小学教育教学管理工作总结.docx
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小学教育教学管理工作总结
小学教育教学管理工作总结
小学教育教学管理工作总结在刚刚过去一学期里，我校在各级教育行政部门、社会各界关心支持帮助指导下，在学校全体教职工的齐心努力和团结协作下，崌峪小学教育教学取得了令人瞩目的成绩，围绕省级示范学校评估复查授牌工
作重心，推行养成教育，增强德育功能;强化队伍建设，提高师资水平;优化内部管理，推行素质教育;改善办学条件，提升办学品位。
在抓好学校常规工作的同时，响应上级号召，积极采取有效措施预防“非典”，保证了正常的教育教学秩序。
为了做好今后的工作，现将本学期的工作总结如下：
一、基本情况
本学期主要是围绕省级示范学校评估复查授牌工作重心，针对评估时提出的三个问题，全面核实适龄儿童入学情况，确保适龄儿童的入学率;进一步加强教师的理论及技能的培训，提高教师的综合素质;保证资金投入，进一步完善教学设施的配置。
在常规工作管理中，我们推行养成教育，
增强德育功能;强化队伍建设，提高师资水平;优化内部管理，推行素质教育;改善办学条件，提升办学品位。
在抓好学校常规工作的同时，积极响应，广泛动员，采取扎实有效
措施预防“非典”，保证了正常的教育教学秩序，做到了“常规工作”和“防非”两不误。
二、取得成绩
1、进一步全面核实适龄儿童入学情况，确保适龄儿童
的入学率达到100%，小学升初中率100%，巩固了“普九”
成果。
2、加强了常规工作管理，抓好了学前教育，规范了办
学行为。
3、教学过程管理得到加强，落实了教学环节，强化了
质量观念，树立了质量意识，加强了毕业班的管理，确保了教学质量居全镇前列。
4、制定出长远教师队伍培训规划，提高了教师综合素
质。
5、完成了过去课题的结题工作，申报的新课题通过了
评审得以立项。
6、校园文化建设得到完善，进一步绿化、美化、香化
了校园。
7、学区的教育信息宣传工作开端良好，提高了学校的
知名度。
8、巩固好原有的勤工俭学项目，提高了学校的收入，
保证了学校办公经费。
9、学校安全工作得到加强，特别是学校的环境卫生进
一步彻底得到清理;加强对师生健康教育，确保“防非”工
作的开展，取得了无疫情发生的良好局面。
三、方法措施
（一）推行养成教育，增强德育功能。
思想品德教育是素质教育的灵魂。
在全面实施素质教育
的过程中，我校立足农村实际，结合小学生的年龄特点和身
心发展规律，从大处着眼，小处着手，突出德育地位，拓宽
德育渠道，建立德育网络，增强德育实效性、针对性，狠抓
学生行为习惯的养成教育，不断提高学生思想道德素质。
1、突出德育地位，建立德育网络，拓宽德育渠道。
一
方面形成了以校长负总责，德育领导小组为龙头，少先队抓
督促，各班抓落实的德育网络，各科教学有机渗透;利用晨
会、讲座、黑板报、学习园地、教育橱窗、文化长廊、新风
台、班队会进行“五爱”、“四有”的爱国主义理想教育，已
形成了“诚实、守纪、勤奋、博学”的学风。
增添了养成教
育新内容，拓宽养成教育新途径，大力开展有益健康的文娱
活动，树立了良好的学风、班风、校风，使学校成为社会主
义精神文明的重要窗口。
2、立足农村实际，增强德育实效性、针对性，狠抓学
生行为习惯的养成教育，不断提高学生思想道德素质。
我们
主要做了以下四方面的工作：
第一，培养学生良好的劳动习惯。
农村的孩子生在农村，
长在农村，没有良好的劳动习惯，就不能很好的适应农村发
展形势。
为此，我们大胆探索，积极实践，增强劳动意识，
培养劳动习惯，让学生热爱劳动、尊重劳动，用劳动创造生
活。
第二，培养学生良好的礼仪习惯。
针对当前一些青少年不良习惯，我校依据《中小学教师职业道德规范》和《小学生日常行规范》，狠抓文明礼貌教育，培养学生良好的礼仪
习惯。
在具体工作中，我们坚持了“四性”
：
一是建立网络，
坚持一体性;二是榜样示范，坚持针对性
;三是晓理动情，坚
持持久性;四是潜移默化，坚持互动性。
第三，培养学生良好的学习习惯。
“积一千，累一万，
不如养成个好习惯。
”我们通过调查分析，认为学习成绩不
理想的大部分学生不是智力原因和教师因素，而是没有养成
良好的学习习惯。
针对这种情况，我校着力培养学生学习习
惯，提高学生学习成绩。
激发学习欲望，让学生想学
;减轻
课业负担，让学生乐学;三是注重方法指导，让学生会学。
第四，培养学生良好的生活习惯。
“不会生活，就不会
工作”小学生可塑性强，各种习惯极易形成，形成良好的生
活习惯，可以使他们终身受益。
学校结合小学生的年龄特点
和农村实际，确定了生活习惯养成教育三大系列八项内容，
从一点一滴抓起，持之一恒，以一贯之，坚持开展了“三小”活动：
一是争当“小大人”活动，自己动手，自理生活，杜
绝衣来伸手、饭来张口的“小皇帝”产生;二是争当“小主人”活动，爱护公共财物，爱护学习用品，爱护花卉草木，
照顾好自己，照顾好学校，照顾好家庭，当好主人翁;三是
争当“小能人”活动，坚持开展“小帮手”、“小巧手”、“小
炊事员”、“小服务员”、“小修理员”竞赛评比，学习生活知
识，掌握生活技能，提高生活能力。
（二）强化队伍建设，提高师资水平。
我们始终把师资队伍建设作为提高办学水平的关键来
抓，强化业务培训，优化知识结构，提高整体素质，不断增
强教师队伍的凝聚力、战斗力和创造力，推进办学水平上台
阶。
第一，狠抓领导班子建设，形成高效的管理集体。
不断加强干部队伍的建设，切实提高干部队伍整体素质。
一是加强干部队伍作风建设，培养两种作风，做到三个坚持，即培养吃苦耐劳、甘于奉献的思想作风和实事求是、大胆开拓的工作作风，坚持以身作则，坚持客观公正，坚持改革进取。
二是加强干部业务培训。
一方面强化管理业务培训，争取学习机会，参加岗位培训，增长知识，增长才干，提高管理能力和独挡一面的工作水平;另一方面强化教学业务培训，带头学习，带头参加继续教育，提高教育教学技能，给教师当好表率，增强说服力，真正发挥领导表率示范作用。
小学教育教学管理工作总结20xx-20xx学年度第一学期的教育教学工作即将结束,本学期,我校在上级的领导、关心
和支持下,在乡教委等各级教育行政部门的正确领导下,"以人为本,以育人为目标,有追求但不脱离实际,力求实效,坚
持继承中创新,改革中发展"的理念;坚持按照"常规工作有
创新,重点工作有保证,难点工作有突破,问题工作有改进,全面落实素质教育"有序的工作思路,稳步推进"新课程、新理念、新思路、新策略"的校本教研,以构建和谐学校为目标;
以强化三个常规和目标管理为手段,以教育改革为动力,以加强领导班子建设和教师队伍建设为保证"等方面狠下功夫。
一学期来,我们踏踏实实抓好每一个细节,勤勤恳恳做实
每一件事情。
总体上看,通过全体教师的共同努力,通过扎实细致的工作,顺利完成了本学期教育教学的各项目标任务。
回顾过去的一学期,现总结如下:
一、以德育为先导,推动规范化建设。
1、学校作为培养人才的基地,培养出什么样的人,这与开展德育教育是十分重要。
因此,学校把德育工作放在学校
工作的重要位置上。
在开展工作的过程中,我们不断进行自我完善,自我提高,我们结合自身的实际,制订了相关的规章制度和工作措施,进一步规范要求。
加强师德师风的建设。
学校组织党员开展以先进性教育为动力,加强党的凝聚力。
我们还要求全体党员、教师要严于律纪,敬岗爱业。
把握时
代的脉搏,树立良好的竞争意识、服务意识。
强调师爱的深
层次是理解、尊重、信任和包容学生。
在以人为本,以爱育
人的教育思想指导下,我们全体的老师们都能把育人放在工
作的首要位置上。
对学生尊重、平等、民主、关心。
各班主
任及科任教师能以身作则,做好学生的表率。
2、开展"三风整顿"是我校一贯坚持的教育模式。
开学
初学校对"三风整顿"工作提出了具体要求,各班能结合实际
扎实开展工作。
全体教师严谨的教风,带动了学生学风,学校
校风的根本好转,为学校各项教育教学工作的开展奠定了良
好的基础。
3、学校经常利用晨会、国旗下的讲话和班队会课加强
学生的个人修养、前途理想、人生价值观、心理健康等教育。
同时,结合当前时事形势的发展和新人新事的典型事例让师
生与时俱进,为适应社会发展的需要。
使学生认识学习的重
要性和必要性。
为培养学生成为有理想、有道德、有文化、
有纪律的社会主义接班人奠定良好的基础。
4、抓好校风的养成。
以开展文明班级、卫生清洁标兵
评比等一系列活动,扎实地推动师生各方面规范化的养成,
使学校基本上形成了一个诚信、文明和谐、安全的校园。
在
这方面做得比较好的有四、五、六年级。
全体老师工作做得
细致、卓有成效。
5、抓好班级工作。
各班主任和科任基本上形成自主管
理、协调发展、诚信互助、亲力亲为的局面。
在本学期老师
们都能本着对学生负责、对家长负责、对学校负责,对社会
负责的工作责任感和事业心开展工作的。
能密切注意抓好学
生的思想教育。
做好后进生的转化辅导工作。
6、强化了德育网络,建立家校联系卡,召开家长会两次,
沟通了学校、家庭、社会的联系。
为学生的全面发展创造出
一个健康、文明、舒适的学习生活环境。
通过家长座谈会、
家访等多种形式,加强了学生的校外管理。
7、继续抓好爱国主义教育这个主旋律,切实抓好学生的
行为养成教育,培养学生良好行为习惯。
使爱国主义、养成
教育均结硕果、赞英雄,爱英雄,良好的行为习惯深入人心。
具体来说,通过"三热爱"教育、学校红领巾广播室、国旗下
演讲、法纪教育、安全教育和国防知识教育,并开展了朗诵
会、演讲会等活动,培养激发了学生的爱国热情。
8、从日常小事做起,培养学生良好习惯。
本期,学校开
展了"讲文明,讲礼貌,争做环保小卫士"活动,各班利用班
会、晨会等形式,引导学生遵守《小学生日常行为规范》,从日常小事做起,从今天做起,文明守纪、积极进取,争做一个合格的小学生。
一学期来,语言文明、礼貌待人的多了,骂人、捣乱的少了,保持环境卫生的多了,破坏环境卫生的少了,认真学习的多了,贪玩胡闹的少了。
二、以建设教师队伍为目标,扎实开展学习实践科学发展观活动暨师德师风建设。
提高教学质量,关键是师资队伍的建设。
学校的发展,归
根到底决定于教师队伍的素质。
这学期,我们以"学习实践科学发展观活动"和"师德师风建设活动"为契机,狠抓教师队
伍建设,努力打造一支甘于奉献、团结和谐的教师队伍。
1、加强学习,努力创建教师终身学习机制。
我们继续坚
持例会前的集中学习制度,并结合两项活动,集中学习了"科
学发展观"的有关文献、《教师职业道德规范》、《宝鸡市中小
学教师行为十不准》、《教育法》等法律法规,提高教师依法
执教的能力。
2、严于律己,引导教师用自己端正的品行教育影响学
生。
要求全体教师要树立服务意识;责任、形象、能力、为
人师表意识;廉洁从教意识;教学质量意识;团结、协调、凝
聚的意识。
形成健康的工作心态,用自己端正的品行教育影
响学生。
3、开展教科研提高教师驾驭教学、驾驭学生的能力。
四月份学校开展了素质教育公开课活动,青年教师能积极主
动承担学校素质教育公开课活动。
我校教师赵琼芳、辛红军、
赵卓利、张红娟分别准备了一节赛教课。
通过全体老师的相
互交流,极大的促进了我校教师的教学水平。
4、加强教学研究。
教研工作是决定学校教学质量的一
个重要方面。
本期学校教导处加强了教研组建设和教研活动
的管理,配备了必要的教研设施,使每次活动有目的、有计
划、有记录、有实效,真正发挥其应有的作用。
各教研组对
开学初确定的专题进行了研讨,做到了每组有1至2个专题。
每个专题有专人负责,不断研究总结。
每个教研组至少有4
次专题研讨,且每次有专人发言。
学校每个领导分管一个教
研组,确保了教研活动落到实处,提高了教师的理论水平。
教
学研讨活动扎实开展,取得了一定的教研成果。
并向上级有
关部门选送了数篇优秀教研论文。
5、学校继续大力支持和引导教师参加培训、在岗进修
等活动。
使教师的知识水平和学历层次得到了进一步提高。
教师们对自己的教学行为和学校的办学行为都做了深入的
反思,发现了优点,也找出了不足,制订了整改措施,并按计
划扎实整改。
三、以提高教学质量为目标,狠抓教学常规管理,走教研
兴校之路。
教学质量是学校的生命线,我们老师一丝不苟抓教学,
千方百计提成绩。
本学期,为了更好地提高教育教学质量,我
们主要采取了以下措施。
1、努力提高教学质量。
我校教师充分认识到了教学质量的重要性,深知教学质
量是学校发展的内因。
2、合理分配课程,力求人人发挥最大能量。
我校选择业务能力强的年轻老师担任毕业班的教学工
作,对综合科（品社和科学）和英语课程进行合理分配,从教学工作和上学期期末考试来看,这种做法是对的。
3、狠抓教学常规,强化过程管理。
教学常规的落实是提高教学质量的保证。
因此,我们在
教学管理中,要求教师严格按照《凤翔县中小学教学常规基
本要求》中的规定,认真备课、讲课、布置批改作业、单元
测试等各个环节。
学校对任课教师从这几方面进行必要的引
导和严格的检查。
4、坚持校本教研,提高课堂效率。
课堂教学的优劣是反映教学质量高低的主要因素,而提
高课堂教学效率关键是依靠教师的业务素质。
这学期我们继
续要求每个教师认真做好"教研三个一"--上一节公开课,投
一篇教研论文、写一份教学总结。
教师在公开课过程中,讲
课老师认真备课,听课老师开诚布公,研讨气氛热烈和谐。
我
们这样做的目的,就是要使全体教师遵循教育规律,钻研业
务,提高业务能力。
5、扎实抓好"培优转差"工作。
由于种种原因,我校各个班级都不同程度地存在"差生较多、优生群体小"的现象,这对期末考试的影响很大。
但是,我们教师坚持"只讲主观,不谈客观"的原则,树立"没有教不
好的学生,只有教不好的老师"的观念,努力做好作业设计和
批改,做好单元测试工作,一手抓差生转化,一手抓优生培养,
最大限度地提高学生的学科成绩。
我校老师为了辅导学困生,
经常利用放学后的课余时间,对学生进行辅导。
四、以培养良好习惯为目标,狠抓班级管理,强化安全卫
生工作。
班级是学校工作的最小的一级管理单位,也是最重要的
管理单位。
我们以"纪律、安全、卫生教育"为抓手,强化班级管理。
我校要求教师,尤其是班主任教师在工作中要把握"教学、安全、卫生"这三个方面,每个班都制定《安全卫生公
约》,着力培养学生的良好的行为习惯。
1、加强学生常规管理,进行良好的行为习惯教育。
班主任从进校、课间、离校、纪律、卫生等学校生活的
各个层面对学生、班级检查、记录,使学校呈现出了团结紧张、严肃活泼、举止言行规范文明的大好局面。
以贯彻实施新《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为准则,对学生进行文明礼仪教育。
由于德育工作抓得扎实
有力,学风、班风、校风明显好转,绝大部分学生养成了爱学
习、守纪律、讲文明、有礼貌的良好行为习惯,真真正正成为班级小主人,学校的小主人。
2.从点滴入手,抓好卫生工作。
卫生教育包括环境卫生、饮食卫生、生理和心理卫生。
我们教育学生爱校如家,管好自己的手,管好自己的嘴,不乱
丢一片纸屑,不随地吐痰,不吃来历不明或不卫生的食物,学
校将卫生区划分到各个班级,各班在早上上课前和下午放学
前分别打扫一次,中午集中捡一次垃圾,若发现明显的不干
净要及时处理,努力做到在校园里看不到白色垃圾。
此外,学
校建议少先队成立红领巾卫生督查小组,负责检查各班卫生,
引导学生自己管理自己。
3.踏实开展传染病防控工作。
学校制定实施方案和工作细则,与老师签订责任书,明
确职责。
具体操作主要做了三点--健康知识宣传教育、晨检
午检、环境卫生和消毒。
4.以预防为主,加强安全管理。
近期,社会发生了一些校园伤害事件,我校及时成立了
以校长为组长,各班主任为成员的安全工作领导小组,以及
安全巡查小组。
并组织教师学习有关的法律法规和学校安全
制度,进一步提高安全意识。
其次,利用晨会、班会等时间,向学生强调安全的重要性,向学生讲解一些必要的安全自卫
常识,培养一定的自护能力。
另外,坚持安全周检和月报制度,
确保各个方面的安全。
五、以丰富校园文化为目标,狠抓课外活动开展,培养学
生综合实践能力。
这学期我们根据实际开展了以下活动:
1、结合节庆和其他重要时日,因地制宜地开展庆祝或教
育活动。
2、写规范字比赛。
为了"发扬传统文化,培养学生的良好书写习惯",我校
严格要求,精心指导,使学生初步形成了良好的书写习惯。
六、努力改善办学条件的步伐。
改善办学条件一直是我校工作中的重中之重,本学期我
校对校园的所有版面进行了更换了,在上级部门的帮助下,
在玫琳凯公司的资助下,我校对原厕所进行拆除新建,使学
校面貌焕然一新。
一学期已经过去,驻足回首,我们"倡师德,重常规,齐心
协力抓质量";展望明天,定会"沐春风,求发展,与时俱进谱
新篇"。
我们坚信:
有各级领导的正确引领和亲切关怀,有全
体教师的团结奋进和勤恳踏实,明天一定会更好!
还来不及享受美丽的锦瑟华年，就已经到了白发迟暮，一生匆匆而过。
生命，就是这样匆匆，还来不及细细品味，就只剩下了回忆。
生命匆匆，累了就选择放下，别让自己煎熬痛苦，别让自己不堪重负。
放下该放下的，心才会释放重负，人生才能安然自如。
人生就是一个口袋，里面装的东西越多，前行的脚步就越沉重。
总觉得该得到的还没有得到，该拥有的却已经失去，苦苦追寻的依然渺茫无踪。
心累，有时候是为了生存，有时候是为了
攀比。
只有放下羁绊前行脚步的重担，放下阴霾缭绕的负面情绪，才能感受到“柳暗花明又一村”的豁然开朗，领悟到“一蓑烟雨任平生”的超然物外。
人生太匆匆，累了，就放一放吧，何苦要执拗于一时的成败得失！
很多时候，我们用汗水滋养梦想，可是，梦想是丰满的，现实是骨感的。
每个人都渴望成功的鲜花围绕自己，可是，谁都不是常胜将军，都会猝不及防地遭遇人生的滑铁卢。
唉声叹气只
会让自己裹足不前，一蹶不振只能让自己沉沦堕落。
如果真的不能承受其重，就放一放，重新审视前方的道路，选择更适合自己的方向。
有些东西，本就如同天上的浮云，即使竭尽全力，也未必能揽之入怀。
或者即使得到，也未必能提高幸福指数。
所以与其为得不到的东西惶惶终日，不如选择放下，为心减负，轻松前行。
一人难如百人愿,不是所有的人，都会欣赏和喜欢自己。
所以，我们不必曲意逢迎他人的目光，不用祈求得到所有人的温柔以待。
真正在意你的人，不会对你无情无义，不在意你的人，你不过是轻若鸿毛的可有可无。
做最好的自己，静静地守着一江春水的日子，让心云淡风轻，怡然自若。
人生本过客，何必千千结。
不是所有的相识都能地久天长，不是所有的情谊都能地老天荒。
有些人终究是走着走着就散了，成为我们生命中的过客。
爱过，恨过，都会装点我们原本苍白的人生，感谢曾经在我们生命中出现过的人。
如果无缘继续红尘相伴，就选择放下吧，给自己和对方都留一段美好的回忆和前行的空间。
鱼总是自由自在地在水中快乐游弋，是因为鱼只有七秒钟的记忆，只在一瞬间，鱼便忘记了所有的不愉快。
所以，忘记所有的不愉快，才能为美好的情绪留出空间，才能让心情灿然绽放。
林清玄说：
一尘不染不是不再有尘埃，而是尘埃让它飞扬，我自做我的阳光。
是呀，世事喧嚣纷扰，放下纷扰，做一个阳光快乐的人，做自己快乐的主人！
还来不及享受美丽的锦瑟华年，就已经到了白发迟暮，一生匆匆而过。
生命，就是这样匆匆，还来不及细细品味，就只剩下了回忆。
生命匆匆，累了就选择放下，别让自己煎熬痛苦，别让自己不堪重负。
放下该放下的，心才会释放重负，人生才能安然自如。
人生就是一个口袋，里面装的东西越多，前行的脚步就越沉重。
总觉得该得到的还没有得到，该拥有的却已经失去，苦苦追寻的依然渺茫无踪。
心累，有时候是为了生存，有时候是为了
攀比。
只有放下羁绊前行脚步的重担，放下阴霾缭绕的负面情绪，才能感受到
“柳暗花明又一村
”的豁然开朗，领悟到
“一蓑烟雨任平生
”的超然物外。
人生太匆匆，累了，就放一放吧，何苦要执拗于一时的成败得失！
很多时候，我们用汗水滋养梦想，可是，梦想是丰满的，现实是骨感的。
每个人都渴望成功的鲜花围绕自己，可是，谁都不是常胜将军，都会猝不及防地遭遇人生的滑铁卢。
唉声叹气只
会让自己裹足不前，一蹶不振只能让自己沉沦堕落。
如果真的不能承受其重，就放一放，重新审视前方的道路，选择更适合自己的方向。
有些东西，本就如同天上的浮云，即使竭尽全力，也未必能揽之入怀。
或者即使得到，也未必能提高幸
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