微生物题库及答案.docx

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微生物题库及答案

微生物复习题

一、选择题

1、微生物就是一些个体微小、构造简单的低等生物的总称,它们的大小一般小于（C）

A、1cmB、1mmC、0、1mmD、1μm

2、在微生物学发展史上曾出现过寻找重要病原菌的“黄金时期”,其原因主要就是（C）

A、显微镜的应用B、消毒灭菌术的建立

C、微生物纯种分离技术的成功D、纯种微生物培养技术的创立

3、人类已消灭的第一个传染病就是（C）

A、麻疹B、脊髓灰质炎C、天花D、水痘

4、微生物五大共性的基础就是（A）。

A、体积小,面积大B、吸收多,转化快C、生长旺,繁殖快

D、适应强,易变异E、分布广,种类多

5、在以下四大类微生物中,只含DNA或RNA一种核酸的就是（D）。

A、真菌B、真细菌C、古生菌D、病毒

6、土壤中三大类群体微生物以数量排序为（　A　）

A、细菌＞放线菌＞真菌B、细菌＞真菌＞放线菌

C、放线菌＞细菌＞真菌D、真菌＞细菌＞放线菌

7、在以下六类微生物中,细胞壁不含肽聚糖的就是（C）。

A、真细菌B、放线菌C、古生菌D、蓝细菌

E、支原体F、立克次氏体

8、在G+细菌细胞壁中缺乏的化学成分就是（D）

A、肽聚糖B、磷壁酸C、类脂质D、蛋白质

9、在G－细菌细胞壁中缺乏的化学成分就是（B）

A、肽聚糖B、磷壁酸C、类脂质D、蛋白质

10、革兰氏染色的关键步骤就是（C）

A、结晶紫（初染）B、碘液（媒染）C、酒精（脱色）D、蕃红（复染）

11、多数霉菌细胞壁的主要成分为（B）

A、纤维素B、几丁质C、肽聚糖D、葡聚糖与甘露聚糖

12、下列微生物能通过细菌滤器的就是（C）

A、细菌B、酵母菌C、病毒D、霉菌

13、在放线菌发育过程中,吸收水分与营养的为（A）

A、基质菌丝B、气生菌丝C、孢子丝D、孢子

14、分生孢子头呈扫帚状的霉菌就是（　　C　　　）

A、毛霉B、根霉C、青霉D、曲霉

15、用溶菌酶水解G－细菌的细胞壁通常可获得一种称为（D）的缺壁细菌。

A、支原体B、L型细菌C、原生质体D、球状体

16、目前用于解释细胞膜功能的学说,主要就是（B）

A、渗透调节皮层膨胀学说B、液态镶嵌模型

C、化学渗透学说D、构象假说

17、异染粒在细菌中的生理功能就是（D）

A、碳源贮藏物B、氮源贮藏物C、能源贮藏物D、磷素贮藏物

18、有一种芽孢杆菌可产生具有杀虫作用的伴孢晶体,这种细菌称为（B）。

A、地衣芽孢杆菌B、苏云金芽孢杆菌C、蕈状芽孢杆菌D、凝结芽孢杆菌

19、在以下六类微生物中,不属于真核微生物的就是（D）

A、真菌B、微藻C、原生动物D、蓝绿藻E、地衣F、黏菌

20、在固态基质上会不断蔓延,以致不能形成菌落的霉菌就是（D）。

A、青霉B、曲霉C、白地霉D、根霉

21、决定病毒感染专一性的物质基础就是（　B　）

A、核酸B、蛋白质C、脂类D、糖类

22、病毒对（　　C　）不敏感

A、高温B、紫外线C、抗生素D、干扰素

23、下列微生物耐温顺序为（B）

A、营养体＞孢子＞芽孢B、芽孢＞孢子＞营养体

C、孢子＞营养体＞芽孢D、芽孢＞营养体＞孢子

24、动物病毒在其宿主的单层细胞培养物上所形成的聚集体,称为（C）

A、包含体B、噬菌斑C、空斑D、枯斑

25、在噬菌体一步生长曲线中,若人为地用氯仿等破坏宿主细胞,发现培养液呈现侵染性,此期称（C）。

A、潜伏期B、隐晦期C、胞内累积期D、裂解期

26、噬菌体属于病毒类别中的（A）

A、微生物病毒B、昆虫病毒C、植物病毒D、动物病毒

27、对多数微生物来说,最适宜的碳源就是（B）

A、C·G·I·B·N类B、C·H·O类C、C·H类D、C·O类

28、在C·H·O类化合物中,微生物最适宜的碳源就是（A）

A、糖类B、有机酸类C、醇类D、脂类

29、培养真菌时,培养基常加0、3%乳酸,其目的就是（D）

A、提供能源B、提供碳源C、调节pHD、三者都就是

30、微酸环境下适宜生长的微生物就是（　　C　　）

A、细菌B、放线菌C、真菌D、病毒

31、下列哪种培养法适用于厌氧菌的培养（D）

A、固体平板B、固体斜面C、液体表面D、高层琼脂柱

32、以高糖培养酵母菌,其培养基类型为（A）

A、加富培养基B、选择培养基C、鉴别培养基D、普通培养基

33、向培养基中加入青霉素筛选转化子,此培养基属（C）

A、基础培养基B、加富培养基C、选择培养基D、鉴别培养基

34、蓝细菌属于（A）微生物。

A、光能自养型B、光能异养型C、化能自养型D、化能异养型

35、葡萄糖与果糖等营养物进入原核生物细胞膜的机制就是通过（D）

A、单纯扩散B、促进扩散C、主动运送D、基团移位

36、发酵就是以（　D　）作为最终电子受体的生物氧化过程

A、O2B、CO2C、无机物D、有机物

37、高氏1号培养基适合培养（B）

A、细菌B、放线菌C、酵母菌D、霉菌

38、要对含菌量较少的水样进行细菌计数,较好的方法就是应用固体培养基中的（C）法。

A、固化培养基B、非可逆性固化培养基

C、滤膜固体培养基D、天然固态培养基

39、要对细菌进行动力观察,最好采用（C）

A、液体培养基B、固体培养基C、半固体培养基D、脱水培养基

40、下列哪种结构与细菌的侵袭力无直接关系（C）

A、菌毛B、链激酶C、细胞膜D、荚膜

41、新陈代谢研究中的核心问题就是（C）。

A、分解代谢B、合成代谢C、能量代谢D、物质代谢

42、反硝化作用的最终产物（C）

A、NH3B、HNO3C、N2D、HNO2

43、在典型生长曲线中,细胞形态最大的时期就是（A）。

A、延滞期B、指数期C、稳定期D、衰亡期

44、在典型生长曲线中,代时最短的时期就是（）

A、延滞期B、指数期C、稳定期D、衰亡期

45、质粒就是细菌的（B）。

A、核质DNAB、胞质DNAC、胞质RNAD、核质DNA

46、黏质沙雷氏菌在25℃培养时会产生深红色的灵杆菌素,可就是,当培养基在37℃下时就不产此色素,但若再降到25℃时又重新恢复产色素能力,此即（D）

A、遗传型B、表型C、变异D、饰变

47、今从土壤中分离到一株菌,欲对其进行鉴定,首先应进行的就是:

（A）

A、获得该菌株的纯培养B、细胞形态与习性水平研究

C、查找权威鉴定手册D、基因或DNA水平鉴定

48、干热灭菌法要求的温度与时间为（C）

A、105℃,2小时B、121℃,30分钟C、160℃,2小时D、160℃,4小时

49、下列哪种情况不属于微生物与生物间共生关系的体现。

（D）

A、根瘤B、VA菌根

C、反刍动物的瘤胃D、固氮菌与纤维素分解菌的共培养

50、下列微生物耐温顺序为（B）

A、营养体＞孢子＞芽孢B、芽孢＞孢子＞营养体

C、孢子＞营养体＞芽孢D、芽孢＞营养体＞孢子

三、填空

1、根据形态、结构等生物学特征,可将微生物划分为原核微生物、真核微生物、非细胞型微生物三大类。

2、专性活细胞内寄生的微生物有衣原体、立克次氏体、病毒。

3、真核微生物的鞭毛为9+2型。

4、列出四种观察细菌鞭毛方法电镜观察、鞭毛染色法、悬滴法、半固体穿刺法。

5、测定噬菌体效价的常用方法就是双层平板法。

6、细菌的特殊结构中,与致病性直接相关的就是菌毛与荚膜。

7、连续培养器的原理按控制方式可分为恒浊器与恒化器。

8、细菌生长繁殖需要营养,温度,pH,气体条件。

9、细菌的6类营养要素包括碳源、氮源、能源、生长因子、无机盐与水。

10、营养物质进入细胞的方式有四种,其中可以逆浓度梯度运输营养物质的方式有主动运输与基团转运。

11、将病毒分为三种对称体制。

例如,腺病毒属于二十面立体对称体制,TMV属于螺旋对称体制。

12、利用“曲颈瓶试验”否定自然发生学说的就是巴斯德,首次分离到衣原体的就是我国的微生物学家汤飞凡。

13、肽聚糖就是细菌细胞壁的特有成分,就是由肽与聚糖骨架链组成,而后者就是Ｎ－乙酰胞壁酸与Ｎ－乙酰葡糖胺经β－１,４—糖苷键连接而成。

14、丝状真菌结构由孢子与菌丝体组成,其中菌丝按功能分为营养菌丝与气生菌丝两种。

15、细菌的基本形态包括球状,杆状,螺形状三种。

16、采用原生质体融合进行微生物遗传育种时,制备细菌的原生质体常用青霉素处理,酵母菌常用蜗牛酶处理获得相应的原生质体。

17、根据核酸的形式,病毒可分为dsRAN病毒,dsDNA病毒,-ssRNA病毒,+ssRNA病毒,ssDNA病毒,反转录病毒六种。

18、衣原体的生活史包括始体与原体两个阶段,无繁殖能力的阶段就是原体。

19、证实核酸就是遗传物质的3个经典实验分别就是转化实验、_噬菌体侵染实验与_植物病毒重建实验。

20、证明基因突变的自发性与不对应性的三个经典实验分别就是变量实验,涂布实验、影印实验。

四、名词解释

1、microorganism:

微生物,指一大类形体微小、结构简单的低等生物的总称。

包括真核细胞型、原核细胞型与非细胞结构三大类微生物。

2、真核微生物:

就是一大类群具有真核生物特点的微生物,包括菌物界的真菌、属于植物界的显微藻类与属于动物界的原生动物。

3、原核生物:

就是一大类细胞微小、只有核区的单细胞生物,包括真细菌与古生菌两大类。

原核生物与真核生物的主要区别就是:

原核生物细胞膜无核膜包裹,缺少由单位膜分隔而成的细胞器,核糖体为70S型。

4、古生菌:

又称古细菌,就是一类在进化早期就与真细菌与真核生物的远祖相互独立演化的原核生物,主要包括一些与地球早期环境有联系的极端微生物,如嗜热菌、嗜酸菌、嗜盐菌与产甲烷菌等。

主要特点为细胞壁无肽聚糖,细胞膜脂由醚键连接,以及与细菌有明显差别的16SrRNA序列等。

5、立克次氏体:

就是大小介于通常的细菌与病毒之间,在许多方面类似细菌,专性活细胞内寄生的原核微生物。

主要特征为:

专性寄生于真核细胞内的原核生物;有细胞壁,细胞较大,G-;产能代谢途径不完整;以二分裂方式进行繁殖;需在相应的细胞中进行培养繁殖;对热敏感;对青霉素等抗生素敏感;为斑疹伤寒、恙虫病等疾病的病原体;采用“外斐氏反应”检测病原;通过节肢动物叮咬与排泄物传播给人与其她动物。

6、荚膜:

糖被的一种,包裹在细菌细胞壁外、有固定层次的胶黏物,一般成分为多糖,少数为多肽或多糖与多肽的复合物。

荚膜具有保护、贮藏、附着与堆积代谢废物等生理功能。

7、糖被:

包被于某些细菌细胞壁外的一层厚度不定的胶状物,其成分一般为多糖。

因厚度不同等原因,可把糖被分成荚膜、黏液层或菌胶团等。

糖被德生理功能就是保护细胞、贮藏养料、附着与堆积代谢产物等。

8、L型细菌:

实验室或宿主体内通过自发突变而形成的遗传性稳定的细胞壁缺陷菌株。

对渗透压敏感,在固体培养基上形成“油煎蛋”似的小菌落。

9、鞭毛:

某些细菌细胞表面着生的一至数十条长丝状、螺旋形的附属物,具有推动细菌运动功能,为细菌的“运动器官”。

10、水活度:

在天然环境中,微生物可实际利用的自由水或游离水的含量,一般用在一定的温度与压力条件下,溶液的蒸汽压力与同样条件下纯水蒸汽压力之比表示,即:

αw=Pw/Pow。

。

11、伴孢晶体:

少数芽孢杆菌形成芽孢时产生的菱形、方形或不规则碱溶性蛋白质晶体,可作为生物农药。

12、溶原性细菌:

温与噬菌体基因组整合到宿主基因组中去,并随细菌基因组的复制而复制,不能形成子代噬菌体。

此时的宿主菌就就是溶原性细菌。

13、前噬菌体:

温与噬菌体感染宿主菌后,其基因整合到宿主染色体上,随宿主染色体的复制而复制、

14、呼吸:

又称好氧呼吸,指葡萄糖等底物按一定途径脱氢后,氢经完整呼吸链的传递,最终被外源分子氧接受并释放水,在此过程中完成氧化磷酸化作用而产生ATP形式的能量。

15、无氧呼吸:

又称厌氧呼吸,一类呼吸链末端的氢受体为外源无机氧化物或有机氧化物的生物氧化,就是在无氧条件下进行的、产能效率较低的特殊呼吸。

其特点就是葡萄糖等底物按常规途径脱氢后,经呼吸链传递氢（或电子）,最终由氧化态的无机物（NO3-,SO42-等）或有机物受氢,并完成氧化磷酸化产ATP功能。

16、发酵:

在无氧条件下,底物脱氢后所产生的还原力[H]未经呼吸链而直接交中间产物接受;以实现底物水平磷酸化产能的一类生物氧化反应。

17、LPS:

脂多糖（LPS）:

就是位于革兰氏阴性细菌细胞壁最外层的一层较厚的类脂多糖类物质,由类脂A、核心多糖与O-特异侧链三部分组成。

18、PHB:

聚β-羟丁酸。

就是一种存在于某些细菌细胞质内的一类颗粒状物质,具有贮存能源、碳源与降低细胞内渗透压的物质。

19、一步生长曲线:

一步生长曲线就是指能定量描述烈性噬菌体生长规律的实验曲线。

一步生长曲线可分为三个时期:

①潜伏期;②裂解期;③稳定期

20、菌落形成单位（cfu）:

用平板菌落计数法对活菌进行计数时的一个计数单位,对充分分散、稀释度合适的单细胞微生物来讲,1cfu即表示样品中有一个活细胞,但对成团或呈链状、丝状生长的微生物来说,则cfu并非一个活细胞。

21、生长因子:

通常指那些微生物生长所必需而且需要量很小,但微生物自身不能合成的或合成量不足以满足机体生长需要的有机化合物。

根据生长因子的化学结构与它们在机体内的生理功能不同,可以将生长因子分为维生素、氨基酸与嘌呤及嘧啶碱基三大类。

22、正常菌群:

在正常人体与外界相通的部位,长期寄居的不同种类与不同数量的微生物。

一般对人体无害,与机体相互制约＼相互依存,与机体保持动态平衡的关系。

23、条件致病菌:

人体的正常微生物菌群一旦进入非正常聚居部位,或生态结构发生改变而引起人类疾病的微生物。

主要包括

（1）由于机体的防卫功能减弱2）由于正常菌群寄居部位的改变（３）不合理使用抗生素等。

24、消毒:

采用一种较温与的理化因素,仅杀死物体表面或内部一部分有害的病原菌,而以被消毒的对象基本无害的措施。

25、巴氏消毒法:

用于啤酒、牛奶等不耐热的食品德低温消毒法。

主要就是消除不耐热的无芽孢的病原体。

有低温维持法（63℃３０min）与高温瞬时法（７２℃　１５s）.

五、简答题

1、科赫定律的内容及其在科学研究中的指导意义。

内容:

①在患病的动物体内总能发现特定微生物,而健康的动物体内则没有;

②在动物体外可以纯培养此微生物;

③将该培养物接种到易感动物体内会引起同样的疾病;

④从试验动物及实验室培养物中重新分离得到的微生物应该就是同种微生物。

意义:

鉴定一种微生物;确定一种新微生物种类。

2、试述细菌细胞壁的结构与功能。

细胞壁细胞壁的主要功能有:

①固定细胞外形与提高机械强度;②为细胞的生长、分裂与鞭毛运动所必需。

③阻拦酶蛋白与某些抗生素等大分子物质、④赋予细菌具有特定的抗原性、致病性以及对抗生素与噬菌体的敏感性。

革兰氏阳性细菌细胞壁含90%肽聚糖与10%磷壁酸。

革兰氏阳性菌肽聚糖厚,层数多,呈网格状分子交织成的网套覆盖在整个细胞上。

肽聚糖分子就是由肽与聚糖两部分组成,其中的肽有四肽尾与肽桥两种,聚糖则由N-乙酰葡糖胺与N-乙酰胞壁酸相互间隔连接而成,呈长链骨架状。

磷壁酸就是结合在革兰氏阳性细菌细胞壁上的一种酸性多糖,主要成分为甘油磷酸或核糖醇磷酸。

磷壁酸可分为壁磷壁酸与膜磷壁酸。

革兰氏阴性细菌的细胞壁由肽聚糖与外膜。

其肽聚糖薄仅由1~2层,呈网状分子,只形成较为疏稀、机械强度较差的肽聚糖网套没有特殊的肽桥。

外膜位于革兰氏阴性细菌细胞壁外层,由脂多糖、磷脂与脂蛋白等若干种蛋白质组成的膜。

3、有关鞭毛运动的机制曾有过“旋转论”与“挥鞭论”的争议。

1974年,美国学者M、Silverman与M、Simon曾通过“逆向思维”方式创造性地设计了一个巧妙的“拴菌”试验,即设法把单毛菌鞭毛的游离端用相应抗体牢固地“拴”在载玻片上,然后在光镜下观察该细胞的行为,结果发现,该菌只能在载玻片上不断打转而未作伸缩“挥动”。

从该试验所提供的事实,您认为细菌就是以何种方式运动的？

该试验的“逆向思维”逆在哪里？

“拴菌”试验指把单毛菌鞭毛的游离端用相应抗体牢固地”拴”在载玻片上,然后在光镜下观察该细菌的运动,结果发现,该菌只能在载玻片上不断打转而未作伸缩挥动,证明了细菌的运动就是因为鞭毛旋转的结果,而不就是鞭毛“挥动”的结果。

其创新思维在于“逆向思维“,通过固定鞭毛的游离端,使细菌细胞变成了指示鞭毛运动的指示物,进而在光镜下就可观察鞭毛的作用机制。

4、如何初步判断并进一步验证某一细菌就是否长有鞭毛？

初步判断可采用半固体琼脂穿刺培养法与悬滴法（水封片法）,进一步验证可采用暗视野显微镜法与鞭毛染色法。

1）半固体培养基穿刺接种法:

将欲检查的细菌穿刺接种至牛肉膏蛋白胨半固体直立柱培养基中培养,若细菌有运动能力,就会沿着穿刺线向四周扩散生长,使穿刺线变粗且周缘不整齐。

无运动能力的细菌仅能沿穿刺线生长,穿刺线显得纤细浓密与整齐。

2）悬滴法:

将菌液滴加在洁净的盖玻片中央,在其四周涂上凡士林,然后将它覆盖在凹玻片上,使菌液对准凹槽中央,直接观察。

此法快速、简便。

3）暗视野显微镜法:

装暗视野聚光器,调节光源,将1小滴香柏油滴于聚光器头颈顶端平面上,再将样品的水封片置于镜台上,使玻片的下表面与透镜上的香柏油接触,然后观察。

4）鞭毛染色法:

染色前用媒染剂处理,让其沉积在鞭毛上,使鞭毛直径加粗,然后再进行染色。

常用染色方法有银染色法、Leifson氏染色法、Bailey氏染色法等。

5、试述划线分离的操作方法。

1）取9ml无菌平板一套在火焰旁按无菌操作法倒人15-20ml营养琼脂,让其冷凝成平板。

2）左手拿上述平板,右手拿接种环在火焰上灭菌后沾取原始分离物在平板上平行划线三条。

3）将接种环在火焰上灭菌,左手平板转动大约70度,用灭菌接种环通过第一次划线的地方作二次划线,以此类推,重复操作多次。

7、某微生物发酵厂的发酵液出现疑似噬菌体感染的异常情况,试设计简便快速实验证实之。

在牛肉膏蛋白胨琼脂培养基平板上涂布接种大肠杆菌,同时接种疑似噬菌体感染的发酵液（提前进行适当稀释）,培养后若出现噬菌斑,即证明该发酵液受到噬菌体感染。

8、何谓病毒？

以噬菌体为例,试述病毒的增殖周期。

病毒就是超显微的,没有细胞结构的,具有以下特点:

①无细胞结构,专性活细胞内寄生;②没有酶或酶系统极不完全,不能进行代谢活动;③个体极小,能通过细菌滤器;④对抗生素不敏感,对干扰素敏感。

它们在活细胞外具有一般化学大分子特征,一旦进入宿主细胞又具有生命特征。

病毒增殖周期五个阶段

1、吸附吸附就是病毒感染宿主细胞的前提,具有高度的专一性。

在通常情况下,敏感细胞表面具有特异性表面接受部位,可与相应的病毒结合。

2、侵入病毒侵入的方式取决于宿主细胞的性质,尤其就是它的表面结构。

一般来说有三种情况:

①整个病毒粒子进入宿主细胞;②核衣壳进入宿主细胞;③只有核酸进入宿主细胞。

3、生物生物合成包括核酸的复制与蛋白质的合成。

首先,噬菌体以其核酸中的遗传信息向宿主细胞发出指令并提供“蓝图”,使宿主细胞的代谢系统按次序地逐一转向合成噬菌体的组分与“部件”,合成所需“原料”可通过宿主细胞原有核酸等的降解、代谢库内的贮存物或从环境中取得。

烈性噬菌体体的增殖方式按核酸类型的不同主要分成三类:

即①按早期、次早期与晚期基因的顺序来进行转录、转译与复制的双链DNA噬菌体的增殖方式;②按“滚环”模型复制单链DNA的增殖方式;③按“花朵”模式复制A蛋白（成熟蛋白）、衣壳蛋白与复制酶蛋白的增殖方式。

4、装配病毒核酸的复制与病毒蛋白质的合成就是分开进行的,由分别合成好的核酸与蛋白质组成完整的新的病毒粒子的过程。

5、释放成熟的病毒粒子从被感染细胞内转移到外界的过程称为病毒释放。

病毒的释放就是多样的,有的通过破裂,出芽作用或通过细胞之间的接触而扩散。

9、培养基中各营养要素的含量间一般遵循何种规律？

其中的原因就是什么？

由于微生物细胞内各种成分间的比例就是稳定的,因此,设计微生物培养基时,考虑微生物细胞组成元素的比例有重要的意义。

培养基中各营养物质之间的浓度配比直接影响微生物的生长繁殖与（或）代谢产物的形成与积累,其中碳氮比（C／N）的影响较大。

在大多数化能异养微生物的培养基中,除水分外,碳源的含量最高,其次就是氮源、大量元素与生长因子,它们之间大体上存在着10倍序列的递减趋势,即:

要素:

含量:

H2O＞

（～10-1）

C源+能源＞

（～10-2）

N源＞

（～10-3）

K、Mg＞

（～10-5）

P、S＞

（～10-4）

生长因子

（～10-6）

10、试述革兰氏染色的步骤及机理。

革兰氏染色的步骤:

结晶紫初染、碘液媒染、95％乙醇脱色、红色染料复染4步;

革兰氏染色的机制:

革兰氏染色结果的差异主要基于细菌细胞壁的构造与化学组分不同。

通过初染与媒染,在细菌细胞膜或原生质体上染上了不溶于水的结晶紫与碘的大分子复合物。

G+细菌由于细胞壁较厚、肽聚糖含量较高与交联紧密,故用乙醇洗脱时,肽聚糖层网孔会因脱水而明显收缩,再加上的G+细菌细胞壁基本上不含类脂,故乙醇处理不能在壁上溶出缝隙,因此,结晶紫与碘复合物仍牢牢阻留在其细胞壁内,使其呈现蓝紫色。

G-细菌因其细胞壁薄、肽聚糖含量低与交联松散,故遇乙醇后,肽聚糖层网孔不易收缩,加上它的类脂含量高,所以当乙醇将类脂溶解后,在细胞壁上就会出现较大的缝,这样结晶紫与碘的复合物就极易被溶出细胞壁。

因此,通过乙醇脱色,细胞又呈现无色。

这时,再经番红等红色染料复染,就使G-细菌获得了新的颜色——红色,而G+细菌则仍呈蓝紫色（实为紫中带红）。

11、什么就是溶源菌？

它有何特点？

如何检出溶源菌？

在染色体组上整合有温与噬菌体并能进行正常生长繁殖的宿主称为溶源菌。

特点:

能“收养”温与噬菌体并能与其长期共存,通常不呈现对宿主细胞有害的影响;常以较低频率（10-3－10-5）进行自发裂解（能使位于宿主基因组上的整合态前噬菌体从染色体上解离出来）,使前噬菌体由整合态转变为细胞内的营养态（脱离宿主核基因组而处于积极复制、合成与装配的状态）;溶源菌对同种或关系密切与的噬菌体具有免疫性（免遭其再侵染指特性）;溶源菌也会失去前噬菌体而复愈为正常菌株。

检测某一菌株就是否属于溶源菌,可利用溶源菌所携带的前噬菌体的低频裂解性,与其相对应敏感菌株以适当比例混合,然后与琼脂培养基混合后倒平板,经培养后形成特殊菌落（中央有溶源菌的小菌落,四周有透明圈围着）。

14、什么就是细菌的生长曲线？

生长曲线对微生物发酵生产有何指导意义?

（B卷）

细菌接种到适当的液体培养基后,以时间为横坐标,以菌数为纵坐标,根据不同培养时间时细菌数量的变化,可以作出一条反映细菌在整个培养期间菌数变化规律的曲线,这