人教版学年七年级上学期期中考试历史试题D卷模拟.docx

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人教版学年七年级上学期期中考试历史试题D卷模拟

人教版2019-2020学年七年级上学期期中考试历史试题D卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

考试须知：

1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。

2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。

一、选择题

1.2000年11月9日夏商周断代工程正式公布了《夏商周年表》。

《夏商周年表》定夏朝开始于约公元前2070年。

约公元前2070年是：

A．公元前21世纪初

B．公元前20世纪初

C．公元前21世纪末

D．公元前20世纪末

2.“大禹治水”是中国家喻户晓的故事，下列关于“大禹”及“大禹治水”的说法，不正确的是（）

A．大禹治水是神话传说

B．大禹最早创立禅让制

C．大禹是黄河流域的部落联盟首领

D．大禹治水的故事传递了人们对大禹的尊敬爱戴之情

3.秦始皇时兴修沟通了湘江和漓江的（）

A．长城

B．都江堰

C．灵渠

D．阿房宫

4.在我国两千多年的封建帝制中，第一位皇帝是

A．黄帝

B．禹

C．刘邦

D．秦始皇

5.表所示信息说明

皇帝纪年

公元纪年

郡级政区

汉高袓十二年

前195年

15郡

汉文帝十六年

前164年

24郡

汉景帝中六年

前144年

68郡、国

汉武帝元封五年

前106年

108郡、国

西汉朝廷直接管辖的郡级政区变化表

A．中央集权日趋巩固

B．“国”控制的区域日益扩大

C．“国”的势力逐渐膨胀

D．“郡”长官由朝廷直接任命

6.为了纪念第一个“北京人”头盖骨化石发现90周年，2019年5月18日，周口店遗址博物馆开展了“承载历史展望未来”主题系列活动。

下列能反映北京人生活状况的是

①会制作并使用打制石器、骨器间体 ②开始佩戴装饰品，有了审美的观念

③会人工取火并保存火种 ④以采集和狩猎为生，过着群居生活

A．①③④

B．①②④

C．①④

D．①②③

7.学习历史要懂得远古传说和真实历史的区别,下列连环相当于真实历史的是（）

A．

B．

C．

D．

8.春秋时期最显著的政治特点是

A．王室得到诸侯的支持

B．各诸侯听从国王的调遣

C．各诸侯国给国王进贡

D．王室衰微，诸侯争霸

9.某校组织“寻找人类足迹”的夏令营活动，第一站是参观我国境内目前已确认的最早人类的遗址，据此可知他们第一站去到了

A．安徽省

B．云南省

C．北京市

D．浙江省

10.被尊称为“人文初祖”的是＿＿＿＿

A．炎帝

B．黄帝

C．蚩尤

D．尧

11.战国时期诸子百家中谁的主张对当时封疆统治者最有用（）

A．孔子

B．老子

C．墨子

D．韩非子

12.2019年7月4日，台湾清华大学，新竹交通大学和高中的260余名师生前来黄帝陵参加“2019年两岸青年大祭祖”活动；以增加台湾青年对“同根同源”和“一个中国”的认同感。

对此理解不正确的是（）

A．目的之一是增加台湾青年对“同根同源”的认同感

B．两岸青年祭奠黄帝是因为他是中华民族人文初祖

C．该活动可以增加台湾青年对“一个中国”的认同感

D．台湾师生被迫前来参加"2019年两岸青年大祭祖”

13.春秋时期一个诸侯国曾经是春秋时期的霸主，而在战国却找不到了，该诸侯国是

A．晋

B．齐

C．楚

D．秦

14.将夏桀、商纣、周厉王三人归为一类的标准是

A．他们都是亡国之君

B．他们都以残暴统治著称

C．他们都重用人才，改革内政

D．他们都轻徭薄赋，爱民如子

15.战国时期是中国古代大变革时期，秦国进行了以“以法治国”为主要特征的商鞅变法，下面商鞅的言论和采取的主要措施中最能体现“以法治国”思想的是（）

A．建立县制

B．鼓励农民开垦荒地

C．“法之不行，自上犯之”

D．“治国不一道，便国不法古”

16.下侧诗句（节选）中“汉祖”是指

A．刘邦

B．项羽

C．刘备

D．曹操

17.我国汉字的发展已有几千年的历史了。

下面能体现我国古汉字发展演变顺序的是

A．甲骨文→隶书→金文→篆书

B．金文→篆书→隶书→甲骨文

C．甲骨文→金文→篆书→隶书

D．隶书→篆书→甲骨文→金文

18.在学习了陈胜、吴广起义后，小明又翻阅了大量有关资料，得出了以下几个结论准备和同学们交流。

他的观点与史实不符的是（）

A．中国历史上第一次大规模农民起义，其首创精神值得学习

B．作为统治者，必须轻徭薄赋才能够维护社会安定

C．起义动摇了秦朝统治基础

D．起义实际上没有失败，因为他们的余部项羽、刘邦最终推翻了秦朝

19.陈胜吴广起义后，建立张楚政权的地点是（）

A．陈

B．咸阳

C．戏

D．大泽乡

20.公元前138年，张骞率领随从西出长安，踏上前往西域的征程。

其目的与下列哪一事件类似

A．实施“焚书坑儒”，钳制思想

B．蒙恬北击匈奴，修建长城

C．秦灭六国，完成统一

D．楚汉相争，得民心者得天下

21.在甲骨文的造字法中，把两个或两个以上的独体字结合起来表示新的意义，如“从”字，两个人形结合在一起。

这种造字法是

A．假借

B．象形

C．形声

D．会意

22.比较法是我们学习历史常用的方法。

汉光武帝与汉文帝采取的相同措施有（）

①三十税一      ②取消苛捐杂税     ③整顿吏治     ④提倡节俭。

A．①④

B．②③

C．①②

D．③④

23.恩格斯说：

“就世界性的解放而言，人工取火的进步超过蒸汽机。

”火的使用，增强了人们适应自然的能力，是人类进化过程中的一大进步。

在我国境内的原始人类中，最早开始人工取火的是（）

A．北京人

B．元谋人

C．半坡人

D．山顶洞人

二、判断题

24.分封制下周天子只对自己的亲族进行分封。

三、综合题

25.阅读材料并回答问题。

凡是经过改革的国家，就其国内情况而论，建立了统一的中央集权的政权；但是就全中国来说，却出现了七个割据称雄的国家。

为了夺取更多的土地、人口和租税，……七个强国之间的兼并战争进行得更剧烈了，战争的规模也越来越大了。

——杨宽《中国断代史系列•战国史》

请回答：

（1）根据材料指出，战国时期，经过改革的诸侯国国内政权发生了什么变化？

结合所学知识回答，和春秋时期相比，就全中国来说，政治格局出现了什么变化？

（2）根据材料并结合所学知识回答，战国时期各诸侯国发动战争的目的是什么？

这些战争属于什么性质？

（3）列举战国时期“百家争鸣”中任意三个学派及其代表人物。

26.阅读下列材料，回答问题。

材料一：

封建亲戚，以藩屏周。

材料二：

天子适诸侯，曰巡狩；巡狩者巡所守也。

诸侯朝于天子，曰述职，述职者，述所职也。

无非事者……一不朝则贬其爵，再不朝则削其地，三不朝则六师移之。

——《孟子•告子》

（1）两则材料中所述的是西周实行的什么政治制度？

（2）根据材料一判断这种制度封什么人为诸侯？

除此之外还有什么人可以被封为诸侯？

及西周实行这一制度的目的是什么？

（3）结合材料二概括出国君、诸侯享有哪些权利和义务？

（4）西周实行这种制度有何作用？

27.中华文明上下五千年，历史知识浩如烟海。

某班级开展课外学史的活动，同学们采取了下面三种方式搜集了一些资料，邀你共同探究：

【方式一时政学史】

“三月三，拜轩辕。

”每年农历三月初三，海内外炎黄子孙在河南省新郑市举行盛大的拜祖活动，表达中华儿女对祖先的缅怀和共谋国家繁荣昌盛的心愿。

（1）“轩辕”指的是谁？

由于“轩辕”对中华文明的发展作出重大贡献，后人是怎样尊称他的？

【方式二歌谣学史】

夏建国属第一，中华从此奴隶制。

王位传给儿子启，禅让从此变_______。

夏桀本是亡国君，_____灭夏建商朝。

_____暴虐施炮烙，引来武王正义师。

商周决战在牧野，纣死商亡周立。

天子统治有加强，______行天下固。

周王无道国人起，西周灭亡在眼前。

（2）请在空格处填写相应的内容，将歌谣补充完整。

（3）从夏朝和商朝的灭亡中我们会得到什么启示？

【方式三图片学史】

某兴趣小组在活动探究时搜集到下列图片，请你根据材料和所学知识完成这次探究活动。

（4）图一和图二中的诸侯国最早是由西周实行的哪一政治制度形成的？

图一、图二反映的史实处于哪一朝代的统治之下？

（5）图一中首先称霸的是，战国后期最强的是，他们成为强国的共同原因是什么？

（6）除了上述三种方式，请你再举出一种课外学史的有效途径。

参考答案

一、选择题

1、

2、

3、

4、

5、

6、

7、

8、

9、

10、

11、

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13、

14、

15、

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17、

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19、

20、

21、

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23、

二、判断题

1、

三、综合题

1、

2、

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