庆元旦的活动主题小学生庆元旦朗诵稿.docx

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庆元旦的活动主题小学生庆元旦朗诵稿

庆元旦的活动主题|小学生庆元旦朗诵稿

小路

甲：

冬天的小路

是我抽陀螺的响鞭

乙：

春天的小路

是我放风筝的长线

甲：

夏天的小路

是录满昆虫音乐的磁带

乙：

秋天的小路

是弹着鸟儿欢笑的琴弦

甲：

小路啊小路

乙：

像一条彩带系着摇篮

甲：

摇着多少欢乐梦幻

乙：

摇着我

合：

无忧无虑的童年

你别问为什么

甲：

早晨，妈妈给我两块蛋糕，

我悄悄地留下了一块。

你别问，这是为了什么？

乙：

中午，爸爸给我穿上棉衣

我一定不把它弄破。

你别问，这是为了什么？

甲：

下午，哥哥给我一盒歌片，

我选出最美丽的一张。

你别问，这是为了什么？

乙：

晚上，我把它们放在床头边，

让梦儿赶快飞出我的被窝。

你别问，这是为了什么？

甲：

我要把蛋糕送给她吃，

把棉衣给她去挡风雪，

在一起唱那首美丽的歌。

乙：

你想知道她是谁吗？

请你去问一问安徒生爷爷——

她就是卖火柴的那个小姐姐

快乐的小精灵

甲：

你可知道我是谁？

乙：

我是个快乐的小精灵——

是一滴喜悦的眼泪。

甲：

我会使焦渴的心儿

滋生温润的甜美

乙：

你可知道我是谁？

甲：

我是个快乐的小精灵，

是一朵稚嫩的花蕾。

乙：

我会使冷漠的心儿

焕发蓬勃的春晖。

甲：

你可知道我是谁？

乙：

我是个快乐的小精灵

是一串无忧无虑铃铛般畅笑的清脆。

甲：

我会敲开

所有刻满皱纹的心儿，

那些严闭的沉重的心扉。

乙：

你可知道我是谁？

甲：

我是个快乐的精灵

乙：

我是理想！

甲：

我是创造！

合：

我是真！

我是善！

我是美！

请求

甲：

妈妈，请放开您

春天一样温暖的手，

让我独个儿在坎坷的路上，

磕磕碰碰向前走。

乙：

别担心我会跌跤，

即使摔破细嫩的皮肉，

我也不会拉着您的衣角哭泣，

在风雨里浑身发抖。

甲：

妈妈，请您相信，

我不是一只胆小的小狗

乙：

在一次次摔跤之后，

我才能登上九十九座山，

越过九十九条狗。

甲：

妈妈，亲爱的妈妈，

请您松开慈爱的手，

乙：

让我踩着坚实的土地，

跟困难和胜利交朋友。

我想

甲：

我想把小手

安在桃树枝上。

带着一串花苞，

牵着万缕阳光，

悠呀，悠——

悠出声声春的歌唱。

乙：

我想把脚丫

接在柳树根上。

伸进湿软的土地，

汲取甜美的养分，

长呀，长——

长成一座绿色的帐篷。

甲：

我想把眼睛

装在风筝上。

看白云多柔软，

瞧太阳多明亮，

望呀，望——

蓝天是我的课堂。

乙：

我想把自己

种在春天的土地上。

甲：

变小草，绿得生辉，

变小花，开得漂亮。

乙：

成为柳絮和蒲公英，

更是我最大的愿望。

甲：

我会飞呀，飞——

乙：

飞到遥远的地方。

甲：

不过，飞向遥远的地方

合：

要和爸爸妈妈商量商量……

甲：

就我一个人的时候

乙：

闭起眼睛，

我真快活。

甲：

我是双胞胎，

乙：

我是小酒窝儿

甲：

我是玩具仓库，

乙：

我是动人的歌儿，

甲：

我是吱吱叫的松鼠，

乙：

我是一面铜锣，

甲：

我是棕色的面包皮

乙：

我是树枝变成了红色

甲：

反正，我想什么，就是什么，

乙：

反正，我愿做什么，就能做什么。

甲：

可是，

一睁看眼睛

合：

唉！

我还是我。

春的消息

甲：

风，摇绿了树的枝条。

乙：

水，漂白了鸭的羽毛，

甲：

盼望了整整一个冬天，

乙：

你看，春天已经来到！

甲：

让我们换上春装

像小鸟换上新的羽毛，

乙：

飞过树林，飞过山冈

到处有春天的欢笑。

甲：

看到第一只蝴蝶，

它牵引着我的双脚，

我高兴地捉住它，

又爱怜地把它放掉。

乙：

看到第一朵雏菊开放，

我会禁不住欣喜雀跃，

小花朵，你还认识我吗？

你看我又长高了多少！

甲：

来到去年叶落的枝头，

等待她吐出新的绿苞

乙：

再去唤醒沉睡的溪流，

听它唱歌，

和它一起奔跑。

甲：

跑累了，

我就躺在田野上，

乙：

头顶有明丽的太阳照耀。

甲：

是谁搔痒了我的面颊

合：

啊，身边又钻出嫩绿的小草……

一个石头小姑娘

甲：

我想，你一定也知道疼痛，

乙：

当夜深人静的时候，

一定有人听到过你的哭声。

甲：

你虽然是一个石头小姑娘，

乙：

但你也有一个美丽的生命。

甲：

你那样天真，有一双

白白的、胖胖的小脚丫；

乙：

为什么小脚丫被人砸坏了？

我老是想不通。

甲：

你虽然是一个石头小姑娘，

乙：

但你也是我们城市的公民。

甲：

每当我看到你伤残的脚，

我就失去了笑容。

乙：

在你面前，我再也跳不起来，

我的小脚丫也感到了疼痛。

甲：

你虽然是一个石头小姑娘

乙：

但你的心早已和我们相通。

记住

合：

我们的书桌、纸张…….

从前都是山上树

甲：

它们的枝头上，

曾有小鸟愉快地歌唱；

乙：

它们的树阴下，

曾有小鹿悠闲地散步。

甲：

树是动物和人类的朋友，

乙：

树是地球宝贵的财富。

甲：

它们长了很多年，

才长成有用之材。

乙：

它们走了很远的路，

才走进千家万户。

甲：

人人都在使用木材，

是不是人人都应栽树、爱树？

乙：

要是世界上的树都砍光了，

人们用什么造书桌、纸张……

甲：

那些可爱的小鸟和小鹿，

乙：

到哪儿唱歌散步？