高一期中考试表彰会主持词.docx
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高一期中考试表彰会主持词
高一期中考试表彰会主持词
篇一：
高一年级期中考试表彰大会主持词
高一年级期中考试表彰大会主持词
男：
尊敬的各位老师女：
亲爱的同学们合：
大家下午好！
男：
“时间如梭，岁月飞逝，高中生活已过两月有余，一路走来的我们又增添了几分成熟与稳重，阳光与坚韧。
辛勤汗水，换来丰硕成果。
经过高一年级部严谨有序的组织，全体师生的共同努力，期中考试已圆满结束。
女：
为了鼓励进步，鼓舞斗志，分享成功的喜悦，我们全体师生再次欢聚一堂，隆重召开“高一年级期中考试表彰大会”。
合：
下面我宣布“爱拼才会赢、努力必成功“高一年级期中考试表彰大会”现在开始。
男：
首先，宣布高一年级期中考试总分状元，单科状元和学习标兵名单总分状元：
郭静（1班）语文状元：
马加雷（4班）数学状元：
郭静（1班）英语状元：
郭静（1班）
女：
下面宣布获得高一年级“学习标兵”的同学名单，请听到名字的同学上台领奖
第一分部
第二分部
第三分部
让我们再一次用热烈的掌声向在本次考试中获奖的同学表示祝贺！
男：
有这样一群学子，他们拥有着勤奋的精神，向上的坚韧，有一颗载着梦想的心，他们努力战胜自己，永不言弃，他们不甘人后，辛勤耕耘；他们向往成
功，更深知自己仍需努力。
俗话说：
“勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。
”他们成功了。
女：
现在我宣布获得高一年级学习“进步之星”称号的学生名单，请听到名
字的同学上台领奖
男：
人们常说：
一枝独放不是春，百花齐放春满园。
个人的成绩只能代表自身的能力，而班级的成绩却能体现一个班集体的学风和凝聚力。
如果人人都去为班级尽力，还怕班级管理不好吗？
如果一个班级有一个很浓厚的学习氛围和互助合作精神，那么班里的每一位同学都会有所进步的。
女：
下面我宣布获得期中考试团体优胜奖的班集体是：
高一四班高一七班高一九班
请获奖班级的班长上台领奖
男：
下面请许波主任为获奖班级颁奖。
让我们以热烈的掌声对这三个班级表示祝贺。
男：
人们都说，老师像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
同学们，我们的每一次进步，都与老师的辛勤耕耘是分不开的，当我们在接受掌声和微笑时，我想说，我们不能忘了辛勤耕耘老师。
让我们把最热烈的掌声送给我们亲爱的老师们，向辛勤工作的全体老师表示衷心的感谢！
下面请高一年级孙校长为大家做总结性发言。
女：
孙校长的发言给我们指明了下一阶段学习的方向，同学们让我们一起努力，记住老师的谆谆教导，再次用掌声感谢孙校长，感谢全体老师们。
男：
同学们，期中考试已经结束，但这并不代表我们的学习任务结束了，这也考试不是我们学习的终点。
一次考试不是句号，更不是人生的全部。
经过这次期中考试的洗礼，我们不再彷徨，不再迷茫，同学们让我们掀起学习高潮，在知识的天空翱翔，让青春的生命怒放！
女：
同学们，我们的路还很长，以后的路更是充满荆棘与坎坷。
希望大家以受表彰的同学为榜样，顽强拼搏，奋起直追，刻苦努力，争创一流。
男：
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
”我们坚信，只要我们志存高远、胸怀天下、脚踏实地，求真务实，苦学、实学加巧学，我们一定能再创佳绩、再造辉煌。
合：
下面我宣布“高一年级期中表彰总结大会”到此结束！
谢谢大家
篇二：
高一年级期中考试表彰大会主持词
高一年级期中考试表彰大会主持词
甲：
尊敬的各位老师
乙：
亲爱的同学们
合：
大家下午好！
甲：
我是主持人张文迪，来自高一7班
乙：
我是主持人于超杰，来自高一9班
甲“时间如梭，岁月飞逝，高中生活已过两月有余，一路走来的我们又增添了几分成熟与稳重，阳光与坚韧。
辛勤汗水，换来丰硕成果。
经过年级部严谨有序的组织，全体师生的共同努力，期中考试已圆满结束。
乙：
为了鼓励进步，鼓舞斗志，分享成功的喜悦，我们全体师生再次欢聚一堂，隆重召开“期中考试表彰大会”。
合：
下面我宣布“爱拼才会赢、努力必成功“高一年级期中表彰大会”。
现在开始。
甲：
首先，宣布学习优秀生评比的标准：
1.实验班年级排名前15名的同学。
2.平行班年级排名前150名的同学。
现在我宣布平行班获得学习优秀奖的学生名单
班级姓名班级姓名
高一、1赵灵晓高一、4张伟国
高一、1高宇高一、4杜岩
高一、2张萌高一、4杨振轩
高一、3边金晨高一、4張文慧
高一、3刘全瑞高一、4董硕晨
高一、3缴鹏高一、5万忠彤
高一、3秦莹高一、5王雪莹
乙：
下面请高一一班班主任孙慧老师和高一三班李晓丽老师为优秀学生颁奖
请老师们和同学合影留念，让我们对这些同学表示祝贺。
甲：
下面我宣布实验班期中考试获得学习优秀奖的同学名单：
班级姓名班级姓名
高一、6朱翔宇高一、8高运志
高一、7刘中豪高一、8李晨瑄
高一、7闫磊高一、8黄修齐
高一、7杨世铭高一、9张洪仪
高一、7矫芊夏高一、9杨少妍
高一、7韩晓晴高一、9杨晔
高一、8王晓川高一、10马学东
高一、8田浩成
乙：
请高一七班班主任朱金辉老师和高一九班班主任张霞老师为获奖同学颁奖。
请老师和同学们合影留念。
让我们再一次用掌声向在本次考试中获奖的同学表示热烈的祝贺！
甲：
有这样一群学子，他们拥有着勤奋的精神，向上的坚韧，有一颗载着梦想的心，他们努力战胜自己，永不言弃，他们不甘人后，辛勤耕耘；他们向往成功，更深知自己仍需努力。
俗话说：
“勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。
”他们成功了。
乙：
现在我宣布获得学习进步生的标准：
本次考试本人年级名次与月考年级名次差值得数大于80名的学生获得进步奖。
现在宣读1—5班获得进步生的学生名单
班级姓名班级姓名
高一、1丁胜福高一、3贾兰杉
高一、1高宇高一、4张伟国
高一、1郭子晴高一、4杨振轩
高一、1高媛高一、5沈少帅
高一、2李忠庆高一、5倪会堃
高一、2孙美高一、5张好
高一、3张传宇高一、5张迪
高一、3杨信诚高一、5黄建玥
甲：
请高一二班班主任孙媛媛老师、高一四班班主任银春老师、高一五班刘千老师为获奖同学颁奖。
请老师和同学们合影留念。
现在宣读6、7班获得进步生的学生名单
班级姓名班级姓名
高一、6张云粟高一、7毕洪宣
高一、6李旭高一、7祁昊
高一、6肖琬榕高一、7李扬
高一、6马晴高一、7杨雨
高一、6王晓彤高一、7范强
高一、7王国辉高一、7黄屹东
高一、7边鹏飞高一、7司冀楠
高一、7关亚旭高一、7陈婧如
乙：
请高一六班班主任范培芝主任和高一七班班主任朱金辉老师为获奖同学颁奖。
请老师和同学们合影留念。
让我们再一次用掌声向在本次考试中获奖的同学表示热烈的祝贺！
现在宣读8—10班获得进步生的学生名单
班级姓名班级姓名
高一、8李明浩高一、10程衍哲
高一、8陈雨高一、10董铠宁
高一、8刘伟高一、10于嘉俊
高一、8周洁高一、10刘瑛
高一、8徐阳高一、10刘鑫瑀
高一、9王祎高一、10李晗曦
高一、9黄子瑜高一、10秦晴晴
高一、10高雪东
甲：
请高一八班班主任安永红老师和高一十班班班主任郭景芹老师为获奖同学颁奖。
请老师和同学们合影留念。
人们常说：
一枝独放不是春，百花齐放春满园。
个人的成绩只能代表自身的能力，而班级的成绩却能体现一个班集体的学风和凝聚力。
如果人人都去为班级尽力，还怕班级管理不好吗？
如果一个班级有一个很浓厚的学习氛围和互助合作精神，那么班里的每一位同学都会有所进步的。
乙：
下面我宣读学习优秀班集体评选标准：
本次考试本班总成绩在同类班级中排名第一的班级获得团体优秀奖。
平行班、实验班各设一名。
获得期中考试团体优秀奖的班集体是：
高一四班高一八班请获奖班级派学生代表上台领奖
甲：
下面请赵宝忠主任为以上班级颁奖。
请老师和同学合影留念。
让我们对这两个班级表示祝贺。
有这样几个班集体，他们善于总结，善于改正自身的不足，善于吸取经验与教训，他们团结一致、共同努力，在本次期中考试中取得很大的进步。
乙：
宣布学习团体进步奖的标准：
本次考试本班总成绩与月考本班总成绩相比，差值最大的班级获得团体进步奖奖。
平行班、实验班各设一名
获得期中考试团体进步奖的班集体是：
高一五班高一六班请获奖班级派学生代表上台领奖。
下面请刘英娣主任为以上班级颁奖。
请老师和同学合影留念。
甲：
人们都说，老师像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
同学们，我们的每一次进步，都与老师的辛勤耕耘是分不开的。
同学们，我们的每一次进步，都与老师的辛勤耕耘是分不开的，当我们在接受掌声和微笑时，我想说，我们不能忘了辛勤耕耘老师。
让我们把最热烈的掌声送给我们亲爱的老师们，向辛勤工作的全体老师表示衷心的感谢！
现在请安永红老师发言。
乙：
安老师的发言给我们指明了下一阶段学习的方向，同学们让我们一起努力，记住老师的谆谆教导，再次用掌声感谢安老师，感谢全体老师们。
甲：
同学们，期中考试已经结束，但这并不代表我们的学习任务结束了，这也不是我们学习的终点。
一次考试并不是句号，更不是人生的全部。
通过本次期中考试表彰大会，我们将不再彷徨，不再迷茫，掀起学习高潮，在知识的天空翱翔，让我们青春的生命怒放！
乙：
英语作为国际通用语，其重要地位越来越得到大家的共识。
因为，“我们不能忽视一个巨人的存在”。
所以，我们要下定决心，排除万难，掌握英语。
英语词汇是构成语言最基本的材料，扩大词汇量是提高学生听、说、读，写能力的前提，因此，我们高一年级组织了英语百词大赛。
请高一年级英语备课组组长李玉才老师宣读获奖名单。
甲：
请获得三等奖的学生上台领奖，请田秀梅、郭玉珍老师颁奖。
乙：
请获得二等奖同学上台领奖，请焦丽萍老师颁奖，请老师和同学合影留念。
让我们对这些同学表示祝贺。
甲：
请获得一等奖同学上台领奖，请李玉才老师为获奖同学颁奖。
根据各班英语平均分，我们设立团级优秀奖，他们是高一、3班高一、8班，请请获奖班级派学生代表上台领奖，请范培芝主任颁奖。
请老师和同学合影留念。
乙：
同学们，我们的路还很长，以后的路更会充满荆棘与坎坷。
乙：
希望大家以受表彰的同学为榜样，顽强拼搏，急起直追，刻苦努力，争创一流。
甲：
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
”我们坚信，只要我们志存高远、胸怀天下、脚踏实地，求真务实，苦学、实学加巧学，我们一定能再创佳绩、再造辉煌。
下面我宣布“高一年级学生会
合：
到此结束！
谢谢大家
20XX、11
篇三：
高一年级期中考试表彰会讲话稿
高一年级期中考试表彰会讲话稿
（20XX年11月3日）
各位班主任老师、同学们：
大家下午好！
今天，我们在这里召开高一年级中期考试质量分析和表彰会，目的是总结同学们在中期考试中发现的问题和进入高中以来在学校的表现，并以此为新的起点，进一步发扬优点，改正不足，争取更大进步。
刚才，年级主任王老师认真分析了高一年级本次中期考试情况，三位学科老师分别做了数学、英语、化学学法指导，年级上又表彰了期中考试涌现出来的“优秀学生”、“优秀班干部”，在此，我代表学校，向以上老师表示衷心感谢！
向受表彰的同学，表示热烈的祝贺！
当然，表彰过的同学，只是我们众多优秀学生中的代表，希望受表彰的同学在今后的学习生活中不骄不躁，不断进取，再创佳绩；同时也希望那些没有受到表彰的同学，以今天受到表彰的优秀学生为榜样，刻苦努力、顽强拼搏，迎头赶上。
下面我就这次中期考试和今后的要求讲以下几个方面：
一、考试方面：
本次考试是我们进入高中以来的第一次模块考试，无论从学校、年级还是到班级都比较重视，总体上本次考试命题科学合理，考试过程组织严密。
特别是在考试前就“考风考纪”召开了专门的班会，考试过程中没有发现学生大的作弊行为。
因此，我们同学们的成绩是真实可信的，客观的反映了同学们前面8周的知识水平，考试中也涌现出了一批学习突出的典型。
这里有些数据可以说明：
（八科成绩总分）3班的朱芳变653分获得第一名，3班的柳苹638分获得第二名，1班的朱鹏军637分获得第3名，2班的朱公平630分获得第4名，1班的朱文博和3班的董成英均以624分成绩获得第5名，加上2班的柳翠、3班的化云凤和朱芳博三人，本次考试八科总分600分以上共计9人。
全年级单科最高分的同学有：
语文是2班的田转亚同学108分，数学是2班的贾伟同学125分，英语是2班的贾荣娟和3班的柳苹同学均是100分，物理是3班的万紫云同学90分，化学是4班的柳良赞同学84分，政治是1班的朱鹏军同学86分，历史是4班的王童童同学84分，地理是3班的朱芳变同学82分。
与20XX年中考成绩比较，进步明显的同学有3班的化云凤、4班的柳浩斌、2班的朱乐乐、贾荣娟、3班的万紫云、1班的柳粉荷、3班的董冠英、柳雅娟、朱倩倩、4班的柳健健、朱三丁、2班的孔鹏利、柳亚莉等同学。
从中考到本次中期考试名次前移100个位次以上的同学有朱三丁、柳亚莉、孔德成、贾艳丽、高瑞珍、李军强、柳旭东、朱昱同、朱倩倩。
其中4班的朱三丁同学由中考考点排名265名到本次考试101名，前移164个位次；2班的朱亚莉同学由中考考点排名242名到本次考试105名，前移137个位次。
以上同学是我们全体学生的楷模，理应成为我们学习的榜样，他们成为了我们学校又一道亮丽的风景!
在此请大家以最热烈的掌声对他们取得优异的成绩表示祝贺!
（鼓掌）
这些成绩的取得离不开老师的授课和辅导，离不开班主任班级管理中持之以恒的认真负责，在此，我提议同学们用热烈的掌声感谢为了我们的学习辛勤劳作的科任老师和班主任。
通过这次考试，反应出的问题也不少，首先是一些同学进入高中后学习没有及时地转变学习方法，没有尽快地适应高中学习，甚至学习上不认真，不努力，学习成绩与20XX年中考相比名次退步明显，比如，20XX年中考前20名同学中有4位（3班的朱亚文27名、1班的朱美琳29名、4班的郭文娜36名、4班孔明明62名）退步了，20XX年中考总分在620分以上且排名30名（1班李腾辉）、32名（2班朱聚堂）、33名（3班朱强飞）、34名（4班邵亚军）、36名（2班杨光）的5位同学退到了100名以后，班主任和科任教师要帮助以上学生查找原因。
其次，我们再三要求同学们要诚信应考，但在巡考过程中还是出现了一些问题。
草稿纸上事先写上公式的、考哪个学科将相关学科的教材带到考场或桌前桌后的，虽然没有作弊，但这是不允许的。
个别同学虽然在考试中诚信没有作弊，但是还有马虎大意、书写潦草等问题，这与我们同学们的学习态度有很多关系，考风决定学风。
我们要在下次考试时对这些现象引起足够的重视。
三是有部分同学学科发展不平衡，数学、英语、化学3科中有一些同学偏科现象严重。
数学偏科的有董蕊（34分）、朱芳（36分）、李军平（47分）、朱宝全（48分）、柳雪（48分）、朱朝鲜（56分）、郭佳丽（57分）、董冠英（57分）、董晓慧（57分）、柳粉荷（59分）等；英语偏科的有王童童（29分）、郭佳丽（34分）、杨亚东（34分）、孔文俊（36分）、付小林（37分）、柳路週（38分）、郭宁宁（39分）、杨小琦（39分）、朱宝全（40分）、柳君霞（41分）、董文娟（43分）、柳园园（43分）、万亚文（45分）、朱卓明（45分）、张雪（46分）、王金牛（46分）、刘学进（48分）、刘广通（48分）、朱勤兵（48分）、刘海艳（48分）、柳平平（49分）等；要懂得木桶原理，决定木桶装水多少的不是最长的那块，而最短的那块木板，我希望这些同学应该好好的反省反省，及早想办法，改变这种现状。
中期考试虽然结束了，但我们要求同学们结合本次考试成绩认真反思，把考试的意义引向深远。
多找老师和同学谈心交流，找准努力方向，调整学习策略，尽快的适应高中学习生活；明确学习意义，增强学习动力；在实际学习中讲求方法，提高效率，严管自我，持之以恒。
在未来的时间里，我们将要面临更多，更大的严峻挑战，不要看我们还只是高一，实际上我们的学习任务重，压力大，身为高中的学生，我们要养成自尊、自信、自律、自强，自立的好习惯，做到“严谨、求实、沉静”，时刻崩紧“纪律”这根弦，不要有丝毫的懈怠，以免自毁前程！
做一个明智的学生，应该把握现在的学习机会。
高中的学习竞争相当激烈，三年后不仅仅是我们一个班、一个学校、一个平凉地区而是全省进行比较。
同学们！
中期考试是一次阶段性考查，阶段性考试最大的作用并不是最后的分数，而在于“发现自己的不足，不断地完善自我”，从而提高学习成绩。
借此机会，我想和大家谈一谈我对考试的两点认识。
一个是考试之中的，一个是考试之外的。
（一）细节决定考试的成败
本次考试结束后，听到了不少同学在抱怨自己：
一些会做的题，要么条件看错了，要么公式写错了；要么简单的数字运算错误，该得分的题目，因为不该发生的错误而丢分。
不该失误的分数因为“非智力因素”而擦肩而过。
所以我们说，考试中“不怕某一道题没有做，最怕每道题都有失误”。
海尔总裁张瑞敏说过：
什么是不简单？
把每一件简单的事做好就是不简单；什么是不平凡？
能把每一件平凡的事做好就是不平凡。
年级前20名的同学，在这次期中考试中都取得了优异的成绩，他们中很多都是细节成就了他们考试的辉煌，是尽可能地避免“非智
力因素”造成的失误使他们获取了考试的成功。
因为关注了细节，3班的朱芳变同学才会以653分的总分夺得年级第一。
一滴水可以折射太阳的光辉，同样，一些不可忽视的细节也可以反映一个人的观念，可以表现一个人的修养，可以左右一场比赛的结果，可以改变一场战争的胜负，可以决定一场考试的成败。
如果学习中我们关注了细节，就把握了创新之源，也就为成功奠定了基础。
细节是一种习惯，是一种积累，也是一种眼光，一种智慧。
关注细节需要我们用智慧的双眼去观察，需要用睿智的心灵去体味。
所以我希望同学们在平时的学习中注意细节。
（二）学习计划是考试成功的保障
事物发展的规律应该是有步骤，有计划地。
很多同学在平时的学习中总是习惯于被老师牵着鼻子走或者被老师推着走，缺少自己的主见和独立思维的能力，缺少一种学习的主动性和积极性。
到了高中，学习方法与初中有了很大的不同，眉毛胡子一把抓，是不可能把学习搞好的。
缺乏科学的学习计划，学习也就无异于“无源之水，无本之木”。
我觉得每一位同学都需要两个明确的学习计划，一个是长远的计划，也可以说是我们的学习目标，给自己规定一个学习上的任务，也就是下次考试我打算比现在前进多少名，另一个是每天的学习计划，每天清早起床后，自己要花上那么几分钟的时间去回忆一下昨天我学到了哪些知识，今天有些什么课，我打算学到哪些东西，掌握哪些知识，给自己布置一个一天的明确的学习任务。
这样白天学起来就会做到心中有数，就不会盲目到东一榔头西一棒子或者无所事事的地步。
完成了自己给自己布置的任务以后，心中就会觉得踏实，学习起来也就会越来越有兴趣，劲头就会更足。
考试已经尘埃落定，那么考试以后的我们应该怎么做，应该如何调整考后的心态？
这是我们每一位会学习的同学应该思考的问题。
在这里我想谈一谈我的观点。
第一、要理智分析自我处境，正确对待外界的压力。
每个人在考试后，尤其是一些大的考试后，许多同学会面对外界多方面的压力，这些压力主要于父母、老师、同学、亲戚朋友等等，尤其是许多父母望子成龙、望女成凤心切，再加上社会上成年人之间拿孩子的成绩进行比较，因此父母对子女的期望值普遍较高。
当你没有达到他们的期望值时，你可以先分析一下：
自己是否刻苦努力了，是否尽自己的全力了，如果已竭尽全力但仍无达到父母的要求，就不必再过多地责备自己，你不妨可这样思考：
只要我尽力了，我的心里就是坦然的。
第二、要认真分析试卷，正确对待考试成绩。
无论考的成绩如何，都要对各门试卷进行认真的分析与思考。
对答的好的题目，应写出自己是如何理解运用所学知识的；答错了，要找出原因，错在那里，为什么错？
以有利于今后改正。
任何一次考试成绩都不是人生最后一次考试成绩，我们的每一次成绩都是为了下一次取得更好的成绩。
第三、要分析、总结平时的学习态度，学习方法。
在考试后想痛痛快快地玩一场，这种心情是可以理解的，考试后轻松一下，放松放松，发泄一下压抑的情绪也是应该的，但考试后在一段时间里有的同学将学习完全抛之于脑后，抛到九霄云外，对考试也不做任何分析也未免有些“潇洒”过头了。
考试后我们可结合试卷，对自己平时的学习态度和学习方法进行分析，通过这一次考试，我希望每一位同学能正确的审视自己，给自己以一个明确的定位，在老师或者同学的帮助下，端正学习态度，尽快地找到一个适合自己的学习方法。
第四、要多角度看名次，学会辩证地分析问题。
如果每个人都还想保持原来在班上的名次是不可能的，不是进步就是退步了。
尤其是一些总是排在后面的同学，很少体验到成功的感觉。
这时就需要每个人都要理智。
排在前面的也好、排在后面也好，都要多角度看名次，因此，还要对自己纵向比较一下，自己和初中时相比，和自己当
初进高中时候给自己定的目标相比，是否进步了，掌握的知识是否更多了。
不要将自己的目光只放在眼前的名次上，否则就很难继续进步，有些人可能还要盲目乐观，一点点退步。
第五、要正视现实。
如果这次考试失败，无论你再伤心、再痛苦、再后悔，它都已经成为现实，因此，你就应该勇敢地正视现实、面对现实，并想法去接受它、适应它。
发生了的你就在面对，重要的是在以后的考试中能够吸取经验和教训。
第六、要制订可行的计划。
“亡羊补牢，未为晚也。
”调整好心态后，根据自己的具体情况制订一个可行的计划，安排好下一阶段的学习和生活，在制订计划时不能急于求成，一步登天，前面我说了，制定目标，既要有长期的目标，又要又短期的目标。
长期的目标是我们为什么学习的终极目标；短期的目标就是要落实在每一天，它能使自己有成功的体验，从而增强学习、考试的信心。
每个人都有一个“最近发展区”，如果我们将自己确定的目标于“最近发展区”，那么经过我们努力，这个目标就会实现。
如果我们将目标确定太高或太低，就会失去目标与计划的实际意义。
关于第一个方面的问题我就讲这么多，下面我讲第二个方面的问题。
二、目前我们学生当中存在的问题
同学们,开学两个月以来,我们在方方面面还存在许多不如意的地方,而且,随着时间的流逝,我感觉有些不好的方面还有发展之势，主要表现在一下一些方面:
1.学习纪律方面
目前上课、自习的纪律就亟待加强,有上课时睡觉的,小声说话的,东张西望的,学习时心不在焉,不注意课堂记笔记上课交头接耳,上自习课看与学习无关书籍的人大有人在，尤其是在老师开例会时个别班级乱成一团糟。
不按时完成各科作业或者完成任务马马虎虎,甚至抄袭他人的作业,敷衍塞责,态度极不认真。
上自习课迟到早退,不请假外出现象也还有,早读期间我就看到多名我们年级的学生到餐厅超市买东西吃逗留时间长耽搁早读的。
勤学好问的学生不多。
我发现很少有学生问数学、英语、物理、化学等老师题目,我巡查时很少发现有同学互相问问题。
学习上不求甚解的多,刨根问底的少。
知其然不知其所以然的多，真正弄明白的少。
（5）课堂上不积极主动的回答老师的问题，该传出读书声的早自习死气沉沉，不该传出声音的晚自习却蛙声一片。
虽然在各位班主任老师的强调督促下有了很大的改观，但还做的还不够。
早自习借打扫卫生迟到的学生也不少。
各班班主任要加大督查力度。
2、遵纪守规方面
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