经典小学校长竞聘演讲稿范文.docx

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经典小学校长竞聘演讲稿范文

经典小学校长竞聘演讲稿范文

　　在竞聘演讲要怎么说才能更好的竞选成功呢?

下面是收集的经典小学校长竞聘演讲稿范文，欢迎大家阅读，希望对你有所帮助。

　　经典小学校长竞聘演讲稿范文一

　　尊敬的各位领导、评委、同志们：

　　上午好!

　　首先感谢党组织给予我们展示自我的舞台和施展才华的机会!

学校校长副校长实行公平、公正、公开地竞争上岗，这是我县教育深化人事制度改革的重大举措，也是加强干部队伍建设的有益尝试。

我一是拥护，二是支持，三是参与。

记得卡耐基说过：

不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应认为自己有资格担任这个或那个职务。

凭着这句话，也凭着对城南完小的满腔热爱，今天我勇敢地走上台来，竞聘学校校长这个职位。

我自信有能力挑起这副重担。

我，生于1972年8月，县第十四届人大代表。

国家级骨干教师。

1989年xx师范毕业。

1991年调入城南完小工作，1999年获小学高级教师职称，2004年担任学校主管教研工作的副校长。

如果我能当上校长，我的目标是创一流管理、塑一流师资、育一流人才，让城南完小再创辉煌!

　　我能不能完成这些目标呢?

这是完全能够实现的，因为我自信具有如下几个条件：

　　第一、年轻，有信心和决心。

信心和决心是事业的保证，办任何事情只要有信心和决心就没有什么做不了的，没有什么干不好的。

多年来，我兢兢业业、勤勤恳恳，满怀信心的工作，在各方面都取得了很大的成绩。

凡是我想做的事情都做到了。

工作成绩大家有目共睹。

可以想象，没有信心和决心能干出这些成绩吗?

　　第二、有领导工作的经验和能力。

我于1999年开始担任年级主任，2001年担任主管教学教研的教导处副主任，2004年担任学校副校长。

这些经历让我积累了丰富的领导经验，同时也充分锻炼了我的组织能力和协调能力，办事果断有魄力成了我的特点。

因此，我自信完全有能力胜任校长的工作。

　　第三、有较高的专业知识水平。

多年来，我认真学习，刻苦钻研，

　　积极探讨教育教学法，有效地提高了教学水平和教学质量，我上的课深受学生欢迎。

同时在繁忙的教学之余，我坚持科研，现已有多篇论文在县、市、省、国家获奖发表。

我参与研究的课题《开展创新教育，培养教师创新素质》获省科研成果二等奖，《小学生专题作文学习文章》获国家科研成果一等奖。

由于在教学方面取得的突出成绩，2001年我入选国家级骨干教师，参加全国跨世纪园丁工程培训，这大大提高了我的专业知识水平。

很多同行都公认我在教学专业方面具有较深的造诣，我为此而受到鼓舞，同时也十分欣喜，因为我的成绩得到了领导和同行的充分肯定，还有什么比这更幸福的呢?

　　如果我能够竞聘上学校校长这个职位，我将在教育局党委的领导下，坚持一个原则，实现两个转变，抓好四项工作。

坚持一个原则就是坚持以人为本的原则。

学校的一切工作都要以学生的发展为本，以教师的发展为本，力争让每一位学生学得开心，每一位教师教得舒心。

　　实现两个转变。

一是实现角色的转变。

既当指挥员，又当战斗员。

带领全校教师，思想上同心，目标上同向，行动上同步，事业上同干，发挥整体优势，创造一个良好的工作氛围。

二是实现思维方式的转变。

从原来的领导交办，办就办好的思维方式向怎样去办，怎样办好的方式转变，把学校的各项工作落到实处。

　　抓好四项工作。

一是抓好学习强素质。

加强教师队伍的理论学习和业务能力培训。

努力提高教师素质，另一方面还要大量引进人才，给学校注入新鲜血液，只有这样，学校才能有更进一步的发展。

二是抓好制度促管理。

管理的核心是管人，管人的关键是管心，上任后，首先进行以收心、聚心、动心、齐心为主要内容的理心工程，其次，进一步完善学校各项管理制度、改革方案、激励措施。

同时，全面更新领导作风、工作方法，靠领导带动、情感驱动、制度推动、竞争活动的四动管理激发学校活力。

三是抓好课改强质量。

针对当今社会人才需求多层次、多规格、多样化的特点，我们将以课改为契机，大胆开创扬长教育的思想，让学生学其所好、扬其所长，以点带面，全面发展，使具有不同个性品质和潜能的学生都能健康成长。

四是抓好勤政树形象。

有权不滥用，只求搞好工作;有钱不乱花，只讲自觉奉献;有成绩不骄傲，只想如何开创新局面。

各位领导，各位同事，古人说：

不可以一时之得意，而自夸其能;亦不可以一时之失意，而自坠其志。

竞聘上岗，有上有下，如

　　果我能得到大家的信任和支持，成为本次竞争中绽放的红花，那我将会宠辱不惊看花开;如果不成，那我愿意在原岗位上做一片忠实的绿叶，配合、支持新任领导唱好学校教研教改的重头戏，为城南完小的明天作出积极的努力。

　　最后，祝愿我们xx小学的明天会更好!

　　经典小学校长竞聘演讲稿范文二

　　各位老师，各位评委，大家好。

　　我演讲的题目是《校长的责任给老师尊严，让学生幸福》。

　　国家的强大靠教育，民族的兴盛靠教育，家庭的富裕靠教育，个人的成功靠教育，教育的成败看老师，老师能否尽心尽职的关键看校长。

　　一个好校长能够培养一批好老师，建设一所好学校，成就一代好人才。

　　什么样的校长才是好校长呢?

　　我觉得，一个好校长首先应该是一位好老师：

　　好老师首先应该热爱教育事业，热心教学工作。

　　好老师其次必须喜欢学生，与人为善。

　　好老师还需要有高度的责任感，较强的事业心。

　　你是一位好老师吗?

你具有以上三个品质吗?

如果是，那么，你成为一名校长的愿望就要实现啦。

也许有老师说，我根本不想当校长，那你肯定还不是一位好老师，因为一个将军说过，一个不想当将军的士兵不是一个好士兵。

　　一个好校长其次需要明白自己应该干什么?

　　我认为，一个校长只需要干好两件事：

给老师尊严，让学生幸福。

　　一个教师，有了尊严，才能自豪，才会敬业，才肯奉献。

作为校长，至少在学校，必须营造尊师氛围，给老师尊严：

　　给老师什么尊严呢?

　　1、提高身份价值，保护老师合法权益。

自豪感。

　　2、增加福利待遇，改善老师办公条件。

幸福感。

　　3、不断培训学习，树立老师良好形象。

成就感。

　　你的老师有了自豪感、幸福感、成就感，还有什么不努力工作呢。

　　校园是乐园，是师生愉悦身心的地方，作为校长，应该让你的老师和学生一走进校门就觉得快乐，就感到幸福：

　　首先善待每一个学生，经常给学生鼓励，让学生时时刻刻都觉得老师很喜欢他。

　　其次使学生天天都有进步，让学生充满自信，唯有自信，才能自理，自立，自强不息。

　　还要开展丰富多彩的课外活动，给学生展示自我的舞台，自主发展的空间，培养学生的生活能力和创新精神。

　　重新回到小学以后，我对小学教育，尤其是13年级教育，确立了新的办学思路：

　　安全第一。

没有安全，难成教育。

给师生创设安全的学习生活环境是校长的第一要务。

　　幸福次之。

教师有了幸福感，才能全身心的投入教育教学，学生有了幸福感，才能乐于学习，积极向上。

不断提升师生的幸福指数是校长不变的追求，办校永恒的主题。

　　养成第三。

良好的教育影响一生，良好的习惯成就一生，良好的品质改变一生。

尤其在小学时期，校长和老师要不遗余力的在学生养成教育上下大工夫，做大文章，见大效果。

　　然后学习。

把学习排在最后，不是说学习不重要，有了前面三个为前提，学习才有保障，才有劲头，才有效果。

　　在初中主抓德育教育工作的时候，推出了十星级德育标兵标准，我的文章《争创德育标兵，构建和谐校园》曾在《新德育》杂志97年第10期新闻特写专栏和《新课程报》2007年第40期和谐教育大家谈专栏上刊登。

现在我把优秀小学生标准定位为十五个字的五好小标兵：

　　1、讲卫生。

一个讲卫生的孩子才能保证健康。

　　2、有礼貌。

一个有礼貌的孩子才会懂得尊重。

　　3、守纪律。

一个守纪律的孩子才能走向胜利。

　　4、爱学习。

一个爱学习的孩子才能不断进步。

　　5、乐助人。

一个乐助人的孩子才能得到更多的帮助，做出更大的贡献。

　　辉县教育的春天终于来到了，我愿意借着辉县教育这股春风，乘风而上，激流勇进。

如果这次有幸选聘成功，我愿意和所有在座的老师们一起，为续写辉县教育的辉煌，为重振孟庄教育的雄风，挖掘自己的智慧，施展自己的才华，贡献自己的力量。

　　有朋友对我说，老曹，机会来了，凭你的经验，凭你的经历，凭你的人气，凭你的才气，竞聘一所大一点的学校吧，那里才是你的用武之地。

　　谢谢朋友们的抬爱，还是把机会留给那些年轻人吧，因为他们充满朝气，充满活力。

我相信，只要他们捧着一颗滚烫的心，一心一意办教育，齐心协力铸辉煌，孟庄教育，辉县教育的明天一定会更好。

　　各位老师，各位评委，我的竞聘誓言是：

尊重每一位老师的劳动，关爱每一个学生的发展，办好每一件真正的教育。

　　谢谢。

　　经典小学校长竞聘演讲稿范文三

　　尊敬的各位领导、老师们：

大家好!

　　今天再次站到这个熟悉的校长竞聘的演讲平台，心里依然惶恐和激动。

因为，我知道，这个机会是组织、老师们给予的，承载的是一份沉甸甸的责任、使命，还有众多的等待和期望。

今天，我的竞聘演讲从以下三个方面向各位领导、老师们作交流和汇报，敬请大家批评指正。

　　一、个人情况简介

　　袁*，男，现年41岁，小学高级教师，省级骨干，从教23年。

期间代课7年，脱产学习进修2年，任村小校长8年，任中心校校长6年。

从一名代课教师，一路风雨兼程，走到现在，积淀在心里的感触是很多的。

23年的从教经历，一直凭借着梦想的支撑，教师梦、校长梦、人生梦，一次次的梦想的实现，让我更加的成熟和自信。

走在农村教育23年的漫漫长路上，我一直在不断的思考、求解--什么是教育?

教育是什么?

做代课教师的7年里，我的结论是恪尽职守，有了付出，必有回报;再后来成为一名光荣的人民教师的xx年间，我的感触是要想做好教育，自己必须通过学习提高自己;任校长六年，逐渐明白了做教育它需要一个有理想有智慧的教师团队，它需要环境作依托、教育情怀作支撑、教育幸福和尊严作保障。

23年，对于我自己来讲，因为幸运，所以常怀感恩，因为感恩，爱学生、爱教师、爱学校、爱教育也就成了习惯，所以能一直坚守和前行!

　　二、竞聘的理由陈述

　　著名教育家陶行知先生说：

做一个学校校长谈何容易?

说得小些，他关系千百人的学业前途，说得大些，他关系国家与学术之兴衰。

由此可见，学校校长何等重要!

今天，我没有承诺，只有自己在校长岗位工作实践中的几点切身体会和感受。

　　1、校长是什么?

校长是学校师生思想的引领者，学习工作上的带头人，是生活中的贴心人。

如何将自己的办学理念、办学思想紧密联系学校实际，获取师生的理解和支持，形成共同的目标和愿景?

如何不断的学习，大胆的实践，创造性开展工作?

如何把对教师、学生视为亲人、朋友，把鼓励、关心做到看得见、摸得着的层面?

我一直在思考、在实践、在努力!

　　2、校长该做什么?

我一直认为，校长应该着力抓好三件事：

培养学生、成就教师、发展学校。

作为校长，除了做好管理日常事务之外，更多的是去关注学生的成长，思考教师的培养，谋划学校的发展。

　　3、什么才是好校长?

做官不能一辈子，做校长也是同样的道理。

一任校长下来，你为你的学生、老师、学校做了些什么，留下些什么?

如果当你走下这个岗位或者离开这所学校的时候，你的学生，你的老师对你充满深深的不舍和眷恋，我想，你就是一个优秀的校长了。

　　这段时间，我一直在追问我自己：

你以什么资格和优势去参与这次校长竞聘?

资格审查是组织领导把关，至于个人优势，我绞尽脑汁罗列了几点请领导和老师们参考：

（1）有一种对农村教育事业无限热爱的情怀。

在农村小学一线工作23年，深知农村小学的学生、老师真正需要的是什么，能够真切的感受到办好一所学校的意义，所以，为了我的学生、老师、学校，我可以不顾一切。

（2）有一种热爱学习和自我反思的习惯。

从自己的成长经历，我深深的体会到，学习是我们做教师、做校长安身立命之根本。

曾经在榨鼓小学创建书香校园启动仪式上，我语重心长地告诫全校师生，让我们一同，把书先读起来!

（3）有一种敢于挑战和不畏艰险的性格。

多年一线工作，经历了许多，因为经历过太多的艰辛与困苦，心也就容易静了，在名与利，得与失，功与过，是与非的纷纷扰扰中多了一份清醒和坦然。

　　三、任职后的思考

　　去年在成都师范学院培训时，我刻意的记住了这样一句话：

我们现在在哪里并不重要，重要的是我们将要走向何方!

新民小学究竟该走向何方?

在今年3月22日的全镇教师教育教学工作会上，我曾经在《做一个追梦的教育人》里和大家作过些交流。

随着对新民小学的不断熟悉和了解，也就多了一些思考。

利用这个机会向领导、老师们汇报。

　　1、秉承一种理念：

办充满人性美的教育（具体诠释为：

人性的养成需要人文的教育，需要教会学生怎样去做人，怎样与自然、他人、社会和谐相处。

充满人性美的教育不仅仅是定位于知识的简单堆叠，必定是追求无限广阔的精神生活和人类的终极价值：

真、善、美，使每一个受教育的对象成为有情感、有教养、有灵魂、有信念的人。

），努力办出小学味（三声交融：

朗朗的书声--知识积淀;优美的歌声--艺术熏陶;欢快的笑声--童真回归）。

　　2、确立四个目标：

环境优美、管理优良、质量优异、师生优秀。

　　3、攻克四个难点：

全镇学校的环境建设和条件改善;教师队伍的结构改善;教育教学质量的提升;办学特色的不断彰显。

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