七年级政治上册期末检测试题1.docx
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七年级政治上册期末检测试题1
期末调研抽测
七年级思想品德
（考试时间：
60分钟，满分100分）
一、单项选择题（下列各题只有一个最符合题意的答案，请将正确答案的序号填写在下面的表格里。
每小题3分，共60分。
）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
1．进入中学，小秦同学经常“离群索居”，内心感到孤单寂寞，他很想改变自己的孤僻性格。
你认为改变这种孤僻性格的最好办法是
A．走出个人活动的小圈子，置身于集体生活中B．埋头读书，多与科学文化知识交朋友
C．心理上烦恼忧愁时，发一通小脾气D．控制情绪，等待别人来主动关心
2．学校举行秋季运动会，七年级
（1）班的同学个个忙开了，有的积极参赛，有的主动为运动员看衣服、送茶水，有的写表扬稿，有的到终点搀扶长跑运动员，有的当啦啦队员……这说明
①七年级
（1）班的同学都非常珍惜自己班级的荣誉②七年级
（1）班是一个团结友爱的班集体③七年级
（1）班的每个同学都对自己的班级抱有主人翁责任感④七年级
（1）班的同学都愿为集体多做贡献
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④
3．寓言故事：
有一天，孔雀向喜鹊哭诉：
“我的声音太难听了。
人家夜莺的声音多美妙啊。
”喜鹊安慰道：
“可是你有美丽的羽毛，这是别的鸟儿都不能比的。
”对话告诉我们
A．美丽的羽毛比美妙的声音更重要B．只有他人对自己的评价最客观
C．要诚实地对待自己的长处和短处D．从外在形象认识自己最重要
4．我们在与父母、同学、老师交往过程，应该做到“己所不欲，勿施于人。
”这是《论语》中的一句话，意思是：
自己不喜欢的事，就不要强加在别人身上。
这句话要求我们做到
A．将心比心，推己及人B．不能牺牲他人的利益来谋求自己的利益
C．宽容他人，悦纳自己D．立身需要自尊
5．小明、小翼、小刚等是同班同学，三年来，他们一起学习,一起成长。
下列选项中，最受欢迎的同学是
A．小文：
“学习那么差，我才不搭理他们。
”
B．小翼：
“就算我错了，我也绝不道歉!
”
C．小明：
“教会你解这道数学题，我也很开心啊。
”
D．小刚：
“切!
你们什么都不懂，还是得听我的。
”
2010年5月1日，以“城市，让生活更美好”为主题的上海世博会隆重开幕。
据此回答6～7题。
6．在上海世博会开幕式的演出中，来自世界各大洲的艺术家联袂登台，50多个国家50多种风格的音乐表演异彩纷呈。
这体现了
A．文化具有多样性和丰富性B．中国面临着前所未有的机遇
C．各国文化日益趋于一致D．中华文化源远流长，博大精深
7．小丽准备游览上海世博园，参观其它国家展馆时，她应具有
①平等的态度②开放的胸怀③学习的意识④自负的心理
A．①③B．②④C．①②④D．①②③
8．苏霍姆林斯基说过，“只有尊重别人的人，才有权受人尊重。
”对这句名言正确理解的是
①自尊的人懂得尊重他人，也能获得他人的尊重②从某种意义上讲，尊重他人就是尊重自己③每个人尊重他人的目的都是为了获得他人的尊重④不懂得尊重他人的人，不会赢得他人的尊重
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
9．“就让我来关心你，就像关心我自己；就让我来帮助你，就像帮助我自己，这世界会变得更美丽。
”这首歌词告诉我们人际交往少不了
A．理解和信任B．宽容和忍让C．诚实和友爱D．关心和帮助
10．《淮南子•兵略训》有云：
“千人同心，则得千人力；万人异心，则无一人之用。
”这句话是说
①集体需要它的成员之间的团结与合作②集体与个人是对立的
③要增强集体的凝聚力④个性不同不利于集体的形成和发展
A．①④B．②③C．①③D．①②
11．小明在生物课上发出一声怪叫，破坏了课堂纪律，影响了班级集体荣誉，课后，大家纷纷指责、批评他。
如果你也在场，应该怎么办？
最佳的方法是
A．参加对他的批评、指责B．事不关己，少说为佳，不作声，悄悄溜走
C．孤立他，鄙视他D．找他谈心，团结帮助他，使他能自觉遵守集体纪律
12．被授予“航天英雄”称号的杨利伟，从小就热爱科学，在上小学、中学期间，一直刻苦努力，力争上游，成绩名列前茅。
这说明他
①珍惜受教育的权利②自觉履行受教育的义务
③具有学习天赋④从小就想当“航天英雄”
A．①②B．①②③C．①③④D．②③④
13．培根说：
“读书足以怡情、足以博采、足以成才……读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，哲学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑、修辞使人善辩，凡有所学，皆成性格。
”这段话告诉我们
①学习有利于完善、提高自我②学习有利于形成良好的性格
③多读书就一定会成才④读书是一种高雅的生活情趣
A．①②③B．①②④C．②③④ D．①③④
14．当今社会，知识水平越高，能力越强的人，收入也会相应地较高，这表明人的生活质量与
A．知识水平和个人能力密切相关B．个人的体力密切相关
C．个人的形象密切相关D．个人的理想密切相关
15．为了更好的记住我们想记住的内容，我们常用的科学的记忆方法有
①明确记忆目标②注意理解记忆
③通过思考、回忆加强记忆④及时巩固记忆成果⑤死记硬背
A．①②⑤B．②③④⑤C．①②③④D．①②③④⑤
16．某班是一个很好的班级，但是该班的环境很不好，因为有很多同学爱乱扔纸屑，有的同学看见脏的东西也不捡起来，还踩上几脚，别人捡还笑话别人。
这使该班在七年级一次也没有得卫生流动红旗，在别的班面前也很没有面子。
这说明
A．公共生活不是个人生活空间，与个人生活没关系
B．公共生活是人们生活与成长的环境，与个人生活息息相关
C．在公共生活中，容易引起人们的笑话
D．只要环境卫生搞好了，就能成为一流的班级
17．粗声大气的谈话、满口脏话、肆意的大笑、震破屋顶的猜拳、蓬头垢面、衣着不整、随地乱扔垃圾现象等是
A．缺乏修养、素质低下、不懂礼仪的表现B．有个性、有激情的表现
C．不在乎小事、干大事的表现D．不在乎自己、关注别人的表现
18．有的同学对同学之间出现的误会、矛盾采取主动、友好的的方式进行沟通交流，使干戈化玉帛，和好如初。
有的同学对同学之间的不愉快则采取回避、消极甚至大动干戈的方式，使问题扩大，矛盾激化。
这说明
A．处理同学关系选择什么方式是不由自主的B．不同的行为选择产生不同的结果
C．处理同学之间的关系不需方式的选择D．处理同学之间的关系应顺其自然
19．一次考试中，小刚拒绝了小明索要答案的要求。
事后小明认为小刚不够朋友，不理小刚。
小刚的行为
A．正确，关爱不能没有原则，从此不理小明
B．不懂得相互关爱，应答应小明的要求
C．正确，事后解释好，并在平时的学习中帮助小明
D．不应该，关爱朋友应该体现在点点滴滴的真情实意中
20．一个外国游客用刀叉吃水饺，将肉馅和皮儿分别放在两个盘子里。
然后一口皮儿一口馅儿地吃。
他认为要是配上果酱和奶油就更好了。
这个事例说明
A．外国游客不会吃中国的饺子B．中国饺子有了新的吃法
C．饮食习惯的不同，体现了文化的差异D．饺子加上奶油和果酱味道更为独特
二、分析说明题（第21题20分，22题20分，共40分）
21．学法用法健康成长
七年级1班的小李在与晓晨竞选班长中失利，心中忿忿不平。
于是在同学中间散布谣言，说晓晨是因为爸爸妈妈给老师送礼才当上班长的。
（1）小李侵犯了晓晨的什么权利？
（4分）
（2）小李的做法对吗？
为什么？
（8分）
（3）请你运用有关法律知识向晓晨提出解决这个问题的建议。
（8分）
22．菁菁校园快乐学习
进入初中已经一个学期，小明的成长日记中记载了如下情景：
情景一：
我家离学校比较远，必须在学校寄宿。
第一次远离了爸妈，生活上很不适应。
我个子比较矮小，和其他同学在生活习惯上、口音上又不同，真的很孤独。
（1）请你为小明指点迷津。
（6分）
情景二：
今天早晨上学看到的：
在学校车棚停放自行车时，一辆自行车倒了，小文就上前把车扶起来，正巧被车的主人看见，车主以为是小文把他的车撞倒的，于是对小文大发雷霆。
（2）你和小文应该怎样做？
为什么要这样做？
（8分）
情景三：
进入初中以后，学习的课程多了，作业多了，不会的知识也变多了，我真的很苦恼。
（3）请你结合所学知识，说说小明应该如何学会高效、快乐地学习？
（6分）
七年级思品参考答案及评分标准
一、单项选择题。
每题3分，共60分。
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
A
D
C
A
C
A
D
B
D
C
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
D
A
B
A
C
B
A
B
C
C
二、分析说明题（40分）
21．
（1）人格尊严权。
（4分）
（2）不对。
（2分）我国法律规定中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。
（6分）
（3）首先，我会指出小李的行为是违法的，要求其停止侵害，赔礼道歉，消除影响，恢复荣誉，如果不听，向学校反映。
（8分）
22．
（1）情景一：
努力适应学校新生活；（2分）正确认识自我，用全面发展的眼光认识自己。
（4分）
（2）情景二：
小文应保持冷静，待车主怒气平息后，再耐心地向他说明实际情况。
（言之有理，有利于二人关系向积极方向发展即可4分）理由：
宽容；（2分）爱心（2分）。
（3）情景三：
学会自主学习、合作学习和探究学习，养成良好的学习习惯，多向老师同学请教。
等等。
（6分）
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