高二上生物半期考复习选择题有答案.docx
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高二上生物半期考复习选择题有答案
高二上学期生物（理）半期考复习试题（选择题）
1．依据现代生物进化理论，生物进化的基本单位是（ ）
A．细胞B．个体C．种群D．生态系统
【考点】现代生物进化理论的主要内容．
【分析】现代进化理论的基本内容是：
①进化是以种群为基本单位，进化的实质是种群的基因频率的改变．②突变和基因重组产生进化的原材料．③自然选择决定生物进化的方向．④隔离导致物种形成．
【解答】解：
依据现代生物进化理论，种群是生物进化的基本单位．
故选：
C．
2．根据现代生物进化理论，能够产生生物进化原材料的是（ ）
A．生存斗争B．有性生殖
C．自然选择D．突变和基因重组
【考点】现代生物进化理论的主要内容．
【分析】本题主要考查了现代生物进化理论的内容．
种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质是种群基因频率的改变．突变和基因重组，自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种形成．在这个过程中，突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件．
【解答】解：
A、生存斗争不能产生生物进化原材料，A错误；
B、有性生殖可以加速生物的进化，B错误；
C、自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向，C错误；
D、突变和基因重组产生生物进化的原材料，D正确．
故选：
D．
3．达尔文自然选择学说未能解释的是（ ）
A．生物进化的原因B．现存生物适应性的原因
C．生物多样性的原因D．生物不定向变异的原因
【考点】自然选择学说的要点．
【分析】本题考查的是对达尔文自然选择学说的理解．过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存．
【解答】解：
自然界中各种生物普遍具有很强的繁殖能力，从而能产生大量的后代．而生物赖以生存的食物和空间是有限的，生物为了获取食物和空间，要进行生存斗争即生存竞争．自然界中生物个体都有遗传和变异的特性，只有那些具有有利变异的个体，在生存斗争中才容易生存下来，并将这些变异遗传给下一代，而具有不利变异的个体被淘汰，这就是生物进化的原因．自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择．而生物生存的环境是多种多样的，生物对环境的适应形成了生物的多样性，因此生物的适应性和多样性都是自然选择的结果．遗传是由遗传物质决定的，因此自然选择学说未能解释遗传现象原因．
故选：
D．
4．下列说法正确的是（ ）
A．发生在生物体内的突变，有可能使种群的基因频率发生变化
B．两个种群间的地理隔离一旦形成，这两个种群就属于两个物种
C．物种都是经过长期的地理隔离，最后出现生殖隔离而形成的
D．生殖隔离形成后的种群之间不能进行交配
【考点】物种的概念与形成；基因频率的变化．
【分析】本题主要考查了现代生物进化理论的内容．
种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质是种群基因频率的改变．突变和基因重组，自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种形成．在这个过程中，突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件．
【解答】解：
A、影响基因频率变化的因素有：
基因突变、基因重组、自然选择等，A正确；
B、生殖隔离是新物种形成的标志，B错误；
C、有的物种的形成不需要经过地理隔离，如人工诱导多倍体的形成，C错误；
D、有的不同的物种之间可以进行交配，但产生的后代没有生殖能力，D错误．
故选：
A．
5．按照现代进化理论，新物种形成的三个基本环节可以表述为（ ）
A．突变和基因重组、自然选择、隔离
B．突变、基因重组、自然选择
C．突变、自然选择、隔离
D．突变和基因重组、地理隔离、生殖隔离
【考点】物种的概念与形成．
【分析】本题是对新物种形成的三个基本环节的考查，新物种形成的三个基本环节是：
突变和基因重组、自然选择和隔离，突变和基因重组为进化提供原材料，自然选择使种群的基因频率发生定向改变，隔离是物种形成的必要条件．
【解答】解：
物种的形成过程：
突变和基因重组
自然选择
种群基因频率改变
基因库的差别（地理隔离也会导致基因库的差别）
生殖隔离
物种的形成．由此可见新物种形成的三个基本环节为突变和基因重组、自然选择、隔离．
故选：
A．
6．在一个种群中随机抽出一定数量的个体，其中，基因型为AA的个体占18%，基因型为Aa的个体占78%，aa的个体占4%，则基因A和a的频率分别为（ ）
A．18%，82%B．36%，64%C．57%，43%D．92%，8%
【考点】基因频率的变化．
【分析】本题是对根据种群的基因型频率计算种群基因频率的方法，在一个种群中，已知不同基因型的频率计算种群基因频率的方法是：
显性基因的基因频率=显性纯合子的基因型频率+杂合子基因型频率的一半，隐性基因的基因频率=隐性纯合子的基因型频率+杂合子基因型频率的一半．
【解答】解：
由题意可知：
AA=18%，Aa=78%，aa=4%，则A的基因频率是：
A=18%+78%×
=57%，a的基因频率是：
a=4%+78%×
=43%．
故选：
C．
7．生态系统多样性形成的原因可以概括为（ ）
A．基因突变和基因重组B．自然选择
C．共同进化D．地理隔离
【考点】生物的多样性．
【分析】阅读题干可知本题涉及的知识点是生态系统多样性形成，梳理相关知识点，根据选项描述结合基础知识做出判断．
【解答】解：
生物多样性体现在基因多样性，物种多样性和生态系统多样性，突变和基因重组产生进化的原材料，自然选择使种群的基因频率会发生定向改变，决定生物进化的方向，导致生物朝着一定的方向不断进化，不同物种之间、生物与无机环境之间要相互影响中不断进化和发展，共同进化形成生态系统的多样性．
故选：
C．
8．有关体液的叙述中正确的是（ ）
A．体液是人体的液体，都存在于细胞内
B．体液即血液
C．体液包括细胞内液和细胞外液
D．体液是人体内细胞生活的液体环境
【考点】动物激素的调节．
【分析】体液包括细胞内液和细胞外液两部分，细胞外液包括血浆、组织液和淋巴，细胞外液又叫做内环境，是人体内细胞生活的液体环境．
【解答】解：
A、体液是人体的液体，包括细胞内液和细胞外液两部分，A错误；
BC、体液包括细胞内液和细胞外液两部分，细胞外液包括血浆、组织液和淋巴，而血液包括血浆和血细胞，B错误，C正确；
D、细胞外液是人体内细胞生活的液体环境，D错误．
故选：
C．
9．下列各项中，能看作是进入内环境的是（ ）
A．精子进入输卵管与卵细胞完成受精
B．牛奶喝进胃中
C．注射胰岛素
D．血液中的氧进入组织细胞
【考点】内环境的组成．
【分析】本题是对内环境组成的考查，内环境主要由血浆、组织液和淋巴液组成，凡是进入血浆、组织液或淋巴液的物质都是能进入内环境的物质．
【解答】解：
A、精子进入输卵管与卵受精，没有进入血浆、组织液或淋巴液，不能看作进入内环境，A错误；
B、牛奶经食道进入胃中，没有进入血浆、组织液或淋巴液，不能看作进入内环境，B错误；
C、注射胰岛素，是把胰岛素注射到组织液中，组织液是内环境的组成，可以看作进入内环境，C正确；
D、血液中的氧进入组织细胞内，不属于内环境，D错误．
故选：
C．
10．红细胞、白细胞和血小板共同的内环境是（ ）
A．血浆和组织液B．血浆和淋巴C．组织液和淋巴D．血浆
【考点】内环境的组成．
【分析】人体的内环境主要由血浆、组织液和淋巴等细胞外液组成，其中血浆是血细胞直接生存的环境；组织液是组织细胞直接生存的环境；淋巴是淋巴细胞和吞噬细胞直接生存的环境．据此答题．
【解答】解：
红细胞、白细胞和血小板属于血细胞，存在于血液中，故其直接生存的内环境是血浆．
故选：
D．
11．稳态的生理意义是（ ）
A．使体温维持相对恒定
B．使体液的PH保持相对稳定
C．使内环境的渗透压处于相对平衡
D．是机体进行正常生命活动的必要条件
【考点】稳态的生理意义．
【分析】关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点：
（1）实质：
体内渗透压、温度、pH等理化特性和化学成分呈现动态平衡的过程；
（2）定义：
在神经系统和体液的调节下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态；
（3）调节机制：
神经﹣体液﹣免疫调节网络；
（4）层面：
水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节；
（5）意义：
机体进行正常生命活动的必要条件．
【解答】解：
稳态是机体进行正常生命活动的必要条件．
故选：
D．
12．在人体内，神经冲动的传导不可能由（ ）
A．轴突→树突→细胞体B．轴突→细胞体→树突
C．树突→细胞体→轴突D．细胞体→树突→轴突
【考点】神经冲动的产生和传导．
【分析】神经元由细胞体和突起两部分组成，突起又分为树突和轴突，树突短而多，轴突长而少．兴奋在神经纤维上的传导形式是电信号，速度快；兴奋在神经元之间的传递是化学信号，速度较慢．兴奋在神经纤维上的传导是双向的，在神经元之间的传递是单向的．
在同一神经元中，神经冲动的传导能由树突→细胞体→轴突；在不同神经元之间，由于神经递质存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜，所以兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突．因此，神经冲动在神经元之间的传递能由轴突→树突→细胞体或由轴突→细胞体→树突．
【解答】解：
AB、在不同神经细胞之间，由于神经递质存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜，所以兴奋只能从一个神经细胞的轴突传递给另一个神经细胞的细胞体或树突．因此，神经冲动在神经细胞之间的传递能由轴突→树突→细胞体或由轴突→细胞体→树突，AB正确；
C、在同一神经元中，神经冲动的传导能由树突→细胞体，再由细胞体→轴突，C正确；
D、在不同神经元之间，由于神经递质存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜，所以神经冲动的传导不能由树突→轴突，D错误．
故选：
D．
13．下列关于兴奋传导的叙述，正确的是（ ）
A．神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致
B．神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位
C．突触前膜内的突触小体完成“化学信号﹣电信号”的转变
D．神经递质进入下一个神经元，使下一个神经元产生兴奋
【考点】神经冲动的产生和传导．
【分析】1、静息时，神经细胞膜对钾离子的通透性大，钾离子大量外流，形成内负外正的静息电位；受到刺激后，神经细胞膜的通透性发生改变，对钠离子的通透性增大，钠离子内流，形成内正外负的动作电位．
2、兴奋以电流的形式传导到轴突末梢时，突触小泡释放递质（化学信号），递质作用于突触后膜，引起突触后膜产生膜电位（电信号），从而将兴奋传递到下一个神经元．
【解答】解：
A、神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致，A正确；
B、静息状态为外正内负的电位，所以神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态，但不是零电位，B错误；
C、突触前膜内的突触小体完成“电信号﹣化学信号”的转变，C错误；
D、神经递质进入下一个神经元，使下一个神经元产生兴奋或抑制，D错误．
故选：
A．
14．决定反射时间长短的主要因素是（ ）
A．刺激强度的大小B．感受器的兴奋性
C．中枢突触数目的多少D．效应器的兴奋性
【考点】反射的过程；神经冲动的产生和传导．
【分析】突触在传递兴奋的过程中，有电信号﹣化学信号﹣电信号的变化，在突触前膜释放神经递质到突触间隙作用于突触后膜需要的时间比兴奋在神经纤维上传导的时间长，所以突触越多，需要的时间越长．
【解答】解：
决定反射时间长短的主要因素是中枢突触数目的多少．
故选：
C．
15．如图为反射弧的模式图，则（ ）
A．神经冲动在②和④上以局部电流的形式传导
B．兴奋的传导方向是⑤→④→③→②→①
C．②受损时，刺激④仍能引起反射活动
D．③具有语言、学习、思维、记忆等方面的高级功能
【考点】反射弧各部分组成及功能．
【分析】神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧，反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成．根据题意和图示分析可知：
①是效应器，②是传出神经纤维，③是神经中枢，④是传入神经，⑤是感受器．兴奋在神经纤维上的传导形式是电信号；人的大脑皮层除了对外部世界的感知以及控制机体的反射活动外，还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能．
【解答】解：
A、②和④是神经纤维，所以神经冲动在②和④上以局部电流的形式传导，传导方向和膜内侧的电流传导方向一致，A正确；
B、兴奋的传导方向是①→②→③→④→⑤，而不是⑤→④→③→②→①，B错误；
C、②受损时，刺激④仍能引起⑤产生活动，但不属于反射，因为反射是发生在完整反射弧上的活动，C错误；
D、③是脊髓，属于低级神经中枢，而语言、学习、思维、记忆等方面的高级功能在大脑，D错误．
故选A．
16．在哺乳动物调节体温方面，皮肤作为（ ）
A．感受器B．效应器
C．感受器和效应器D．协调中枢
【考点】反射弧各部分组成及功能．
【分析】神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧，反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器组成．感受器主要是指传入神经的树突末梢，主要分布于皮肤和内脏器官的表面．效应器是指传出神经末梢所支配的肌肉或腺体．
【解答】解：
皮肤里有感觉神经末梢，为感受器，皮肤中有汗腺，毛细血管，他们在体温调节中为效应器．
故选：
C．
17．下列关于酶及激素的叙述中，正确的是（ ）
A．酶与激素在生物体新陈代谢过程中的作用特点都是微量、高效、促进
B．生物体中能产生激素的细胞不一定能产生酶
C．生物体中能产生酶的细胞一定能产生激素
D．激素产生后一般作用于其他细胞
【考点】酶的特性；酶的概念；动物激素的调节．
【分析】1、酶和激素：
①从来源上看，酶和激素都是由活细胞产生的；②从物质结构上看，酶主要是蛋白质少数是RNA，激素的种类很多，有的是蛋白质类激素，如胰岛素，有的是固醇类，如性激素；③从功能上看，酶是生物催化剂，激素对生物的新陈代谢、生长发育起调节作用．
2、酶和激素在生物体内含量都很少，都是微量和高效能的物质．
【解答】解：
A、酶和激素均是微量和高效的物质，酶是生物催化剂，对生物体内的代谢起催化作用，而激素是对生物的新陈代谢、生长发育起调节作用，A错误；
B、产生酶是活细胞的特征，所有活细胞都能产生酶，而激素是由内分泌腺的活细胞产生的，生物体中能产生激素的细胞一定能产生酶，B错误；
C、产生酶是活细胞的特征，所有活细胞都能产生酶，而激素是由内分泌腺的活细胞产生的，生物体中能产生酶的细胞不一定能产生激素，C错误；
D、激素产生后，通过体液运输，作用于特定的器官或细胞，D正确．
故选：
D．
18．把成熟公狗的甲状腺切除，从第三周开始，每天注射激素A，测定激素A和激素B在血液中的浓度变化，如图，据图判断A、B两种激素分别是（ ）
A．甲状腺激素和促甲状腺激素B．胰岛素和胰高血糖素
C．胰高血糖素和胰岛素D．甲状腺激素和生长素
【考点】动物激素的调节．
【分析】本题是对甲状腺激素的分级调节和反馈调节的考查，根据实验目的分析实验的变量和对变量进行科学控制、根据实验的类型预期实验结果和结论的综合性考查，回忆甲状腺激素的分级调节和反馈调节的内容，结合题图信息解）；根据题干信息分析实验的目的、自变量、因变量和无关变量，按照实验设计的对照原则和单一变量的原则对实验步骤进行评价和完善和设计表格．
【解答】解：
据图示变化可知，激素A是甲状腺激素素；激素B是促甲状腺激．实验结果显示，激素A对激素B的合成分泌过程具有抑制作用．
故选：
A．
19．皮肤、肠黏膜组织发生炎症时，产生和释放的组织胺使毛细血管舒张和通透性增大，血浆则渗入组织间隙而形成水肿．组织胺对血管的调节方式为（ ）
A．激素调节B．体液调节
C．高级神经中枢调节D．低级神经中枢调节
【考点】神经、体液调节在维持稳态中的作用．
【分析】体液调节指激素等化学物质（除激素以外，还有其他调节因子，如CO2等），通过体液传送的方式对生命活动进行调节．
【解答】解：
由题意可知，组织胺是发生炎症的组织细胞产生的化学物质，所以调节方式是体液调节．
故选：
B．
20．如图是反射弧的模式图（a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分，Ⅰ、Ⅱ表示突触的组成部分），有关说法正确的是（ ）
A．正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的
B．切断d、刺激b，不会引起效应器收缩
C．兴奋在结构c和结构b的传导速度相同
D．Ⅱ处发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号
【考点】反射弧各部分组成及功能．
【分析】神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧．图中a是效应器，b是传出神经，c是突触，d是传入神经，e是感受器，Ⅰ是突触前膜，Ⅱ是突触后膜．据此分析作答．
【解答】解：
A、由于突触结构的存在，兴奋在反射弧中的传导是单向的，A正确；
B、图中d是传入神经，b是传出神经，切断d、刺激b，可以引起效应器收缩，但不是反射，B错误；
C、c是突触结构，兴奋经过突触时存在突触延搁，所以在结构c和结构b的传导速度不相同，C错误；
D、图中Ⅱ是突触后膜，发生的信号变化是化学信号→电信号，D错误．
故选：
A．
21．摘除大白鼠的胰腺，将胰腺的一部分再植入大白鼠的皮下，该动物未出现糖尿病的症状；一段时间后，将皮下的移植物（胰腺组织）除去，该大白鼠立即出现血糖浓度升高并出现了糖尿病症状；随后注射一定量的胰岛素，该大白鼠血糖水平恢复正常，且糖尿病症状消失．该实验不能说明（ ）
A．胰岛素能降低血糖浓度B．胰岛素是蛋白质类激素
C．胰岛素的产生与胰腺有关D．胰岛素能治疗糖尿病
【考点】动物激素的调节．
【分析】胰岛素的作用是调节糖在体内的吸收、利用和转化等．分泌异常时的症状是：
胰岛素分泌过多易患低血糖，分泌过少易患糖尿病．所以摘除小白鼠的胰腺，将胰腺的一部分再植入小白鼠的皮下，该小白鼠未出现糖尿病的症状，说明胰岛素的产生与胰腺有关；一段时间过后，将皮下的移植物除去，该小白鼠血糖浓度立即升高并出现了糖尿病的症状，说明胰岛分泌的胰岛素能降低血糖浓度；随后注射一定量的胰岛素，该小白鼠血糖水平恢复正常，且糖尿病症状消失，说明胰岛素能治疗糖尿病．因为胰岛素具有促进血糖合成糖元和加速血糖分解两个作用，据此分析解答．
【解答】解：
A、将皮下的移植物除去，该小白鼠血糖浓度立即升高并出现了糖尿病的症状，说明胰岛分泌的胰岛素能降低血糖浓度，A不符合题意；
B、胰岛素的本质在此不能说明，B符合题意；
C、摘除小白鼠的胰腺，将胰腺的一部分再植入小白鼠的皮下，该小白鼠未出现糖尿病的症状，说明胰岛素的产生与胰腺有关，C不符合题意；
D、注射一定量的胰岛素，该小白鼠血糖水平恢复正常，且糖尿病症状消失，说明胰岛素能治疗糖尿病，D不符合题意．
故选：
B
22．人在恐惧、紧张时，在内脏神经的支配下，肾上腺髓质释放的肾上腺素增多，该激素可用于心脏，使心率加快．下列叙述错误的是（ ）
A．该肾上腺素作用的靶器官包括心脏
B．该实例包含神经调节和体液调节
C．该肾上腺素通过神经纤维运输到心脏
D．该实例中反射弧是实现神经调节的结构基础
【考点】神经、体液调节在维持稳态中的作用．
【分析】根据题意，该调节过程既有“内脏神经”的神经调节，又有“肾上腺素”的激素调节；作用是“使心率加快”，靶器官是心脏；神经调节的结构基础是反射弧，激素调节是通过体液运输到相应的靶细胞和靶器官．
【解答】解：
A、根据题意“该激素可用于心脏，使心率加快”可以看出，该激素作用于心脏，心脏是靶器官，故A正确；
B、根据题意“在内脏神经的支配下”、“肾上腺髓质释放肾上腺素”，既有神经调节又有激素调节，故B正确；
C、肾上腺素是通过体液运输到心脏的，故C错误；
D、反射弧是神经调节的结构基础，故D正确．
故选：
C．
23．对如图细胞I、Ⅱ和物质E、F的关系分析合理的是（ ）
A．细胞Ⅰ：
下丘脑细胞，细胞Ⅱ：
垂体细胞，物质E：
促甲状腺激素，物质F：
受体
B．细胞Ⅰ：
记忆细胞，细胞Ⅱ：
效应T细胞，物质E：
抗体，物质F：
抗原
C．细胞Ⅰ：
甲状腺细胞，细胞Ⅱ：
垂体细胞，物质E：
甲状腺激素，物质F：
受体
D．细胞Ⅰ：
传出神经元，细胞Ⅱ：
传入神经元，物质E：
神经递质，物质F：
受体
【考点】动物激素的调节；神经冲动的产生和传导；人体免疫系统在维持稳态中的作用．
【分析】本题是细胞产生的信息分子与信息分子作用的靶细胞，分析题图可知，细胞Ⅰ产生信息分子E，E作用于靶细胞膜上的受体F．
【解答】解：
A、下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素作用于垂体细胞上的受体，A错误；
B、抗体是由浆细胞产生的，B错误；
C、甲状腺分泌的甲状腺激素通过反馈作用于垂体细胞上的受体，C正确；
D、传入神经元可分泌神经递质作用于传出神经元上的受体，D错误．
故选：
C．
24．如图是胰岛素的作用示意图，据此推测错误的是（ ）
A．此图说明细胞膜具有细胞间信息交流的作用
B．葡萄糖通过协助（易化）扩散的方式进入靶细胞
C．图中靶细胞是肝细胞，当血糖浓度降低时，作用于肝脏细胞的激素主要是胰岛素
D．若人体免疫反应过度造成图中受体损伤而引起信息传递中断，人会患自身免疫病
【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节．
【分析】据图分析，胰岛X细胞分泌胰岛素，运输方式是胞吞，通过体液运输作用于靶细胞上的受体，促进葡萄糖摄取、利用和存储葡萄糖，实现血糖浓度下降．
【解答】解：
A、根据胰岛素作用示意图，胰岛B细胞合成并释放胰岛素，和靶细胞表面的受体蛋白结合，体现信息交流作用，A正确；
B、葡萄糖进入靶细胞，需要细胞膜上的载体协助，但不消耗能量，为协助扩散，B正确；
C、当血糖浓度降低时，胰高血糖素分泌增多，促使肝细胞中肝糖原分解，使血糖浓度升高，C错误；
D、如果免疫系统攻击自身靶细胞受体，将会患自身免疫病，D正确．
故选：
C．
25．类风湿性关节炎、风湿性心脏病、系统性红斑狼疮等一类疾病是（ ）
A．病原体感染机体而引发的疾病，有传染性
B．机体免疫功能不足或缺乏而引起的疾病，无传染性
C．人体免疫系统对自身的组织和器官造成损伤而引发的疾病
D．已免疫的机体再次接受相同物质的刺激而引发的过敏发应
【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用．
【分析】免疫失调引起的疾病包括过敏反应、自身免疫病和免疫缺陷症，其中过敏反应和自身免疫病都是自身免疫能力太强引起的，而免疫缺陷症是自身免疫能力不足引起的．类风湿性关节炎、风湿性心脏病、系统性红斑狼疮都属于自身免疫病．
【解答】解：
A、类风湿性关节炎、风湿性心脏病、系统性红斑狼疮等一类疾病不是由病原体引起的，没有传染性，A错误；
B、机体免疫功能不足或缺乏而引发的疾病属于免疫缺陷病，B错误；
C、类风湿性关节炎、风湿性心脏病、系统性红斑狼疮等一类疾病是一种自身免疫病，是由于人体免疫系统对自身的组织和器官造成损伤而引发，C正确；
D、已免疫的机体再次接受相同物质的刺激而引发的过敏反应，属于自身免疫能力太强引起的，D错误．
故选：
C．
26．人体下丘脑不能完成的生理功能是（ ）
A．体温调节B．血液pH的调节C．内分泌的
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