会计在生活中的运用日常记账.docx

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会计在生活中的运用日常记账

芁会计与生活

羂这学期刚才看到课表的时候，基础会计、国际贸易、数据库、管理学等课程名的一同出现让我感觉十分惊诧，我不太理解它们与我的专业终究有多大的有关性；换种说法，我临时还不可以从课程的安排中到专业的方向，在会计方面，会计专业的学生必定比只学习《基础会计学》的我们强得多。

可是，学习每日逐渐的进行，我的无措也逐渐除去。

羈第一，我对所学的会计知识十分感兴趣，一是因为它的适用性，我不感觉会计离我的生活很远或许我此后用不着它；二是因为它就像是一种细节性的游戏，看

似很简单，但在操作运用的时候，一不当心忘掉了某些规则，就极有可能ＧＡＭＥＯＶＥＲ，要想获得最后的成功，就得每一步都认仔细真地走。

这类简单性和易错性常常让我有一种战胜它的动力，事实证明，它比数学物理等学科好多了，只需自己愿意去掌握它的规则，就极有可能赢。

会计核算看似复杂，实质上，只需理解它的目的，并联系每一过程，看似复杂的步骤其实很简单。

肅其次，我也在会计核算中理解了某些经济类的问题，都是我在从前学经济的时候留下的问题，在会计课余无心中想到的，或许说是经济原理在会计中的表现吧，因为是自己想到的，因此感觉很存心思。

比方说，宏观经济里，财产由劳动创建，钱币由中央银行依据钱币需求量刊行，这些理论我知道，但实质上我仍是不太理

解。

此后我有时想到一个简化模型，假定一个公司有１００万财产，此中银行存款１０万，原资料１０万，８０万其余财产，假如一批工人用时一个月经过劳动将原资料加工成产品（在忽视其余成本和花费的前提下），公司付了１０万的薪资给工人，于是减少了各１０万的银行存款和原资料，可是，会增添２０万的库存商品，公司的财产是不会因为发薪资而减少的，而工人获得了１０万的劳动所得，这就１０万薪资是工人们的劳动所创建的价值。

蚂此外，基础会计的学习不只是是学习核算的方法，还要逐渐养成一种会计思想，

一种化繁为简，去粗取精，高度凝练，磨刀不误砍柴工以追取效率最大化的思想，联合我小学期沙盘模拟的经历，还有一种将自己的视线放长久的思想。

我向来感觉自己做事情效率不高，掌握不住要点，目的不明确，会计核算中的核算步骤的谨慎，有因状况制宜地选择要点，最优规划方法是我不只是要在会计学习和运用中要要点掌握，更是我在平常的学习与生活中需要侧重注意的。

葿在本学期的会计要点学完以后，我针对大学生的生活剖析了一个小型的会计系

统。

第一说明整体框架（和所学不一样的赐予说明解说，大概同样的就不解说了）：

蚆会计因素：

膅财产、欠债、实收权益、花费。

肂财产：

指个人所拥有的钱币类财产，不包含实物；凡是实物财产都计入花费之中。

膁实收权益：

临时想不到适合的表达说明，就提早借用它所分的会计科目实收资本和资本存量，实收资本用来记录生活根源，平常说就是生活费是谁给的，给了多少，但它不一样于所学的实收资本，它是个虚账户，用来计算记录非欠债的资本的根源和全部总数。

资本存量是实账户，期末余额假如在借方表示本期比较节俭，有盈利；在贷方则表示超支，在公司里就相当于破产了。

蝿会计恒等式：

膅静态：

财产=欠债+实收权益

蒃因为实收权益里只有资本存量是实账户，并且他相当于全部者权益，联系所学，即可理解财产=欠债+实收权益。

这里没有设表示资本运动的显着改动状态的恒等式，某一期间的生活开支可在期末结转花费类账户上当算和表现。

蕿会计科目：

蒈会科目分、期用、象用、利润、。

芅此中就只有一个会科目，以人明科目。

其余以下：

袄

：

芁

期用：

芇

享受：

莄

利润

：

羁金蝿教育投肆餐食品用（食）蒄收本

莂

行存款

蒁

住宿用

聿

生活用（衣,养,行,生活用品⋯

薄

本存量

螃

校园卡余

罿

生活投

袈

学用

用

蚄收款

膄其余期用

蚁用

薇其余享受

螄利润的收本能够按投人明科目，要注意的是：

有兼或其余收入的个人能够以自己的名字在此明科目；

薅享受的各个科目可按个人需要置明，但防止麻不可以太

多。

肈此外，于某些科目，能够效仿：

交税——交增税（税）中的括号，能够减少一些科目和。

比方下边①中的：

生活投用（）里没必需一台一个明科目，用括号表示又很清楚。

蚀会计账户：

螄财产类和两个花费类账户左方为“借”方表示增添，右方为“贷”方表示减少，

螁实收权益类和欠债类账户左方为“借”方表示减少，右方为“贷”方表示增添。

袀（并且账户也能够直接使用教课用的丁字形账户，以求简单）

蒈记账方法：

袄借贷记账法。

膂会计办理基础：

薂平常的记账采纳收付实现制，期末结算时适合采纳权责发生制（主要针对长久类花费，若个人感觉不需要，不用也能够）。

膇采纳收付实现制主假如考虑到生活顶用权责发生制太麻烦，比方，上周买了7个苹果，每日吃一个，假如用权责发生制，就要将好多与实物有关的科目加入财产类科目中，并且每吃一个就要记一次。

羄会计循环步骤及内容：

1）

2）薃原始信息的变换：

马上每日发生的经济活动的信息用会计分录的形式变换成会计信息。

3）

4）羀会计信息的记录与计算：

期末登记会计账簿，进行结转与核算。

5）

6）羆可在期末对本期进出做一个总结（近似于财务报表），也可直接经过账户

获得所需进出信息。

肃会计循环——账务办理（仅将和所学的会计有不一样的实收资本和期末的办理列出）

羄实收资本：

（收到钱币和实物类的）

在大二的9月开学，爸爸给了我

1000元生活费，学费

5900元，住宿费1200元，

给我买了一台3500元的电脑，

借：

银行存款

1000

生活投资花费（电脑）

3500

教育投资费（学费）

5900

住宿花费

1200

贷：

实收资本——爸爸

4500

月中的花费的账务办理略

月底结转：

9月份我共花销餐饮食品类花费

450，生活类花费200，娱乐类花费80，学习类费

用50

结转现享花费类账户和实收资本类账户：

借：

资本存量

780

贷：

餐饮食品类花费

450

生活类花费

200

娱乐类花费

80

学习类花费

50

借：

实收资本——爸爸

1000

贷：

资本存量

1000

花费类账户和实收资本类账户没有余额，欠债类账户、财产类账户、资本存量账户的余额转入下个月的账户的期初余额。

学期末和年终能够总结花费类账户、实收资本账户，据此剖析一期的开支状况。

这个小系统以我自己的生活为蓝本，其实不必定会很严实，并且十分简单，还有好多方面没有归纳在内。

因为我每个月的开支基本不会超支也不需要节流，所

以我也没有记账的习惯，这个系统就只逗留在理论阶段了，实质的操作成效无人

考证，就把它登当作一次思想小试验好了。