小学三年级语文上册阅读题及答案4篇.docx
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小学三年级语文上册阅读题及答案4篇
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一、（）
我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。
据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里生活，因此而得名。
湖呈圆形，湖水清可见底，碧得发亮。
湖的四周有茂密的树木。
其中最引人注目
的是垂（cuíchuí）柳，在微风的吹动下，柳条迎（yíngyín）风起舞。
湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。
树下是一片嫩绿（lǜlù）的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。
湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。
1
、给短文加个题目：
（3分）
2
、保留（
）里正确的读音，划去不正确的。
（3分）
3
、第2自然段先写了湖水（
）、（
），再写湖的四周有（
），
接着写树下有（
）和（
），最后写湖上有（
）。
（12分）
4
、短文的主要意思是（
）（2
分）
A、讲了天鹅湖的美丽的景色。
B、讲了家乡的天鹅湖里什么都没有。
C、讲了天鹅湖四周的景色。
5、上面的短文中，你最喜欢哪些词、句,请你摘抄下来。
（7分）
词：
（至少写三个）
句：
（至少写二句）
.
.
二、齐白石
齐白石爷爷是世界著名的大画家。
他画的花鸟鱼虫就像活的一样：
蚱
（zhà）蜢（m?
ng）好像会跳；小鸟好像会眨眼睛；最有趣的是那些虾，身体
像是透明的，仿佛轻轻一碰，就会游走似的。
白石爷爷小时候，家里很穷。
他八岁就给人家放牛、砍柴。
牛在吃草，他就用柴棍（gùn）在地上画画。
后来，他当了木匠，白天干活，晚上在昏暗的油灯下学画。
夏天蚊虫叮咬，冬天两脚冻得发麻，他都不在乎，一直画到灯油燃尽为止。
就这样，他画的画越来越好了。
白石爷爷家里种着许多花草，招来许多小昆虫，水缸里还养着鱼和虾，他每天仔细地观察它们。
他要画蚱蜢，就跟在一只蚱蜢后面满院子跑，一
直到看清蚱蜢跳跃（yuè）时双腿的动作为止。
别人劝他把蚱蜢拴（shuān）住，他说拴上绳子蚱蜢不舒服，动作不自然，那就画不准了。
勤于观察和刻苦练习使齐白石爷爷获得很大成功，他的画深受各国人民的喜爱。
1、写出下列词的近义词。
（6分）
著名——喜欢——仿佛——
2、写出下列词的反义词。
（6分）
昏暗——仔细——成功——
3、在“舒服”一词中“舒”是哪种意思，请选好在（）里打“√”。
（2分）
（1）伸展、宽解。
（）
（2）缓解、从容。
（）
.
.
4、仿照短文中画横线的句子，用“越⋯⋯越⋯⋯”写一句话。
（4分）
5、齐白石爷爷画画获得成功的原因是什么？
请你用“因为⋯⋯所以⋯⋯”
的句式写出来。
（4分）
三、小草
马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。
春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞
蹈。
他们一边跳舞，一边随着春风生长。
夏天，太阳把大地烤（kǎo）得
火热。
人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈（cí）爱的母亲把
人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷（kù）热带来的疲（pí）劳。
秋天，一
阵凉风吹来，她一下子变得面黄肌瘦。
寒风把冬天请来了，小草的根深深
地钻进泥土里。
等第二年春天来了，她又从土里钻出来。
真是
“，。
”
我爱小草，爱她强大的生命力和宽广的胸怀。
1、根据短文内容，在文中横线上准确地填上一句诗。
（4分）
2、文章按照、、、的顺序写小草。
（8分）
3、从文中找出“严寒”的两个反义词。
（4分）
（）----（）
4、短文是围绕来写的。
（3分）
5、哪句话说明小草胸怀宽广？
请画上“”线，哪句话说明小草生命
.
.
力旺盛，请画上波浪线。
（4分）
四、《马和驹》
有一匹可敬的老马，他失去了老伴，身边只有一个惟一的儿子和他一起生活。
老马十分疼爱他，把他带到一片草地上去抚养，那里有流水，有花卉，还有诱人的绿荫，总之，那里具有幸福生活所需的一切。
小马驹根本不把这种幸福的生活放在眼里，每天滥啃三叶草，在鲜花遍地的原野上浪费时光，毫无目的地东奔西跑，没有必要地沐浴洗澡，没感到疲劳就睡大觉。
这匹又懒又胖的小马驹对这样的生活逐渐厌烦了，对这片美丽的草地也产主了反感。
他找到父亲，对他说：
“近来我的身体不舒服。
这片草地不卫生，伤害了我；这些三叶草没有香味；这里的水中带泥沙，我们在这里
呼吸的空气刺激我的肺；一句话，除非我们离开这儿，不然我就要死了。
”“我亲爱的儿子，既然这有关你的生命，”他的父亲答道，“我们马上就离开这儿。
”他们说了就做——父子俩立刻出发去寻找一个新的家。
马驹听说出去旅行，高兴得嘶叫起来，而老马却不这么快乐，安样地走着，在前面领路。
他让他的孩子爬上陡峭而荒芜的高山，那山上没有牧草，就连可以充饥的东西也没有一点儿。
天快黑了，仍然没有牧草，父子便只好空着肚子躺下睡觉。
第二天，他们几乎饿得筋疲力尽了，吃到了一些长不高的灌木丛，心里十分满意。
现在小马驹不再奔跑了；又过了两天，他几乎迈了前腿就拖不动后腿了。
.
.
老马心想，现在给他的教训已经足够了，就把儿子领上了一条他不认识的路，走到半夜，又把他带回到原来的草地。
马驹一发现嫩草，就急忙
地去吃。
“啊！
多么绝妙的美味啊！
多么好的绿草呀！
”他喊起来，“哪儿来的这么甜这么嫩的东西？
父亲，我们不要再往前去找了；我们别回老家去了——让我们永远留在这个可爱的地方吧，我们就在这里安家吧，哪个地方能跟这里相比呀！
”
他这样说着，说着，天亮了。
马驹认出了这个地方，原来这就是几天前他离开的那片草地。
他垂下了眼睛，非常羞愧。
老马温和地对他说：
“我亲爱的孩子，要记住这句格言，享受太多，就会厌恶快乐；如果要得到幸福，就必需适度节制。
1.给下面加括号的字注音。
陡（峭）（）（嫩）（）草
2.根据下列要求改变句式。
（1）这匹又懒又胖的小马驹对这样的生活逐渐厌倦了。
缩句：
小马驹对生活逐厌倦了。
（2）小马驹对父亲说：
“这片草地不卫生，伤害了我，您带我离开这儿吧，不然我就要死了。
”
改为转述句：
这片草地不卫生，伤害了小马驹，父亲带他离开这儿吧，不然小马驹就要死了。
3.小马驹为什么要离开那片美丽的草地？
后来发生了什么事？
（）
4.老马带着儿子离开了原来的家，他要做什么？
为什么要这样做
呢？
（）
.
.
5.读一读最后一段老马说的话，联系自己的实际谈谈你的体会。
（）
五、葡萄园
（一）葡萄园里葡萄架一个接一个，架上覆（fù）盖着绿茵（yīn）茵的叶片，就像长长的凉棚。
架下挂着各种颜色的葡萄，青的、绿的、红的、深紫的、玫瑰色的、墨色的、白色的⋯⋯好像走进了一幅五彩缤
纷的图画。
这里盛产国际市场最受欢迎的中国绿珍珠马奶子玫瑰
喀（kā）什（shí）喀尔（?
r）以及琐（suǒ）琐等葡萄
1、找出描写颜色的词，写在横线上。
（14分）
2、“葡萄架一个接一个”是指园里葡萄架的数量（），“五彩缤
纷”是说葡萄的（）各种各样。
（4分）
3、用“”画出文中的一个比喻句，并填空。
（6分）这
句话把比作。
4、给这段话的结尾部分加上标点符号。
（4分）
六、太阳花
我喜欢太阳花，它是夏天里常见的一种最普通的花。
太阳花的茎有红色的，有绿色的。
那茎很嫩，似乎用手一掐就会冒出水来。
太阳花的叶子很特别，小而厚，叶表面像涂了一层薄薄的蜡，光洁、碧绿。
.
.
太阳花的花朵颜色格外鲜艳，有的洁白如玉，有的鲜红似火，有的金黄若金，而那粉红的就像抹了一层淡淡的胭脂，花朵并不大，多层花瓣的自然娇艳，单层花瓣的更是那么俏丽，真讨人喜欢。
我喜欢太阳花，不只在于它的颜色鲜艳，更因为它有顽强的生命力，它不怕日晒、风吹、雨淋，那样子总是蓬蓬勃勃的，只掐下一枝小小的茎，插在泥土里，不久就会生根开花。
1、从文中找出与“洁白如玉”的“如”意思相同的三个词写下来。
（）（）（）
2、短文先写太阳花的，再写太阳花的，最后写太阳花
的。
3、短文的开头和结尾的关系是
4、作者为什么喜欢太阳花？
5、简单地写你喜欢的一种花的两三个特点。
七、乌鸦
乌鸦住在一棵大树上，它的邻居狐狸就住在树下洞里。
乌鸦被狐狸骗去了一块肉以后，觉得十分丢脸，他牢牢地记住这件事，告诫自己以后决不能再听奉承话了。
不久，乌鸦又找到了另一块肉。
狐狸又想骗到口。
狐狸说□□乌鸦大姐，你的羽毛真漂亮□远远超过小麻雀□□乌鸦心想□哼□你又
想来骗我了□这次我决不上你的当□就不理狐狸。
狐狸又说：
“乌鸦大姐，你的嗓子太好了，唱起歌来叫人听得入迷呢！
”乌鸦还是不理睬。
.
.
她当时就是因为听了狐狸的奉承话，忍不住张口唱歌，肉片掉下来给狐狸叼走的。
狐狸见老办法不行了，眼珠一转，破口大骂起来：
“臭乌鸦，丑乌鸦，你昨天造小白兔的谣，今天早上又杀了小松鼠，你真是个十足的大坏蛋⋯⋯”
乌鸦觉得冤枉，实在忍不住气了，她张口反击：
“你胡说八道——”嘴才张开，肉就掉下来了，狐狸往上一跳，接住肉片溜回洞里去享受了。
乌鸦又一次上了当。
1、给第二自然段的“□”里加上标点符号。
2、把文章的题目补充完整。
3、把“乌鸦被狐狸骗去了一块肉”这句话改成带“把”的句子。
4、说说你是怎样理解“眼珠一转”的。
5、说说乌鸦为什么又一次上了狐狸的当？
6、读了这篇文章，你明白了什么道理？
7、知识创新题：
乌鸦应该怎样才能既保住嘴上的肉，又回击狐狸的话？
。
.
.
参考答案
一、1.天鹅湖之美
2.划去“cui”划去“yin”划去“lù”
3.先写湖的（名字的来历）、（湖的形状）再写湖的四周有（茂密的树木，特别是垂柳），接着写树下有（嫩绿的草地）和（小花），最后写湖上有（小桥）
4.写了天鹅湖的美景，赞美天鹅湖的美所以选A
5.词：
茂密、迎风起舞、嫩绿句：
湖水清可见底、湖水映衬出柳姑娘
的身影十分秀美、在微风的吹动下，柳条迎风起舞
二、齐白石答案：
1、著名——有名喜欢——喜爱仿佛——似乎
2、昏暗——明亮仔细——马虎成功——失败
3、
（1）
4、他写字越来越好看，得到的夸奖也越来越多。
5、因为他克苦学画，所以他获得成功
三、小草答案
1.野火烧不尽,春风吹又生.2.春天夏天秋天冬天3.火热酷热
4、不起眼的小草使大自然充满生机。
5、略
四、马和驹答案
1、略
2、
（1）小马驹对生活逐厌倦了。
.
.
（2）这片草地不卫生，伤害了小马驹，父亲带他离开这儿吧，不然小马驹就要死了。
3、小马驹对这样的生活逐渐厌烦了，对这片美丽的草地也产主了反感。
父
亲带他离开了这片美丽的草地。
4、带着小马驹去了荒芜的山上，为了让小马驹懂得珍惜生活，节制自己。
5、略
五、葡萄园答案
1绿茵茵青、绿、红、深紫、玫瑰色、墨色、白色
2多颜色丰富
3“葡萄园里葡萄架一个接一个，架上覆（fù）盖着绿茵（yīn）茵的叶片，就
像长长的凉棚。
”这句话把（架子上葡萄的叶片）比作（长长的凉棚）。
4这里盛产国际市场最受欢迎的中国绿珍珠、马奶子、玫瑰、喀什喀尔，以及琐（suǒ）琐，等葡萄。
（六）太阳花
1、像、似、若。
2、茎、叶、花。
3、首尾照应。
4、因为它的颜色鲜艳，
更因为它有顽强的生命力。
5、美人蕉。
叶子大，花朵鲜艳。
七乌鸦
1、不久，乌鸦又找到了另一块肉。
狐狸又想骗到。
狐狸说：
“乌鸦大姐，
你的羽毛真漂亮，远远超过小麻雀。
”乌鸦心想：
哼，你又想来骗我了，
这次我决不上你的当！
2、乌鸦被骗之后3、狐狸把乌鸦的一块肉骗去
了。
4、眼珠一转：
指在动脑筋，想办法。
5、乌鸦记住了第一次的教
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训，却没有记住一张嘴就会失去肉的道理。
6、面对狡猾的人，任凭他是
赞美还是诅咒，你都得保持清醒的头脑。
7、乌鸦可以把肉衔回洞后再与
狐狸理论。
单纯的课本内容，并不能满足学生的需要，通过补充，达到内容的完善
教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。
教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。
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