江苏省中小学信息技术等级考试纲要高级.docx
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江苏省中小学信息技术等级考试纲要高级
精编资料
在学生已掌握的信息技术知识的基础上,对信息和信息技术作进一步的总结和提升,使学生对信息和信息技术有整体把握,并由此认识和理解信息技术对社会发展的影响.通过学习,...
信息技术
江苏省中小学信息技术等级考试纲要（高级）必修部分
主题一：
信息技术与社会
单 元
知识与技能要点
试题类型
一、信息及其特征
1．信息的基本概念
A
2．信息的一般特征
A
二、信息技术与社会
3．信息技术的概念
A
4．信息技术的悠久历史
A
5．信息技术的发展趋势
A
6．合理使用信息技术
A
主题二：
信息获取
单 元
知识与技能要点
试题类型
一、信息的获取过程
1．信息来源的主要途径
A
2．信息获取的方法和工具
A
3．信息的数字化表示
A
二、因特网信息的查找与下载
4．因特网的服务功能
AB
5．信息的浏览
ABC
6．信息的搜索
ABC
7．信息的下载与保存。
ABC
8．E-mail的发送和接收
ABC
三、信息的甄别与评价
9．信息甄别的基本方法
AB
10．信息的评价
AB
主题三：
信息加工
单 元
知识与技能要点
试题类型
一、信息加工的方式
1．信息加工的概念
A
2．信息加工的基本方式
A
3．计算机信息加工的一般过程
A
二、文本信息的加工
4．文字处理
ABC
5．文本信息的结构化
ABC
6．文本信息的形象化
ABC
三、表格信息加工
7．表格数据的处理
ABC
8．表格数据的图形化表示
ABC
四、多媒体信息加工
9．图形、图像信息的加工
AB
10．音频、视频信息的加工
AB
五、信息的编程加工
11．编程加工信息的基本过程
A
六、信息的智能化加工
12．人工智能的应用领域
A
主题四：
信息管理
单 元
知识与技能要点
试题类型
一、信息资源管理的目的和方法
1．信息资源管理的目的
A
2．信息资源管理的方法
AB
二、常用信息资源管理
3．用PDA管理日常事务
AB
4．用资源管理器管理本地计算机资源
ABC
5．用收藏夹管理网站资源
ABC
6．用Blog管理网上资源
ABC
7．用电子表格实现统计资源管理
AB
8．用文件夹共享实现协作资源管理
AB
三、数据库信息管理
9．数据库的概念
A
10．数据库、数据库管理系统和数据库应用系统的关系
A
11．Access数据库的简单操作
ABC
主题五：
信息集成与交流
单 元
知识与技能要点
试题类型
一、信息的集成
1．信息集成的一般过程
AB
2．常用信息集成工具
AB
3．简单网页的设计与制作
ABC
4．简单HTML代码的使用
ABC
二、信息的发布
5．信息发布的多种方式
AB
6．通过网络发布信息的方式
AB
7．通过网站发布信息的主要方式和过程
AB
三、信息的交流
8．信息交流的意义
AB
9．信息交流的方式
AB
10．网络信息交流的安全性
AB
上表中题型：
A为单选题，B为综合分析题，C为操作题。
江苏省中小学信息技术等级考试（高级）知识要点
基础二选1、高中学习信息技术的目的是（）。
A、提高自身的信息素养B、提高电脑技术水平
C、会考的需要D、学会用电脑解决其他学科的问题
必修部分
主题一 信息技术与社会
总体要求：
在学生已掌握的信息技术知识的基础上，对信息和信息技术作进一步的总结和提升，使学生对信息和信息技术有整体把握，并由此认识和理解信息技术对社会发展的影响。
通过学习，要求学生了解信息的基本概念，了解信息的作用，掌握信息的一般特征，了解信息技术的发展史及信息技术的发展趋势，认识信息技术这把“双刃剑”，能合理使用信息技术。
相关知识与具体要求：
（一）信息及其特征
1．信息、物质和能量是构成人类社会资源的三大支柱。
信息既是人类生存的基本条件，也是人类生存的基本要求。
2．一般我们可以从信息的含义、信息的表现形式、信息的载体这三个方面来认识信息。
目前容易被大家接受的信息的定义：
信息是反映一切事物属性及动态的消息、情报、指令、数据和信号中所包含的内容。
信息的表现形式：
文字、声音、图像、视频、动画等
信息的载体：
报纸、电视等
3．信息的作用：
为决策提供依据的作用，可被用于控制的作用，有告知作用。
4．信息的一般特征：
载体依附性、价值性、时效性、共享性、可转换性等。
基础一选3、盲人摸象体现了信息交流的重要性，信息可以交流说明了信息具有（）
A、价值性B、时效性C、载体依附性D、共享性
基础三选2、网络上的信息被人下载和利用，这正好说明信息具有（）。
A、价值性B、时效性C、载体依附性D、可转换性
基础五选1、（）不属于信息的主要特征。
A、时效性B、不可能增值C、可传递、共享D、依附性
基础五选2、下面有关对信息作用事例的理解，错误的是（）。
A、许多历史事件以文字的形式记载在书上，体现信息的依附性
B、交通信号被许多行人接收，体现信息的共享性
C、天气预报、股市行情体现信息的有价值性
D、身边的信息体现了信息的不完全性
基础六选1、下列叙述中，其中（）是错误的。
A、信息可以被多个信息接收者接收并且多次使用
B、信息具有时效性特征
C、同一个信息可以依附于不同的载体
D、获取了一个信息后，它的价值将永远存在
基础八选1、下面哪一个不属于信息的一般特征？
（ ）
A、载体依附性 B、价值性 C、时效性 D、独享性
基础九选1、天气预报、市场信息都会随时间的推移而变化，这体现了信息的（ ）。
A、载体依附性 B、共享性 C、时效性 D、必要性
（二）信息技术与社会
1．信息技术：
一切与信息的获取、加工、表达、管理和评价等有关的技术都可称之为信息技术。
基础一选6、总体来说，一切与信息的获取、加工、表达、（）、管理、应用等有关的技术，都可以称之为信息技术。
A、显示B、识别C、变换D、交流
2．人类社会发展历史上发生过五次信息技术革命：
（1）语言的使用；
（2）文字的创造；
（3）印刷术的发明；
（4）电报、电话、广播、电视的发明和普及；
（5）计算机技术及现代通信技术的普及与应用。
基础三选3、 在人类发展史上发生过（）次信息技术革命。
A、3B、4C、5D、6
基础五选3、下面哪句话是正确的？
（）
A、现代通信和计算机技术的发展产生了信息技术
B、21世纪人类进入信息社会，信息、信息技术就相应产生了
C、有了人类就有了信息技术D、有了计算机后就有了信息技术
基础六选3、关于信息技术的出现，下列说法正确的是（）。
A、自从有了广播、电视后就有了信息技术
B、自从有了计算机后就有了信息技术
C、自从有了人类就有了信息技术
D、信息技术是最近发明的技术
基础八选2、人类经历的五次信息技术革命依次为：
语言的使用，文字的使用，（ ），电报、电话、广播、电视的使用和计算机的普及应用及其与通信技术的结合。
A、火的使用 B、指南针的使用
C、印刷技术的应用 D、蒸汽机的发明和使用
3．神奇的计算机技术：
虚拟现实、语音技术、智能代理技术、中国的超级计算机。
基础一选4、虚拟现实技术融合了数学图像处理、计算机图形学、多媒体技术、（）等多个信息技术分支。
A、传感器技术B、网络技术C、通信技术D、三维动画技术
基础一选5、（）中的关键技术包括语言识别技术和语言合成技术。
A、虚拟技术B、语音技术C、汉字识别技术D、桌面系统
基础二选2、关于语音技术，下面不正确的说法是（）。
A、语音技术中的关键是语音识别和语音合成
B、语音合成是将文字信息转变为语音数据
C、语音技术就是多媒体技术
D、语音识别就是使计算机能识别人说的话。
基础十选1、下面（）属于虚拟现实技术。
A、电子宠物B、ASRC、TTSD、Office助手
4．丰富多彩的因特网：
因特网是基于TCP／IP协议的。
今天的因特网正在从各个方面逐渐改变人们的工作、生活和学习方式，为人们提供了许多方面的应用。
基础十选4、Internet属于（）。
A、校园网B、局域网C、广域网D、星型网
5．越来越友好的人机界面：
友好的人机界面意味着技术工具的简单易学和易于操作，只需花费很少的时间就可以轻松驾驭。
6．越来越个性化的功能设计：
信息技术的产品走向了个性化和集成化的发展方向。
7．越来越高的性能价格比：
信息技术正向低消耗、高速度的方向发展。
基础二选5、家中新买的计算机的配置为：
Intel奔腾42.8GHz/256MB/80GB/50X/15’,其中通常用来表示内存大小的是（）。
A、Intel奔腾42.8GHzB、256MBC、80GBD、50X
基础三选7、计算机可以存储一个城市的所有电话号码，充分体现了计算机（）的特点。
A、运算精度高B、具有记忆能力
C、具有逻辑判断能力D、具有自动控制能力
8．信息技术的大众化和人性化发展趋势，必然给人们的日常学习、工作和生活带来全面而深刻的影响。
快速发展的通信网络使地球成为了一个小小的“村落”。
E-mail、移动电话和PDA、3G无线通信等技术的发展，随时随地为我们提供网页浏览、视频会议、电子商务以及远程教育等信息服务。
基础四选1、下面（）不是信息技术的发展趋势。
A、越来越友好的人机界面B、越来越个性化的功能设计
C、越来越高的性能价格比D、越来越复杂的操作步骤
9．良莠并存的信息世界。
垃圾邮件、网络病毒、电脑黑客、网络诈骗等给网络应用带来了负面影响。
我们要客观认识，既不要过度崇拜，也不要因噎废食、盲目排斥，应合理而充分地发挥信息技术的作用。
基础四选2、以下说法正确的是（）。
A、信息技术对社会的影响有消极的一面，应该限制发展
B、网络上有许多不良信息，所以青少年应该积极抵制上网
C、面对信息技术的发展，我们既不要过度地崇拜，也不要因噎废食、盲目排斥
D、随着计算机技术的发展，计算机的所有输入手段将全部由语音技术来代替
主题二信息获取
总体要求：
本模块的内容主要是关于信息的获取。
涉及到的概念有：
获取信息的多种渠道；网络提供的多种服务方式的功能和特点；信息安全；常用的搜索策略和技巧；甄别信息的一般方法；信息的数字化。
要求学生能根据具体问题，确定任务需求和信息来源，选择恰当的信息获取渠道高效准确地获取信息，并对非数字化的信息（如文本、图像、声音、视频等）进行数字化处理；熟悉网络常用的几种服务方式，掌握搜索引擎常用的查询技巧，能运用搜索策略和技巧完成信息获取过程；树立信息安全意识，掌握甄别信息的一般方法，树立网络世界的责任感，自觉规范自身的行为，构建自身的信息道德，提升信息素养。
相关知识与具体要求：
（一）信息的获取过程
1．信息来源的主要途径。
（1）直接获取信息。
直接获取信息主要是通过人的感官与事物接触，使事物的面貌和特征在人的大脑中留下印象，这是人们认识事物的重要渠道之一。
例如，实践活动．，包括参加社会生产劳动实践和参与各种科学实验等；参观活动，包括观察自然界和社会的各种现象。
（2）间接获取信息。
间接获取信息就是用科学的分析研究方法，鉴别和挖掘出隐藏在表象背后的信息。
例如，通过人与人之间的沟通，查阅书刊资利、广播电视、影视资料、电子读物等获取的信息。
2．信息获取的方法和工具。
（1）扫描仪可以扫描图片，还可以扫描印刷体文字，并能借助文字识别软件OCR自动识别文字。
（2）录音设备可采集音频信息。
（3）数码相机可采集图像信息，部分相机还兼有摄像功能。
（4）数码摄像机可以采集视频和音频信息。
（5）计算机可以通过多种软件，获取来自光盘、网络和数码设备的多种类型的信息。
基础五选6、关于获取信息的方法，下面说法正确的是（）。
A、利用网络获取信息是最好的方法B、就根据实际情况
C、电子邮件D、信息交流
基础六选8、下列不属于采集信息工具的是（）。
A、扫描仪B、电视机C、摄像机D、照相机
基础七选2、下列不属于采集信息工具的是（）。
A、扫描仪B、打印机C、摄像机D、照相机
基础九选2、下列信息来源属于文献型信息源的是（ ）。
A、网络 B、老师 C、同学 D、图书
基础九选3、小明急需查一本书中的内容，按最佳方案，他第一个应选择的方式是（ ）。
A、到书店的电脑查询系统上查找并购买 B、找同学咨询，到指定书店购买
C、到因特网上查找能否下载此书中的内容 D、找书店营业员咨询并购买
3．信息的数字化表示。
（1）信息的数字化就是利用一些必要的仪器设备把各类非数字化资料采集为声光电等物理信号，再经过采样量化和数字编码，转换成二进制数字表示的数字信息，最后进入计算机存储保存。
（2）OCR技术就是利用专用设备对印刷文字或手写文字进行识别并转化为文字编码的一种实用技术。
（3）图像的数字化就是将图像上每个点的颜色信息按某种规律编成一系列二进制编码，即用O和1的组合来表示图像信息的过程。
（4）数据与代码间的对应规则叫做编码。
（5）目前计算机中广泛使用的编码规则是ASCII码（美国信息交换标准代码）。
（二）因特网信息的查找与下载
1．因特网的服务功能和应用。
（1）电子邮件：
它是最基本、最重要的服务功能，是最为便捷的全球通信工具之一。
（2）文件传输：
通过文件传输协议（FTP）可以将不同计算机之间、不同操作系统之间的文件进行传递。
（3）远程登录：
通过远程登录协议（TELNET），可以将本地计算机作为远程计算机的终端进行工作，充分共享网络资源。
（4）电子公告牌系统（BBS）：
主要进行信息的发布和讨论。
（5）信息浏览与检索（WWW）：
通过浏览器可以浏览信息和检索信息。
（6）电子商务（EC）：
通过网络进行商务数据交换和开展商务活动。
基础九综1、在因特网的以下操作中，（）不能浏览已经访问过的页面。
A、打开“地址”栏的下拉列表，然后选择一个页面
B、单击工具栏上的“历史”按钮，然后选择一个页面
C、单击工具栏上的“后退”按钮
D、在“查看”菜单中选择“刷新”命令
2．因特网的通信协议。
（1）TCP协议：
数据传输控制协议。
它规定如何对传输的数据进行分组和在网上传输。
（2）IP协议：
网络互联协议。
它主要规定因特网中计算机地址的统一表示方法，IP地址由四段O～255的数字组成。
TCP和IP协议是因特网上最基本的通信协议。
（3）HTTP协议：
超文本传输协议，以便各种文字、声音、图像等信息在网上传输。
（4）FTP协议：
文件传输协议。
（5）邮件协议：
SMTP（简单邮件传输协议）、POP3（邮局协议）。
基础一选1、凡是要使用因特网，无论是拨号上网，还是通过局域网，都应配置（）协议。
A、TCP/IPB、UDPC、HTTPD、FTP
基础三选8、因特网上的每一台主机都有唯一的地址标识，它是（）。
A、IP地址B、统一资源定位器C、计算机名D、用户名
基础六选4、文件传输协议的简称是（）。
A、TCPB、FTPC、MNTPD、UDP
基础八选8、IP协议规定因特网中计算机地址的表示方法为hhh..hhh.hhh.hhh（四段），其中每段的取值范围是（ ）。
A、1~254 B、0~255 C、1~126 D、0~15
3．通用资源定位符的组成。
（1）通用资源定位符（URL）：
又称为统一资源定位器。
它用来表示网页所在的WWW服务器的名称以及存放路径。
（2）URL的组成：
协议名或传送方式：
//服务器域名或IP地址：
端口号／路径／文件名。
其中：
①协议名或传送方式：
有HTTP（超文本传输协议）、FTP（文件传输协议）、TELNET（远程登录协议）。
常用的传输方式有电子邮件传送、新闻组传送等。
②服务器名或IP地址：
IP地址由四组O～255数字组成，是因特网上分配的唯一地址标识。
计算机域名则是为了便于记忆，用字母、数字形式表示的计算机的IP地址。
③端口号／路径／文件名：
是各种协议约定的逻辑端口，一般省略不写，路径／文件是指所访问文件在服务器中存储的路径和文件名。
例如：
用域名表示的江苏省中小学信息技术等级考试网站的URL是：
http：
//。
用IP地址表示的江苏省中小学信息技术等级考试网站的URL是：
http：
//202.119.135.100。
当键入上面任何一种形式的URL后，计算机都会链接到江苏省中小学信息技术等级考试网站。
基础四选8、以下（）不是通用资源定位符（URL）的组成部分。
A、传输协议B、主机名C、文档名D、用户名
4．使用IE搜索和浏览网页。
（1）IE浏览器窗口的组成。
（2）浏览信息的方法：
在地址栏中输人网址，通过超级链接可以浏览新的页面，通过“历史”按钮查阅已浏览的网页，通过“收藏夹"快速浏览经常需要访问的网页。
（3）搜索信息的方法有：
分类搜索信息和关键字搜索信息。
了解“or”、“and”的功能。
基础一选7、一同学要搜索歌曲“YesterdayOnceMore”,他访问Google搜索引擎，键入关键词（），搜索范围更为有效。
A、YesterdayOnceMoreB、“Yesterday”
C、“Once.”D、“More”
基础八选3、下列说法正确的是（ ）。
A、搜索引擎按其工作方式可划分为全文搜索引擎和目录索引搜索引擎
B、搜索引擎按其工作方式可划分为蜘蛛程序和机器人程序
C、全文搜索方式以又被称为分类搜索
D、目录搜索引类搜索引擎的使用方法称为“关键词查询”
基础九选6、要想熟练地在因特网上查找资料，应该学会使用（ ）。
A、电子软件 B、FTP服务 C、搜索引擎 D、网面制作
基础十综2、下列各选项中，属于全文搜索（关键词查询）引擎的有（）。
A、Google
B、北大天网
C、Baidu
D、FrontPage
（4）比较著名的搜索信息网站有：
XX、Google、雅虎、搜狐等。
基础七选5、属于搜索引擎网址的有（）。
A、B、
C、D、
（5）浏览网页：
当我们登录一个网站浏览时，网页上通常含有多种元素，如文字、图片、声音、动画等，移动鼠标，如果鼠标变成手状，表明此处有超级链接，单击鼠标就可以显示相应的页面。
（6）HTML。
语言：
超文本标记语言。
网页都是按照超文本的格式书写的，它在普通文本（用ASCII代码）的基础上，增加链接（LINK）功能，可以方便地从一页跳转到另一页。
5．IE浏览器中的常用工具。
（1）前进、后退、停止按钮。
（2）刷新：
单击“刷新"按钮，可获得最新的Web页。
（3）主页：
单击“主页”按钮，可以返回到每次启动IE浏览器时所显示的页面。
掌握设置主页的方法。
（4）历史：
单击“历史”按钮，显示最近访问过的站点列表，并可以选择站点，再次快速访问该网站。
历史记录列表显示以前查看过的文件和文件夹。
掌握删除历史记录的方法。
（5）收藏：
单击“收藏”按钮，可以从收藏夹列表中选择一个站点，快速访问该网站；或者添加一个网站地址。
掌握收藏按钮的操作。
（6）在“工具”菜单中选择“Internet选项”，弹出“Internet选项”对话框，掌握几个常用选项卡的使用方法。
基础四综1、关于IE浏览器工具栏上的常用按钮，以下操作正确的是（）
A.单击“后退”按钮，可以浏览一下个页面
B.如想收藏喜欢的站点，可以通过“收藏”按钮
C.如想查看最近访问过的站点，可以通过“搜索”按钮
D.单击“主页”按钮，可以使页面跳到正在浏览网站的首页
基础八综3、姜平希望能在自己的电脑上快速链接到平时喜欢上的网站，比较好的做法是（）。
A、将这些网站的地址用文档的形式存放在电脑中
B、将这些网站的地址按门类分别存放到浏览器的收藏夹中
C、将这些网站的地址用纸写下来，放在书包里
D、将这些网站的地址存放在电子信箱中
基础十综1、在浏览网页时，如果你对网页上的一段图文信息感兴趣，想保存到本地硬盘上，最好的方法是（）。
A、全选这段信息，然后单击右键，选择“目标另存为”，保存到本地硬盘
B、文字、图片分开保存，文字复制，图片另存到本地硬盘
C、在“窗口”菜单中选择“文件”\“另存为”选项，保存Web页格式
D、保存这个文件的源代码即可
6．信息下载。
信息下载就是将网上信息保存到用户计算机的外存储器上。
掌握信息下载的基本知识和基本操作。
（1）下载网页上的一段文字：
选中一段文字，再使用“复制”、“粘贴"、“保存"等操作命令。
（2）下载图片：
选中图片，右击鼠标，出现快捷菜单，使用“图片另存为（S）…”命令。
（3）下载网页：
将当前浏览的网页保存到用户计算机的存储器上。
操作方法为：
用“文件”菜单中的“另存为（A）…”选项。
文件类型是网页类型（htm）。
基础八综1、在浏览网页时，对于喜欢的页面，应该怎样保存到本地硬盘（）。
A、拖动鼠标全选页面，然后单击右键，选“目标另存为”项
B、按【Ctrl】+【A】全选页面，然后单击右键，选“目标另存为”项
C、在“窗口”菜单中选择“文件”\“另存为”选项，选择保存的目录，并选择Web格式保存
D、按【Ctrl】＋【A】全选页面，单击右键，选“复制”项，然后粘贴到指定目录
（4）下载文件：
选中文件并右击鼠标，出现快捷菜单，选择“目标另存为（A）…”选项或者利用网页上的“下载”按钮之类的图标、文字信息的提示进行文件下载。
（5）利用因特网所提供的文件传输功能下载文件。
一般将计算机连接到FTP服务器，可以下载文件。
（6）用下载工具软件下载文件，如网络蚂蚁。
其特点是可以断点续传，即当下载文件过程中，如果遇到断线，它会保存已下载的部分信息，再上网时，可以从断点继续下载，而不必从头开始下载，大大提高下载效率。
基础一综1、从网上下载文件时，下列说法正确的是（）。
A．只能用专门下载工具下载文件
B．从网页直接下载速度较慢，只适合小文件的下载
C．只能从网页上直接下载
D．不能从网页上直接下载
基础二选6、在下载一个很大的应用软件是，根据你的经验，使用（）更为高效。
A、浏览器自身的文件下载功能进行下载B、FlashGet、NetAnts等工具
C、WebZip工具D、流媒体下载工具
基础三选4、异地之间若要传输许多多媒体作品文件时，使用（）途径更高效。
A、FTP下载B、电子邮件传送
C、利用HTTP网页下载D、以上效果都一样
基础七选8、关于网上信息下载，下列说法中正确的是（）。
A、网页只能以html的形式保存下来B、只能下载文字信息
C、可以用网络下载工具进行信息下载D、用复制、粘贴的方法可以下载图片
基础九选5、要从网上下载容量很大的文件，一般情况下使用（ ）进行下
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