成才主题班会.docx
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成才主题班会
今天，站在这里,想讲几个故事：
首先是关于成长的：
做一棵永远成长的苹果树
有一棵苹果树，在一年生长后终于结果了.
第一年，它结了10个苹果，9个被拿走，自己得到1个.对此,苹果树愤愤不平，于是自断经脉，拒绝成长。
第二年，它结了5个苹果，4个被拿走，自己得到1个。
它心想“哈哈,去年我得到了10％，今年得到20％！
翻了一番。
"这棵苹果树心理平衡了.
但是,它其实还可以这样:
继续成长。
譬如，第二年，它结了100个果子，被拿走90个，自己得到10个.
当然也有可能，它被拿走99个，自己得到1个.但没关系，它还可以继续成长，第三年结1000个果子，一直生长下去？
？
其实，得到多少果子不是最重要的。
最重要的是，苹果树在成长!
等苹果树长成参天大树的时候，那些曾阻碍它成长的力量都会微弱到可以忽略.所以，朋友们。
真的，不要太在乎果子，成长才是最重要的。
也许曾经的你才华横溢，意气风发,总之对于未来总有很多的想法,相信“天生我才必有用”。
但现实很快敲了你几个闷棍，或许，你为班级做了大贡献没人重视；或许，只得到口头重视但却得不到实惠；或许?
？
总之,你觉得就像那棵苹果树，结出的果子自己只享受到了很小一部分，与你的期望相差甚远。
于是，你愤怒、你懊恼、你牢骚满腹？
？
最终,你决定不再那么努力，让自己的所做去匹配自己的所得.几年过去后，你一反省，发现现在的你,已经没有刚工作时的激情和才华了.“老了,成熟了。
”我们习惯这样自嘲。
但实质是，你已停止成长了。
这样的故事，在我们身边比比皆是.
之所以犯这种错误，是因为我们忘记生命是一个历程,是一个整体，我们觉得自己已经成长过了，现在是到该结果子的时候了。
我们太过于在乎一时的得失，而忘记了成长才是最重要的。
好在,这不是金庸小说里的自断经脉.我们随时可以放弃这样做,继续走向成长之路。
切记：
不论遇到什么事情，都要做一棵永远成长的苹果树，因为你的成长永远比你得到多少奖励重要。
除此外,再请大家思考一个问题:
想象一下，你手里有一张足够大的白纸。
现在，你的任务是，把它折叠51次。
那么，它有多高？
一个冰箱？
一层楼？
或者一栋摩天大厦那么高？
不是,差太多了,经科学家预测这个厚度已经超过了地球和太阳之间的距离。
但如果仅仅是将51张白纸叠在一起呢？
恐怕只有几厘米吧。
.。
这是为什么？
为什么？
因为那51张纸之间没有联系
。
没有方向、缺乏规划的人生，就像是将51张白纸简单叠在一起。
今天做做这个，明天做做那个，每次努力之间并没有一个联系。
这样一来,哪怕每个工作都做得非常出色,它们对你的整个人生来说也不过是简单的叠加而已.
当然，人生比这个寓言更复杂一些.有些人，一生认定一个简单的方向而坚定地做下去，他们的人生最后达到了别人不可企及的高度。
譬如,俞敏洪的人生方向是英语，他花了十数年努力,仅单词的记忆量就达到了十几万之多，在这一点上达到了一般人无法企及的高度。
也有些人,他们的人生方向也很明确，譬如开公司做老板,这样，他们就需要很多技能—--专业技能、管理技能、沟通技能、决策技能等等。
他们可能会在一开始尝试做做这个,又尝试做做那个,没有一样是特别精通的,但最后,开公司做老板的这个方向将以前的这些看似零散的努力统合到一起,这也是一种复杂的人生折叠，而不是简单的叠加。
与此同时我们要切记：
看得见的力量比看不见的力量更有用.
现在，流行从看不见的地方寻找答案，譬如潜能开发，譬如成功学，以为我们的人生要靠一些奇迹才能得救。
但是,在我看来，东莞恒缘心理咨询中心的咨询师毛正强说得更正确,“通过规划利用好现有的能力远比挖掘所谓的潜能更重要。
所以，朋友们，当我们在努力的时候,。
有一个明确的方向或许更有利于我们的成长。
最后，故事讲完了，这是关于我们个人成长发展的寓言。
但是在这里我想对大家说一句话，是我高考后我朋友送我的一句话（这里你自由发挥）：
一个人走可以走的快但绝对走不远，只有一群人结伴而行的时候我们才有可能走向远方。
所以，朋友们，团结就是力量绝不只是一句口号,只有我们团结一致方可其利断金。
也只有我们团结起来，才有可能走向远方。
.。
最后想说路漫漫其修远兮，我们一起去求索。
谢谢大家.篇二：
励志成才主题班会
高2011级11班主题班会:
刻苦勤学，立志成才
一、班会目的：
1.学习古人、名人、身边的人刻苦勤学的精神。
2.正确对待学习,增强认真学习的意识，能以他人为榜样刻苦学习。
3.反省自己的学习情况,明确今后努力方向。
二、主题教育活动的准备
1、搜集古时候伟人勤学的故事;
2、由同学准备对勤学的看法。
三、活动过程
一、导入
天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的勤奋。
相信爱迪生的这一句名言大家一定不会陌生吧，勤奋是成功的基础，只有打好基础才有望达到成功的彼岸.
二、补充有关立志成才的名言：
三军可夺帅,匹夫不可夺志.—-——-—孔子
志当存高远。
-———-—诸葛亮
老骥伏枥，志在千里,烈士暮年，壮心不已---—-—曹操青年应立志做大事,不可立志做大官。
—————-孙中山
理想是指路明灯。
没有理想,就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。
-—托尔斯泰
有志者事竟成.-—————-—范晔
三．为了我们的梦想拼搏，那么我们的梦想是什么?
介绍世界上几所有名的大学,并欣赏各大学校的图片，激发学生的学习热情
四．在你人生的道路上，你会如何对待外界吸引。
比如：
网络游戏、早来的爱、青春期的诱惑、不健康的漫画、电影等，找同学谈谈。
五．我们怎样才能实现我们的理想呢?
1.成功没有捷径，唯有依赖奋斗
2.当辛劳成为一种习惯，当勤奋成为一种充实，
无聊的嬉戏就将变成一种空虚.
3.吃的苦中苦，方为人上人。
4.再长的路，一步步也能走完；再短的路,不迈开双脚也无法到达。
六。
谈感受，勤反思
1、听听班里勤奋同学的心声
2、自由发言,说说在平时的学习中应该如何做到勤学？
3、反思自己平时的表现，自己做的
怎么样，以后应该怎样做？
生自由交流。
七、师寄语学生：
好的成绩来自科学的方式和方法，而不是只追求表面的一种成就，勤学就是让我们能掌握好学习方式的最好途径，三分天才七分学，所以，现在我们的目标就是努力学习，天天向上，不辜负时代和关心我们的人的期望。
篇三：
放飞理想励志成才主题班会
《放飞理想》主题班会
班会背景
在我们的心中，理想是一个很崇高的字眼，它像一座灯塔，指引着人生前进的方向，照亮着人生前进的路程,没有理想就会迷失方向，就会失去前进的动力，而我们的学生正处在树立理想，明确人生目标的重要时期,多数学生非常渴望通过自身的奋斗和追求，实现其人身价值。
临近小学毕业，部分学生学习漫无目标，缺乏学习热情，有的甚至存在严重的厌学情绪，热衷于玩乐.这样的学生能跟上时代的步伐吗？
能在激烈的社会竞争中取胜吗?
不能!
我们希望有种活动能使学生从中看到自己的长处，从而激发学生们努力学习，积极向上的内驱力，我们搞这样一个主题班会活动，使学生成为有理想，有追求的青少年。
让他们扬起理想的风帆，顺利到达成功的彼岸.
活动目的
1.认知目标:
通过班会活动使学生树立正确的目标，认识到实现理想的路途充满艰辛,需要靠同学们脚踏实地，不懈努力地学习，才能去实现心中美好的理想，使美梦成真。
2.情感目标:
通过班会活动，使学生、增强自信心，激励大家为理想，为未来而更加努力学习，不断地完善自我。
3.行为目标：
通过班会活动,使学生树立正确的人生观，价值观，世界观,树立为新世纪中国社会发展而奋斗的理想,激发学生学习的积极性,主动性，以这次班会为新的起点，向更高的目标奋进。
活动主持
班长罗亚茹、副班长张吉超
班会流程
一、在《超越梦想》的乐曲声中拉开帷幕
主持人（甲）：
尊敬的老师们！
主持人（乙）：
亲爱的同学们！
主持人（合）：
大家好!
主持人（甲）：
伴随着这首激动人心的《超越梦想》拉开了我们“放飞理想励志成才”主题班会的序幕。
二、了解名人立志的警句和故事
1.甲：
理想是一个崇高的字眼它犹如浩翰海洋中的灯塔，为我们指明前进的方向。
乙：
每一个人都有一个理想，为了心中的理想而扬帆远航.为了理想，让我们一起去追逐吧.中国有大量歌颂理想的名言警句。
下面我们看一些名言，请同学们猜猜作者是谁.（大屏幕）
甲：
三军可夺帅,匹夫不可夺志。
（孔子）
乙：
志当存高远。
（诸葛亮）
甲:
老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。
（曹操）
乙：
青年应立志做大事，不可立志做大官。
（孙中山）
2.甲：
现在请同学们来交流你收集的名人名言.
3.乙：
古今中外，有不少名人在青少年时代就树立了伟大的理想，为他们后来的成功奠定了坚实的基础。
下面我们讲几则名人少年立志的故事，请大家猜猜主人公是谁?
（故
事指名学生上台读出）
学生1：
有位少年在青年时代就树立了立志报国,献身革命。
他在中学读书时，同学称他“身无分文,心忧天下"。
1914年他在长沙第一师范读书时，全部的费用只有几块大洋，而三分之一花在订报上，铺盖和衣服非常单薄.他与同学提出”三不谈”：
不谈金钱、不谈身边琐事、在校期间不谈恋爱。
他认为改造世界对学问知识的需要太迫切了，一定要珍惜宝贵的青春，把时间和精力花在有价值的事情上。
请问这位少年是谁？
（毛泽东）
学生2：
20世纪初沈阳一所小学.校长问同学们：
“你们为什么读书?
”课堂上顿时寂静无声。
听了片刻，一个同学毕敬毕恭的站起来回答：
“读书为了寻求生路。
”话音刚落，另一位同学说:
“为了光宗耀祖！
“这时，一位同学从座位上站起来。
他浓眉大眼，昂首挺胸,大声回答道：
“为了中华民族之崛起，腾飞于世界而读书。
”当时这位少年年仅12岁.请问这位少年是谁？
（周恩来）
学生3：
他决心把一种烈性炸药改造成安全炸药。
1862年夏天，他开始了对硝化甘油的研究。
这是一个充满危险和牺牲的艰苦历程。
死亡时刻都在陪伴着他。
在一次进行炸药实验时发生了爆炸事件，实验室被炸的无影无踪，5个助手全部牺牲，连他最小的弟弟也未能幸免.但是，他百折不挠,把实验室搬到市郊湖中的一艘船上继续实验.经过长期的研究，他终于发现了一种非常容易引起爆炸的物质－－雷酸汞，他用雷酸汞做成炸药的引爆物,成功地解决了炸药的引爆问题，这就是雷管的发明.你知道他是谁吗？
（诺贝尔。
）
三、立足现在,放飞理想
1.甲：
好,谢谢几位同学带来的精彩故事。
毛泽东、周恩来、诺贝尔以及无数成功人士都是从小有远大理想，并为之奋斗直至成功.那么我们的理想是什么？
请大家踊跃发言。
2.让我们插上理想的翅膀、朝着我们的目标快乐飞翔吧。
请大家上板张贴自己的理想心语卡片。
播放歌曲《种太阳》
四、如何实现自己的理想
1.甲：
同学们,成功的花朵，有赖于辛勤的汗水去浇灌；理想的果实，靠知识的土壤去培育。
乙：
怎么样才能实现自己的理想呢？
请大家谈谈自己的看法.
2.甲：
理想是崇高的，梦想是伟大的，理想的实现，梦想的超越，离不开辛勤的努力，不屈的精神。
乙:
珍惜青春、珍惜时间，我们只有把握今天,把握好现在，才会无悔于我们的黄金时代，为人生的理想和目标而奋斗吧!
主持合：
让我们一起吟诵《长歌行》吧。
五、《预设未来》表演
1.《二十年后的我》
甲：
时光飞逝，转眼20年过去了,现在让我们想象20年后大家见面的情景吧。
记者（脖子上挂相机，手拿摄影刊物）：
我从小就喜爱采访、摄影艺术，希望自己成为一流的记者，采访各国的领导。
现在，我成功了。
我手上的这本杂志中有好几篇我的作品.我还在世界的新闻报道比赛中多次获奖，并得到国家主席的接见。
乙:
让我们为他取得的成绩而鼓掌。
运动员：
老师、同学们，一直以来我的身体都特别棒。
小时侯我曾暗暗发过誓,一定要向邓亚萍、李小双一样当一名出色的运动员，为国争光。
20年过去了，我在第34、35
届奥运会夺得了四枚金牌，为祖国争得了荣誉。
每当五星红旗在异国他乡体育馆上空升起时，我常常情不自禁地流下热泪。
甲:
真不简单！
水稻专家：
上学时,地理老师告诉我们,我国人口逐年增多,人均耕地却逐年减少，人民的吃饭问题面临挑战。
是啊，民以食为天。
于是，从那时侯我立志要为13亿人的吃饭问题贡献一点力量.经过10年多的研究、实验，现已培育出亩产1500公斤“世纪号"优良品种。
看，我给你们带来了我的专利。
乙：
你的贡献真大啊!
祖国人民感谢你。
清洁工（身穿工装，手拿扫把）：
尊敬的老师,亲爱的同学们，大家好！
20年过去了，我可没有象前面几位同学那样干出了了不起的业绩。
我的工作太平凡了，只是清洁工。
但是我热爱自己的职业，因为我用苦和累换来了大家的清洁卫生和舒适.我同样感到骄傲和自豪。
甲：
三百六十行，行行出状元。
社会的发展需要科学家、文学家、世界冠军？
？
同时离不开清洁工,你的工作是平凡的,但是高尚的，我们向你表示深深的敬意.
2.小品：
《招聘》
乙:
同学们，假如我们现在学习不专心，不努力，没有远大的理想，长大后会怎么样呢?
请看小品《招聘》。
场景：
甲坐在一张桌子前摆弄着“管理器”，桌上放一个牌子：
人才聘用处。
学生甲：
我叫勤奋,奋斗了20年，终于实现了我的理想。
现在我是兴华有限公司的董事长。
（看台下）你问我手里是什么？
这是管理器！
（举起）我就靠它来管理公司。
现在知识更新太快，有些员工不重视学习，就跟不上队，所以我们公司每天都有人下岗，每天都要招聘一批新人。
学生乙：
我叫懒惰，20年前我跟你们一样，也是小学六年级的学生，可我整天就想玩,学习不用功，上课不认真听，作业也不做，打架是我的专长,整天泡在游戏室。
最后初中都未毕业．回家种地去了。
可去年当农民的我也下岗了。
种地要到农业大学学习，合格才能种地.就这样,我先后干过清洁工、搬运工、蹬过三轮车，但最后还是被现代化的智能工具所代替。
这些天，我到处找工作,可人家都不要我，没知识处处碰壁。
（叹气）我真后悔，当初我要是（叹气）？
?
听说老同学勤奋那里缺人手，我今天去看看.（敲门）
学生甲：
请进。
（看了一眼，继续按管理器）
学生乙:
（微笑）你是勤奋董事长吧，我是你的老同学呀。
（推门站立）
学生甲：
（一愣）你是？
？
（起身）
学生乙：
我是懒惰啊，20年前咱俩是同桌呀！
怎么现在发了不认老同学了?
（走向前）
学生甲：
噢，你是懒惰！
（走向前,提手）请坐,请坐。
（同坐）
学生乙：
听说现在世界各地都有你的公司，你的公司已进入世界三强,固定资产就有8000亿元。
学生甲：
不足挂齿。
现在你怎么变成这副模样？
（稍顿）你这次来是?
？
学生乙：
（叹气）一言难尽！
我已跑了30天，到过500个单位，他们都说我没文化，不用我。
现在不是奔你来了吗?
老同学，你一定要帮帮我。
（甲沉思）（起身）不管多么脏、多么累的活，我都能干.
学生甲:
脏累的活倒没有，这个会用吗？
（把管理器送过去）
学生乙：
（接过）（兴奋）游戏机！
20年前我最爱玩。
（脸色急变）现在我恨死它了。
（咬牙切齿）（举起要摔）
学生甲：
（起身忙拦，惊呼）不能摔！
它是管理器!
是你我的同学努力发明的，现在我就靠它来管理公司。
学生乙：
（惊讶）努力!
（转身）自语：
都是一个老师教的!
（感慨）
学生甲：
（点按）这是我美国的分公司，这个机器你会用吗？
（手指）
学生乙：
不会。
学生甲：
这个最简单。
学生乙：
没见过。
（转身）看样子,我要被活活饿死了.（垂头丧气）
学生甲：
（坐下，拿笔开支票），懒惰呀懒惰,当初咱俩同桌，我主动帮你，开导你，你就是不听，甚至还打我。
你学习上太懒了,懒惰坑了你自己（语重心长）。
（递支票）这是10万元支票。
学生乙:
（转身向甲）我不要钱，钱总有一天会用完，我要工作！
学生甲:
是买你的名字。
学生乙：
你说什么？
（疑惑）
学生甲：
买你的名字！
（提高音量）（起身）
学生乙：
那我不就没名没姓了吗？
学生甲：
换一个新名字，叫好学。
怎么样？
学生乙：
（接支票）（转身自语：
我要重新做人，不要懒惰）（转身向甲）好学这个名字好，我喜欢。
（满脸笑容）以后我要像我现在的名字一样好学。
（精神振奋）
学生乙：
（紧紧握住甲的手）老同学，谢谢！
谢谢！
我一定珍惜这次机会。
（态度诚恳，激动）
学生甲乙：
、同学们，希望你们踉懒惰永别，与努力、勤奋、好学交友,不管遇到多大的困难，努力、勤奋、好学会给你力量，你一定能实现你美好的理想！
甲：
千里之行，始于足下。
成功是由一个个小目标的不断实现而积累起来的。
乙：
我们要努力从今天开始，一步一步登上高峰,才能欣赏壮丽的景色;
甲:
努力从今天开始，脚踏实地爬上树梢，才能品尝到最甜美的果实;
乙:
努力从今天开始，认真度过每一天，才能踏入人生最辉煌的圣殿。
六、班主任寄语:
甲:
最后请我们的班主任张老师对本次主题班会作一总结。
班主任：
今天的主题班会开得非常成功.一个人没有理想，生活就失去意义，要实现理想，必须通过艰辛的劳动.只要我们从一丁点儿小事做起，从现在做起，就一定能到达理想的彼岸。
祝你们成功！
七、播放歌曲《明天会更好》，结束班会
主持合：
“放飞理想，励志成才”主题班会到此结束。
让我们再次以热烈的掌声感谢各位领导、老师的光临和指导!
谢谢！
放飞理想，拥抱明天
千里之行，始于足下。
成功是由一个个小目标的不断实现而积累起来的。
努力从今天开始，一步一步登上高峰，才能欣赏辽阔壮丽的风景；
努力从今天开始，脚踏实地爬上树梢，才能品尝到最甜美的果实；
努力从今天开始，认真度过每一天,才能踏入人生最辉煌的殿堂。
一个没有理想的人，就像鸟儿没有翅膀,不能展翅飞翔。
一个没有理想的人，就像蝙蝠失去了耳朵,只能在黑夜中瞎撞。
一个人没有理想的人，就如同没有了灵魂,只剩下一副笨重的躯壳，生活从此失去意义。
亲爱的同学们，行动起来吧！
让我们从现在做起，挥动理想的画笔,描绘美好的明天，乘着理想的翅膀,放飞我们心中的梦想，为祖国的明天贡献
自己的青春、智慧和力量！
篇四：
励志与成才主题教育班会总结
励志与成才主题教育班会总结
其次，我们班的同学对于该主题在学习、生活等方面作了深入的讨论和交流。
关于大家在过程中的积极参与，总结中也有记录。
彭哲同学首先讲述了五只青蛙的故事:
五只青蛙想跳进井里,却没有一只真正地跳.正如今大多数人都是想而不做,没有行动去为目标真正的奋斗；田磊同学认为付出总会有收获的，有追求就要坚定立场，珍惜机会;侯杨琳同学认为生活可以平凡简单、微笑地面对困难、脚踏实地地向前走；易小云同学认为做事要坚持、认真,过程是艰辛，但是总会有自己的收获，或大或小;余娇娇同学认为现在大学生的时间自身安排不够恰当，应该要合理，有毅力地做好事情；闾鹏认为大学生应该珍惜现在的良好条件，不浪费拼搏了几年的成果，努力改进自我，提高自我，扎实知识；曾玲认为我们应该主动地学习，并和大家分享了互相鼓励的学习方法；陈贞安同学认为我们法学的学习要理论实践相结合，平时应该多层面地了解其他的知识，拓宽知识面？
?
然后关于同学们的讨论，下班党员与大家分享了自己的一些方法:
要学会轻重缓急地处理事情以及每天要安排任务计划;学会自我激励的同时应该每周末及时总结。
虽然只是一些小方法，但相信对于跨进大学将近一年仍有困惑的同学会有一定的帮助。
最后，班主任给我们作了很好的指导并提出了建议。
现在的大家都积极地参加活动是很好的表现，避免了虚度光阴，端正参与活动收获的价值观，和原来的自己相比是否获得进步才是重要的;但同时我们应该有目标和方向，有所为有所不为，不是一味地忙碌.老师还提到随着法制社会的建设和需要，未来的法学专业就业并没有想象中那么糟糕，我们所应该做的是勤奋进取，提升自我素质,锻炼口才写作能力以适应人才、社会的需求.同时老师还强调，我们要学会思考，为自己的人生、未来的职场作规划；养成良好的健康习惯，注意身体?
?
多方面的指导是我们的班会总结所无法完整记录的，但是是否感染了大家才是我们班会所需要的效果.
2010——2011学期班级工作总结及计划2010-2011学年第一学期班级工作总结2010—2011学年度高三年级第一学期工作总结高三毕业班工作总结初三毕业班工作总结“五型五好”班组创建活动总结2010年六年级班级工作总结2010年小班学期班级工作总结
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班级工作总结篇五:
学会感恩_励志成才主题班会
“学会感恩，励志成才”主题班会
六年级中队
班会目标：
1.让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩。
2.让学生懂得怎样去感恩。
3通过活动让学生真正学会如何做人.
班会过程：
一、出旗
二、唱队歌
三、活动开始
合：
敬爱的老师，亲爱的同学们，大家下午好！
六年级《学会感恩,励志成才》主题班会现在开始！
甲：
小树的成长离不开阳光的哺育，甘露的滋润。
我们的成长离不开父母的养育、细心的呵护。
乙：
从一个婴儿的呱呱坠地到哺育他长大成人，父母们花去了多少的心血与汗水,多少个日日夜夜深情呵护；从上小学到现在的初中，乃至将来的高中、大学，又有多少老师为其呕心沥血，默默奉献着光和热，燃烧着自己，点亮着他人。
甲：
感恩是一种文明，感恩是一种素质，感恩更是一种品质。
因为感恩才会有这个和谐、多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情.因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。
乙：
人有了感恩之心,人与人、人与自然、人与社会才会变得更加和谐，更加亲切。
让我们心怀感恩，励志笃学,让我们的世界因为感恩而精彩。
四、讨论：
我们怎样认识感恩的？
甲：
同学们，你们是怎样认识感恩的？
学生1：
所谓“感恩"，就是要记住别人对自己的恩惠，学会报答那些给自己帮助的人.
学生2：
我认为我们在生活中就是要多帮助父母，多体谅老师，那就是感恩.学生3:
感恩是一种品德，是一种生活态度.我们只有学会了感恩，生活才会快乐，生活中才会有真挚的情感。
学生4：
生活中我们要感恩父母，感恩老师，感恩一切帮助过我的人。
乙总结：
刚才几位同学都说了自己对“感恩"的理解，非常好.
在生活中，我们首先要感恩的是父母，因为他们生养了我们；
其次，我们要感恩的是老师，因为他们教育了我们;
另外，我们还要感恩朋友和对手，因为他们促进了我们的成长；
甚至我们还要感恩自然，因为自然给了我们阳光雨露,蓝天碧树,四季变换。
可以这样说，面对生活，我们就要怀着一颗感恩之心。
五、感恩父母：
1.甲:
首先，让我们来看几个小故事。
乙：
多么感人的故事。
甲：
多么伟大的父爱！
看了以上的一些小故事，你有什么感想？
说一说你和母亲之间的事情吧！
（请学生说一件有意义的事情）
乙：
虽然我们每个人的成长经历不尽相同，但谁也不能否认，我们成长的每一步无不透着父母辛勤的汗水，体现着父母深沉的爱。
甲：
亲情就是一生相伴的盈盈笑语，
乙：
亲情就是漂泊天涯的缕缕思念，
甲：
亲情就是儿女病榻前的关切焦灼,
乙：
亲情就是儿女成长的殷殷期盼.2、甲:
古往今来，有很多歌颂父母的语句和诗歌，如可怜天下父母心等，下面我们搞个小比赛，看看大家能说出还有哪些语句?
（看同学举手，喊人回答）
3、甲:
亲爱的同学们，感恩是发自内心的。
俗话说“滴水之恩，当涌泉相报.”更何况父母、亲友为你付出的不仅仅是“一滴水",而是一片汪洋大海。
母爱是天底下最伟大、最无私的。
乙:
常言道:
鸦有反哺之情,羊有跪乳之恩.你是否在父母劳累后递上一杯暖茶，在他们生日时递上一张卡片,在他们失落时奉上一番问候与安慰？
他们往往为我们倾注了全部的心血、精力，而我们又何曾记得他们的生日，体会他们的劳累，又是否察觉到那缕缕银丝，那一道道皱纹？
感恩需要你用心去体会，去报答.
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