初二上学期物理笔记.docx

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初二上学期物理笔记

第一章、机械运动

第1节、长度和时间的测量

一、时间的测量工具：

停表、秒表；长度的测量工具：

刻度尺。

二、使用刻度尺注意事项：

1.使用前观察量程和分度值；

2.测量时刻度尺刻度线要紧靠被测物体；

3.被测物体的一端与刻度尺的0刻度线或整刻度线对齐；

4.读数时视线要与刻度尺的尺面垂直；

5.读数时必须估读到分度值的下一位；

6.读数结果由数字和单位组成。

三、测量时，受所用仪器和测量方法的限制，测量值和真实值之间的差异叫误差；误差不能消除，只能减少。

四、测量时不按照测量规则操作造成的差异叫错误；错误可以消除。

实验中错误是不允许出现的。

五、减小误差的方法：

1.多次测量求平均值；2.采用精密测量工具；3.采用科学测量方法。

六、长度测量结果中，最后一位是估计值，倒数第二位是测量工具的分度值，例如：

2.56cm，估计值是：

0.06cm,分度值是0.1cm。

七、长度的单位：

千米（㎞）；米（m）；分米（dm）；厘米（cm）；毫米（mm）；微米（μm）；纳米（nm）。

换算：

1㎞=103m；1dm=10-1m；1cm=10-2m;

1mm=10-3m;1μm=10-6m;1nm=10-9m

第2节、运动的描述

一、物体位置的变化叫机械运动；运动是宇宙中最普遍的现象。

二、判断物体是否运动时被选择作为标准的物体叫参照物。

三、参照物选择可以任意选择；所以任何物体都可以选做参照物；在研究地面上物体的运动时，常选地面或地面上固定的物体作为参照物。

四、同一个物体，所选择参照物不同，运动情况不同，所以说物体的运动和静止是相对的。

五、注：

同方向、同速度，同高度运动的两个物体相对是静止的。

第3节、运动的快慢

一、比较运动快慢的方法：

1.路程相同，比较时间，用时少的运动快；（如：

50米赛跑）

2.时间相同，比较路程，运动路程长的更快。

（如：

跑步过程中跑在前的快）

二、速度表示物体运动的快慢，速度等于运动物体通过的路程与时间的比值。

三、速度的计算公式：

V（速度）=S（路程）/t（时间）

四、速度的单位：

米每秒（m/s）；千米每小时（km/h）

换算关系：

1m/s=3.6km/h

五、20m/s的物理意义：

表示物体在1秒内通过的路程是20m。

六、快慢不变，经过的路线是直线的运动叫匀速直线运动。

七、匀速直线运动中，任意点、任意时刻、任意路段的速度相等。

八、平均速度：

只能表示物体在所求的那段路程中（或时间段内）的运动情况，不能表示运动中任何一段路程（或任一段时间内）的运动情况，所以：

平均速度=总路程/总时间（v=s/t）

第4节、测量平均速度

一、实验器材：

停表、刻度尺、斜面、小车

二、实验原理:

v=s/t

三、实验方法：

测量出斜面的长度S，让小车从斜面的顶端放手自由滑下，测出小车从斜面顶端运动到低端所用的时间t，用v=s/t计算平均速度。

第二章、声现象

第1节声音的产生和传播

1.声音是由物体振动产生的,振动停止,发声也停止。

但产生的声音可以继续向外传播出去。

2.声音靠介质传播，真空不能传声。

介质是指：

能够传播声音的物质。

传播声音的介质有：

固体、液体、气体；声音在所有介质中都以声波的形式传播。

3.声音在1秒内传播的距离叫声速；声音传播速度与介质的种类和介质的

温度有关；声音传播速度一般情况下：

固体＞液体＞气体；15℃空气中声音的速度为340米/秒。

4.为什么宇航员在月球上只能通过无线电通话？

答：

因为月球上没有空气，真空不能传声，只能通过无线电谈话。

5.利用回声测距离的计算公式：

S=V（速度）×t（时间）/2。

6.人耳听到声音有两种方式：

一是：

人耳听声音（空气传声）

二是：

骨传导声音（固体传声）

7.为什么在房间里谈话比在旷野上谈话更响亮些？

答：

因为房间的墙反射声音产生的回声与原声叠加在一起，加强了原声，听起来响亮一些。

而狂野里回声和原声没有叠加在一起，所有听起来声音小一些。

8.人们听到回声的条件：

原声与回声的时间间隔在0.1秒以上；

人离障碍物的距离大于17米以上。

9.打雷时听到雷声连绵不断的原因是什么？

答：

是雷声经过地面、山崖、云层多次反射造成的。

第2节、声音的特性

1.声音的三个特性是：

音调、响度、音色；

音调由物体振动频率高低决定，振动越快，频率越高，音调越高。

响度由物体振幅大小决定，振幅越大，响度就越大；

音色由物体的材料和结构决定；

2.模仿各种声音主要是模仿声音的音色；发声响亮和洪亮指声音的响度大；高音和低音指声音的音调高低；音色是判断不同发声体发出声音的依据；一般情况女生的音调比男生更高。

细、短、紧的物体比粗、长、松的物体音调高。

3.人耳的听觉范围是：

20Hz——20000Hz；频率小于20Hz的声波叫次声波；频率高于20000Hz的声波叫超声波；

第3节、声音的利用

1.声音有两个方面的利用：

（1）.利用声音传递信息；（例：

利用声呐探测鱼群、用B超检查身体、回声定位）

（2.）.利用声音传递能量；（例：

利用超声波除结石、超声波清洗零件）

第4节噪声的危害和控制

2.噪声的来源：

从物理学角度：

物体做无规则振动发出的声音叫噪声。

从环境保护角度：

凡是防碍人们工作、学习、休息的一切声音叫噪声。

3.噪声的强弱等级以分贝（dB）为单位划分，为保护听力声音不能超过90分贝；正常工作和学习不能超过70分贝；保证休息和睡眠不能超过50分贝。

4.减弱噪声的方法：

（1）.在声源处减弱；（例：

安装消声器、机器装防噪声罩、禁止鸣笛）

（2.）.在传播过程中减弱；（例：

居民区多植树、道路两旁装隔音板）

（3）.在人耳处减弱；（例：

用棉花塞住耳朵、戴防噪声耳罩）

5.蝙蝠是利用回声定位原理觅食的；声呐是根据声音反射原理发明的。

第三章、物态变化

第1节、温度

1.温度是用来表示物体冷热程度的物理量。

2.温度的单位：

摄氏度，计为℃，37℃读做：

37摄氏度。

-20℃读做：

负20摄氏度（或零下20摄氏度）。

3.摄氏度的规定：

把冰水混合物的温度规为0℃；把1标准气压下沸水的温度规定为100℃；把0℃和100℃之间等分为100份，则每份就是1℃。

4.测量温度的仪器叫温度计；常用温度计有：

实验温度计、寒暑表、体温计。

5.液体温度计的测温原理是：

根据液体的热胀冷缩的性质制成的。

6.人体正常体温为37℃，冰水混合物温度为：

0℃；1标准气压下沸水温度为：

100℃。

7.体温计量程为：

35℃——42℃；分度值为：

0.1℃；测温液体为：

水银；体温计因为有一个缩口，所以可以离开人体读数，体温计使用过以后要把水银柱甩下到玻璃泡后才能使用。

8.温度计的使用方法：

（1）.使用前观察好：

量程、分度值和零刻度线；

（2）.使用前估计被测温度，选用适合的温度计；

（3）.玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底和容器壁；

（4）.读数必须等到示数稳定后再读，读数时温度计的玻璃泡要继续留在被测液体中，视线要与液柱的上表面相平。

第2节、熔化和凝固

1.物质存在的三种状态是：

固态、液态、气态。

2.物质由固态变为液态的过程叫熔化；物质由液态变为固态的过程叫凝固。

3.具有一定熔化温度的固体叫晶体；常见的晶体有：

海波、冰、石英、水晶、食盐、奈、各种金属。

4.没有一定熔化温度的固体叫非晶体；常见的有：

松香、玻璃、蜡、沥青、塑料、橡胶。

5.晶体熔化时的温度叫熔点；晶体凝固时的温度叫凝固点；同种晶体的熔点和凝固点相同；非晶体没有熔点和凝固点。

6.固体分为晶体和非晶体两种；晶体和非晶体的区别：

晶体有熔点，非晶体没有熔点。

7.生活中常见的熔化现象有：

吃冰棒、雪融化、铁块化为铁水；

常见的凝固现象有：

水结冰、铁水变为铁块、雪的形成。

8.凝固放热的利用：

北方在菜窖里放几桶水，利用水凝固时放热使窖内的温度不致太低，菜不致冻坏。

9.熔化吸热的利用：

吃冰棒解热、皇宫用冰砖降温、用冰块储存食物.

10.熔化和凝固的规律：

熔化要吸收热量；晶体熔化时吸收热量，但温度保持不变；非晶体熔化时吸收热量，温度不断升高。

凝固要放出热量；晶体凝固时放出热量但温度保持不变；非晶体凝固时放出热量温度不断下降。

第3节、汽化和液化

1.物质从液态变为气态叫汽化；物质从气态变为液态叫液化。

汽化需要吸热，液化需要放热。

2.汽化有两种方式：

蒸发和沸腾。

3.在任何温度下，发生在液体的表面，且较缓慢的汽化现象叫蒸发。

4.在一定温度下，发生在液体内部和表面的剧烈汽化现象叫沸腾。

5.影响蒸发快慢因素有：

液体的温度、液体的表面积、液面上方的空气流动速度快慢。

6.加快蒸发快慢的方法：

提高液体的温度、增大液体表面积、加快液面空气流动速度。

7.液体沸腾时的温度叫沸点；液体沸腾时吸收热量，但温度不升高。

8.下图为液体沸腾的图象，沸点为98℃。

9.沸腾和蒸发的相同点：

都是汽化现象，都要吸热；

不同点：

蒸发发生在任何温度、缓慢、液体表面；沸腾发生在一定温度、剧烈、液体表面和内部同时进行。

10.液化有两种方式：

一是：

压缩体积液化；二是：

降低温度液化。

11.常见的汽化现象有：

“白气”、“白雾”、“冒汗”、露珠、较冷物体表面形成的水珠。

第4节、升华和凝华

1.物质由固态直接变为气态的现象叫升华；物质由气态直接变为固态的现象叫凝华；升华需要吸热，凝华需要放热。

2.常见的升华现象有：

碘变碘蒸汽、干冰变为二氧化碳气体、灯丝时间长了会变细、卫生球时间长了变小。

3.常见凝华现象有：

碘蒸汽变为碘、冬天的霜、玻璃上的“冰花”、树上的“雾凇”、钨蒸汽变成钨。

练习题：

1.将铜、海波、松香、玻璃、、沥青、食盐、铁。

用不同的方法分类。

答：

一、按晶体和非晶体分为：

铜、冰、海波、食盐、铁为晶体，其它为非晶体。

二、按金属和非金属分为：

铜、铁为金属，其它为非金属。

三、按导体和绝缘体分为：

铜、铁为导体，其它为绝缘体。

四、按能否食用分为：

冰、食盐能食用，其它不能食用。

2.在寒冷的北极应该使用那种温度计，为什么？

答：

应该选用酒精温度计，因为北极温度低，酒精凝固点为-117℃。

3.白炽灯发光时温度在2000℃以上，应该选用那种材料做灯丝？

为什么？

答：

应该选用钨丝做灯丝，因为钨丝的熔点很高。

4.小东发高烧，用0℃的冰还是0℃的水来敷额头降温更好呢？

为什么?

答：

用冰更好，因为冰熔化为水时要吸收大量的热。

5.-39℃以下水银温度计还能使用吗？

为什么？

答：

不能，因为-39℃以下时水银已经凝固。

6.为什么吃冰棒比喝冰水更解渴？

答：

因为冰熔化时要吸收身体大量的热，所以更解渴。

7.夏天的教室很热，可以采用什么方法来降温？

答：

可以在地上洒些水，让水蒸发来吸收教室的热量降温。

8.夏天干燥的房间里开着风扇，房间里的温度能否降低？

答：

不能，因为没有液体蒸发吸热降温。

9.小孩发高烧，但离医院很远，你怎样用物理的方法给小孩降温？

答：

在小孩的头上放湿毛巾或在头上擦酒精，因为水和酒精蒸发吸热降温。

10.北方冬天玻璃上出现“冰花”是什么现象？

答：

冰花是凝华现象，是空气中水蒸气遇冷凝华形成，在室内一侧。

11.为什么日光灯管用久了两端会变黑？

答：

是钨丝在灯亮时升华，灯不亮时凝华形成的。

12.为什么北方冬天测室外温度用酒精温度计，不能用水银温度计？

答：

因为北方冬天温度很低，水银容易凝固，酒精凝固点低不会凝固。

13.冬天戴眼镜的人从室外跑到室内，眼镜片会变得模糊不清，为什么？

答：

因为室内水蒸气遇到冷镜片，镜片吸收水蒸气热量，使水蒸气液化成水珠。

14.秋天季节，馒头容易干裂，你能想办法使馒头减慢干裂吗？

答：

可以把馒头放在密封容器中，减慢蒸发，馒头就不会干裂。

15.为什么冷的物体表面经常会产生小水珠？

答：

这是空气中水蒸气遇冷液化形成的。

第四章、光的现象

第1节、光的传播

1.自身能够发光的物体叫光源；例：

太阳、电灯、萤火虫、火把、等龙鱼、斧头鱼、水母都是光源；但月亮、镜子、宝石、金子、夜明珠不是光源。

2.光传播的特点：

光可以在真空、空气、水、玻璃等透明物质中传播。

3.注意：

光只有在均匀介质中蔡沿直线传播。

4.用光沿直线传播可以解释的现象有：

（1）.月食、日食的形成；

（2.）.小孔成像、影子的形成；

（3）.树叶下太阳的光斑、“坐井观天，所见甚小的解释。

5.光在真空和空气中的传播速度为：

C=3.0×108米/秒。

6.光年是长度单位；1光年=365×24×60×60秒×3.0×108米/秒=9.5×1015米

第2节、光的反射

1.光遇到水面、玻璃及其它物体的表面都会发生反射。

2.光的反射定律是：

在反射现象中，反射光线、入射光线和法线在同一个平面内；反射光线、入射光线分居法线的两侧；反射角等于入射角。

3.右图中：

MN叫反射面；

no叫法线；no与MN垂直；

Ao叫入射光线；oB叫反射光线；

∠1叫入射角；∠2叫反射角；

∠1和∠2的关系是相等。

4.光的反射有两种：

镜面反射和漫反射。

（1）.镜子和光滑表面发生的是：

镜面反射；（镜面反射只能在反射光线方向看到物体）

（2）.粗糙平面产生的反射是：

漫反射；（漫反射可以在任何方向看到物体）

5.为什么太阳光照到镜子上比照到白纸上更刺眼睛？

答：

因为镜子产生镜面发射，白纸产生漫反射。

6.镜面反射和漫反射都遵从光的反射定律。

7.用光的反射能解释的现象有：

平面镜成像、水中倒影的形成。

8.用光的反射测距离的公式：

S=C（光速度）×t（时间）/2

第3节、平面镜成像

1.平面镜成像的特点：

（1）.平面镜所成的像是正立的虚象；

（2.）.平面镜所成的像到平面镜的距离等于物体到平面镜的距离。

（3）.平面镜所成的像与物体的连线垂直平面镜。

（4）.平面镜所成的像与物体的大小相等。

2.平面镜成像的原理是：

光的反射定律。

3.探究平面镜成像的特点中使用两只完全相同的蜡烛是为了比较像和物体的大小关系；用平板玻璃代替平面镜是为了更容易确定像的位置；直尺的作用是测量物体和像到平面镜的距离。

4.凸面镜对平行光有发散作用，可用于车辆的观后镜，它可以扩大观察的视野；凹面镜对平行光有会聚作用；可用于太阳灶、手电筒、车灯的反光装置。

5.平面镜的利用：

1改变管的传播方向，例如：

潜望镜2.，.用于成像，例如：

梳妆镜。

第4节、光的折射

1.光从一种介质斜射入另一中介质中时，光的传播方向会发生偏折的现象叫光的折射。

2.光折射的规律：

光从空气斜射水（玻璃），入射角大于折射角。

光从水（玻璃）斜射空气，入射角小于折射角

3.

光从一种介质垂直射入另一种介质中，光不发生折射，入射角=折射角=反射角=0°

4.用光的折射可以解释的现象有：

5.右图中：

MN叫折射面；

（1）.插入水中的筷子变弯；no叫法线；no与MF垂直；

（2）.池水看起来变浅；Ao叫入射光线；oB叫折射光线；

（3）.海市蜃楼；∠1叫入射角；∠2叫折射角；

（4）.透过玻璃砖的钢笔错位；∠1和∠2的关系是：

∠1大于∠2

（5）.玻璃缸中的鱼变大；

（6）.放大镜成像。

第5节、光的色散、看不见的光

1.三棱镜可以使太阳光发生色散；分解为：

红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光。

红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫按这个顺序排列起来叫做光谱。

2.彩虹就是太阳光在传播过程中被空气中的水滴色散而产生的。

色散属于光的折射。

3.色光的三颜色是：

红光、绿光、蓝光；

颜料的三颜色是：

品红色、黄色、青色；

4.透明物体的颜色由透过它的色光决定（红色透明物体只能透过红光；绿色透明物体只能透过绿光）；不透明物体的颜色由它反射的色光决定（红色物体只能反射红光；绿色物体只能反射绿光）。

5.白色物体可以反射任何色光；不能反射任何色光的物体是黑色。

6.看不见的光有：

红外线、紫外线；红外线可以用做：

红外线夜视仪、红外线遥控；紫外线可以用做：

紫外线检查标记、紫外线消毒。

7.雾灯用黄光最好，因为黄光不容易被散射，不能用蓝光和紫光，因为蓝光和紫光容易被散射。

第五章、透镜及其应用

第1节、透镜

1.透镜分为凸透镜和凹透镜。

中间厚边缘薄的透镜叫凸透镜；中间薄边缘厚的透镜叫凹透镜。

2.透镜中心光穿过不发生折射的点叫光心；凸透镜有两个焦点，凹透镜没有焦点，焦点到光心的距离叫焦距，用f表示。

3.凸透镜对光有会聚作用，所以凸透镜又叫会聚透镜；凹透镜对光有发散作用，所以凹透镜又叫发散透镜。

4.怎样粗略测量一个凸透镜的焦距？

答：

把凸透镜放在太阳光下，让太阳光穿过凸透镜，在白纸上找到会聚的亮点为焦点，用直尺测出焦点到凸透镜中心的距离即为焦距。

第2节、生活中的透镜

1.生活中的透镜有：

照相机、投影仪（幻灯机）、放大镜三种。

2.照相机的镜头相当于一个凸透镜，景物相当于蜡烛，胶片相当于光屏，照相机所成的像是倒立、缩小的实像。

3.投影仪的镜头相当于一个凸透镜，投影片相当于蜡烛，银幕相当于光屏，投影仪所成的像是：

倒立、放大的实像。

4.放大镜是一个凸透镜，所成的像是：

放大、正立的虚像。

5.实像是光线实际会聚而成的，用光屏可以承接到；虚像不是光照到形成的，用光屏承接不到。

第3节、探究凸透镜成像的规律

1.下表中：

物距：

ｕ　；像距：

ｖ　；焦距　ｆ　

物距与焦距

的关系

像距与焦距

的关系

物距与像距

的关系

成像的性质

应用于

u＞2f

f＜v＜2f

u＞v

倒立、缩小的实像

照相机

u=2f

v=2f

u=v

倒立、等大的实像

f＜u＜2f

v＞2f

u＜v

倒立、放大的实像

投影仪

u＜f

正立、放大的虚像

放大镜

2.记忆规律：

（1）.1倍焦距分虚实；（物体在焦距以外为实像，在焦距以内为虚像）

（2）.2倍焦距分大小；（物体在2倍焦距以外成缩小的实像，2倍焦距以内成放大的实像）

（3）.实像都是倒立的；虚像都是正立的。

3.照相时景物要在2倍焦距以外；投影仪投影时，投影片要在1倍焦距和2倍焦距之间；放大镜放大物体时，物体要在1倍焦距以内。

4.像大小变化规律：

像近物远像变大、像远物近像变小。

（注意：

u＞f）

第4节、眼睛和眼镜

1.近视眼是由于晶状体太厚，折光能力太强；像成在视网膜的前方，应该配带由凹透镜片做的近视眼镜，使像往后移到视网膜上。

2.远视眼是由于晶状体太薄，折光能力太弱；像成在视网膜的后方，应该配带由凸透镜片做的远视眼镜，使像往前移到视网膜上。

3.眼镜的度数等于：

焦距f的倒数的100倍；即：

度数=1/f×100

第5节、显微镜和望远镜

1.显微镜和望远镜都是由物镜和目镜组成的。

2.显微镜的物镜成的像是：

放大、倒立的实像，（相当于投影仪）；望远镜物镜成的像是：

缩小、倒立的实像，（相当于照相机）；显微镜和望远镜的目镜成的像都是：

放大、正立的虚像，（相当于放大镜）。

第六章、质量与密度

第1节、质量

一、物体中所含物质的多少叫质量。

二、质量的国际单位：

千克（Kg）；常用单位：

吨（t）、克（g）、毫克（mg）

换算：

1t=103Kg；1g=10-3Kg；1mg=10-6Kg

三、质量是物体本身的一种属性；质量大小与物质的形状、状态和

位置无关。

四、实验室测量质量的工具：

天平（托盘天平、学生天平）。

五、天平使用的注意事项：

１.天平使用前必须调平；　　

２砝码只能用镊子夹取，不能用手拿；

３.物体必须放在左盘，砝码放在右盘；

４.称量物体时不能调节平衡螺母，只能加减砝码和调节游码使天平平衡；

５.被测物体的质量不能超过天平的称量。

六、天平使用方法：

1.选择适当量程的天平；　　　　　２.把天平放在水平台上；

３.把游码拨到标尺的０刻度线上；　　４.调节平衡螺母使天平平衡；

５.把物体放在左盘，右盘加减砝码并移动游码使天平平衡；

６.物体质量＝砝码质量＋游码读数（m物体=m砝码+m游码）

7.实验结束把游码拨到标尺的0刻度线

七、用天平测液体质量的方法：

1.调平天平，称出空烧杯和液体的总质量m总；

2.把需要的液体倒入量筒中后，，测出剩余液体和烧杯的质量m余；

3.量筒中液体质量＝总质量－剩余质量（m液体=m总+m余）

第2节、密度

一、同种物质，它的质量和体积成正比关系。

二、某种物质单位体积的质量叫这种物质的密度。

三、密度是物质的一种属性；物质的密度由物质的种类决定，与物质的质量和体积大小无关。

但是受温度的影响。

四、密度的计算公式：

ρ（密度）＝m（质量）/v（体积）

五、密度的单位：

千克每立方米（kg/m3）；克每立方厘米（g/cm3）

换算：

1g/cm3=1×103kg/m3

六、水的密度：

1×103kg/m3的物理意义：

表示１立方米的水质量是1×103kg。

第3节、测量物质的密度

一、测量密度原理：

根据密度公式ρ＝m/v，测出质量m和体积v，可计算ρ。

二、实验目的：

练习使用天平和量筒测量物质的密度。

三、实验器材：

天平、量筒、烧杯、水、盐、细线、小石块。

四、量筒使用注意事项：

读数时视线要与液面的凹面（或凸面）相平；仰视读数会偏小，俯视读数会偏大。

五、用量筒测不规则小固体体积的方法：

1.在量筒中放入适量的水，体积为Ｖ水；

2.用细线拴好小固体放入量筒中，测出总体积Ｖ总；

3.小固体的体积＝总体积－水的体积（Ｖ固体＝Ｖ总－Ｖ水）。

第4节、密度与社会生活

一、生活中常见密度知识的应用事例：

1.用盐水选择优劣良种：

2.用风分开种子和种皮；

3.根据密度鉴别物质；

4.根据密度判断球的空心、实心；

二、判断球是空心还是实心的方法：

１.密度比较法：

如果ρ物体＝ρ实心；则物体是实心的；

　　　　　　　如果ρ物体＜ρ实心；则物体是空心的；

2.体积比较法：

如果V物体＝V实心；则物体是实心的；

　　　　　　　如果V物体＞V实心；则物体是空