁ
ㄹ
ㄳ
ㄺ
ㅄ
ㄿ
ㄵ
ㄶ
ㄻ
ㄼㄽ
ㄾㅀ
发音举例앇相当于악的读音，只是写法不同，发音是相同的。
例外发音举例읊相当于읍的发音。
单词
닭:
鸡많다:
多핥다:
舔앉다:
坐값:
价格짧다:
短읊다:
朗诵잃다:
丢失
日常用语
처음뵙겠습니다【c4eempue-pkei-s4spnita】:
初次见面（敬语）
만나서반갑습니다【ma-ennasepa-enka-pspnita】:
见到你很高兴
第七课
안녕하십니까?
저:
我的自谦은/는:
助词，放在主语之后중국사람:
中国人한국사람:
韩国人이다:
是반갑다:
高兴（一般用于见到你很高兴）
소영:
안녕하십니까?
저는장소영입니다.
小英：
您好。
我是张小英。
지혜:
반갑습니다.저는김지혜입니다.
智慧：
很高兴见到你。
我是金智慧。
소영:
저는중국사람입니다.
小英：
我是中国人。
지혀:
자는한국사람입니다.
智慧：
我是韩国人。
문법（语法）:
1、2为陈述句终结词尾表达方法
3、4为疑问句终结词尾表达方法
5为主语后的辅助语
1.ㅂ니다/습니다用于陈述句的末尾做为一个句子的终结。
分两种情况
A.词干的最后一笔为元音时，则用元音+ㅂ니다
B.词干的最后一笔为辅音时，则为辅音+습니다
举例：
A.“사다”这个词去掉“다”就是词干（任何一个词去掉它即为词干）即“사”,这个词的词干最后一笔是“ㅏ”,属于元音，则在陈述句中“사다”这个词应该写作“삽니다”。
（삽니다是买的意思）
B.“반갑다”这个词中去掉“다”就是词干（任何一个词去掉它即为词干）即“반갑”,这个词的词干最后一笔是“ㅂ”，属于辅音，则在陈述句中“반갑다”这个词应该写作“반갑습니다”。
2.명사+이다名词+이다形式
举例：
한국（중국）사람이다去掉“다”即为한국（중국）사람입니다
3.疑问句中的终结词尾ㅂ니까?
/습니까?
同样陈述句式的原则
元音+ㅂ니까?
辅音+습니까?
举例：
안녕하시다（其实应该是안녕하다,시是插入的尊称）去掉“다”依照元音情况，做疑问句变成안녕하십니까?
（你好吗？
）많다去掉“다”依照辅音情况，做疑问句变成많습니까?
（多吗？
）
4.명사+이다名词+이다形式
한국（중국）사람이다去掉“다”按照辅音情况
한국（중국）사람입니까?
（你是韩国人吗？
你是中国人吗？
）
5.은/는接在主语后用来辅助主语
举例：
저는중국사람입니다我是中国人
저는한국사람입니다我是韩国人
这里面的“는”就是起到辅助主语“저”的作用，什么时候用“은”什么时候用“는”，则要看主语的最后一笔是元音还是辅音
元音加“는”，辅音加“은”例如：
저는한국은
第八课
이것은무엇입니까?
这个是什么？
（것은读连音，有ㅇ音时连读）
이것:
这个김치:
泡菜전:
薄饼김치전:
泡菜饼
도:
也（接在名词后，例句：
처도중국사람입니다我也是中国人）
씨:
接在人名后的敬语
이/가:
助词（辅音+이，元音+가）무엇:
什么아니다:
不，不是
소영:
지혜씨.이것은무엇입니까?
小英：
智慧，这个是什么？
지혜:
이것은김치입니다.
智慧：
这个是泡菜。
소영:
이것도김치입니까?
小英：
这个也是泡菜吗？
지혜:
김치가아닙니다.전입니다.
智慧：
不是泡菜，是薄饼。
第九课
점심에뭘먹습니까?
午饭吃什么？
单词
어디:
哪里먹다:
吃식당:
食堂/饭店뭘:
什么점심:
中午/午饭-에가다:
去…된장찌개:
酱汤하고:
和생선구이:
煎鱼학교:
学校집:
家울해:
今年유학:
留学오후:
下午밥:
饭신문:
报纸사과:
苹果바나나:
香蕉하다:
做이야기:
聊天，讲故事동생:
弟弟/妹妹
对话
소영:
어디에갑니까?
小英：
去哪啊？
지혜:
식당에갑니다.
智慧：
去食堂。
소엥:
점심에뭘먹습니까?
小英：
中午吃什么？
지혜:
된장찌개하고생선구이를먹습니다.
智慧：
吃酱汤和煎鱼。
문법（语法）韩语的语序主语宾语谓语
汉语的语序主语谓语宾语
1.-에가다接在场所名词后，表示去哪里
例：
어디에갑니까?
去哪里？
학교（집）에갑니다.去学校（家）。
2.-에接在时间名词后，表示该时间做什么
例：
점심에지혜씨를만닙니다.中午去和智慧小姐见面.
울해에한국에유학갑니다.今年去韩国留学.
오후에학교에갑니다.下午去学校.
3.-을/를接于宾语后.元音+를辅音+을
例：
밥을먹습니다.吃饭
신문을봅니다.看报纸
이야기를합니다.聊天，讲故事
4.-하고接在名词后，相当于汉语中的“和”
例：
사과하고바나나.苹果和香蕉
나하고동생.我和弟弟/妹妹
상해하고북경.上海和北京
第十课
집에서학교까지멀어요?
从家到学校远吗？
单词
멀다:
远근처:
附近살다:
生活대학:
大学집:
家학교:
学校학생:
学生
서울:
首尔우체국:
邮局서울역:
首尔站친구:
朋友좋다:
好책:
本子
对话
소영:
지혜씨,집에서학교까지멀어요?
小英：
智慧小姐，从你的家到学校远吗？
지혜:
네,멀어요.소영씨는요?
智慧：
是的，远。
小英你呢？
소영:
저는학교근처에서살아요.
小英：
我在学校附近生活居住。
지혜:
어느대학학생이에요?
智慧：
哪个大学的学生？
소영:
한국대학생이에요.
小英：
韩国大的学生。
문법（语法）
1.-에서–까지接于场所名词后，表示从什么地方到什么地方
例：
식당에서학교까지.从食堂到学校。
중국에서한국까지.从中国到韩国。
우체국에서서울역까지.从邮局到首尔站。
2.-에서接在场所名词后，表示在哪里做什么
例：
학교에서공부합니다.在学校学习。
집에서밥을먹습니다.在家吃饭。
도서관에서친구하고만납니다.在图书馆和朋友见面。
3.아요/어요终结词尾，与“습니다.”“습니까?
”相比更加日常化。
男人或上年纪的人常用“습니다.”“습니까?
”使用场合也比较正式，年轻的男生和女孩用아요/어요.做疑问句陈述句句尾，做疑问句时音调上扬即可
*元音是ㅏㅗ时，接아요.
元音不是ㅏㅗ时，接어요.
例：
좋다-좋아요（去掉“다”+아요）
깨끗하다-깨끗해요（属于特殊形态，以“하다”结尾的动词或形容词在加
“아요”时，即“하+아요”一律变成“해요”）
기쁘다-기뻐요（去掉“다”+어요）
먹다-먹어요（去掉“다”+어요）
加问号，音调上扬即为疑问句
4.名词+（이）에요，名词词尾含收音+이에요，名词词尾不含收音+에요.
例：
동생이에요
책이에요
김치에요
친구에요
第十一课
선물을사러갑니다.去买礼物
单词
인사동:
仁寺洞선물:
礼物은행:
银行같이（가치）:
一起그리고:
还有
부채:
扇子그럼:
那么내일:
明天어디：
表示场所的疑问名词
매일:
每天숙제하다:
做作业자다:
睡觉영화:
电影수영:
游泳문의:
咨询
점원:
店员
对话
지혜:
소영씨어디에가요?
智慧：
小英小姐，你去干嘛？
소영:
인사동에선물을사러갑니다.그리고은행에갑니다.
小英：
去仁寺洞买礼物，还去银行。
지혜:
그럼,같이갑시다.
智慧：
那么一起去吧。
소영:
고마워요.（인사동가게에서）.부채는어디에있어요?
小英：
谢谢你。
（仁寺洞小店里）扇子在哪啊？
점원:
여기있습니다.
店员：
在这里
지혜:
감사합니다.
智慧：
谢谢。
문법（语法）
1.ㅂ/읍시다，结于动词后，表示共动状态。
相当于汉语中的“（一起）~吧”
元音后接-ㅂ시다，辅音后接-읍시다
例：
가다-갑시다一起去吧
같이갑시다.（一起去吧）내일갑시다（明天去吧）
먹다-먹읍시다.（一起吃吧）
점심을먹읍시다.（一起吃午饭吧）
2.에있다，接于场所名词后，表示在哪里.
例：
집에있습니다.（在家）
어디에있어요?
（在哪里？
）
학교에있습니나.（在学校）
중국에있습니다.（在中国）
3.그리고.连接两个句子，意思是“还，还有”表示并列，行为上的并列，不是指时间上的并列（不是指一边做什么一边做什么），也表示然后
例：
저는매일도서관에갑니다,그리고운동하러갑니다.
我每天都去图书馆，还去做运动。
숙제를합니다.그리고잡니다.
做作业，然后睡觉。
친구를만납나다.그리고영화를봅니다.
去见朋友，然后还看电影。
4.-러가다（去）/오다（来）/다니다（来回，表示经常性）.
接于动词后表示去干什么
例：
ㄱ-뭘하러가요?
你去干什么
ㄴ–수영하러가요.去游泳
학원에한국어배우러다녀요.
去上韩语补习班
문의하러왔어요.
去咨询
第十二课
색깔이예쁘지않습니다.颜色不好看
单词
색깔:
颜色예쁘다:
漂亮교환:
交换교환하다:
去换좋다:
好[조타]
생일:
生日치마:
裙子누구:
谁디자인:
设计/款式아프다:
疼
병원:
医院배:
肚子，梨，船고프다:
饿우산:
雨伞
对话
지혜:
누구치마에요?
智慧：
谁的裙子？
소영:
제치마에요.
小英：
我的裙子。
지혜:
생일선물이에요?
智慧：
是生日礼物吗？
소영:
네,디자인은좋습니다.그런데색깔이예쁘지않습니다.
小英：
是的，款式很好，但是颜色不漂亮，
그래서교환하러갑니다.
所以去换。
지혜:
아니에요,색깔도예뻐요.
智慧：
不是啊，颜色也很漂亮的。
문법（语法）
1.그래서.连接两个句子，“所以”的意思
例：
머리가아픕니다.그래서병원에갑니다.
头疼，所以去医院。
퇴근시간입니다.그래서전철을탑니다.
这是下班时间，所以坐地铁。
배가고픕니다.그래서식당에갑니다.
饿了，所以去食堂。
2.그런데.连接两个句子，表示转折，“但是，可是”的意思。
例：
비가와요.그런데우산이없어요.
下雨了，可是没有雨伞。
오늘은일요일이에요.그런데사람이별로없어요.
今天是星期天，可是没有多少人。
디자인은좋아요.그런데색깔이예쁘지않아요.
款式不错，但是颜色不好看。
3.안,-지않다.接于动词，形容词后表示否定，句中使用“안”，句尾使用
“-지않다”
例：
좋다–좋지않다;안좋다
공부하다–공부하지않다;공부안하다.
가다–가지않다;안가다.
第十三课
택시를타십시오（坐出租车）
单词
지금:
现在몇시:
几点한시:
1点오후:
下午두시:
2点동대문:
东大门
만나다:
见面번:
路/次버스:
公交车택시:
出租车비:
雨
对话
지혜:
지금몇시에요?
智慧：
现在几点？
소영:
오후한시에요.
小英：
下午一点。
지혜:
두시에동대문에서친구와만납니다.여기에서몇번버스를탑니까?
智慧：
下午在东大门和朋友见面，坐几路车？
소영:
두시까지뭇갑니다.그러니까택시를타세요.
小英：
到两点来不及了，所以你坐出租车吧。
지혜:
네,알겠습니다.고마워요.
智慧：
好，知道了，谢谢。
문법（语法）
1.-으/십시오.-으/세요.命令句，接于动词后，相当于汉语中的“请”
元音接“십시오”“세요”辅音接“으십시오”“으세요”
例：
가다:
가십시오/가세요먹다:
먹으십시오/먹으세요.
퇴근하다:
퇴근하십시오/퇴근하세요（下班吧！
）
공부하다:
공부하십시오/공부하세요（学习吧！
）
2.그러니까.连接两个句子，汉语中的“所以”后面一定接命令句表示共动句.
例：
비가옵니다.그러니까우산을가지고가십시오.
下雨了，请带雨伞。
늦었습니다.그러니까빨리퇴근하세요.
已经很晚了，快点下班吧。
3.못/지뭇하다.否定，汉语中“没能”句中接“못”句尾接“지못하다”
例：
도착하다:
도착뭇하다/도척하지뭇하다.
가다:
뭇가다/가지뭇하다.
수영하다:
수영뭇하다/수영하지뭇하다/수영뭇해요（不会游泳）
第十四课
얼마에요?
（多少钱？
）
单词
실례지만:
打扰一下과일:
水果코너:
专区지하:
地下키로:
千克
1층:
层사과:
苹果미터:
米（距离单位）
对话
점원:
어서오세요.
소영:
안녕하세요.실례지만,과일은1층에있어요?
점원:
아니오，지하1층에있습니다.（과일코너에서）
소영:
이사과는얼마에요?
점원:
1kg에만오천원입니다.
문법（语法）
1.数字的汉字词
例：
一일二이三삼四사五오
六육七칠八팔九구十십
百백千천万만亿억
2.아니오,表示否定“不”的意思
例：
집이서울이에요?
아니오,부산입니다.
家是首尔的吗？
不是的，是釜山。
중국사람이에요?
아니오,한국사람입나다.
你是中国人么？
不是的，我是韩国人。
3.-에接在数量词后面，表示一个单位基准，相当于“每”
例：
차는1분에300미터달립니다.
车每分钟行驶三百米。
1키로에만원입니다.
每公斤1万元。
오천원에두개입니다.
每五千元两个。
第十五课
그동안고마웠습니다.
单词
귀국:
回国비행기:
飞机또:
又내년:
明年뵙다:
见的敬语
그동안:
这段时间
对话
지혜:
소영씨,언제귀국해요?
智慧：
小英，什么时候回国?
소영:
내일귀국합니다.
小英：
明天回国。
지혜:
몇시비행기에요?
智慧：
几点的飞机？
소영:
내일오후다섯시입니다.
小英：
明天下午5点。
지혜:
언제또한국에와요?
智慧：
什么时候再来韩国？
소영:
내년에오겠습니다.
小英：
明年再来。
지혜:
내년에또뵙겠습니다.
智慧：
明年我们再见吧。
소영:
그동안고마웠습니다.
小英：
这段时间很感谢你。
문법语法
1.-겠-.将来时态，表示计划接于，词干后，终结词尾前。
例：
-겠습니다,-겠습니까?
-겠어요?
가다:
가겠습니다.가겠습니까?
你打算去吗？
我打算去
하다:
하겠습니다.하겠습니까?
打算做吗？
我打算做
2.-았/-었/-였过去时态，ㅏㅗ加았，其他元音加었，
名词加-였습니다/어요.
例：
좋다:
좋았습니다/좋았어요.
오다:
왔습니다/왔어요.
학생:
학생였습니다.
3.数字固有词
一:
하나二:
둘三:
셋四:
넷五:
다섯
六:
여섯七:
일곱八:
여덟九:
아홉十:
열
二十:
스물三十:
서른四十:
마흔五十:
쉰
六十:
예순七十:
일흔八十:
여든九十:
아흔
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