三6班不输在家庭教育上11.docx
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三6班不输在家庭教育上11
目录
1.《不输在家庭教育上》读后三（6）班冯一婷家长
2.《不输在家庭教育上》心得体会三年级（6）班杨浩宇家长
3.《不输在家庭教育上》心得体会三年级（6）班任旭家长
4.《不输在家庭教育上》心得体会三年级（6）张梓轩家长
5、读《不输在家庭教育上》感三（6）高一凡家长
6.如何让孩子感受父母的爱三（6）班刘欣宇家长
7.《不输在家庭教育上》心得三年级（6）班梁若馨的家长
8.《不输在家庭教育上》心得三（6）班邹海月家长
9.做最好的家长三年级（6）班杨小艺家长
10.我与孩子一起读书三年级（6）班晋瑜轩家长
11.读了《不输在家庭教育上》一书心得三年级（6）班刘星言家
《不输在家庭教育上》读后感
三（6）班冯一婷家长
给孩子一定的空间自由支配，做家长的树立好的榜样，身教胜于言教。
培养孩子独立能力，理解和支持孩子的兴趣爱好，多鼓励孩子。
对照这些我才发现自己有很多的不足之处。
以前的我总认为把孩子送入学校，教育的责任就推给了老师，父母只要给孩子一个安静的学习环境和物质上的尽量满足就很称职了。
现在有了《不输在家庭教育上》这本书，在我遇上教育孩子的问题时可以从中学习技巧。
书中一些失败的教育案例也能让我们引以为戒，避免重蹈覆辙。
从孩子踏入校门，我才接触到《不输在家庭教育上》一书，这是一本集时代性、专业性、实用性、操作性于一体的书。
通过多次阅读和学习，深刻体会到没有好的教育方式那将改变孩子一生的命运。
“没有教不好的孩子，只有不会教的家长”书中这句话对我感触颇深，作为家长任务艰巨，怎样才算是好的家庭教育方式？
父母把孩子养育成人，是一件快乐的事，在孩子身上寄托着我们做父母的全部希望。
但教育孩子却是一件苦恼的事情。
父母费尽了心血，孩子却总不能如自己的理想。
有的孩子越来越不爱学习。
有的父母节衣缩食尽量满足孩子的各种需求，孩子却满不在乎，甚至对父母不满。
有的孩子把父母的教导视为罗嗦。
现在的孩子也不知怎么啦？
难道是我们在家庭教育上出现了问题吗？
通过学《不输在家庭教育上》之后，才感受到家庭教育的博大。
从中我意识到自己存在的教育方法和自身所欠缺的家庭教育素养。
学习家庭教育不但带给我成就感和幸福感，而且增强了我教育好孩子的信心。
孩子的家庭教育不同于学校教育，他没有一个固定的模式，但它并不意味就没有一套科学方法。
查一查这本书，不管孩子出现怎样的问题，从这本书中都可以找到想要解决的方法和相同案例。
我们就能更好地解决孩子出现的各种问题。
这本书真是一本教育孩子的好书
以前孩子在学习或生活上遇到困难和挫折时，我都会不分清楚原因就责骂一通。
通过学习《不输在家庭教育上》我的态度有所改变，当孩子在学习和生活中遇到困难和挫折时，我会帮助他.鼓励他.赞赏他，让孩子从内心感受到我的诚恳。
书中的案例《五招》解决做事磨蹭这篇文章中的母亲和孩子的事简直就是在说我和儿子，当孩子做事情磨蹭的时候，我就不断催促，结果越催促越慢，我就更生气。
比如，在时间上安排得很满。
只要完成学校作业。
我就会给孩子布置家庭内部作业。
如果不愿意写或写得慢，更会大发雷霆，还会痛打一顿他的屁股。
直到学了《不输在家庭教育上》书中的一些案例和解决方法，才知道是家庭教育出现了问题。
使儿子写作业慢的原因，就是我给他安排其他的作业，孩子有了对策，想写完学校布置的作业，还要写家长布置的作业，还不如慢慢写，这样写得慢就不用写家长布置的作业了，因此使孩子养成了磨蹭的坏习惯。
从书中我找到了解决的好方法，只要孩子在规定的时间内把作业写完，既写得又好又写得快，剩余的时间可由孩子自由支配。
通过不断地学习家庭教育，提高自身素养，经常与孩子沟通，只有这样才能更好地帮助孩子改掉自身的坏习惯。
学习《不输在家庭教育上》最大的收获就是让我不断地成长，才能为孩子的成长提供更有效的帮助。
让孩子不输在家庭教育上，让孩子更健康、快乐、向上。
这就是做父母最大的愿望。
《不输在家庭教育上》心得体会
三年级（6）班，杨浩宇家长
《不输在家庭教育上》确实是一本很好的教育书籍。
书中有一句话使我感触颇深：
"只有不懂教的父母，没有教不好的孩子"。
现就对《不输在家庭教育上》的学习情况谈几点体会：
当今社会的年轻父母，在教育孩子方面确实很难去做，因为现在是竞争的社会，作为父母总是不希望自己的孩子输给别人家的孩子。
我们这一代父母是"小皇帝"的父母。
多少父母为了孩子的健康成长，倾注了半生心血。
一切以孩子为中心，指望孩子成龙成风。
只要孩子将来能够出人头地，当父母的就脸面生辉，无尚光荣。
但孩子怎样才能"出人头地"，怎样才能让孩子成才，也使当父母的非常头痛。
孩子到了上学的年龄，把他送到学校接受教育，父母似乎省心了。
当父母的只是鼓励孩子好好学习，认真听课，认真做作业等等。
其实这只是对孩子学习文化知识一种教条的说教。
事实上孩子需要接受的不只是文化知识的教育，素质教育更不容忽视。
教育孩子不单单是学校的事情，应该是学校、社会、家庭三位一体。
家庭怎样对孩子进行素质教育，在这一点上，《不输在家庭教育上》这本书介绍了许多家庭教育的成功范例，范例中介绍的父母教育孩子有一个共同点，就是注重培养孩子健康的心理和健全的人格，教育孩子充满爱心，关爱他人，学会自己管理自己，给孩子一个广阔的天空，
读了《不输在家庭教育上》一书，使我受益匪浅。
最吸引我的是书中“父母课堂”这个栏目，因为在家庭教育这个新课题上我们这些毫无经验的父母应该是学生，只有掌握了家庭教育的理念，才能教育好我们的孩子。
书中有几句话很有道理：
好父母都是学出来的；好孩子都是教出来的；好习惯都是养出来的；好成绩都是帮出来的；好沟通都是听出来的。
确实，没有天生的成功父母，也没有不需要学习的父母，成功的父母都是不断学习提高的结果。
只有学习和掌握现代家庭教育科学知识和方法，才能扮演好家长这个角色，孩子的健康成长才有基本的保障。
在这本书中确实为我们展现了许多民主的、客观的教育方法，比如家长应该做孩子的朋友、应该尊重孩子的意见等等，给我们这些做父母的确实不少启发。
《不输在家庭教育上》心得体会
三年级（6）班任旭家长
通过对《不输在家庭教育上》的学习，让我感觉到家庭教育的重要性及其特殊性，并从中了解到作为家长的我在教育孩子方面有许多不足，《不输在家庭教育上》对引导孩子未来的成长起到积极的作用。
一、让孩子学会尊重他人
做为家长，我们一般都会教育孩子要听家长的话，这样才是好孩子，才能得到奖励。
但现在我改变了想法。
孩子虽然未成年，但他也是一个独立的、有思想的人，需要有人去尊重、理解他。
所以现在遇到什么事，我都会先询问他的意见和想法，比如说：
儿子有时喜欢跳舞，我就说给他报舞蹈班和毛笔字培训班，儿子想了想告诉我：
妈妈我不想学舞蹈，那是小女孩学的，我就练字吧？
我们就尊重的他的意见选择毛笔字。
二、对待孩子要保持心平气和
我的性格属于“急性子”，而儿子却属于“慢性子”，以前，当我叫他做某件事时，如果他不愿意或不理解，我就会不耐烦地对他吼，或者威胁他，以至于他对我也会采取同样的方法，虽然在我的强迫下问题当时解决了，但从根本上没有解决问题，下次遇到此问题还是“原景在现”。
现在，如遇到这种情况，我会心平气和的问他为什么，给妈妈说说你的想法，我会将我的想法和他的想法做个比较分析，告诉他如果按他的想法这件事没办法完成，如果你坚持用你的想法，那么这次我们试一试。
如此一来，孩子遇到什么事也会心平气和的和你商量，而不会蛮不讲理。
三、让孩子快乐的学习
因为工作比较忙，我一般都不让孩子做事情，即使他有时提出妈妈我帮你擦灰或是洗碗，我害怕由于他的插手会把事情越做越糟，一般都会拒绝他，拒绝了几次后，我发现他很失望，认为家长不尊重他，现在我改变了做法，让他参与进来，比如：
他喜欢吃蒜苔炒鸡蛋，我就让他自己动手做，从洗菜到炒每一样都让他自己干，他就特别兴奋，并且那顿饭吃的特别开心。
通过对孩子的观察我个人认为，现在的小孩子做事情，不是把他当作负担，而是当作游戏，如洗衣服，有许多泡泡，小孩子会觉得特别好玩；洗碗又能玩水，又能直观的感受到脏碗在自己的小手运转下转眼就变的干干净净，那种成功的喜悦和自豪感是通过劳动来体会到的。
另外做事情可以锻炼他的动手能力，。
所以，千成不要让他什么都不能碰，不能摸，限制太多，要激发孩子多实践，这样做事才有条理和责任心。
家庭和学校是孩子成长的两大环境，学校的教育是大家一视同仁，那么怎么让孩子优于别人呢？
就要从加强家庭教育开始，家庭环境对人的影响是全方位。
所以，家庭教育特别重要。
《不输在家庭教育上》心得体会
----张梓轩家长
家庭是人生的第一环境，父母是孩子天然的老师。
亲情的纽带，使家庭教育具有学校教育、社会教育不可代替的地位和作用。
良好的家庭教育，可以引导孩子形成正确的人生观、道德观，帮助孩子走向成功；反之，必然使孩子滑向反面。
因此，父母应该尽好教育子女的责任与义务，当好孩子的首任老师。
《不输在家庭教育上》这本书是我们家长的好帮手，里面所讲的故事，连孩子都非常喜欢阅读。
每次，读到有趣的，感人的，有教育意义的文章时，我都会及时与孩子一起分享交流，让她体验故事情节的同时也可以得到重要的实例教育。
这本书已超越了一本书所能起到的作用，它已真正成为我的良师益友了。
在对孩子出现差错，表现不好时的教育中，在处理家庭矛盾中，在对孩子的鼓励、奖励中，它几乎成了我对照查找的工具书。
一、关注孩子的点滴进步，以正确鼓励为主。
孩子在成长过程中，同时受到社会上正面或负面的影响，这就要求我们做家长的要时刻关注孩子在成长过程中的变化。
对于孩子在平时所表现的一些不好的行为习惯，要积极、及时地制止、引导，帮助其改正，哪怕是每次只改变一点点。
但只要是往好的、成功的发展就是进步。
对孩子的点滴进步，及时地予以肯定和鼓励，树立孩子的自信心，让孩子在不断的提高和进步中茁壮成长。
二、表扬孩子要具体化且要鼓励持久性。
现在的孩子都喜欢听表扬，遇到不愿意做的事经过你表扬，如：
你好棒，好乖，好聪明，就会很高兴的去做，做好后还不忘记在你面前自夸一下，造成什么都是他最好的意识，没有虚心学习他人长处的习惯。
现在，如果我表扬我孩子，就会把这件事情什么地方做的好分析给他听，并且提出更高的要求。
三、家庭讲民主，家长以身作则，做孩子的榜样。
我认为，我们不仅是孩子的父母，还应成为孩子的朋友。
在孩子成长的过程中，其实他们很善于观察父母的言行，也时常能从电视或日常生活细节中得到一些启发和知识。
所以，作为父母应该言行一致，从小教育孩子不要撒谎，做到诚实守信。
为了孩子的成长，我们要严格要求自己，约束自己的行为：
如不讲脏话、积极参加家务劳动、工作上努力进取等，从而对孩子的言行起到潜移默化的作用。
在家庭中夫妻之间有矛盾，不要当着孩子的面吵架，或者把火气撒在孩子身上，打骂孩子，把孩子当成出气筒，给孩子幼小的心灵造成阴影。
四、让孩子快乐的学习。
现在的家长，都不让太小的孩子做事情，即使孩子愿意，家长也不愿他们插手，怕把事情越做越糟。
我个人就不这样认为，现在的小孩子做事情，不是把它当作负担，而是当作游戏，如洗衣服，有许多泡泡，小孩子会觉得特别好玩。
另外做事情可以锻炼她的动手能力，为什么不同意呢？
我儿子在吃饭时要自己摆碗，吃完饭要收碗。
所以，千万不要让他什么都不能碰，不能摸，限制太多，要激发孩子多实践，这样做事才有条理和责任心我非常感谢《不输在家庭教育上》这份家长刊物，它教育我如何向一位优秀的母亲靠拢；如何走进孩子的心灵；如何配合老师的工作，做好互动；如何使家庭成员间的关系更和谐更融洽。
《不输在家庭教育上》每页的页脚都写着“只有不懂教的家长，没有教不好的孩子”。
我相信，在家长和老师的共同努力和精心浇灌下，我的孩子一定能茁壮成长，成为对国家、对社会有用的栋梁之材！
读《不输在家庭教育上》感
三（6）高一凡家长
当我读了《不输在家庭教育上》这本书，便使我想起了很多往事，我为我正确的做法感到骄傲，对孩子感到欣慰，也有感到惭愧的地方。
在这里就我就对我所读《不输在家庭教育上》一书说说自己的一些感想。
这本书对我的感触很多，非常好，千教万教教人求真，千学万学学会做人。
指导孩子做人，比拿到名牌大学的文凭更重要。
一撇一捺，简单的两笔，构成了一个“人”字。
教孩子做人就是让孩子具有立身处世的基本道德品质。
这是孩子一生成长发展的人品保证，学会做人是孩子成长的根本。
在当今时代，影响孩子品行形成的因素日趋复杂。
但在孩子的品德形成过程中，家庭教育的作用不可低估，家长的品德行为标准在相当大的程度上决定和影响着孩子的行为准则。
敬老是中华民族的传统美德。
在孩子很小的时候，我们就已经开始向他灌输这种思想。
例如：
开饭前，要先把爷爷奶奶、姥姥姥爷请到，等大家都到齐了再一起吃。
以前老人，喜欢把自己喜欢吃的菜放在孩子的前面，女儿也觉得理所应当，这样当然是很不好。
有一次我特意买了好多自己喜欢吃的，放在自己的面前，吃的津津有味。
女儿看了很委屈，我说我是向你学的啊，我买东西当然买我喜欢吃的啦。
你都不替别人着想，别人怎么会想着你呢？
反问他：
你觉得好东西是不是应该分享呢？
他听了，低下了头。
从此，她知道了只有对别人好才会赢得别人对自己的好，学会了体贴关心别人。
我们的父母年纪大了，经常有些小毛病，老人生病住院，我们细心照料，同时会让孩子在一边，力所能及的小事都会让她去做，比如去叫护士、去看看卫生间在哪儿等等，孩子慢慢学会了照顾别人。
去年，孩子的姥爷做手术，孩子有空就主动要求我们带她去看姥爷，为姥爷唱歌、拉着他的手说悄悄话、讲故事。
看到这些，我都很感动。
读了《不输在家庭教育上》一书，也让我知道了我们做的还远远不够，要想做一名合格的家长，就要不断提高自身的素质，更新家庭教育观念，掌握科学的家庭教育知识和方法。
我们深深体会到：
父母应该帮助孩子，让孩子学习做人做事，让其不断完善人格品行。
人格品行的养成是一个极其漫长的过程。
对真善美的执着追求、火热的激情、正直的情怀，永远是我们家长的人格力量。
我们要求孩子淳朴、真诚、自然、诚实、正直、善良，自己首先要做到。
正如同德国教育家福录·贝尔说的：
孩子的命运是掌握在父母亲手中的。
让我们做家长的共同携起手来，一切为了孩子，为了孩子的一切，托起明天的太阳，铸就孩子的幸福生活，铸就中华民族美好的未来。
如何让孩子感受父母的爱
三（6）班刘欣宇家长
优质的陪伴在于培养良好的亲子互动，“爱”在培养子女的时候是相当重要的，可以协助家长把孩子养成一个“成熟”的孩子，当孩子感受到你的爱是真诚的时候，孩子就更容易接受及思考你给的建议与指导。
让孩子感受到你的爱很简单，也不需要花费多长的时间，有时候，一些简单的事情和举动，都能传达爱的讯息。
国外知名的教育学家盖瑞巧门以及罗斯甘伯两位博士在《儿童之语》一书中，提到让孩子可以最有效感受到父母的爱的5种方法，分别是身体接触、肯定的言语、安排共处时间、送礼物和关爱的行动。
试验证明这些方法真的非常管用，尤其是在孩子情绪不好的时候，这个时候孩子有非常迫切的“爱”的需求，家长不妨试试，让孩子的心里充满父母的爱。
身体接触
学龄前的孩子非常喜欢爸妈贴心的拥抱，比如当早晨离开孩子的时候，给他一个温暖的拥抱，会让孩子一天都充满安全感。
当孩子像你诉说在幼儿园受到的“委屈”时，及时给他一个拥抱，帮孩子重新建立与人互动的信心。
肯定的语言
包括亲切和关爱、赞美、鼓励、引导的话。
父母要记住，你的怒气是孩子最大的敌人，越是忍不住将怒气发泄在孩子的身上，结果越会塑造一个反抗父母的孩子。
尤其是当着孩子说一些尖锐的话时，不仅会伤害孩子的自尊心，还会让孩子怀疑自己的能力。
孩子不会从你呵斥的语言中明白他到底该怎么做，而是将你的这种不好的行为深深地记在脑海里。
肯定的言语，才会更正面地温暖孩子的心，鼓励他向前进。
安排共处时刻
有时孩子很多捣蛋的行为，其实只是为了能得到父母的注目和关心，这个时候，“注意他”就是父母满足孩子爱的需求的最好方式，花时间精心地陪伴孩子，它所传达的讯息是“你很重要，我喜欢和你在一起。
”这会让孩子觉得他是父母的心肝宝贝，因为他拥有父母无私的爱，能强化亲子间的情感。
送礼物
有时孩子会很满足地像同学或者朋友展示爸爸妈妈给他的礼物。
在特定的时刻（如孩子的生日、一些值得庆祝的节日），或是孩子有不错的表现时，给孩子礼物也是爱他的一种具体表现，这个时候，父母的给予和孩子的接受都是爱的有力方式。
礼物无论花费多少，都是一种爱的表示，并不是越贵越好。
给孩子挑选礼物的时候，最重要的不是价格昂贵，而是要考虑：
这个礼物适合我的孩子吗？
它能带给孩子快乐吗？
它对孩子有危险吗？
适合孩子的才是最好的，你给孩子的心意，是多少金钱都不能衡量的。
关爱的行动
当我们长大了的时候，会常常回忆：
“我病了的时候，妈妈夜里起来好几次摸我的额头。
”“爸爸冬天把我的小手紧紧包在他暖和的大手里，好温暖。
”这些父母对孩子的关爱，孩子其实会一直记住，他们从父母的这些行动里感受到父母最浓烈而无声的爱。
父母给了一些孩子自己没法办到的事情，这些将会成为孩子的模仿来源，从而有一颗爱他人的心。
在父母无声地为孩子做着什么时，孩子总是能最真切地感受到“爸爸妈妈爱我”。
以上的这些方法，可以帮助爸爸妈妈们在百忙之中有效地建立良好的亲子感情，当然，这些方法同时使用效果会更好。
找到爱孩子的方法，及时时间有限、整日忙碌，也会让孩子感受到父母在他的身边，在陪着他一起成长。
优秀的孩子是陪出来的，这种陪伴，不是需要多长的时间，更重要的是家长和孩子之间相处的质量。
如果家长有心，即使时间有限也能给孩子优质的陪伴，让孩子的人生之路在你的引导下，更为顺利。
《不输在家庭教育上》心得
三年级（六）班
梁若馨的家长李娟
熟话说得好，“不养儿，不知父母心”。
从做了母亲后，我才体会到，确实如此。
从女儿呱呱落地到背上书包去上学，每每和家人或同事谈论的无非就是孩子的趣事和教育孩子的方法。
阅读了《不输在家庭教育上》中的文章后，我开始真正意识到，家庭是人生的第一环境，父母是孩子的首任老师。
家庭教育是一门内涵很深的学问，家庭教育的意识，观念方法是否科学，直接关系着孩子是否能身心健康成长，独立自主，养成良好地生活习惯，能够正确对待处理他在社会中碰到的各种问题，树立正确的人生观，最终成为一名有益于社会的人提供了误区警示，经验借鉴及观念的启发。
父母爱孩子没错，但要爱的适度。
从前的我和别的家长一样，只要孩子学习好、分数高就是最重要的。
除了学习之外，任何事情都不需孩子去做，八、九岁的孩子处处需要家长去照顾，孩子慢慢变得偶尔顶嘴、还有些任性。
自从读了《不输在家庭教育上》这本书后，我的思想有了很大的改变。
孩子也需要自由的空间，对孩子管得太细太严时，势必会引起孩子的反抗，甚至会偏离正轨，只要不时的回头去看看走过来的路，有没有偏差，有没有错误，对后面的教育引导策略做一些调整，这样就能很好的跟上孩子，适应孩子，让孩子走得正、走得直。
现在我的孩子已经慢慢地改掉了这些坏习惯，在学习之余和家长做一些家务事，变得独立，孝敬有礼貌了。
培育孩子，是我们人生的一件大事，我们要有一个长远的计划，希望孩子将来是个什么样的人?
每个家长心里都应该有个底，我们只有对孩子的将来有个长远目标，才能够引领孩子朝着那个目标前进，只有站得高，才能看得远，只要有大目标，才不会走错方向。
做父母的是孩子的终身老师，教育孩子是一项长期的工程，不是一天两天，一年两年能够完成的，从父母身上，孩子可以得到很多的启发和感染。
面对孩子纯真、烂漫的童年，家长应该给孩子成长的时间和空间，多些赏识和鼓励，为孩子插上自信的翅膀，帮孩子扬起自信的风帆！
我们坚信——孩子，你是最棒的！
孩子，你一定能行！
不输在家庭教育的心得体会
三年级六班贾静雯家长
言传身教做孩子的榜样，在去年我母亲患上严重的心脏病，医生给我们提出建议，每天要给母亲量血压，称体重，测心率，就这样我就开始每天记录起来，有一天店里太忙了，我实在是没时间给母亲量血压，也没顾上记录其他的数据，这时候女儿学着我的样子，让她姥姥躺在床上量血压，紧接着又让她姥姥站在电子称上称体重，然后把测试的结果记录下来，如果你能亲眼目睹的话，还以为我家有位医生呢
还有一次，我早上没时间做早餐，我给女儿说，你带奶奶和姥姥去吃早饭，孩子搀扶着两位老人过马路，也许你不会相信当时的一幕，她给奶奶和姥姥把饭菜端到桌子上，自己才坐下用餐，当时孩子只有七岁，这些当时我是不知道的，事后还是熟人告诉我的，我知道后真的很欣慰。
我们的孩子生长环境，不用刻意的去教，而是父母的一举一动，在孩子心里留下深深的记忆，这都是我们做父母平时怎样，孩子就怎样做。
浅谈教育孩子心得
三年级（6）班徐迩悦家长马芸
孩子是父母的希望，每个父母都盼望着自己的孩子能有一个美好的未来！
父母是孩子的第一任老师，上学后孩子的进步就要得益于老师的教育和培养。
作为家长就要配合老师，在教育孩子方面也没有什么经验，只是孩子有幸遇到了一位好班主任老师，在老师的用心培育下，我女儿逐渐养成了一些好习惯。
父母要做好孩子的榜样，要求孩子做到的自己先做到，慢慢的养成了一种习惯，现在只要学校老师布置的需要背诵或学习的内容，我都会和女儿一起背、一起学。
这样做的好处是将自己通过实践总结出来的快速记忆的方法和学习的窍门与女儿相互交流，提高了孩子的学习技巧。
提高了女儿对我的信服度。
无论背什么、学什么，我都力争比女儿快和好，在女儿眼中尽量留下妈妈无所不能的形象，这样说起话来女儿才乐意听。
从孩子一开始上学就教育孩子要尊敬老师，因为老师是时刻爱护和关心她的。
家长要在孩子心目中树立老师完美的形象。
孩子一上学就要养成好得学习习惯，并且一直坚持这种好习惯，使孩子终生受益。
我们对孩子的期望值适度，根据她的专长、兴趣合理安排她的学习，尊重她自己的意愿，不加重她的学习负担。
鼓励孩子在学习中敢想敢说，
作为家长对孩子的许诺必须慎重、实在，让孩子产生一种奋发向上的动力，促使其更好地完成学习。
只有履行自己的诺言，家长的威信才能树立起来。
在现实生活中，我们也是这样做的，对孩子许诺前先慎重考虑，该不该对孩子许诺，能不能兑现，这种许诺对孩子来说到底好不好等等。
许诺后我们都会履行诺言，这样既保护了孩子的自尊心，也维护我们作为家长在孩子心中的威信。
同时教育了孩子对谁都不能随便说话和承诺，说了就要负责。
前段时间学校进行了语文学期考试，女儿回来后我就问她考的如何？
交考试卷时检查了没有？
她当时很自信的回答我说：
我都检查了八百遍，没错题！
结果第二天考试卷发下来，得了99.5分，我便问她：
不是检查了八百遍怎么还是有错题呢？
她只是低着头不说话。
我先帮她分析考试中为何做错了题的原因，告诉她是因为自己的粗心造成的，并且勉励孩子今后加强学习，鼓励下次取得好成绩，维护孩子的自尊心，培养孩子的自信心，从而激发她的学习热情。
作为家长，要明白在教育孩子的过程中担当的角色。
明确应培养孩子什么样的习惯，注重科学的教育方法合理的引导，有针对性的培养出孩子的良好习惯。
《不输在家庭教育上》家长心
三年级（6）班刘星熠家长陈治宏
处在幼儿园期间，孩子年龄相对较小，应给孩子一个宽松、尽情游戏的过程。
进入到小学后，我认为主要从孩子的各项习惯（包括生活习惯、学习习惯等）入手，形成规矩。
其次是孩子的性格、与人交。
幼儿园是个小环境，接触的人少。
到了学校，学生多，竞争激烈，应当在孩子的与人交往上下功夫。
1、夸奖孩子讲究哪些艺术？
我认为夸奖孩子应当及时，同时还要具体。
及时是指当时做的好，当时就夸奖，让孩子感受到做的好所带来的喜悦。
具体指夸奖时要指出或告诉孩子为什么受夸奖，今天做得好，好在哪？
2、父母的权
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