华师春《中小学班主任工作》作业.docx

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华师春《中小学班主任工作》作业

2013春《中小学班主任工作》作业

1．第4题

德育中关于“爱”的教育，最有效的德育目标底线是

A.爱自己

B.爱集体、爱他人

C.爱父母、爱亲人

D.爱祖国、爱人民

您的答案：

C

题目分数：

2.0

此题得分：

2.0

2．第5题

为了提高本班学生的公德水平，老师提出一个每一位学生必须做到的道德底线，这一要求最恰当的应是

A.助人为乐

B.乐于助人

C.愿意助人

D.不妨碍别人

您的答案：

B

题目分数：

2.0

此题得分：

0.0

3．第6题

某校组织学生到市外春游。

考虑到路途较远，就跟某旅行社联系，以组团形式出行，双方并签订了团体旅游协议，学校也派有教师全程跟随。

途中，学生乘坐的一辆汽车发生意外翻车，数名学生不同程度受伤，随团教师在现场组织协助抢救，并及时向学校汇报，学校也第一时间告知受伤学生家长。

其中，一学生重伤致残，家长状告学校要求赔偿。

A.学校应负责完全责任

B.学生（家庭）负完全责任

C.旅行社负责全部责任

D.三方各负一部分责任

您的答案：

C

题目分数：

2.0

此题得分：

2.0

4．第7题

在进行班级工作总结时，如果班主任选择的典型学生确实值得表扬和学习，但却为其他学生所不容，这时，班主任应当（）

A.坚持树为典型

B.认真做学生工作，树为典型

C.不把典型强加给学生

D.发动学生讨论，进行宣传

您的答案：

D

题目分数：

2.0

此题得分：

2.0

5．第11题

一位初中班主任老师正在讲课，上到半节课时，老师问大家：

快考试了，下半节课有两个选择：

或者看英语电影，或者自习，大家选什么呢？

一位男生说：

自习。

一位女生说：

看电影，要自习的出去自习。

那位男生站起来，走到另一张桌边，伸手打了那位女生一个响亮的耳光，全班同学都惊呆了。

班主任老师对案例1发生时的处理方法，最不妥当的是

A.喝止并批评教育男生，安慰女生，课后再处理

B.双方都有错，教育男生不可以打人，同时指出女生那样说话也不对，然后继续上课

C.马上将男生带到旁边的办公室，交给级长教育，然后继续上课

D.控制事件后，宣布看电影，然后将男生带到课室外教育，并报告主管领导

您的答案：

B

题目分数：

2.0

此题得分：

2.0

6．第16题

就广义而言，“德育”包括：

①道德教育②爱国主义教育③政治思想教育④法纪教育⑤个性心理教育⑥创新思维能力培养

A.①②③④⑤⑥

B.①②③④⑤

C.①②③④

D.①②④

您的答案：

B

题目分数：

2.0

此题得分：

2.0

7．第17题

对学生进行励志教育，最关键的是要培养学生

A.对自己的责任感

B.对家长的责任感

C.对国家的责任感

D.对社会的责任感

您的答案：

A

题目分数：

2.0

此题得分：

2.0

8．第18题

班主任创设一些具有形象性、感染性的教育情景，在自然状态下引发学生内心的情感体验，从而达到教育目的的方法，称之为

A.形象法

B.体验教育法

C.情景教育法

D.感染法

您的答案：

C

题目分数：

2.0

此题得分：

2.0

9．第21题

管仲说“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。

”反映了教师劳动的（　　　）特点。

A.复杂性　　

B.创造性　

C.示范性　

D..长期性

您的答案：

D

题目分数：

2.0

此题得分：

2.0

10．第22题

溺爱型家庭中长大的孩子的最大问题是

A.孩子自理能力差

B.孩子依赖性过强

C.孩子脾气差，不会尊重他人

D.孩子缺乏责任感

您的答案：

D

题目分数：

2.0

此题得分：

2.0

11．第23题

根据省《学生伤害事故处理办法》实施细则，学校的安全教育周为

A.每学期第一周

B.每学期最后一周

C.每学期任意一周

D.每学期第一周和最后一周

您的答案：

D

题目分数：

2.0

此题得分：

2.0

12．第24题

万一发生较严重的学生伤害事故，相关老师处理事故的几个原则中，相对次要的是

A.处理及时

B.措施合理得当

C.尽快恢复教育教学秩序

D.报告家长或监护人

您的答案：

C

题目分数：

2.0

此题得分：

2.0

13．第31题

教师成长=经验+反思，其中的核心要素是：

A.经验

B.反思

C.经验和反思

D.其它

您的答案：

B

题目分数：

2.0

此题得分：

2.0

14．第32题

教师向学生灌输强调社会团结的价值观，以此为基础统一学生思想。

学生有待通过班级活动而克服个人主义、形成集体主义精神。

这种班级形态属于________类型

A.管理集体

B.学习集体

C.自主集体

D.团结集体

您的答案：

D

题目分数：

2.0

此题得分：

2.0

15．第33题

心理学上有著名的一句话：

“穿学生的鞋”，其含义不包括D

A.站在学生的立场上去理解学生

B.了解学生问题（错误）的形成原因

C.让学生知道你在从他的利益角度考虑

D.尊重学生，认同学生的观点或做法

您的答案：

D

题目分数：

2.0

此题得分：

2.0

16．第34题

课间操刚结束，高一某班学生张强和汪波打了起来，被值周老师带到班主任处。

此时，班主任该如何处理？

指出下列措施中最不恰当的一项

A.马上打电话请家长来校

B.认真查验两位学生有无受伤

C.对学生进行询问、教育

D.向值周老师或主管领导汇报情况

您的答案：

A

题目分数：

2.0

此题得分：

2.0

17．第41题

下列关于班主任教育工作的“信条”中，不正确的是：

A.表扬优点是让学生体验成功，批评容易伤学生自尊心，根本不应当在集体场合公开批评学生

B.不要用惩罚代替建设性的管理

C.关心能够调动情感动力，其教育力量有时特别神奇

D.原谅是一种感化策略，常常比横加指责更具改造力，信任常常比步步紧逼更具教育效力

您的答案：

A

题目分数：

2.0

此题得分：

2.0

18．第42题

我们说班主任应当有敏锐的观察力。

下列项目中，不属于这里强调的“敏税的观察力”的是

A.课室里常常出现老鼠，判断学生可能常常在课室吃东西

B.发现某学生最近上课打瞌睡，估计可能学习紧张或晚上贪玩熬夜

C.入学报到日，看见一位学生眼睛闪亮，判断她的学习成绩一定很好

D.发现某位寄宿女生去饭堂吃饭、回去宿舍、到课室通常孤身一人，判断她需要得到教育引导

您的答案：

C

题目分数：

2.0

此题得分：

2.0

19．第44题

下列教育行为中，恰当的是

A.对有恋爱行为的学生教育无效后，向家长报告，寻求教育协助

B.学生违反学校规定使用手机，班主任把它没收

C.某学生常常旷课，班主任向上级及家长反映多次了，这学生仍然没有根本改正，这两天又没有到校，考勤员问班主任怎么办，班主任说：

我都说了，他不来就算了，你把他记作旷课就

D.一学生做广播操不认真，散操时，班主任宣布：

罚做20个俯卧撑

您的答案：

A

题目分数：

2.0

此题得分：

2.0

20．第45题

班级文化的核心是

A.集体目标

B.学风

C.集体荣誉感

D.价值观念

您的答案：

D

题目分数：

2.0

此题得分：

2.0

21．第2题

乐观的三个指标分别是

A.“宽容”

B.“赏识”

C.内心“宁静”而有“激情”而快乐地生活

D.把他人的痛苦当作自己的快乐

您的答案：

A,B,C

题目分数：

2.0

此题得分：

2.0

22．第3题

班主任工作评价的作用有

A.导向作用

B.调节作用

C.激励作用

D.鉴定作用

您的答案：

A,B,D

题目分数：

2.0

此题得分：

0.0

23．第14题

高中生情绪控制的方法，除自我暗示法等外，还有

A.心理换位法

B.及时宣泄法

C.注意力迁移法

D.回避法

您的答案：

A,C

题目分数：

2.0

此题得分：

2.0

24．第15题

下列关于班级的说法中，正确的有

A.班级是学生自我教育的课堂

B.班级是学校教学的基本组织形式

C.浮动型班级是一种最低水平的班级群体

D.班级是学生在校集体生活的基本单位

您的答案：

A,B,D

题目分数：

2.0

此题得分：

2.0

25．第29题

在班主任工作中，“人治”的班级管理模式容易导致

A.教师累，学生苦

B.教育表现出较大的随意性

C.班级成为班主任的影子

D.师生关系成为“君臣关系”

您的答案：

A,B,C,D

题目分数：

2.0

此题得分：

2.0

26．第30题

为了保障学生安全，在班主任或体育老师组织学生开展体育运动时必须做的是

A.进行技术指导

B.尽量不要开展跳山羊、爬山等危险运动

C.做好安全保护

D.进行热身运动和适应性练习活动

您的答案：

A,C,D

题目分数：

2.0

此题得分：

2.0

27．第39题

下列因果对应关系中，正确的是

A.嘲笑的环境à自卑

B.鼓励的环境à骄傲

C.友好的环境à友爱

D.批评的环境à指责

您的答案：

A,C,D

题目分数：

2.0

此题得分：

2.0

28．第40题

目标激励法就是用吸引学生去努力实现某目标以进行激励的模式。

目标激励又可分为若干种，下列哪种激励属于目标激励

A.信仰目标激励

B.人格目标激励

C.道德目标激励

D.成就目标激励

您的答案：

A,D

题目分数：

2.0

此题得分：

0.0

29．第49题

根据相关的调查发现，受学生欢迎的老师必须具备两方面的素质，包括

A.主动精神

B.积极心态

C.专业素养

D.自强不息

您的答案：

A,B,C,D

题目分数：

2.0

此题得分：

2.0

30．第50题

根据《教师法》，教师的有些违规教育管理行为要受到行政处分或被解聘，这些教育管理行为包括

A.组织全班学生到白云山进行登山活动，致使一名学生不慎跌断腿

B.故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失

C.体罚学生，经教育不改

D.品行不良、侮辱学生，影响恶劣

您的答案：

B,C,D

题目分数：

2.0

此题得分：

2.0

31．第1题

儿童的道德行为是通过观察学习社会环境而获得和改变

您的答案：

正确

题目分数：

2.0

此题得分：

2.0

32．第8题

中小学校可以将校舍出租给人作为从事生产经营活动，但经营收益应用于学校建设。

您的答案：

错误

题目分数：

2.0

此题得分：

2.0

33．第9题

“尊师爱生”，先有尊师后有爱生。

您的答案：

错误

题目分数：

2.0

此题得分：

2.0

34．第10题

构建以生为本的教育模式，是班主任工作的必然趋势。

您的答案：

正确

题目分数：

2.0

此题得分：

2.0

35．第12题

老师说：

“你怎么老坐不住，椅子上有钉子呀？

”

您的答案：

错误

题目分数：

2.0

此题得分：

2.0

36．第13题

班主任教育转化“后进生”的关键是耐心

您的答案：

正确

题目分数：

2.0

此题得分：

2.0

37．第19题

受控制、支配下长大的孩子，容易形成消极、温和、无主动性的性格

您的答案：

正确

题目分数：

2.0

此题得分：

2.0

38．第20题

如果儿童在鼓励的环境中长大，那么，他就会充满自信。

您的答案：

正确

题目分数：

2.0

此题得分：

2.0

39．第25题

普通高中教育应追求公平化

您的答案：

错误

题目分数：

2.0

此题得分：

2.0

40．第26题

没有纪律和惩罚的教育是不完整的教育

您的答案：

正确

题目分数：

2.0

此题得分：

2.0

41．第27题

在专制的家庭环境中长大的孩子，会冷酷、善交际、创造力强。

您的答案：

错误

题目分数：

2.0

此题得分：

2.0

42．第28题

向学生宣传“无为”的养生哲学

您的答案：

错误

题目分数：

2.0

此题得分：

2.0

43．第35题

营业性电子游戏场所在国家法定节假日外，不得允许未成年人进入

您的答案：

正确

题目分数：

2.0

此题得分：

2.0

44．第36题

老师见一学生上课睡觉，说：

“你怎么回事？

打球那么生猛，上课像只死老鼠!

”

您的答案：

错误

题目分数：

2.0

此题得分：

2.0

45．第37题

重视学校、家庭、社会教育的协调，也是未来班主任工作的重要内容

您的答案：

正确

题目分数：

2.0

此题得分：

2.0

46．第38题

小学生在课室自习或午休时，学校不一定要安排教师跟班值日。

您的答案：

错误

题目分数：

2.0

此题得分：

2.0

47．第43题

老师说：

“怎么我们班那么多人不交作业？

怪不得很多老师说你们班级的学习风气很差！

我看真没救了”

您的答案：

错误

题目分数：

2.0

此题得分：

2.0

48．第46题

教师的一言一行，一举一动对学生的影响很大，所以不能随便在学生面前流露自己的情绪。

您的答案：

错误

题目分数：

2.0

此题得分：

2.0

49．第47题

“淘气”的孩子往往比“老实”的孩子更有创造力

您的答案：

正确

题目分数：

2.0

此题得分：

2.0

50．第48题

在有求必应的家庭环境中长大的孩子，会有独立性，亲切、有协作精神，善与社会交往

您的答案：

错误

题目分数：

2.0

此题得分：

2.0

作业总得分：

94.0